《沁园春雪》公开课优秀课件[优质PPT]

明确：作者如同顶天立地的巨人， 他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟 旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈 奋发，充满对祖国山河的热爱。
品评上阙
上阕重在写景，对景色的描写主要采用 了概括写、具体写、想象写的方法。
诗歌开首总写北方的雪景。诗人极目远 眺，只见祖国千万里的河山坚冰封锁着大地， 雪花漫天飞舞。这是何等壮丽的景色！
热 （实写） 爱
（以动写静）
祖 国
大
（虚写）
好 河
山
写景
抒情
分析下阕
1、由眼前的景物联想到了哪 些内容？
抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间， 爱国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。 柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一 作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在 中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。
书 法 欣 赏
读一读：
qìn
沁园春
mǎng
莽莽
guǒ
素裹
（男）山舞/银蛇， （男）一代/天骄，
原驰/蜡象，
成吉思汗，
欲与/天公/试比高。 只识/弯弓/射大雕。
（女）须/晴日，
（合）俱/往矣，
看/红装素裹，
数/风流人物，
分外/妖娆。
还看/今朝。
这首词分上下两阕，各写什么内容？ 它们又分哪几层？
上阕赞北方雪景
总写北方雪景 具体描绘北方雪景 想象雪过天晴之景
由此可见,上阕的结构特点是什么?
先总写,后分写
“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔 滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用，并说出
所用的修辞方法是什么?
“惟余”体现白雪覆盖的范围 之广，“顿失”表现冰封速度 之快，用了夸张的修辞。
5、讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象”， 山、原都是静物，却写它们“舞”和 “驰”，为什么这样写？给你怎样的 感受？
前者是静态描写，后者是动态描写
3、讨论：作者对雪景的描 述，由哪个词领起？它统 领了哪些句子？
“望”字。它统领了以下句 子“长城内外，惟余莽莽；大河 上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原 驰蜡象，欲与天公试比高。”
4、作者望见了哪些景观？ （作者为何选取这些景观？）
“长城”、“黄河”、山脉、 高原等景观，尤其是“长城”、 “黄河”是中华民族的象征， 最能反映北国风貌，而且与 “千里”“万里”相照应，续 写地域的辽阔。
次写长城南北一大片国土大雪纷飞，只 剩下白茫茫的一片；奔腾咆哮的黄河一下子 失去了波涛滚滚的气势。
第二层具体写雪景。在作者的眼里， 即使是在冰天雪地的寒境中也到处充满着 勃勃的生机和奋发向上的活力。你看，那 披雪的群山，如同无数条银蛇在舞动；冰 封的秦晋高原上绵延起伏的丘陵，好像一 只只蜡象在奔跑。它们似乎想要跟老天一 比高低。这是多么神奇的景象啊。
6、讨论：上阕末尾三句写的是实景 还是虚景？从哪个词可以看出？这三 句写出了怎样的意境？试用散文化的 语言描述三句诗的意境。
“须”字表明雪后初晴之景出 自作者的想象。写出了雪后景象的 清朗、娇艳、多姿多彩。
7、在这里，作者把空间写得 如此广阔，表现了他怎样的胸 怀？又把景色写得如此壮丽， 表现了他怎样的感情？
《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确 立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长 征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝 国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一 场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形， 欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山 河的壮丽诗篇。
词叫做“填词”，历史上宋代是词的创作繁荣时期，
涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的的豪放派词人和以李 清照、柳永为代表的婉约派词人。
《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕， 上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相 传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺 取，后人作诗以咏其事。
写作背景
新课导入
学习目标
1、了解作者及写作背景，有感情朗读并背诵这 首词。 2、体会本词描述的美景。 3、分析本词所用的艺术特色。 4、体会作者热爱祖国山河，以天下为己任的豪 情壮志。
作者简介:
毛泽东， 字润之，湖
南湘潭人。伟大的无产阶级
革命家、军事家、思想家，
中华人民共和国第一任国家
主席，中国共产党第一代领
下阕是评论古代帝王， 抒发壮志豪情。
承上启下 评论古代帝王 抒发壮志豪情
分析上阕
1、这首词的题目是《雪》， 哪些部分是描写雪景的？
词的上阕。“北国风光，千里 冰封，万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公 试比高。须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。
2、 “千里冰封”与“万里雪 飘”在情态描写上有何不同？
“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法， 化静为动，有三方面因素：（1）视觉因素。作者 站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞 原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因 而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因 素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起 抗日，，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体 现中华民族不屈不挠的精神。
上阕的第三层是想象写。诗人发挥了丰 富的想象力，形象而准确地展现了雪后天 晴的景象：那万道红光普照着白皑皑的雪 地，红日与白雪交相辉映，显得格外壮丽。
总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前
实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动
静结合写出了“江山如此多娇”。
江 概括写景 山 如 具体写景 此 多 想象写景 娇
ráo 妖娆
xùn fèn 稍逊 分外
hán shǔ 成吉思汗 数风流人物
沁园春 雪
（合）北国/风光，
千里/冰封，
（合）江山/如此多娇，
万里/雪飘。
引/无数英雄/竞折腰。
（男）望/长城/内外， （男）惜/秦皇/汉武，
惟Hale Waihona Puke /莽莽；略输/文采；（女）大河/上下， （女）唐宗/宋祖，
顿失/滔滔。
稍逊/风骚。
导集体的核心。
他的诗词创作，艺术性很 高，充满革命豪情，享誉海 内外，一个外国朋友曾说： “一个诗人赢得了一个新中 国。”
本文选自《毛泽东诗词集》
词的特点
古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子 词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传 后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定 了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写