1 （0398）《心理学》复习大纲
一、绪论
（一）心理学的研究对象
1．识记：历史发展角度的观点、心理现象的特定、心理过程、心理状态和心理特征、认知过程、情绪过程、意志过程
2．领会：心理过程、心理状态和心理特征是密切联系着的，认知过程、情绪过程与意志活动之间存在着复杂的关系，个性、个性倾向性、个性心理特征、意识、潜意识
3．应用：心理过程、心理状态和心理特征是密切联系着的，认知过程、情绪过程与意志活动之间存在着复杂的关系，个性、个性倾向性、个性心理特征，
（二）心理学的研究取向
1．识记：意识心理学研究取向的基本观点、行为主义研究取向的基本观点、精神分析研究取向的基本观点、人本主义研究取向的基本观点、认知心理学研究取向的基本观点
2．领会：意识心理学研究取向的基本观点、行为主义研究取向的基本观点、精神分析研究取向的基本观点、人本主义研究取向的基本观点、认知心理学研究取向的基本观点
3．应用：意识心理学研究取向的基本观点、行为主义研究取向的基本观点、精神分析研究取向的基本观点、人本主义研究取向的基本观点、认知心理学研究取向的基本观点
（三）心理学研究的任务、遵循的原则和研究方法
1．识记：心理学研究原则、刺激变量，机体变量，反应变量，晤谈法，自然实验，实验室实验，
2．领会：心理学研究的基本任务
3．应用：观察法、个案研究法、测验法、问卷法
（四）心理学的生理机制
1．识记：中枢神经系统、神经元、反射弧、无条件反射、条件反射
2．领会：暂时联系的接通、无条件性抑制、条件性抑制、操作性条件反射、人类条件反射的特点
3．应用：人脑是神经系统的中枢、神经系统的基本机制
（五）学习心理学的意义
1．识记：
2．领会：学习心理学，提高认知科学性、学习心理学，提高实践能力、学习心理学，有利于自我成长、学习心理学，有利于提高心理健康水平
3．应用：
二、感觉与知觉
（一）感觉
1．识记：感觉、联觉、感受性、绝对感受性与绝对阈限、差别感受性与差别阈限、感觉后象、感觉对比、感觉的相互补偿
2 2．领会：如何理解感觉、感觉的信息加工过程、感觉的类别
3．应用：感觉规律
（二）知觉
1．识记：知觉、瀑布效应、诱导运动、自主运动、PHI现象、Tau效应、Kappa效应、结构级差、知觉的整体性
2．领会：感觉和知觉的区别与联系、知觉种类、知觉的信息加工原理、知觉特性
3．应用：知觉的组织规律、视空间知觉规律、双眼线索、听空间知觉规律、时间知觉的规律、运动知觉的规律
（三）错觉
1．识记：错觉、眼动说、常性误用说、神经移位说、混淆和错误比较说、对比相同化说
2．领会：方向错觉、线条弯曲错觉、线条长短错觉、面积大小错觉、方位错觉、形重错觉
3．应用：
三、记忆
（一）记忆的一般概念
1．识记：记忆、识记、保持、再现、回忆、再认
2．领会：记忆的基本过程、记忆的作用、记忆的分类、情景记忆、语义记忆、外显记忆、内隐记忆、感觉记忆、短时记忆、长时记忆、程序性记忆、陈述性记忆、
3．应用：记忆的加工过程
（二）记忆系统
1．识记：、感觉记忆的编码形式、感觉记忆的转换、信息在短时记忆中存储、、机械复述、精细复述、组块、组块化、长时记忆的编码、长时记忆的信息存储、长时记忆信息的提取、长时记忆的提取过程、长时记忆的提取种类
2．领会：短时记忆的信息提取、短时记忆的编码方式
3．应用：复述、记忆结构、短时记忆、长时记忆
（三）遗忘及规律
1．识记：感觉记忆的遗忘及规律、短时记忆的遗忘进程、短时记忆遗忘的原因、长时记忆遗忘的进程、长时记忆遗忘的原因、痕迹衰退说、干扰抑制说、提取失败说、动机性遗忘说、类别群集、联想群集、主观组织、意义编码、心象化、记忆术
2．领会：组织加工、动机作用
3．应用：记忆能力的培养
四、思维与心象
（一）思维概述
1．识记：思维、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维、上升性思维、求解性思维、决断性思维、聚合式思维、发散式思维、常规思维、创造思维、分析、综合；比较、分类、抽象、概括、具体化、推理
2．领会：思维的重要的特征
3 3．应用：思维的心智操作
（二）心象概述
1．识记：心象、视觉心象、听觉心象、运动心象、遗觉心象、记忆心象、想象、个别心象、一般心象、表象、想象、意想象、无意想象、再造想象、创造想象、幻想、综合、夸张、拟人化、典型化
2．领会：表象的主要特征、想象的特点、想象的作用、想象的种类
3．应用：想象的形成方式
（三）问题与问题解决
1．识记：问题、问题解决、酝酿效应、启发式策略、算法式策略、搜索策略、目的--手段分析、爬山法、逆向推理法、特殊化、普遍化
2．领会：问题解决的基本特征、问题包括哪些方面、问题的类别、明确限定性问题与非明确限定性问题、归纳结构问题、转换问题和重新排列问题、语意丰富型问题与语意贫乏型问题、限定型问题与开放型问题、对手问题与非对手问题、常规问题与非常规问题、结构良好型问题与结构不良型问题、功能固着、反应定势
3．应用：杜威的问题解决阶段、解决问题的一般过程、问题解决的影响因素、问题解决的策略
五、创造性
（一）创造性概述
1．识记：创造性
2．领会：创造性内隐、外显理论、创造性投资理论、创造性的系统观
3．应用：创造性内隐、外显理论、创造性投资理论、创造性的系统观、创造性思维过程的四阶段论
（二）创造性测量
1．识记：创造性测量、
2．领会：创造性测量的功能、创造性测量的原则、测量过程中的注意事项、芝加哥大学创造性测量的主要内容、
3．应用：吉尔福特认为发散思维在行为上主要表现是什么？
（三）创造性思维的培养
1．识记：头脑风暴法、默写式头脑风暴法、下行式头脑风暴法、CBS法、特尔斐设想法、强制联想法、焦点法、设问法、5W1H法、奥斯本设问法
2．领会：创造性思维能力的结构、创造性思维能力的培养、头脑风暴法的主要原则、头脑风暴法的要求、头脑风暴法的程序、头脑风暴法的派生类型
3．应用：横向思维能力的培养、逆向思维能力的培养
六、情绪、情感
（一）情绪、情感概述
1．识记：情绪、情感、道德感、理智感、美感、
4 2．领会：情绪与认知、意志、个性的关系、情感的种类
3．应用：情绪和情感的区别与联系
（二）情绪表现与情绪识别
1．识记：情绪表现
2．领会：情绪表现的特性、情绪表现的先天遗传性、情绪表现的社会制约性、身段表情、面部表情、言语表情、情绪识别、移情
3．应用：情绪识别的线索
（三）常见的情绪类别
1．识记：四种基本情绪、快乐、愤怒、恐惧、悲哀、情绪状态的种类
2．领会：心境、激情、应激
3．应用：
（四）情绪调节与心理健康
1．识记：生活压力与情绪的关系、生活压力、身体健康与情绪
2．领会：情绪调节的实质、情绪调节过程、
3．应用：情绪调节的方法、健康情绪的必备条件、克服不良情绪的具体方法、克服不良情绪的具体方法、运动法、大笑法、幽默法、谈话法、自我暗示法、转移法、宣泄法、
七、意志
（一）意志概述
1．识记：意志、
2．领会：如何理解意志概念、意志的特点、意志行动的过程、采取决定阶段、确定行动目的、选择行动方式和制定行动计划、执行决定阶段
3．应用：动机冲突的类型、接近-接近型冲突、回避-回避型冲突、多重接近-回避型冲突、
接近-回避型冲突
（二）意志控制和失控
1．识记：意志控制、自我控制与意志控制的关系、失控、抗争可能引起的情绪反应和行为反应、
2．领会：失控后的反应
3．应用：失控后的应对
（三）意志品质及培养
1．识记：意志品质、自觉性、果断性、自制力、坚韧性
2．领会：意志的培养
3．应用：
八、意识
5 （一）意识的基本问题
1．识记：意识、意识的基本特征、意识的主观能动性的表现、半意识、边意识、焦点意识、无意识、
前意识、非意识
2．领会：不可控的意识水平、意识的水平
3．应用：
（二）注意
1．识记：注意、无意注意、有意注意、有意后注意、注意的品质
2．领会：注意的特征、注意的选择性、注意的集中性、注意的功能、注意的种类、影响注意范围的因素
3．应用：引起无意注意的原因、有助于维持稳定的有意注意的条件、注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移、注意转移的快慢和难易依赖因素、注意的分配的条件、注意起伏的解释
（三）睡眠与梦
1．识记：睡眠的功能、睡眠剥夺、
2．领会：睡眠人们经历的阶段、快速眼动睡眠、梦的本质和内容、梦的理论精神分析观点、梦的理论的生理学观点、梦的理论的认知观点、梦的伪装方式
3．应用：简缩、转移、再修正、象征
（四）催眠
1．识记：催眠、催眠术、催眠步骤、催眠感受性、
2．领会：催眠感受性高的人的特征、催眠的应用
3．应用：催眠状态下的心理特征、对催眠的不同解释
九、智力
（一）智力概述
1．识记：智力、能力、情绪智力
2．领会：智力发展的一般趋势、智力发展的稳定性和可变性、智力发展的差异性、智力的个体差异、智力的团体差异、
3．应用：智力与能力的关系、情绪智力的提出、传统智力与情绪智力的关系、
（二）智力测验
1．识记：智力测验、心理年龄、比率智商及计算、离差智商及计算公式、智力测验与性向测验、成就测验的关系、信度、重测信度、评分者信度、内部一致性信度、效度、内容效度、构想效度、预测效度、斯坦福－比奈智力测验、韦克斯勒智力测验、智力测验的应用和局限性
2．领会：评价儿童智力发育的意义、智力测验的局限性、哪些情况的孩子,可以考虑做一下智力测验、
3．应用：
（三）智力理论
