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一份有趣的作业
六年来，我写了一份份作业，每份作业背后都有一个故事，把这些故事串在一起，就像一串风铃，风儿一吹，它就响起清脆的声音，然而，我却永远不会忘记那份特殊的作业……
这次的的作业是：完成一次科学实验。
我以前不小心把干净的衣服弄脏了，怕被妈妈发现，而又把衣服洗干净了。
在这过程中，我意外发现水的“张力”的原理，可还没来得及试呢，好现在开始。
我先要准备好实验工具，我东翻西找、翻箱倒柜，终于找到一个1元钱硬币，接下来去厕所拿水盆装水就可以了。
我迫不及待地开始做实验，我把1元钱硬币放进水里，满怀期待地等待着结果，可硬币就是沉到水里去了，我还在继续等待着，以为待会儿硬币就会漂起来。
咦？怎么硬币还没漂上来呢？这个结果令我垂头丧气，我回忆起刚才的实验过程，顿时，我恍然大悟，水的张力=水+影响物，原来我没有放影响物，就是没有放洗衣皂之类的东西。
后来，我重新做了这次的实验，我小心翼翼地端来一盆水，掰出一点儿洗衣皂，把那一点洗衣皂扔进水里，等洗衣皂融化之后，再把硬币放进水里，这次的实验结果令我欣喜若狂。
原来，老师布置这份有趣的作业，是为了让我们去自主探究身边的科学知识。
有趣的作业作文在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的有趣的作业作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的作业作文1上个星期六，我们英语班的姜老师（jacky）留了一次英语作业——把今天所学的课文和爸爸妈妈一起表演出来，并加入之前学过的句子，再录成视频发给老师。
这让我很为难，因为我的爸爸妈妈都不会说英语。
哎！只有现教他们其中的一个了，妈妈的口语差一些，只有教爸爸试一试了，妈妈负责给我们录像。
爸爸刚开始学的时候，不但发音不准确，而且还离奇地跑调，把我和妈妈逗得哈哈大笑，可爸爸却一本正经地说：“不会吗！什么事不都得一点点学嘛，只要你认真教爸爸，爸爸就一定能学会。
”于是，我又开始认真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸为了配合我的作业，不厌其烦的学习着。
在不断的练习、不断的配合下，爸爸终于学会了。
后来，妈妈把录制的视频发给了老师，老师看了后，给了我和爸爸一个很好的评价，并且在这个周六上课的时候，老师还奖励了我200昂币呢！我真开心呀！当然，这里也有爸爸的功劳与付出。
这真是一次有趣的英语作业呀。
有趣的作业作文2有一次，李老师给我们布置了一项有趣的作业：护蛋。
回家的路上，我满脑子都是鸡蛋，心里想的都是怎样护蛋。
回到家，我找了一个既漂亮又结实的小盒子，在里面铺上了了许多柔软的棉布片，再从冰箱里挑了一个表面光滑的鸡蛋，小心翼翼的放进鸡蛋的“家”。
可是，地下做好了安全防护，万一鸡蛋碰到盒子四壁，破了怎么办？我可不能一开始就以失败告终。
于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，这才放心了。
我向家人郑重其事的宣布：我的护蛋行动开始了，事业不许碰我的蛋！到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才万无一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱着睡觉吧。
一夜相安无事，看到蛋完好无损我松了一口气。
有趣的作业优秀作文有趣的作业优秀作文2篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的有趣的作业优秀作文，希望能够帮助到大家。
有趣的作业优秀作文1今天，老师布置了一个很有趣的作业---观察天象，写下感受。
我们班上许多同学都觉得十分有趣，但我却觉得十分无聊。
回到家了，我浑身无力地拿起哥哥的望远镜，架在架子上。
我用望远镜看了天空两眼，就去看电视了。
妈妈问:“你今天么有作业吗？”“有啊，观察天象，写下感受。
”妈妈微笑的说：“这很简单啊，对了，你哥哥他不是对这方面很有‘研究’，你等他回来，问问他。
”说曹操曹操到，哥哥开门走了进来：‘‘在说我吗？”妈妈说：“你妹妹要观察天象，写感受，你帮帮她吧。
”“好，老妈都开口了，我还能怎样。
”哥哥说“走，到阳台上去。
”哥哥和我来到阳台上，他教我怎么样看，哪里是什么。
“你看一下那朵云，它的颜色跟这边的不一样。
”说着，各个指了那两边的云，做对比。
果真不一样，一边的颜色是深蓝色的，一边是浅蓝色的。
我问哥哥为什么这样，他一一道来，哥哥说得神采飞扬，我也听的专心致志。
使我最感性趣的是麦田圆圈。
在一片很大很大的麦田里，有人发现，出现很多的圆圈，它们的形状各不相同。
有人说：“是UFO的降落下的痕迹，有人说这是外星人给地球的忠告，也有人说这是预言，麦田圆圈不断地出现，科学家们发现被压断的树枝，麦，他们还在继续生长。
科学家们用了许多种语言来解答着个谜，最后用一种400万年前的一种很古老的文字解答出了几个圆圈的意思，这些圆圈的意思是告诉地球人不要做那种‘肮脏的行为’，到现在，这还是个谜。
有趣的作业优秀作文2今天放学，刘老师布置了一项有趣的'作业。
你们知道是什么作业吗？别急别急，继续往下看就知道了。
我回到家，翻了翻书，然后就去找爸爸。
“爸爸，我给你猜一个谜语好不好？”我问。
有趣实践作业作文你知道吗？我们老师布置了一个超级有趣的实践作业，可把我们乐坏了。
这个实践作业是让我们回家种豆芽。
我当时就想，这豆芽不就是平时在菜市场看到的那些白白嫩嫩的小玩意儿吗？种它应该不难吧。
我一回到家，就像个小侦探一样开始找材料。
我翻箱倒柜，找出了一把绿豆，那些绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，就像一颗颗绿色的小宝石。
然后我又找了个透明的塑料盒，想着这样就能清楚地看到豆芽生长的过程啦。
我按照老师说的步骤，先把绿豆泡在水里。
那些绿豆一入水，就像一个个调皮的小娃娃在水里嬉戏，有的还冒出小气泡，好像在吐泡泡玩呢。
泡了几个小时后，我发现绿豆变得胖乎乎的，绿色的外衣都有点撑破了，露出了一点点白色的肚皮，可有趣了。
接下来就是把泡好的绿豆沥干水，放在塑料盒里，再用湿毛巾盖在上面。
我小心翼翼地把它放在厨房的角落里，心里默默念叨着：“小豆芽呀小豆芽，你可要快快长大哦。
”第二天早上，我一起床就迫不及待地跑去看我的豆芽。
哇塞！那些绿豆像是被施了魔法一样，好多都冒出了白白的小芽，就像一个个小逗号。
我高兴得手舞足蹈，赶紧给它们洒了点水，就像给它们喂早餐一样。
在接下来的几天里，我每天都精心照顾我的豆芽。
豆芽们也很争气，一天一个样。
它们的芽越来越长，有的还弯弯扭扭的，像是在做伸展运动。
那白色的豆芽和绿色的豆皮相互映衬，就像一幅小小的水墨画。
等到豆芽长到足够长的时候，我把它们拿给爸爸妈妈看。
妈妈笑着说：“哟，我们家宝贝种的豆芽真不错，可以用来炒一盘豆芽菜啦。
”我一听，连忙护住我的豆芽说：“不行不行，这可是我的劳动成果，我可舍不得吃呢。
”这次种豆芽的实践作业可真是太有趣了。
我不仅学会了怎么种豆芽，还感受到了生命成长的奇妙。
我想，以后要是还有这样的实践作业就好了，我都有点期待下一次会是什么有趣的内容了呢。
一份风趣的作业【六年级作文】
一份风趣的作业
作业是每日都会有的，只可是有的无聊，有的沉重，有的无趣，
有的麻烦。
我们是一个学生，自然一定造作业，今日张老师给我们部
署了一项十分风趣的作业：玩雪。
下午下学时，我和几个朋友一块去玩雪。
我们先打雪杖，我是蓝队，负责攻击，小兰、小芳和我同样；小美、小夏、小明是红队，负责防守。
就这样，“第三次世界大战”大张旗鼓的睁开了：我先揉了一个雪团向
他们砸去，他们连忙跑开，可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了，
她气死了，可是她但是防守，不可以攻击，我笑得快趴下了。
随后小芳
也扔去一个，小美连忙躲开，小芳没砸到，她气得怒气冲冲，小美还比
了一个“V”手势，此刻“1：1”打平。
竞赛进入了白热化状态，只见小
兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石，这全部红方可不
知道，而后使出浑身气力向小明扔去，小明反响愚钝于恐龙，还没反响
过来，小美她们快急死了，眼看快砸了，可小明一个闪身便
躲了过去，我们气得牙根直痒痒，可是也不好说什么。
此刻是“ 1：2”我们输了。
而后我们堆雪人，我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体，再滚
了一个小一点的当雪人的脑袋，再在身体上放了 3 粒蓝色的纽扣，也在
脑袋上压了 2 粒黑纽扣，眼睛就做好了，可是鼻子嘴巴怎么办？小兰一
拍脑袋说：“我们用小树枝做鼻子，小美那个发夹做嘴巴，你们说好吗？”我们听了点点头，又把它们压了上去，这样，一个可爱的
雪人就出生了！
作业是我们学生不行缺乏的，而这个作业是老师为了放松我们心情的，劳逸联合很重要！你们感觉我这个作业风趣吗？。
有趣的作业
谁都知道伊浩是我们班的一个聪明学生，读书认字多，思维也较敏捷，可是他有个不好的习惯，就是书写潦草，做数学题总出现一些细节问题，不是掉单位，写错数，就是计算出错，我为此大动脑筋，也想不出一个好点子，正面说教，他根本听不进去，答应的很好，却没有改的表现，实际内心不服。
春节前的那次期末考试，应该是一此很严肃的考试，可是有两个两位数加减的笔算题，全班没有一个错的，他却错了，而且这两个题就连在一起。
可是在平时的课堂上，一些开放性的题目，别人想不出来，他倒能想出很多。
你看，这不，这次作业他又把一千写成100了，我准备在作业本本上跟他对话，给他点刺激，但要琢磨着跟他说，这样的学生很有个性，弄不好，伤了他的自尊更麻烦。
今天是3、16日，我在批改日期下面写了这样的字段：
聪明+认真=奇迹
聪明+粗心=一般
请你选择
第二天，再收上作业来时，他毫不含糊的在我的批语下写到：我要第一个！！哦，还重重的加了两个感叹号呢，我想，刺激已经引起了良好的反映，我决定抓住时机。
于是又在下面接上：好！有决心，老师期待着日的作业没出一点问题，评价是优秀。
批语是：有了行动，想办法把字写得漂亮点啊！对话是：我一定写好日的批语是：是写得好了一些，祝你取得更大进步！。
对话是谢谢日的作业批语是：我已经非常满意！但愿永远如此！。
有趣的作业作文600字有趣的作业作文600字四篇有趣的作业作文600字篇1今天，老师布置了一个很有趣的作业———观察天象，写下感受。
我们班上许多同学都觉得十分有趣，但我却觉得十分无聊。
回到家了，我浑身无力地拿起哥哥的望远镜，架在架子上。
我用望远镜看了天空两眼，就去看电视了。
妈妈问：“你今天么有作业吗？”“有啊，观察天象，写下感受。
”妈妈微笑的说：“这很简单啊，对了，你哥哥他不是对这方面很有‘研究’，你等他回来，问问他。
”说曹操曹操到，哥哥开门走了进来：‘‘在说我吗？”妈妈说：“你妹妹要观察天象，写感受，你帮帮她吧。
”“好，老妈都开口了，我还能怎样。
”哥哥说“走，到阳台上去。
”哥哥和我来到阳台上，他教我怎么样看，哪里是什么。
“你看一下那朵云，它的颜色跟这边的不一样。
”说着，各个指了那两边的云，做对比。
果真不一样，一边的颜色是深蓝色的，一边是浅蓝色的。
我问哥哥为什么这样，他一一道来，哥哥说得神采飞扬，我也听的专心致志。
使我最感性趣的是麦田圆圈。
在一片很大很大的麦田里，有人发现，出现很多的.圆圈，它们的形状各不相同。
有人说：“是UFO的降落下的痕迹，有人说这是外星人给地球的忠告，也有人说这是预言，麦田圆圈不断地出现，科学家们发现被压断的树枝，麦，他们还在继续生长。
科学家们用了许多种语言来解答着个谜，最后用一种400万年前的一种很古老的文字解答出了几个圆圈的意思，这些圆圈的意思是告诉地球人不要做那种‘肮脏的行为’，到现在，这还是个谜。
天象以及宇宙之间的谜实在太多了，希望哪天能全部解答出来，这一次作业让我对科学有了兴趣，让我懂了许多知识。
有趣的作业作文600字篇2有一天下午放学的时候，李老师给我们布置了一个有趣的作业——在家给父母做一个西红柿炒鸡蛋。
我听了心想：这个作业可真有趣呀！我一定能做好这道菜！回到家里，我把这个作业告诉了爸爸。
爸爸笑着说：“行，这回我和你老妈要尝尝你的手艺喽！”马上就要开始做西红柿炒鸡蛋了，我要先做好准备工作：先从冰箱中拿了两个鸡蛋，在水管下洗干净，再拿了一个碗，把一个鸡蛋往碗的边沿上一碰，鸡蛋上就裂开了一个小口，我又把两个大拇指伸进小口里，使劲一掰，鸡蛋壳裂成了两半，蛋黄和蛋清准确无误地流到了碗里。
有趣的作业作文有趣的作业作文(汇编15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺收集整理的有趣的作业作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的作业作文1周五科学老师布置了一项作业：“用牙签和萝卜（胡萝卜）做一个框架高塔，并发照片到家长群里”。
老师一布置作业，同学们就七嘴八舌地说：“我只用一根手指头就能做出来！”“我能做出一个只用牙签和萝卜的埃菲尔铁塔……”事实却不是这样简单！我们班没有人用牙签和萝卜做出埃菲尔铁塔。
我做了一个大约两根筷子那么高的“塔”。
做法却十分简单，材料只有萝卜、牙签两样东西。
有人可能会问：只用牙签和萝卜做出来的塔，可能不用手推，只要风吹一下就“解体”了。
那你就大错特错了！因为塔是框架结构，所以风阻会非常小，而且地基深厚，加上些斜杆，而且牙签在萝卜里插的很结实，这个塔倒（不是人为）的概率只是“几千分之一”！我先把萝卜切成整齐的一块块，再切几个接触面大的圆片型萝卜，因为这样它更不易倒，我把地基做得很大，并相互链接着几个点，然后做二层、三层……做的越往上越小，因为这样重心偏下。
然后我又做了许多斜杆，因为这样它会提高稳定性，照了张照片发在了家长群里。
在家长群里，许多家长都发来了孩子的制作照片。
别的小“建筑师”的杰作，有的有半米高，有的十分抽象，有的特别庞大……看来我们班真是“卧虎藏龙”！看了别人的，再看看自己的，我的“埃菲尔”是多么“渺小”。
看来，我以后更得要好好努力了。
有趣的作业作文2人生旅途中有很多有趣的事令我们高兴，让我们感动。
我觉得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作业。
一天，老师在放学的时候说：“今天的家庭作业是用纸做一个圆柱形，明天上课时用，比比看谁做的最好最漂亮。
”老师刚一说完，教室里顿时开了花，议论纷纷。
一放学，我们迫不及待的冲出教室，赶回家做作业。
一进家门，我赶紧找出一张大纸就准备做圆柱。
如何下手呢？一想：我们平常玩时把书卷起不就成了一个圆柱形吗？对。
一次有意义的作业作文600字《一次有意义的作业》老师布置了一个特别的作业，让我们回家帮爸爸妈妈做一件家务。
这可把我难住了，我该做什么呢？回到家，我看到妈妈正在厨房忙碌着准备晚餐。
我灵机一动，决定帮妈妈洗碗。
我小心翼翼地把碗放进水池里，打开水龙头，水“哗哗”地流了出来。
我挤了一些洗洁精，拿起抹布，认真地洗起碗来。
那些油腻腻的碗在我的手中变得滑溜溜的，就像调皮的小泥鳅，好几次都差点从我手中溜走。
可我没有放弃，一个碗接着一个碗，慢慢地，碗变得干干净净了。
这次作业虽然简单，但是让我明白了爸爸妈妈做家务的辛苦，以后我要多帮他们做一些力所能及的事情。
《一次有意义的作业》前几天，老师给我们布置了一份有意义的作业——去观察大自然。
周末，我起了个大早，来到公园。
一进公园，我就被眼前的美景吸引住了。
五颜六色的花朵争奇斗艳，嫩绿的小草在微风中轻轻摇曳，还有那叽叽喳喳的小鸟在枝头欢快地歌唱。
我来到小河边，河水清澈见底，能看到小鱼在水中自由自在地游来游去。
我蹲下身子，仔细观察着小鱼的一举一动。
它们一会儿游到这边，一会儿游到那边，好像在玩捉迷藏。
我又来到一棵大树下，看到一只小松鼠在树枝上跳来跳去。
它的尾巴毛茸茸的，特别可爱。
这次观察大自然的作业，让我感受到了大自然的神奇和美丽，也让我更加热爱大自然了。
《一次有意义的作业》老师布置了一个很不一样的作业，让我们给爷爷奶奶讲一个故事。
放学后，我一回到家就跑到爷爷奶奶身边，拉着他们的手说：“爷爷奶奶，我今天要给你们讲个故事。
”他们高兴地笑了，眼睛里满是期待。
我讲的是《小红帽》的故事。
“从前呀，有个可爱的小姑娘，大家都叫她小红帽……”我一边讲，一边比划着。
爷爷奶奶听得可认真啦，眼睛都不眨一下。
讲完后，爷爷夸我讲得好，奶奶还轻轻摸了摸我的头。
看到他们这么开心，我心里也美滋滋的。
这次作业让我知道，陪伴爷爷奶奶，给他们带来快乐，是多么有意义的一件事啊！。
有趣的作业作文有趣的作业作文(合集15篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的有趣的作业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的作业作文1假期里的一天，我在家里做画画作业，这次的作业挺有意思的，老师要求我把不同的表情配到男孩和女孩的脸上。
我兴致勃勃地开始配角色头像了，我先试着把一个瞪着眼珠子看人，那张生气的表情配到了一个长着娃娃脸，温柔的女孩脸上。
顿时，凶巴巴的小女孩取代了那个人见人爱的女孩，我看了哈哈大笑起来。
然后，我又把笑的表情配到了一个苦恼的快要哭的男孩脸上，立刻一张洋溢着微笑的小男孩出现了，我又放声大笑起来。
就这样，我把一个一个不同的表情都搭配到了不同的人物身上。
有生气的，有笑的，有哭的，还有贪吃的……看着这些表情各异的男孩和女孩，我一个人格格地不知笑了多少回，这次画画作业真是太有趣了！希望开学以后，老师多布置一些“带笑的”作业，少做一些类似课堂的练习作业。
有趣的作业作文2作业有有趣的，特殊的，难忘的。
作业本来都是老师布置的，可我的这份作业不是老师布置的作业，而是妈妈给我布置的。
这份作业很特殊，但更有趣，这是一份关于生活的作业。
我从来都没有自己做过饭，所以这次作业的题目就是：做饭。
这件事是这样的。
有一天，妈妈把我叫过去说:“今天，我给你布置一份作业，这份作业很简单，你可以两天完成。
”我心想：简单的作业也要两天完成，肯定没好事。
于是，我对妈妈说：“老师这几天布置的作业很多，没空做其他作业。
”“怎么没空？你玩电脑不是有空吗？”妈妈生气的说。
“好吧，你说吧，什么作业？”“做饭，作业就是这个了。
”妈妈说完就走了。
我苦想了一天也没想出来。
第二天，我看到桌子上有西红柿就想要糖拌西红柿。
我先拿了几个西红柿，放到开水里，然后再捞出来剥皮。
剥完皮以后，在菜板上把西红柿切开，放到盘子加糖。
一次有趣的作业作文一次有趣的作业作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家整理的一次有趣的作业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一次有趣的作业作文1今天，劳动课上老师布置了一份特别的作业——让我们周末回去做一份菜，发到班级群里，锻炼我们的动手能力。
总算到了周末，我左思右想，到底做什么好呢？小脑袋转起来，做鱼呢，又太不好做了；做水果沙拉呢，又太简单了，经过再三思考，我决定做西红柿炒蛋。
我打开冰箱取出了一个红彤彤的西红柿和两个圆溜溜的鸡蛋。
我打开水龙头，水“哗哗”地流了小半盆，把西红柿放进去，用手搓了搓，再把“绿帽子”摘了下来。
水倒掉，把西红柿放到热水里，给它剥掉皮，好似一位脱掉红衣服的小姑娘。
接着，再把西红柿放在菜板上，切成片，放在一旁。
接着轮到打鸡蛋了，我把它放在碗沿上轻轻一敲，用手使劲一掰，金黄的蛋黄混着滑溜溜的蛋液流到了碗里，我用筷子不停地搅拌着。
发出了“叮叮当当”的声音，像在演奏一首动听的歌曲，不一会儿，我就把鸡蛋搅均匀了。
我在电磁炉上放上锅，打开开关，准备炒菜了。
先把锅热一下，再倒油，免得溅到手上，紧接着再把鸡蛋倒下去，一会儿，就变成了一个圆圆的鸡蛋饼，加盐，翻炒，等鸡蛋差不多熟的时候，放入西红柿，继续翻炒。
功夫不负有心人，一盘色香味俱全的西红柿炒蛋就大功告成啦！在班上，同学们都展现了自己的作品，有水果沙拉，有香喷喷的面包，有松脆的炸年糕……通过这次作业，我觉得自己长大了，会炒菜了。
体会到平时妈妈做饭的辛苦了，以后我要做更多力所能及的事情。
一次有趣的作业作文2周五科学老师布置了一项作业：“用牙签和萝卜（胡萝卜）做一个框架高塔，并发照片到家长群里”。
老师一布置作业，同学们就七嘴八舌地说：“我只用一根手指头就能做出来！”“我能做出一个只用牙签和萝卜的埃菲尔铁塔……”事实却不是这样简单！我们班没有人用牙签和萝卜做出埃菲尔铁塔。
有趣的作业作文600字有趣的作业作文600字10篇有趣的作业作文600字篇1我从小就对软体动物有些反感，如：鼻涕虫、蜗牛等。
但是在三年级的时候，科学课上要研究蜗牛，老师給我们布置了一个捉蜗牛的作业。
因此我不得不去抓蜗牛。
于是，我第一次体会到与蜗牛玩耍的乐趣。
那天清早，我在妈妈的催促下，极不情愿地来到公园，开始捕捉蜗牛。
我漫不经心地游荡在公园四处，完全没有捉蜗牛的兴致。
走累了，我坐在公园的椅凳上，挑弄着旁边的小草。
我掀开最上层的叶子，撇开中层的叶子，竟发现最底层的叶子上粘这一个小小的壳我小心翼翼地伸出手去触碰那个壳。
当我的手触碰到壳时，感觉里面似乎有小东西在动。
我把那个壳拿到空中，突然，一团白色类似于液体的生物从壳里钻了出来。
我一惊，松开了壳，壳和那团白色生物立马掉到了地上。
我刚想伸出脚去踢踢那个东西，白色生物就从壳里完全钻了出来，露出两只触角，开始在地上爬行。
咦？这不是蜗牛吗？”我喃喃自语道。
以往我只在手机上看到过蜗牛的图片，从未见过活的。
现在我竟意外地见到了它，而且还完成了本来不想完成的作业，真是一举两得。
我再次伸出右手去捉蜗牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。
我想要缩回手，但蜗牛爬到手上的感觉就跟水晶泥流到手上感觉一样舒服，我又有点不想缩回手了。
那种舒服的感觉使得我的左手也忍不住诱惑，也拨弄蜗牛，让蜗牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一点一点蠕动到我的手腕，留下了一道灰白色的痕迹。
我用手一碰，它先是把头一歪，接着缩回壳中。
我体会到了前所未有的乐趣，脑海中早已没有对蜗牛恶心的想法。
我看了看时间，发现早已超出了妈妈的限定时间。
我便带着这份有趣的作业回家了。
有趣的作业作文600字篇2大家一定都喝过酸奶吧！那你们都还记得酸奶的味道吗？前不久的科学课上，老师给我们布置了一个很有趣的作业——做酸奶。
我听后兴奋不已，回到家就迫不及待地开始了制作酸奶的“伟大”实验，同时心中充满了“神圣感”。
我首先找来一个保温容器和一把勺子，再把它们放在锅中加入水煮开几分钟消毒。
上课日常有趣的作业作文《有趣的课堂作业》在我的学习生涯中，每天都要面对各种各样的作业，但总有那么一些作业，能让枯燥的学习变得有趣起来。
记得有一次，语文老师布置了一项特别的作业——让我们回家观察一种植物，并写一篇观察日记。
这可把我高兴坏了，因为我一直对大自然充满了好奇。
回到家后，我迫不及待地跑到阳台上，挑选了一盆生机勃勃的绿萝作为我的观察对象。
我仔细地看着它，嫩绿的叶子像一片片爱心，藤蔓顺着花盆边缘垂下来，就像绿色的瀑布。
第一天，我发现绿萝的叶子上有几颗晶莹的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛是镶嵌在叶子上的宝石。
第二天，我又惊奇地发现有一片新的叶子从茎节处冒了出来，嫩嫩的，绿绿的，让我感受到了生命的力量。
的几天，我每天都认真地记录着绿萝的变化，从叶子的颜色到藤蔓的长度，每一个细微的变化都让我兴奋不已。
在写观察日记的过程中，我不仅学会了如何细致地观察事物，还体会到了文字的魅力，能够用生动的语言将我所看到的、感受到的表达出来。
还有一次，数学老师给我们布置了一个“数学游戏”作业。
他让我们和家人一起玩猜数字的游戏，通过不断地提问和猜测来确定一个神秘的数字。
那天晚上，我们一家人围坐在一起，我兴致勃勃地当起了主持人。
爸爸先在心里想了一个数字，我和妈妈通过提问来猜出这个数字。
“是个两位数吗？”“是。
”“十位上是奇数吗？”“是。
”……在一轮又一轮的提问中，我们越来越接近答案，最终我成功猜出了数字，大家都开心地笑了起来。
通过这个游戏，我发现数学不再是枯燥的公式和计算，而是充满了乐趣和挑战。
它让我学会了用逻辑思维去思考问题，也增进了我和家人之间的感情。
这些有趣的作业就像学习道路上的一道道亮丽风景，让我在获取知识的同时，也享受到了学习的快乐。
它们不仅丰富了我的课堂生活，还激发了我对学习的热爱，让我期待着每一次的作业，每一次的探索和发现。
有趣的作业优秀作文
今天放学，刘老师布置了一项有趣的作业。
你们知道是作业吗？别急别急，继续往下看就知道了。
我回到家，翻了翻书，然后就去找爸爸。
“爸爸，我给你猜一个谜语好不好？”我问。
“当然好了。
”爸爸快乐的答复。
我问：“一字多两点，打一字。
”“一字多两点……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出来。
我要去问妈妈，看妈妈聪明还是爸爸聪明。
“妈妈，给你猜一个谜语。
一字多两点，打一字。
”“是
‘学’字”妈妈说。
我说：“答对啦！”妈妈又说：“这个谜语的难度是不是小了点？”小？天啊！看来得分级别了。
问爸爸简单级别的，问妈妈困难级别的。
我想了想，有了！我喊：“爸爸，二三四五，六七八九。
打一个成语。
”“哈哈，这个难不倒我的。
”爸爸笑着说，“是不是‘缺衣（一）少食（十）’？”我说：“答对啦！”
我问妈妈：“妈妈，再给你猜一个谜语。
一头空，一头实，一头青，一头白。
打一蔬菜。
”“嗯……”妈妈猜不出来了。
“这样吧，困难级别的有一次提示。
这种蔬菜是我最不喜欢吃的。
”我说。
妈妈说：“啊，知道了。
是香菇……”“错错错！”我还没等妈妈说完就喊起来，“是葱，是葱！”“哦。
”
其实，编谜语也是很难的，总是需要一个冥思苦想、绞尽脑汁的过程。
所以每个谜语的背后都包含着创造者智慧的结晶。
现在你们知道作业是什么了吗？对了，就是“猜谜语”。
一份快乐的作业_600字
科学课上，老师布置了一份作业：捉一只
蜻蜓，观察它的外形。
大家听了，都很感兴趣。
放学回到家，我
匆匆写完了其他作业，就去小区的公园里捉蜻蜓。
我的运气真好，碰上了快要下雨的时候。
蜻蜓都飞得低低的，仿佛伸手就能捉到。
于是，我瞅准身旁的一只，伸手往空中一抓，可那小
小的“直升飞机”突然来了一个紧急拉升，溜
远了。
我抓了个空，又不想放弃，只得跟着它跑，它一会儿飞到树枝上休息，一会儿飞到河塘边
玩耍，蜻蜓像是在故意逗我玩似的。
我跑得气
喘吁吁，也没能把它捉到手。
我又气又急，忽
然急中生智想了个好主意。
我回家拿了一个网兜，打算去网蜻蜓。
我一口气跑到蜻蜓们密密
飞行的地方，高高举起网兜，一兜。
哈哈，一只蜻蜓乖乖就擒了。
看着它，我
得意地说：“这回，你跑不掉了吧，让我好好
观察你吧！”我把它小心翼翼地装在了一个有小
孔的透明杯子，小小的心里充满了成功的喜悦。
我拿着杯子，细细地看蜻蜓，发现它有薄薄的
翅膀，有两根细细的触角，身后的尾巴分了好
多节。
我把这些发现一一记录在了科学书上。
星期一，科学课上，我的作业得到了老师
的表扬，我心里乐开了花。
这真是一次快乐的
作业。
一份有趣的作业
作业是天天都会有的，只不过有的乏味，有的繁重，有的无趣，有的麻烦。
我们是一个学生，当然必须做作业，今天张老师给我们布置了一项十分有趣的作业：玩雪。
下午放学时，我和几个朋友一块去玩雪。
我们先打雪杖，我是蓝队，负责进攻，小兰、小芳和我一样；小美、小夏、小明是红队，负责防守。
就这样，“第三次世界大战”轰轰烈烈的展开了：我先揉了一个雪团向他们砸去，他们连忙跑开，可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了，她气死了，不过她可是防守，不能进攻，我笑得快趴下了。
随后小芳也扔去一个，小美连忙躲开，小芳没砸到，她气得火冒三丈，小美还比了一个“V”手势，现在“1：1”打平。
比赛进入了白热化状态，只见小兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石，这一切红方可不知道，然后使出全身气力向小明扔去，小明反应迟钝于恐龙，还没反应过来，小美她们快急死了，眼看快砸了，可小明一个闪身便躲了过去，我们气得牙根直痒痒，不过也不好说什么。
现在是“1：2”我们输了。
然后我们堆雪人，我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体，再滚了一个小一点的当雪人的脑袋，再在身体上放了3粒蓝色的纽扣，也在脑袋上压了2粒黑纽扣，眼睛就做好了，不过鼻子嘴巴怎么办？小兰一拍脑袋说：“我们用小树枝做鼻子，小美那个发夹做嘴巴，你们说好吗？”我们听了点点头，又把它们压了上去，这样，一个可爱的雪人就诞生了！
作业是我们学生不可缺少的，而这个作业是老师为了放松我们心情的，劳逸结合很重要！你们觉得我这个作业有趣吗？
六年级:徐星月。
