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【三年级作文】有趣的作业_250字
有趣的作业
今天老师布置了一项特别有趣的作业，让我们去探索自然、发现美丽。
听起来真是令人期待呢！
我和同学们第一站来到了公园。
公园里花团锦簇，绿树成荫。
我们走进了一片花海，一阵阵花香扑鼻而来。
同学们笑着边走边观察，有的同学发现了一只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞，有的同学看到了树上的小鸟在歌唱。
我们都争相拿出相机，记录下了这些美丽的瞬间。
接下来，我们来到了河边。
清澈的河水在阳光的照射下闪烁着晶莹的光芒。
同学们纷纷掏出了小网，在河边捕捉小虾米和小鱼儿。
我好奇地用手捧起水，发现手中的水中有无数微小的生物，在阳光下闪烁着绿色的光芒。
我抓住一只小螃蟹，小螃蟹在我的手中做出了抓抓挠挠的动作，好像在说：“放我回去吧！”我轻轻地将小螃蟹放回了水中，看着它欢快地游走，心中充满了喜悦。
我们来到了田野。
金黄的麦浪像一片片金色的海洋，随风摇曳。
同学们分成了几组，每组选一个代表去收获麦穗。
我认真地将麦穗放进麦袋中，一颗颗像金子般晶莹剔透的麦粒在扔进麦袋的时候发出清脆的声音。
同学们收获麦穗的时候，大声地唱着歌曲，让整个田野都充满了欢声笑语。
这次探索自然的作业真是太有趣了！在探索的过程中，我们不仅看到了自然的美丽，还了解到了生物的奥秘。
我们真的要好好珍惜这美丽的大自然了！。
有趣的作业6篇篇一：一份有趣的作业400字手工课上，老师布置了一份有趣的作业，是剪贴瓶中的花。
一听到这个名字，我高兴极了！因为我最拿手的就是剪贴画。
老师在大屏幕上展示了好多瓶中花的优秀作品，在老师展示的时候，在我的脑海里就有了一幅漂亮的作品。
我准备了需要的材料，先用一张绿色的卡纸当背景，然后在蓝色的卡纸上用铅笔画了一个美丽的花瓶，再用剪刀沿着铅笔画的痕迹小心翼翼的把花瓶剪了下来，用双面胶将花瓶贴在卡纸上。
接下来该剪花枝了，我在卡纸上画了几天细细的花枝，顺着铅笔线剪下了花枝，然后贴在了花瓶的上面。
现在该剪最难剪的花朵了，我在卡纸上画了很多漂亮的花朵，又将花朵剪下来贴在了花枝上，在我这双巧手的努力下，一朵朵小花在花瓶中盛开了。
虽然花看着很漂亮，但整体显得还是很单调，我突发奇想，在花瓶的两边加了两支蜡烛，我先剪了一个长方形的图形，然后又在卡纸上剪了一团火，我又继续像刚刚那样，剪了一个蜡烛贴了上去。
哈哈！这次看起来就更加完美了！作品完工了，虽然我很累，但是我很快乐，我的收获满满，既动手又动脑，我喜欢这样的作业。
篇二：我喜欢的作业“剪纸”400字周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。
”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。
回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。
我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。
我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。
有趣的作业作文有趣的作业作文有趣是人的第一要义。
下面是小编整理的有趣的作业作文，希望对你有所帮助！【篇一：一份有趣的作业】进入三年级后，不知为什么，我特别盼望双休日。
因为每到双休日，我们的语文老师就会给我们布置有趣的家庭作业。
教我们语文的罗老师是个幽默风趣的老师，就连他布置的作业也充满趣味。
让我们统计一天家里要用多少个塑料袋，然后写体会；让我们收集废电池，然后给我们上电池的危害研讨课；让我们看广告，收集广告语比赛……一听到这些作业，我们可开心了。
罗老师就像我们的大救星，变着法子让我们双休日有机会“玩”啦！自从罗老师给我们布置这些有趣的作业后，父母再也不能将我们反琐在房间里让我们埋头做这个练习，那个练习啦。
又一个双休日到了，我一回到家就忙着开电视，母亲看见了刚想唠叨，我就振振有词地宣布：“今天本小姐的作业就是看电视！”“什么？还有看电视的作业？”母亲吃惊地问。
我神气地说：“这个双休日，罗老师让我们摘抄广告语，越多越好。
不论是看电视、报纸，还是听广播、上网都可以。
”听我这么一说，母亲悻悻地说：“这作业还真有点怪。
”你还别说，这广告要是认真去听、去看，还真有非常多学问呢。
有趣的双休日作业成了同学们朝思暮想的活动，自从有了这样的作业以后，我们再也不用担心双休日被父母关房间做那些没完没了的习题啦。
【篇二：一份有趣的作业】一次，老师给我们布置了一份与众不同的作业，在双休日做一件有意义的事。
老师说完后，一点提示都不给我们，转身就走了。
同学们纷纷议论起来：“帮母亲做家务”、“和父母去体验一下大自然”、“去给烈士们献花”同学们的建议五花八门。
我当然也不甘落后，心想要不然和同学们去清扫大街，为保护环境出一份力。
于是，我说：“同学们，要不我们去清扫大街，倡议大家保护环境！”同学们异口同声地答应了。
星期六上午，我和同学来到大街上。
集合完毕后，我们马上分头忙开了。
我一手拿着塑料袋，一手举着一只装了半杯清水的杯子。
向人群中走去。
学生们的搞笑作业大全
1. 语文作业：
写一篇关于自己的宠物乌龟的日记，描述它的一天。
编写一个荒诞故事，使用尽可能多的成语。
创作一首有趣的口号，鼓励大家爱读书。
2. 数学作业：
设计一个迷宫，要求使用数学方程式解决迷宫的路径。
制作一个数学游戏，让同学们通过解题来获得积分。
编写一个有趣的数学谜语，让同学们猜数字或解方程。
3. 英语作业：
写一篇关于自己的梦想职业的演讲稿，但是要用尽可能多的俚
语和口语表达。
设计一个英语单词接龙游戏，要求每个单词都要有一个有趣的
解释。
创作一首搞笑的英文歌曲，歌词中要包含一些常用的短语和习语。
4. 科学作业：
设计一个实验，证明牛奶和肥皂的结合可以制造出有趣的泡泡。
编写一个科学故事，描述一个搞笑的实验失败经历。
制作一个有趣的科学展板，介绍一种有趣的动物或植物。
5. 社会科学作业：
设计一个模拟选举活动，让同学们扮演不同政治角色。
编写一篇关于自己理想国家的论文，但是要加入一些滑稽的元素。
制作一个有趣的人物介绍视频，介绍一个历史上的重要人物，但是要加入一些夸张的元素。
这些只是一些例子，学生们的搞笑作业可以根据不同的课程和主题来设计。
这样的作业不仅可以增加学习的趣味性，还可以激发学生的创造力和想象力。
希望这些例子可以给你一些灵感。
【三年级作文】有趣的作业_250字
在学校里，我们有很多作业，有写字、画画、算术、阅读等各种各样的作业。
虽然有
些作业可能让我们感觉有些枯燥，但是也有很有趣的作业。
我最喜欢的有趣作业是写日记。
老师每天都会要求我们写日记，记录一天中发生的事
情和我们的感受。
写日记不仅可以让我们记录生活，还可以训练我们的语文表达能力和思
维能力。
有时候我会兴致勃勃地写一篇特别长的日记，也有时候会写一些有趣的故事或者
小诗。
另一个有趣的作业是手工制作。
我们常常会用纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料制作各
种小玩具、卡片、手链等。
我最喜欢的手工制作是制作小飞机和折纸船。
制作小飞机需要
用到纸板、剪刀和胶水，需要仔细测量和剪裁，有时候制作出来的小飞机可以飞得很远。
而折纸船则需要用手巧妙地将纸折叠成一个小船，可以在水中漂流和游戏。
阅读也是一种有趣的作业。
我们学校里有很多漂亮的图书馆，里面有许多各种类型、
各种级别的书籍，让我们可以阅读和学习。
阅读可以拓宽我们的视野和知识面，也可以让
我们感受到很多真实的故事和生动的场景。
有时候我会借一些比较适合自己的书籍回家阅读，觉得特别有趣。
在我看来，有趣的作业是一种让我们不断开拓思维的机会。
通过完成这些有趣的作业，我们不仅可以增加知识，还可以提升处理问题的能力，更加适应未来多样化、自主化的学
习环境。
因此，我觉得做有趣的作业是件非常有意义的事情。
最新精选小学二年级下语文4 有趣的作业语文版课后练习第五十八篇第1题【填空题】读课文《有趣的作业》句子，回答问题玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！这句话是把______当作______来写，从______词可看出来。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《有趣的作业》，根据意思写词语。
在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《有趣的作业》，连一连爱护______ 作业扇动______ 花草检查______ 翅膀【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨形组词。
摘______ 滴______释______ 泽______【答案】：【解析】：第6题【填空题】按要求填空。
“摘”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗？让我们来比比看！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
下课了，操场上可热闹啦：有______，有______，还有______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《有趣的作业》，在横线上填上合适的词语______作业______春天______花草【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《有趣的作业》，给加横线的字拼音。
展示作业的时间到了。
嗬______！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩______嫩的桑______叶，还有青青的小草。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】阅读课文《有趣的作业》片段，给加下划线字选择正确的读音。
小丽解释（shì shī）______说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi zāi）______一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。
4 有趣的作业1有趣的作业(yâ)上星期(qī),老师2布置①了一项作业:到大自然里去找春天,把能代表春天的东西带到教室里来。
段导读:写老师布置了一项有趣的作业,这是课文的总起。
展示作业的时间到了。
嗬(hē)!同学们的课桌上可3热闹②啦:有小小的野花,有嫩(nân)嫩的桑(sānɡ)叶,还有青青的小草。
段导读:写同学们交上来的作业各式各样。
“小丽,你的作业呢?”老师问。
小丽指了指桌子上的一幅画:“这就是。
”段导读:画也是作业?设下悬念,为后文埋下伏笔。
同学们都奇怪地想:画能代表春天吗?小丽4解释③(shì)说:“昨天,我看到玉兰花开了,本来想摘(zhāi)一朵,可是想到应该爱护④花草,就把玉兰花画下来了。
”说着,她举起画给大家看。
[句导读:从小丽的图画中看出她热爱大自然。
]段导读:写小丽的作业是一幅画,并解释画这一幅画的原因。
朗读小丽的话要读出自信、诚恳、高兴的语气。
老师笑着点点头,接着又问小龙:“小龙,你的作业呢?”“在这儿。
”小龙拿出一个盒(hã)子。
盒盖是一层玻璃纸。
玻璃纸下,一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地5扇〔shān〕动⑤着翅膀,真有趣!“我是用网罩(wǎnɡzhào)罩的。
等检(jiǎn)查完作业,我就把它放了,让它再去采花6酿(niànɡ)蜜⑥。
”[句导读:通过小龙的作业看出他爱护大自然。
]段导读:小龙的作业是用盒子装着的活的蜜蜂,等检查完作业后就放了它。
朗读小龙的话时要读出诚恳、高兴的语气。
“你们的作业都完成得很好,大家都找到了春天。
”老师7满意⑦地笑了。
[句导读:学生能认真完成老师的作业,而且从中能看出同学们爱护大自然、保护大自然,所以老师满意地笑了。
]段导读:老师对同学们的作业很满意。
1.学会本课的生字、新词,积累词语。
2.读准字音,记忆字形,规范书写。
3.初读课文,了解大意。
生字卡片,词语卡片。
一自读课文,画出生字、新词二小组学习:读准字音,分析字形三全班交流1.认读生字、新词。
有趣的作业
受新冠病毒的影响，我们只能呆在家里。
美术老师通过线上教学，布置了一个有趣的作业——做花样馒头。
我看到通知后，立刻和爸爸妈妈动起手来。
首先，我们用胡萝卜打好汁，并加糖和酵母融化，把它倒入面粉中，同时用筷子搅拌成絮状。
接着，我就用手揉面。
在这个过程中，我遇到了一个问题：面团像胶水一样把我的手给粘住，怎么拿都拿不下来。
妈妈看到了就对我说：“和面的时候，手上要先粘一些面粉，才不会黏手。
”我照着妈妈说的做，果真不黏手了。
我们又用波菜汁和牛奶分别做了绿色和白色的面团。
当每个面团都揉到表面光滑时，就该给他们“做造型”啦！我先将乒乓球大小的红面团搓圆，当作小猪的头。
拿了一个玻璃珠大小的面团搓圆后压扁，对半切开，做了一对作文吧 猪耳朵。
再用白色面团搓了一个小鼻子和两只小眼睛。
最后，将它们全部粘在一起，看！一只活灵活现的小猪就完成啦！接着，我又给小猪送来了好多“好朋友”：有浑身长满刺的刺猬，有五彩斑斓的花，有香甜可口的玉米，有洁白无比的雪人，还有饱胀得就要破裂似的豌豆，它们个个栩栩如生。
我迫不及待地把它们放入蒸笼发酵蒸熟。
时间过得好慢，馒头终于可以出锅了。
打开锅盖，一阵香气扑来，水蒸气散去后，我惊喜地发现：它们都“吃”胖了！一个个圆滚滚的，更加可爱了！我顾不得它们有多烫，抓起一个就往嘴里送，啊！真是无敌的美味。
古人说：一粥一饭，当思来之不易。
通过这次作业，我从中感受到劳动的辛苦和快乐。
通过自己努力得到的食物更香甜，同学们，你交作业了吗？。
