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七年级政治上学期期末教学质量检测（时间：60分钟分数：100分）一、单项选择题﹙每小题只有一项最符合题意，请将正确选项的标号填在下列表格相应的位置。
每小题2分，共40分﹚１．小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。
小刚有这样的感受是因为（）Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存2．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．动植物的生命力比人类强 B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．并不是每个生命都具有价值3. 关于生命的理解正确的是 ( )①生命不可能十全十美②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命对他人都有价值④生命可以做到十全十美A．①③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
”这主要告诉我们（）A．生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命B．一个人生命的意义在于寿命的长短C．作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔D．人的生活应该过得充实、有意义、有价值5. 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。
下列几种心态中不可取的是（）Ａ.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始Ｂ.用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手Ｃ.接触到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友Ｄ.摸到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫6.“不关爱集体的人不用”这是某家企业招聘人才时的首项要求。
对此，下列说法正确的是（）①关爱集体、有团队精神应该成为衡量现代人才的标准之一②人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力③人才招聘主要看学历，这家单位有点小题大做④关爱集体，才可能为集体贡献智慧A.①②③B.②③④C.①③④D.②④7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。
扬起自信的风帆第一框“我能行！”1、什么是“我能行”？相信自己行，是一种信念，也是一种力量。
一句“我能行”，体现了相信自己、必定能成功的态度。
每个成功者都相信“我能行”。
2、何为“自信”？把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行动上表现我能行，情感上体验我能行。
这种我能行的态度，就是自信。
自信的人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
3、“自负”、“自卑”与“自信”的区别：自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
自卑的人轻视自己，旺旺看不起自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
4、自信的作用：自信为我们搭起了一个人的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活的各种挑战和问题，并使我们保持心态平和，从容地享受生活的乐趣。
第二框自信是成功的基石1、自负与自卑的共同点：自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。
就像一根潮湿的火柴，自负者和自卑者都很难燃气成功的火焰。
2、为什么自负者和自卑者都很难成功？自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此更强化了自卑感。
因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
3、自信者有哪些品质有助于成功呢？乐观、进取、专注。
正是由于自信者乐观、进取与专注，目标明确，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。
第三框唱响自信之歌1、如何培养自信？1.看到自己的进步与长处发现自己的长处，是自信的基础。
经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。
这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，走向成功的未来。
2024年最新人教版七年级政治(上册)期末试卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1. 我国的基本国情是（）。
A. 人口众多，资源丰富B. 人口众多，资源短缺C. 人口众多，资源有限D. 人口众多，资源贫乏2. 我国的发展战略是（）。
A. 全面建设社会主义现代化国家B. 实现中华民族伟大复兴C. 推进国家治理体系和治理能力现代化D. 坚持以人民为中心的发展思想3. 我国的基本经济制度是（）。
A. 社会主义市场经济B. 社会主义计划经济C. 社会主义公有制经济D. 社会主义混合所有制经济4. 下列选项中，属于我国政治制度的是（）。
A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度5. 我国的基本文化制度是（）。
A. 马克思主义为指导B. 社会主义核心价值体系C. 中华优秀传统文化D. 现代化、国际化、大众化6. 下列选项中，属于我国社会制度的是（）。
A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建主义制度D. 市场经济制度7. 我国的基本社会制度是（）。
A. 社会主义市场经济制度B. 社会主义民主政治制度C. 社会主义先进文化制度D. 社会主义和谐社会制度8. 下列选项中，属于我国政治体制改革的是（）。
A. 推进国家治理体系和治理能力现代化B. 深化党和国家机构改革C. 深化政治体制改革D. 深化司法体制改革9. 下列选项中，属于我国经济体制改革的是（）。
A. 深化国有企业改革B. 深化农村改革C. 深化金融体制改革D. 深化财税体制改革10. 下列选项中，属于我国文化体制改革的是（）。
A. 深化文化体制改革B. 深化教育体制改革C. 深化科技体制改革D. 深化卫生体制改革11. 下列选项中，属于我国社会体制改革的是（）。
A. 深化社会保障制度改革B. 深化医疗卫生体制改革C. 深化住房制度改革D. 深化教育体制改革12. 下列选项中，属于我国生态文明体制改革的是（）。
2021—2022部编版道德与法治七年级上册期末复习题一．选择题1．做人最重要的，其实就一点，把自己给认识清楚了。
认识清楚自己的性格和情绪，认识清楚自己的理想和志向，认识清楚自己的局限和弱点……正确认识自己（）①可以完全接纳自己②可以促进自我发展③可以改正所有的缺点④可以促进与他人的交往A．③④B．①③C．②④D．①②2．“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”这启示我们努力（）A．只需要做大事B．需要掌握方法C．需要不断地坚持D．在于行动3．中学时代对于我们成长的意义是（）①中学时代是人的一生中最幸福的时刻②中学时代为我们提供发展自我的机会③中学时代是不受约束的时代④中学时代可以为人的一生奠定重要基础A．①③B．①④C．②③D．②④4．“知人者智，自知者明。
”“知己知彼，百战不殆。
”等名言告诉我们（）①用发展的眼光看待自己②他人的评价一定是正确的③全面认识自己的优缺点④自知前提必须塑造完美的自己A．①②B．①③C．③④D．②④5．2021（首届）中国终身学习大会在福州举行，本次会议以“新征程新使命新作为”为主题，围绕“十四五”时期构建服务全民终身学习教育体系等热点话题进行探讨。
下列符合终身学习理念的是（）A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟B．有志不在年高，无志空活百岁C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D．学而不已，阖棺为止6．有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。
对这两句话，下列认识正确的是（）①友谊不是一成不变的②真正的友谊随时可以建立③友谊不能没有原则④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在A．①②B．①③C．②④D．③④7．“撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
”这句名言告诉我们（）A．友谊是一种亲密平等的关系B．朋友见证和决定人们成长的历程C．朋友丰富了我们的生活经验D．真挚友谊对生命成长有重要意义8．网络交友诈骗不断出现，不少市民损失惨重。
办案民警指出，在这类网络交友骗局中，诈骗分子会通过各种交友平台，将自己伪装成与你十分投缘的网友，在逐渐骗取对方的信任后，开始怂恿到虚假平台进行投资充值，进而骗取钱财。
鲁教版七年级上册期末复习测试卷（6—10课）（时间：45分钟总分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1、现在，我们主张师生之间“亦师亦友”，即建立一种新型师生关系。
在这种新型师生关系中，教师与学生之间①人格平等②互相尊重③毫无区别④互相学习⑤教学相长⑥不分彼此A．①②③⑥ B．①②④⑤C．①②③④ D．①②③④⑤⑥2、“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。
”这句话的寓意是A．朋友之间应该亲密无间B、选择朋友时应看准他是否对自己有用C．真正的友谊要坚持原则D、真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用3、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林通通烧光了。
”这启示我们A.不交朋友，避免受到伤害B.对朋友要宽容，不分是非善恶C.要做到善交益友，乐交诤友，不交损友D.自己需要帮助的时候，再交朋友4、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。
所谓恰当的方式，就是要（） A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评5、随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、电视接受远程教学等。
因此，我们的学习（）A．可以选择是否要老师 B．主要通过电脑和网络，不再需要老师了C仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通D．只需要老师传授方法和技巧6．赢得他人尊重的前提是（）A．尊重他人 B．自我尊重 C．他人的尊重 D．自信心和自豪感7．有的同学不能够做到自信，你认为其原因是（）①没有正确的看待自己②没有找到自信的支点③放大了自己的缺点，忽视了自己的优点④别人看不起自己A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．②③8．一个人能否做到自立自强的重要标志是（）A．对待一件事能坚持不懈 B．能否独立自主的做出决定C．对待任何事情自己说了算 D．一意孤行的坚持自己的意见9．最值得信赖的朋友在镜子里，那就是你自己。
《扬起自信的风帆》基础训练一、单项选择题1.下列心理活动中，属于自信的是（ )A.我很丑，但我很温柔、很能干B.我必须避免任何错误C.不能让他知道我不懂D.他们算什么，我比他们强一千倍2.爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。
面对他人的嘲笑，他却笑着说我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。
”他坚持试验下去，终于获得了成功。
这说明（）A.自信的人会乐观地面对学习、工作、生活B.爱迪生太狂妄C.伟人名人性格都比较自负D.自信一定能使人成功3.中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。
当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。
他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。
于是，他不惜代价投人到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。
这说明（）A.自信是成功的基石B.自信就能成功C.自信就是对谁都不服气D.自信能给人带来好运气4.家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作的道路。
他写的《三重门》等作品深受中学生喜爱。
他的成功给我们的启示是（）A.要根据自己的长处和天赋确定自己的努力方向B.只要自信，就会取得成功C.要自强首先要树立坚定的理想D.只要学会及时放弃，不断寻找前进的方向，就会成功5.肖明为无法加人校篮球队而烦恼,请你根据图示，为肖明选择一个有助于实现预期目标的应对措施（）A.从容面对，顺其自然C.自我疏导，调整目标B.增强实力，扬长避短D.悦纳自己，另辟蹊径6.高考前夕，心理专家告诉学子们：可以经常回忆自己以往学习上获得成功的经历。
这样做（）A.会使同学们积累成功经验，有利于增强自信B.会让同学们产生自负心理C.是克服自卑心理的最有效方法D.会使同学们不思进取，不利于实现预期目标二、漫画分析题7.仔细观察漫画《龟兔赛跑》，回答下列问题:(1)兔子失败的原因是什么？(2)漫画告诉我们什么道理？参考答案：1.A本题考查学生对自信的正确认识。
2023-2024学年七年级上册道德与法治期末复习训练题（含答案）一、选择题1．进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，同时我们也有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
中学生应该展示的新的“我”的形象是（）①坚强果敢，韧性十足②充满活力，任意妄为③善于合作，包容他人④敢于表达，唯我独尊A．①②B．①③C．①④D．②④2．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
为此，我们应该（）①珍视当下，把握机会②刻苦学习，不谈梦想③改变自己，改变父母④参加活动，发展兴趣A．②④B．①②C．①③D．①④3．“我想明年有个好收成”“我想养老金能不能再多一点”“我想天更蓝水更清”。
农民、老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。
对此下列说法正确的有（）①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想能激发我们的生命热情和勇气③每个人的梦想一定都是相同④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．“如果我没有理想，我们的头脑将陷于昏沉；如果我们不从事劳动，我们的理想又怎么实现？”对这句话的认识不正确的是（）A．只要坚持下去就能实现理想B．理想是照耀人们前进的指路明灯C．理想对人的行为具有导向作用D．只有勤奋敬业、扎实苦干，才能实现理想5．2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞行任务乘组出征太空。
其中，航天员邓清明24年来，一次次与飞天失之交臂，但他飞天逐梦的脚步永不停歇,“感谢伟大的新时代，给了我们奋斗圆梦的广阔平台。
无论年龄多大，能够被祖国需要就是最幸福的”，在即将出征太空之际，他向全国人民表达出自己“最深情的告白和最赤诚的初心”。
邓清明永不停歇的24年飞天逐梦启示我们（）A．梦想，是人一辈子的重要生命主题B．梦想能不断激发我们生命的热情和勇气C．要从小学习立志，早立志，立大志，立长志D．努力需要坚持，要落实在每一天的具体行动中6．近两年，“朋友圈”成为社交媒体新热词。
乏公仓州月氏勿市运河学校扬起自信的风帆一、选择题1．爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说：“先生，你已经失败了1200次了。
〞爱迪生反驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！〞说完，他自己先纵声大笑起来。
这侧材料主要是启发我们A．要有宽广的胸怀, B．要培养乐观健康的生活态度C．要有远大的志向, D．要有战胜困难和挫折的勇气2．一个获得成功的人，首先是因为他有〔〕A．自信心, B．知耻之心C．自尊心, D．爱心3．要树立和培养自尊和自信，就要寻找个人自尊自信的支点。
这里说的支点是〔〕A．事物的支撑点B．自己的弱点、缺乏C．找到正确的参考HYD．自己突出的优势和长处4．自信对于任何一个人来说都是至关重要的。
以下表达自信的态度是A．对别人所说的话过于敏感, B．总以为命运在捉弄自己C．不敢当众表达自己的想法, D．今天假设不行，明天还能行5．在以下生活中，属于不自信的行为是A．当老师为挑选800米长跑运发动为难时，小强同学挺身而出说“我能行〞B．作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学C．“优胜班级〞花落他班，班长对同学们说：“我们齐心努力，下学期一定能把流动红旗夺过来〞D．学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用6．在任务、挑战、困难面前，一句“我能行〞，会给自己莫大的力量。
“我能行〞这句话是建立在根底上。
A．实力, B．潜能C．对自己的自我肯定和充分估计, D．宽容友善7．西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。
项羽的失败启示我们〔〕A．人应自尊，也应自卑B．人应该有一定的自信心C．人应该有一定的虚荣心D．人应自尊自信，但不可自傲自负8．战国时期，秦国的HY队围攻赵国都城。
赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。
结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。
扬起自信的风帆期末复习卷
一、单项选择题
1、战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。
平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。
毛遂自荐是（）
A.自尊，惟我独尊
B.自信，别人都不如我
C.自信，我能行
D.自傲，自高自大
2、心理学大师卡耐基常提醒自己的箴言是：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。
”可见（）
A.有了自信，任何事情都可以办好
B.相信自己行，是一种信念、一种力量
C.自信就是拒绝别人的帮助
D.只要有自信，就一定能成功
3、下列属于自负的是（）
A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！”
B.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
C.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。
岂一街亭不能守耶？”
D.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”
在接到应聘单位的面试通知后，不同的人会有不同的心理反应：有些人喜形于色，甚至得意忘形，以为已经万事大吉，因此放松自己；有些人却紧张得不得了，整天提心吊胆，忧心忡忡，感觉自己这也不行，那也不行，唯恐别人看不中；有些人则充满激情地投入到准备工作中去，并相信自己的努力会赢得竞争的胜利。
据此回答4～5题。
4、第一种人和第二种人（）
①会葬送自己的前程②分别是自负和自卑的表现③都是以自我为中心④都会获得成功的机会
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
5、第三种人（）
①是充满自信的表现②会获得成功的机会③没有看到自己的缺点④会享受到生活的乐趣
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6、自负不同于自信，就在于
①自负者依据的事实是虚假的②自负者追求的目标根本就不能达到
③自信者依据的事实是真实的④自信的人所追求的目标是可以达到的
A.①②③④
B.②④
C.①②③
D.①②④
7、赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。
这种做法的作用就在于激起孩子的
A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心
8、我国首次绕月探测工程取得圆满成功，中华儿女为之欢欣鼓舞。
国人这种表现，来源于（）
A.强烈的民族自尊心、自信心
B.过度的自尊
C.乐观的心理品质
D.积极的生活态度
9、有人说，失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切
因此，自信是成功的守护神。
这是因为自信（
①是人生道路上最宝贵的财富②是准确的自我定位和客观的自我评价③是一种积极进取的科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量④实力是撑起信心的最重要支柱
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10、“从小就要把自信的种子埋在孩子的心里”这是因为（）
A.自信是成功的基石
B.自信就能成功
C.要成功，就要成为心理学家
D.成功者都是先失败后成功
11、要“从小培养孩子的自信”，是因为自信的人（）
A.认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以容易成功
B.什么事都不会怕，易于成功
C.整体素质很高
D.具有乐观、进取、专注等良好的心理素质，对一个人的成功是十分重要的
12、惠惠虽然貌不出众、家境困难，但仍然充满自信。
她认为自己学习成绩优异，乐于助人，能得到同学的肯定、尊重。
惠惠树立自信的方法是（）
A.采用场景变换的方法，寻找“立体的我”
B.大胆尝试，发掘潜能
C.不卑不亢，落落大方
D.自我安慰
13、相信自己是成功的第一秘诀，自信源于（）
A.经常的自我满足和成功的体验
B.我们的心中
C.别人的欣赏与赞美
D.信心与实力
14、撑起信心的最重要的支柱是（）
A.实力
B.信念
C.成绩
D.勇气
15、下面几种行为依次对应的心理品质是（）
①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！
④不须扬鞭自奋蹄
A.自信—自强—自立—自尊
B.自尊—自强—自信—自立
C.自尊—自立—自信—自强
D.自强—自立—自信—自尊
16、成语，往往取自于古代经典、著作、历史故事和口头故事，用生动简洁的语言，表达某种含义。
下列
成语体现自信的是 ( )
A．邯郸学步 B．负荆请罪 C．毛遂自荐 D．悬梁刺股
二、实践与探究题
16、阅读材料：
①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！
②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……
③我应该成为人人羡慕的人。
④我今天又结交了一个朋友，要不了多久，我就可以成为班上最受欢迎的同学之一！
⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！
⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
⑦我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。
过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！
⑧今天下午班上选“三好”学生，我相信，我肯定是满票当选。
请回答：
（1）上述材料中属于自信的是（写下序号即可）：（1分）
它们的共同点是：
（1分）
（2）上述材料中属于自负的是（写下序号即可）：（1分）
它们的共同点是：
（1分）
（3）上述材料中属于自卑的是（写下序号即可）：（1分）
它们的共同点是：
（1分）
17、信心是命运的主宰——海伦·凯勒。
在真实的生命中，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步，我们中学生也应该树立自信。
请回
答下列问题：
（1）自信的人有哪些心理品质有助于成功？（3分）
（2）培养自信的方法有哪些？（3分）
（3）在国际交往中如何做一个自信的中国人？（2分）
17、婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。
她认为自己失职丑小鸭。
周日，表姐送他一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾”上，高高兴兴地上街了。
这一天她感觉特别好头抬得高高的，见到人就热情地打招呼。
人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没意识到。
惶恐之后，，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐变成了一个阳光女孩。
蝴蝶结给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的蝴蝶结？
18、欣赏漫画，思考：
（1）右图分别反映了哪两种心理？这两种心理有何共同点？
（2）你觉得正确的做法是什么？
20、请你当心理专家，帮助下列同学完善自我。
(1)小李：班上那都是些什么人啊，说实在的，我还真没将他们放在眼里
呢！
病症：
病因：
处方：
(2)小花：我最怕参加集体活动，我没有什么特长，怕别人笑话我……
病症：
病因：
处方：
(3)小雷：看到同桌会重装电脑系统，还会处理一些电脑故障,我很想学，但又不愿意向同桌讨教，我不想让别人知道我对此一无所知，只好自己暗地里摆弄，结果把自家电脑给折腾坏了。
病症：
病因：
处方：
19、材料一：拿破仑曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。
”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这
种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。
他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明……等一系列的词语。
“那你能不能再描述一些自己的优点呢？”心理老师问。
李东想了好一会儿，小声但又肯定地说：“不能。
”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗？”
某校七（2）班同学在思品老师的倡议下，准备开展一次有关“天生我材必有用”的主题实践活动。
上面是本班同学搜集整理的资料，假如你是思品课代表，请你积极配合老师做好以下工作：
（1）请为本次活动设计两条宣传标语。
（2）给材料一至少设计一个问题及答案，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。
（3）通过调查，我们会发现，有的人不能正确认识和评价自己，有的人存在自卑，缺乏自信。
请你分别为他们提供切实可行的改进建议。
