做友好往来的使者(课件)

第四幕
友好使者 心态开
美丽的天津给所有的与会嘉 宾留下来深刻的印象，精彩的 论坛给嘉宾 提供了丰富的思想大餐。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ龙受到了Andy一家人的热情邀请
提醒：来到异国他乡的小龙应该怎么做？
屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的 创立者和代表作者。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗 人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名 人。他自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任， 后因生性耿直，屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信 谗言而被流放，公元前278年，秦国大将白起带兵南 下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途 感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志， 就在同年五月五日屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投 汨（mì）罗江而死。
化
怀
第二幕
外来文化 旁观者
为了参加这次论坛， Andy的妈妈想买一件旗袍， 请小龙当向导，可是到了 大街上他们发现，到处都 是韩版服装店，于是他们 决定做一项调查研究……
寻找我们身边的外来文化 （可从吃、穿、住、用、行、电影电视、 节日等各个方面来发现？） 是不是所有的外来文化我们都要去学习？
小龙——……
Andy——端午节被韩国抢走了，中国为什么不抢回来? Andy的妈妈——中国人热爱西方文化了，喜欢过平安夜、 圣诞节，所以韩国人说 ：他们只是拿走中国人遗弃了的东西。 看来呀，源远流长的中华文化要在这一代中国人身上中断了！ Andy的爸爸——韩国是江陵端午祭，是受中国文化影响， 中国的端午还是中国的。中国人应该更加过好并重视自己的节 日才对。
思想品德
八年级 上册
第三单元第五课
多元文化“地球村”
做友好往来的 使者
第一幕
文化差异 当事者

面对不同的文化，应采取什么态度？
面对不同的文化，应采取客观、平等的态度， 尊重文化不同而导致的行为方式的差异，要善于 虚心学习其他文化的优点。（P61)
中国世界文化遗产与自然遗产:
故 宫 颐和园 苏州古典园林 明清皇家陵寝 青城山-都江堰 承德避暑山庄及周围寺庙
长 城 龙门石窟 云冈石窟、面对世界多元文化的“地球村”，初 二某班就饮食文化方面开展了题为“中西饮 食文化差异”的调查活动。在活动当中，有 的同学认为，“汉堡包”、“可口可乐”等 西方饮食正在冲击着中国的传统的饮食；有 同学认为，西方饮食就是比中国的传统饮食 味道好，吃西式食品是一种时尚，是进步的 象征；有同学认为，我们不应该崇洋媚外， 我们要继承和发扬我国传统的饮食文化…… • 针对以上观点，请你做出简要的评析，并说 说自己的想法。
• 1、面对各国不同的文化，应采取客观、平等、 尊重的态度。体现一种全球意识、开放的胸怀。 • 2、还要宣传、弘扬和保护我们的民族文化， 让世界了解中国，了解中国源远流长的文化。
• 3、以平等的态度与其它国家和民族的人民友 好交往。宽容大度，不卑不亢。
主观题
• 1、简要评析对待文化差异的两种不同态度 • 2、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩 David， 很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的 中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并 且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾， 但他们过的比较开心。结合材料运用所学的知识， 回答： • （1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪 些传统文化？ • （2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？ • （3）简要分析他们产生矛盾的根本原因。并提出 具体的解决办法。
有一些年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜 几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着 日韩音乐，眼睛看着日韩剧 ……于是这样一群爱好相投 的人群便有了一个固定的称谓———“哈韩哈日族”。

谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
Байду номын сангаас
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
做友好往来的使者上课
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

“燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑” 用了什么修辞？说明当时的战争情况
怎样？
用了互文的手法。说明南奔时和金兵 的战斗很激烈。
立志报国
辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩，山 东济南人。他比陆游小十五岁，出生时北方久已 沦陷于女真人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职， 却一直希望有机会“投衅而起，以纾君父所不共 戴天之愤”，并常常带着辛弃疾“登高望远，指 画山河”（《美芹十论》），同时，辛弃疾也不 断亲眼目睹汉人在女真人统治下所受的屈辱与痛 苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、 报国雪耻的志向。
总结：
▪ 辛弃疾一生以英雄自许，亦以英雄许人。毕 其终生，并没有真正放弃对功名事业的进取， 并没有放弃为国家民族作出大贡献的追求。
▪ 悲剧的时代，只能产生悲剧的英雄。
歌曲羽泉_辛 弃疾.wmv
“辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之 才，不能尽展其用，一腔忠愤无处发泄。 观其与陈同甫抵掌谈论，是何等人物！ 故其悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一一寄 之于其词。”
2、我们要继承中华优秀传统文化，弘 扬中华民族精神，是青少年责无旁贷 的历史重任。
1、这些小留学生为什么会遭遇困境？
因为他在不同的文化环境中感到不适应，他 缺乏与他人的交流与沟通的工具和机会。
2、对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？ ** 克服自己的不安和焦虑 ** 以开放的心态尊重不同的文化 **在交往时，不卑不亢，以礼相待 ** 以平等的态度与其它国家和民族的人民友好交往……
3、我们现在做哪些事情可以提高我们应 对这些问题的能力？
我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通，锻炼 自己与他人沟通的能力；另一方面，我们要尝试 多理解一下其他文化的特征，为我们能够尽快地 融入一种新的文化背景作准备。

哈 韩 族 哈 日 族
什么叫
•
？
“哈”源于台湾青少年文化的流行用语，意指“非常想要 源于台湾青少年文化的流行用语，意指“ 得到，近乎疯狂程度” 得到，近乎疯狂程度”。 • “哈韩族”，“哈日族”就是指一群狂热追求日本和韩国流 哈韩族” 哈日族” 行文化，连穿着打扮，思想行为都为仿效的人。 行文化，连穿着打扮，思想行为都为仿效的人。他们对于我 们的近邻韩国，日本的文化崇拜几乎达到了疯狂的程度， 们的近邻韩国，日本的文化崇拜几乎达到了疯狂的程度，身 上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐， 上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧 集……
•欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 欧洲的汽车文明
欧洲汽车文明体现了以人为本的思想， 欧洲汽车文明体现了以人为本的思想，是世界文明中的优秀 文化，值得我们学习借鉴。 文化，值得我们学习借鉴。
我们的方针是， 我们的方针是，一切民 一切国家的长处都要学， 族，一切国家的长处都要学， 政治、经济、科学、技术、 政治、经济、科学、技术、 文学、 文学、艺术的一切真正好的 东西都学。——毛泽东 东西都学。——毛泽东
中国的城市 的交通问题
比利时街景
•在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 在比利时
因为在比利时，人人都懂得“只有人， 因为在比利时，人人都懂得“只有人，才是万事万物的 红灯。 人人都知道： 行人第一，马车第二，自行车第三， 红灯。”人人都知道：“行人第一，马车第二，自行车第三， 汽车最后”的道理。所以人人恭敬让行，一切秩序井然。 汽车最后”的道理。所以人人恭敬让行，一切秩序井然。
中国学生在美国哈佛大学曾以努力学习、不问“政事” 中国学生在美国哈佛大学曾以努力学习、不问“政事” 著称， 著称，近年来中国留学生却在哈佛进行了一系列强化中国 声音的活动。他们面向哈佛全校学生举办了“体验中国” 声音的活动。他们面向哈佛全校学生举办了“体验中国” 系列讲座。 中国青少年的社会地位》 系列讲座。《中国青少年的社会地位》、《中国的希望工 中国的社会保障》 中国的村级选举》 程》、《中国的社会保障》、《中国的村级选举》等，从 经济、政治、文化、社会等多个角度， 经济、政治、文化、社会等多个角度，将一个真实的中国 展示在哈佛的讲坛上。 展示在哈佛的讲坛上。这些中国留学生的精彩讲解与活跃 表现，使许多美国学生改变了对中国的看法。 表现，使许多美国学生改变了对中国的看法。