有趣的作业-PPT全文课件

昨天
桑叶
星期
上星期（qī），老师布置了一项作
业：到大自然里去找春天，把能代表 春天的东西带到教室里来。
思考问题

对王老师交给的有趣作业，他们完成得怎么 样？ 他们找到了哪些代表春天的东西。同学们是 怎样把这些东西带到校园里的？


展示作业的时间到了。嗬（hē）！同学们 的课很 好，大家都找到了春天。” 老师满意地笑了。
在你想象中春 天是什么样的？请 你用手中的笔画一 画或写一段描写春 天的话。
（nèn）嫩的桑（sānɡ）叶，还有青青的小草。
句式练习：
让我们来造句 ： 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 我们的学校里有 ———————— ， 忧郁。开始和同学一起交谈、游 有————————，还有———— 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ————。”
练一练
__________，有__________， 有__________，还有___________。
老师笑着点点头，接着又问小龙： “小龙，你的作业呢？” “在这儿。”小龙拿出一个盒 （hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃 纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地 扇[shān]动着翅膀，真有趣！ “我是用网罩（wǎnɡzhào）罩 的。等检（jiǎn）查完作业，我就把 它放了，让它再去采花酿（niànɡ） 蜜。”

整体感知

老师看了小龙和小丽的 作业，为什么满意地笑了？
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了 指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì ）说：“昨天，我看到玉兰 花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到 应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说 着，她举起画给大家看。

3、读第9自然段，思考：老师 为什么满意地笑了？
因为通过孩子们的作业，老师看到 了孩子们热爱春天、热爱大自然的美 好心灵。
想一想，说一说： 1.看到小龙和小丽的作业，老师为什么满意地笑了？ 2.你认为谁的作业最有意思，你想对他说些什么？ 3.如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？
希望对您的工作和学习有所帮助！
春天到了，你感 受到了吗？请大
家说一说
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课后习题
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的 野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
—公—园里—的—花—儿—可—多—了，有红—色—的—桃—花—, 有—黄—色的—菊—花———，还有—紫色—的—丁—香—花—。
ห้องสมุดไป่ตู้
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了
指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰花 开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到应 该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着， 她举起画给大家看。
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
“我是用网罩（wǎnɡzhào）罩的。 等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了， 让它再去采花酿（niànɡ）蜜。”

想一想，说一说： 1.看到小龙和小丽的作业，老师为什么满意地笑了？ 2.你认为谁的作业最有意思，你想对他说些什么？ 3.如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？
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春天到了，你感 受到了吗？请大 家说一说
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课后习题
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的 野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 ————————，有—————, 有———————，还有——————。
黄色的菊花 公园里的花儿可多了 红色的桃花
紫色的丁香花
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了 指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì ）说：“昨天，我看到玉兰花 开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到应 该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着， 她举起画给大家看。
小丽的作业：
课文要求:
1、读1-5自然段，思考：小丽的作业 是什么？她为什么要这样做呢？说 明小丽是个怎样的孩子？ （爱护花草树木）
老师笑着点点头，接着又问小龙： “小龙，你的作业呢？” “在这儿。”小龙拿出一个盒 （hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃 纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地 扇[shān]动着翅膀，真有趣！ “我是用网罩（wǎnɡzhào）罩的。 等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了， 让它再去采花酿（niànɡ）蜜。”

拼 音
词 语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句 子
shì
解释
释放 如释重负
老师耐心地解释了这道题目的 答案。
拼 音
词 语
句 子
zhāi
采摘
摘抄 摘取
公园里禁止摘花。
拼 音
词 语
句 子
hã
盒子
饭盒 墨盒
小龙拿出一个盒子。
拼 音
词 语
句 子
wǎng
网络
渔网 网球
体育课上老师教我们打网球。
拼 音
词 语
句 子
zhào
网罩
灯罩 口罩
独体结构
龙舟 恐龙
他在龙舟比赛上得了第一名。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
wǎng
部
半包围结构
渔网 网罩
他学会了用渔网捕鱼。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
kâ 言字旁
左右结构
课桌 课本
同学们把作业摆在了课桌上。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
zuó 日字旁
左右结构
昨天 昨夜
昨天，我看到玉兰花开了。
他用网罩罩住了一只小蜜蜂。
拼 音
词 语
句 子
jiǎn
检查
检测 体检
老师在检查作业。
拼 音
词 语
句 子
niàng
酝酿
酿造 酿成
小蜜蜂正在采花酿蜜。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
yâ
业部
独体结构

春天到了，你感 受到了吗？请大 家说一说
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昨
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小丽的作业：
课文要求:
1、读1-5自然段，思考：小丽的作业 是什么？她为什么要这样做呢？说 明小丽是个怎样的孩子？ （爱护花草树木）
老师笑着点点头，接着又问小龙： “小龙，你的作业呢？” “在这儿。”小龙拿出一个盒 （hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃 纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地 扇[shān]动着翅膀，真有趣！ “我是用网罩（wǎnɡzhào）罩的。 等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了， 让它再去采花酿（niànɡ）蜜。”
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上星期（qī），老师布置了一 项作业：到大自然里去找春天，把 能代表春天的东西带到教室里来。
同学们都把哪些代表春天的东西带来了？
小小的野花 嫩嫩的桑叶 青青的小草
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 在动物园里，有美丽的孔雀，有可爱的兔子， 还有凶猛的老虎。 市场的东西可真多，有甜甜的水果，有嫩嫩的 蔬菜，还有漂亮的衣服。
课后习题
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的 野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 ————————，有—————, 有———————，还有——————。
黄色的菊花你的作业呢？”老师问。小丽指了 指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì ）说：“昨天，我看到玉兰花 开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到应 该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着， 她举起画给大家看。

别出心裁的作业
与众不同的作业
同学们都把哪些代表春天的东西带来了？
小小的野花 嫩嫩的桑叶 青青的小草
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的
野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
句式：有…有…还有… 在动物园里，有美丽的孔雀， 有可爱的兔子，还有凶猛的老虎。
市场的东西可真多，有甜甜的 水果，有嫩嫩的蔬菜，还有漂亮的 衣服。
星期 盒子
作业 网罩
鲜嫩 检查
桑叶 解释 酿蜜 摘花
代表
蜜蜂 昨夜热闹扇动 龙灯爱护翅膀 玻璃纸
布置 课桌
教室 有趣 胖乎乎
期 网
业 罩
嫩 检
桑 查
释 酿
摘 昨
盒 龙
期 释 罩
业 摘 检
嫩 桑 盒 网 酿
课文主要讲了一 件什么事？
有趣的作业
• 到大自然里去找春天， 把能代表春天的东西带到 教室来。
小丽的作业： 小丽，你的作业呢？ 这就是。 昨天，我看到玉 兰花开了，本来想摘 一朵，可是想到应该 爱护花草，就把玉兰 花画了下来。
小龙的作业：
小龙，你的作业呢？ 在这呢！
我是用网罩罩的。 等检查完作业，我就把 它放了，让它再去菜花 酿蜜。
老师看了 小龙和小丽的 作业，为什么 满意地笑了？
大自然是美丽的的，在我 们享受、欣赏大自然的同时， 也要保护大自然！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

8.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 29.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 55.人在世上练，刀在石上磨。 32.你能做到的，比想像的更多。 47.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 47.人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 51.眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。 2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 85.在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 93.如果你现在感觉到累，那是因为你在走上坡路。 40.再冷的石头，坐上三年也会暖。 22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 55.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 32.千斤难买早知道，万金难买后悔药。 55.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 48.世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。 6.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 93.哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。 45.热情和欲望可以突破一切难关。 23.每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。 93.抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 82.为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。
小丽的作业：
小丽，你的作业呢？
这就是。
昨天，我看到玉 兰花开了，本来想摘 一朵，可是想到应该 爱护花草，就把玉兰 花画了下来。

2、动物园里的动物真多：有机灵的猴子，有胖 乎乎的大熊猫，还有可爱的山羊。
3、公园里的花真美：有粉红的桃（táo）花， 有金黄的菊花，还有雪白的梨（lí）花。
__________，有__________， 有__________，有___________。
王老师：“小丽，你的作业呢 （ne）？”
小丽指指（zhǐzhi）桌上放（fàng）的 一幅（fú）画：“这就是！”
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
教室 春天
qíguài
zuó tiān
奇怪 昨天
dà zìrán
大自然
ài hù
爱护
kè zhuō dài biǎo
课桌 代表
布置 解释 教室 春天 检查 塑料袋 奇怪 昨天
大自然 爱护 课桌 代表
春天到了，你感 受到了吗？请大
家说一说
鸟语花香
春暖花开
花红叶绿
上个星期，王老师布置了 一项作业，什么作业呢？
dài
biǎo
jiào shì
代
表 教室
kè
zhuō
zuó
wán
课桌昨完
代
表 教室
课 桌昨 完
wáng měi
王每
gōng
yù
公玉
jīn
huà

课文告诉我们：任何花草树木和小 动物都是有生命的，我们应该尊重它们 的生命，关爱它们的生命。
写法点拨
本课在教学中，注重课文内容与生 活经验的联系，让学生联系生活去 观察、去感悟，把学习语言和塑造 人格有机地结合起来，充分体现了 人文精神。
•春天在哪里 拓展提升
春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小河里的冰融化了，
随堂练习
填上合适的词语 1、（ ）的春天 2、（ ）的小蜜蜂 3、（ ）玉兰花
写一句话： ……不但… …还
随堂练习
填上合适的词语 1、（美丽）的春天 2、（勤劳）的小蜜蜂 3、（鲜艳）玉兰花 写一句话： ……不但……还 我不但是老师的好学生，还是妈妈的好孩子。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自�

有盛在小水碗里的蝌蚪，
有插在墨水瓶里的柳枝，有 装在塑料袋里的青草……
有盛在小水碗里的蝌蚪， 有插在墨水瓶里的柳枝，有 装在塑料袋里的青草……
我会说： 有……有……有（还有）……
自 由 大 声 地 朗 读 第 4-7 自 然段，边读边想：同学们都带 来了能代表春天的东西，小丽 带的是什么呢？
王老师问：“小丽，你的作业呢？” 小丽指指桌上放的一幅画：“这就是！” 同学们都觉得很奇怪。 小丽解释说：“昨天，我在公园里，看到 玉兰花开了，刚想摘一朵，突然看见‘爱护花 木’的牌子，就回家画了这朵玉兰花。”
王老师高兴地说：“同学们的作业完成 得非常好！尤其是小丽， 她不但找到了春天，还 懂得怎样爱护春天。”
王老师高兴地说：“同学们的作业完成 得非常好！尤其是小丽， 她不但找到了春天，还 懂得怎样爱护春天。”
1.读了这一课，你要向小丽学什么？ 2.你认为我们还可以用什么办法留 住春天？
王每画今公兰玉回
有趣的作业
自由大声的朗读课文，借助
拼音读准字音，特别是不认识 的字，多读几遍，把它读准。
1.A号小老师检查D号小徒弟。 B号小老师检查C号小徒弟。
2.A、B小老师相互PK，看谁读得好。 3.读得对，夸夸他，读错了，帮帮他。
代表 教室 课桌 昨天 完成 每个 今天 公园 回家 玉兰花 王老师 一幅画
玉兰回公
这篇课文有几自然段，
想一想，王老师给同学们布 置了一项什么作业？
上星期，王老师布置了
一项作业：每个同学到大自 然里找春天，把能代表春天 的东西带到教室里来。
代表室教课昨桌完王每今画公玉兰回
每今画青草 公园 回家 玉兰花
1.自由大声地朗读课文第2-3自然段。 2.思考：同学们都带来了些什么东西？ 这些东西能代表春天吗？ 3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B 生总结发言。