2021中班音乐活动 我的音乐贺卡

2021年幼儿园中班教案《贺卡》2021年幼儿园中班教案《贺卡》1一、活动目标1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。

2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。

3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.感受作品的美感。

二、活动准备蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件三、教学重难点1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。

2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。

四、活动过程1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友，你们见过什么样的贺卡呢？教师：今天老师带来了好多的贺卡，我们一起来看看吧！（教师播放PPT课件，带领幼儿欣赏各种各样的贺卡，为后面的活动做经验准备。

）教师：小朋友，你们知道为什么要送贺卡吗？贺卡上面都写些什么呢？小结：原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的。

我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人。

所以每张贺卡里面都藏着满满的爱。

2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。

教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》，激发幼儿的兴趣，为接下来的活动做铺垫。

教师：小朋友，冬天到了，天气变冷了。

蟾蜍和小青蛙都钻进各自的洞里再也不见面了。

蟾蜍非常想念小青蛙，它准备怎么样表达自己对小青蛙的思念之情？教师：这张贺卡是怎么制作的？（教师将大头饰分发给幼儿，引导幼儿进行角色表演。

）教师：雪人是由哪些图形组成的？它的脑袋大还是身体大呢？上面还有什么？（教师引导幼儿观察贺卡上的雪人，加深印象。

）小结：原来雪人有一个圆圆的小脑袋，下面有个圆圆的身体，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。

两颗松果做眼睛，胡萝卜做鼻子，叶子做嘴巴，树枝变成了雪人的四肢。

3.教师引导幼儿交流讨论，并示范。

中班儿歌贺年卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班音乐活动指导手册》第三单元“快乐过新年”，主要包括儿歌《贺年卡》的学习和演唱。

教材章节为第三章第二节，详细内容为通过学习儿歌《贺年卡》，让幼儿了解新年的祝福和问候，以及传递爱心的方式。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《贺年卡》的旋律，学会演唱并理解歌词的含义。

2. 培养幼儿在新年期间向他人传递祝福和爱心的良好品质。

3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。

三、教学难点与重点难点：儿歌《贺年卡》的歌词理解和演唱。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、贺年卡样品、教学挂图。

学具：儿歌《贺年卡》歌词卡片、彩色笔、纸张。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着节日服装，带领幼儿模拟过新年的场景，互相问候，传递贺年卡，营造浓厚的新年氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师播放儿歌《贺年卡》的录音，引导幼儿注意听歌词内容，讲解歌词含义，并教唱歌曲。

3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组发放歌词卡片，让幼儿跟着音乐演唱，并互相传递贺年卡。

4. 演唱展示（5分钟）每组选出一名代表进行演唱展示，其他幼儿为演唱者加油鼓掌。

5. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿分享自己在新年期间收到的祝福和贺年卡，引导幼儿学会感恩和珍惜。

六、板书设计1. 在黑板上挂出教学挂图，展示儿歌《贺年卡》的歌词和旋律。

儿歌《贺年卡》传递祝福和爱心新年快乐！七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺年卡，写上祝福语，送给家人或朋友。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺年卡。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对儿歌《贺年卡》的掌握程度，以及传递祝福和爱心的实践情况。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中继续传递祝福和爱心，将所学内容应用到生活中。

同时，教师可根据实际情况，开展相关主题活动，进一步培养幼儿的良好品质。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排。

幼儿园音乐活动：创作您的音乐名片幼儿园音乐活动：创作您的音乐名片一、活动简介音乐是幼儿成长过程中不可或缺的重要元素，可以丰富幼儿的感觉体验，提高幼儿的绘画和创造能力。

这个活动旨在帮助幼儿了解音乐并通过创作自己的音乐名片来表达自己。

二、准备工作1. 准备各种不同类型的音乐素材，包括节奏、旋律、和弦等。

2. 准备一些基本的音乐工具，例如鼓、小提琴、钢琴等。

3. 准备各种不同颜色和大小的纸张以及彩笔，用于制作音乐名片。

4. 为每个孩子准备一个文件夹，用于存放他们制作的音乐名片。

5. 为每个孩子准备一些小礼物，例如贴纸、小画板等，以鼓励他们积极参与活动。

三、活动流程1. 引入：首先介绍本次活动的主题和目标，并向孩子们播放一段优美的背景音乐来调整他们的情绪。

然后询问孩子们对音乐的想法，鼓励他们分享自己的看法和经验。

2. 演示：为了让孩子们更好地理解音乐制作的过程，我们将向他们展示如何使用不同的音乐素材和工具来制作自己的音乐名片。

通过演示，孩子们可以了解如何创作出旋律、节奏和和弦等元素，并且可以学会如何运用不同颜色和大小的纸张以及彩笔来使自己的音乐名片更加精美。

3. 创作：在演示之后，每个孩子都可以开始制作自己的音乐名片了。

他们可以选择自己喜欢的音乐素材并将其组合成一个独特的旋律。

同时，他们还可以使用各种不同颜色和大小的纸张以及彩笔来装饰自己的名片，并为其命名。

4. 分享：在孩子们完成制作之后，我们将鼓励他们互相分享自己设计出来的音乐名片。

通过这种方式，孩子们可以相互交流创意，并且学会欣赏不同类型和风格的音乐。

5. 奖励：最后，在活动结束时我们将为每个孩子颁发一个小奖励，以表彰他们的辛勤付出和创造力。

这将激励孩子们更加积极地参与活动，并且鼓励他们在未来继续探索音乐的美妙世界。

四、活动效果通过以上活动，孩子们可以学习到音乐制作的基本技能，并且可以提高他们的想象力和创造力。

同时，这种活动还可以帮助孩子们认识不同类型和风格的音乐，并且激发他们对音乐的兴趣和热爱。

中班教案《贺卡》一、教学内容本节课选自《幼儿园美工活动教材》第四章第二节，主题为“贺卡”。

详细内容包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作简单贺卡的基本技巧，以及运用不同的材料进行装饰。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，知道贺卡是表达祝福和心意的一种方式。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单贺卡的基本技巧。

3. 激发幼儿的想象力，学会用不同的材料进行贺卡装饰。

三、教学难点与重点难点：贺卡的制作技巧和装饰方法。

重点：让幼儿了解贺卡的意义，学会制作简单贺卡，并能自主进行装饰。

四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

2. 学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张精美的贺卡，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测贺卡的用途和意义。

邀请幼儿分享自己收到或送出贺卡的趣事。

2. 讲解范例贺卡（5分钟）教师详细讲解范例贺卡的制作过程，让幼儿了解贺卡的组成部分。

强调贺卡的意义，教育幼儿要懂得表达关爱和祝福。

3. 制作贺卡（10分钟）教师示范制作简单贺卡，讲解制作技巧。

幼儿分组进行制作，教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 贺卡装饰（10分钟）教师展示不同材料装饰的贺卡，激发幼儿想象力。

幼儿运用所学技巧，自主选择材料进行贺卡装饰。

5. 随堂练习（5分钟）教师检查幼儿制作和装饰的贺卡，给予表扬和鼓励。

组织幼儿相互欣赏和交流，培养幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：贺卡的意义和用途制作简单贺卡的步骤贺卡装饰方法及材料七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给自己的亲人或朋友。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作贺卡过程中的表现，针对幼儿的操作能力、创新意识等方面进行反思，为今后的教学提供借鉴。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让幼儿与家长共同制作贺卡，增进亲子关系。

带领幼儿参观邮局，了解贺卡的邮寄过程，培养幼儿的社交能力。

幼儿园中班《贺卡》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美劳》第三册，具体内容为第四章《手工制作》：第三节《贺卡》。

通过本节课的学习，孩子们将掌握贺卡的制作方法，了解贺卡的意义，并培养他们的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 知道贺卡的含义，学会制作简单的贺卡，提高动手操作能力。

2. 能够运用所学知识，创作出具有自己特色的贺卡，培养创新能力。

3. 增强孩子们之间的友谊，培养关爱他人的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法，了解贺卡的寓意。

难点：如何引导孩子们运用自己的想象力，创作出具有个性化的贺卡。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

学具：每人一份制作材料（包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于友谊的故事，引导孩子们理解友谊的珍贵，引出贺卡的制作。

2. 讲解贺卡的意义（5分钟）介绍贺卡的含义，让孩子们知道贺卡是表达祝福和心意的一种方式。

3. 示范讲解（10分钟）展示范例贺卡，讲解贺卡的制作步骤，让孩子们了解贺卡的制作过程。

4. 课堂实践（10分钟）孩子们根据所学知识，动手制作自己的贺卡。

5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

6. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《贺卡》2. 制作步骤：1）选好彩纸，剪裁成所需形状。

2）用画笔、颜料在贺卡上绘制图案。

3）在贺卡内页写上祝福语。

4）将贺卡内页和外页粘合。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给自己的好朋友。

2. 答案：贺卡制作步骤：1）选好彩纸，剪裁成所需形状。

2）用画笔、颜料在贺卡上绘制图案。

3）在贺卡内页写上祝福语。

4）将贺卡内页和外页粘合。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对制作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园中班教案《贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第三章《手工制作》中的第二节《贺卡》。

本节课详细内容包括：介绍贺卡的制作材料、制作过程，以及如何用简单的图形和颜色装饰贺卡。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，培养他们的爱心和感恩情怀。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程的安全。

教学重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养他们的创新意识和审美能力。

四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料、模板等。

学具：幼儿用剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作方法讲解（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作方法，包括彩纸的选择、折叠方式、装饰图案的绘制等。

3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示制作一个简单的贺卡，让幼儿跟随步骤进行操作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行贺卡制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，互相欣赏、评价，培养他们的审美观念。

六、板书设计1. 制作贺卡的材料和工具。

2. 贺卡的折叠方法和装饰技巧。

3. 注意事项（安全、卫生等）。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给最亲近的人。

答案：根据课堂所学，结合自己的创意，制作一张独一无二的贺卡。

2. 作业要求：色彩搭配合理，图案美观，有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的安全，提高他们的动手操作能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如废旧物品、自然物等）制作贺卡，培养他们的环保意识和创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程的安全。

2. 教学重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养他们的创新意识和审美能力。

2024年幼儿园中班《贺卡》教案(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术活动》第四章第一节《贺卡》。

详细内容包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作简单的贺卡，运用各种美术材料进行装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本知识，知道贺卡的用途和意义。

2. 培养幼儿的动手能力，使其能够独立完成简单的贺卡制作。

3. 培养幼儿的创造力，鼓励他们运用不同的美术材料进行贺卡装饰。

三、教学难点与重点难点：运用不同的美术材料进行贺卡装饰。

重点：掌握贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、蜡笔等。

学具：每位幼儿准备一套制作贺卡的材料（包括剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、蜡笔等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡引导幼儿观察，让幼儿了解贺卡的意义和用途，激发他们的兴趣。

2. 讲解贺卡的制作方法（5分钟）详细讲解贺卡的结构和制作步骤，让幼儿了解并掌握制作贺卡的方法。

3. 示范制作过程（10分钟）教师现场示范制作一个简单的贺卡，并讲解装饰方法。

4. 幼儿动手实践（15分钟）每位幼儿根据所学知识，独立完成一个贺卡的制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几位幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价和欣赏，促进幼儿之间的互动和交流。

六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：贺卡的意义和用途贺卡制作步骤装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个贺卡，送给亲人或朋友。

2. 答案：幼儿根据所学知识，独立完成贺卡的制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何将贺卡制作得更漂亮，鼓励他们在家庭和学校中尝试不同的装饰方法。

举办一次贺卡制作比赛，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点：运用不同的美术材料进行贺卡装饰。

2. 教学重点：掌握贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。

幼儿园中班教案《贺卡》教案：《贺卡》一、教学内容本教案选自幼儿园中班美术教材，具体章节为《手工制作：贺卡》。

教学内容主要围绕制作贺卡展开，包括了解贺卡的基本概念、学习制作贺卡的方法和技巧，以及通过制作贺卡培养幼儿的创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解贺卡的基本概念，知道贺卡的作用和意义。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识。

3. 培养学生与人分享、交流的情感，培养学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：掌握贺卡制作的基本方法和技巧。

难点：如何设计出具有个性和创意的贺卡。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：同上。

五、教学过程1. 引入：教师通过向学生展示各种精美的贺卡，引发学生对贺卡的兴趣，同时引导学生思考贺卡的作用和意义。

2. 讲解：教师向学生讲解贺卡制作的基本方法和技巧，包括如何剪裁纸张、如何搭配颜色、如何书写祝福语等。

3. 示范：教师选取一两名学生作为示范，现场演示贺卡的制作过程，让学生直观地了解制作步骤。

4. 练习：学生按照教师的方法和步骤，自行制作贺卡。

教师在过程中给予个别指导，帮助学生克服制作过程中的困难。

6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，同时提出改进意见。

六、板书设计1. 贺卡的概念与作用2. 贺卡制作方法与技巧3. 贺卡设计的创意与审美七、作业设计1. 题目：制作一张贺卡，送给自己的亲朋好友。

2. 答案：学生完成的贺卡作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在评价环节，要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的肯定和鼓励。

3. 课后，教师可以引导学生思考贺卡的制作与生活中的联系，鼓励学生在日常生活中运用所学知识和技能。

4. 拓展延伸：教师可以组织学生进行贺卡设计比赛，提高学生的创新能力和竞争意识。

同时，也可以邀请家长参与，增进家校互动。

重点和难点解析在幼儿园中班教案《贺卡》中，教学难点与重点是制作贺卡的方法和技巧，以及如何设计出具有个性和创意的贺卡。

幼儿园中班《贺卡》精品教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第三节《贺卡》。

通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作方法，学会用不同的材料装饰贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会用彩纸、贴纸等材料进行装饰。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、表达情感的能力，增强幼儿的自信心和团队协作精神。

三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法，装饰材料的搭配。

重点：贺卡的基本结构，动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、彩纸、贴纸、剪刀、胶棒、课件等。

学具：彩纸、贴纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过课件展示不同类型的贺卡，引导幼儿观察贺卡的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）（1）介绍贺卡的基本结构。

（2）演示贺卡的制作方法。

（3）讲解装饰材料的搭配。

3. 动手操作（10分钟）（1）分发材料，讲解注意事项。

（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。

（3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成任务。

4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（1）回顾本节课所学内容。

（2）引导幼儿思考：贺卡还可以用在哪些场合？如何设计更有创意的贺卡？六、板书设计1. 贺卡的基本结构。

2. 贺卡的制作方法。

3. 装饰材料搭配。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张创意贺卡。

2. 答案：根据个人喜好和创意，完成贺卡的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的操作难点进行指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试将所学技能运用到实际生活中，如制作生日贺卡、节日贺卡等。

同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的创造力。

幼儿园中班教案《贺卡》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术教材《手工制作》章节。

具体内容是学习制作贺卡，通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时让幼儿体验到制作贺卡的乐趣，增强幼儿之间的交流与合作。

二、教学目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

2. 培养幼儿的合作精神和交流能力。

3. 培养幼儿对美术手工制作的兴趣，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法和步骤。

难点：如何将贺卡制作得富有创意和个性化。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）教师讲解贺卡的制作方法和步骤，示范如何剪裁彩纸、如何折叠贺卡、如何绘画图案等。

同时，教师强调在制作过程中要注意安全使用剪刀和胶水。

3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤和示范，开始制作贺卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与交流（5分钟）幼儿完成贺卡制作后，将作品展示给大家，大家互相欣赏、交流，分享制作心得。

5. 作业设计（5分钟）作业题目：制作一张贺卡，送给自己的好朋友。

作业答案：幼儿完成贺卡制作，要求贺卡富有创意和个性化，表达出对好朋友的祝福。

六、板书设计板书内容：贺卡制作步骤1. 剪裁彩纸2. 折叠贺卡3. 绘画图案4. 粘贴装饰七、作业设计作业题目：制作一张贺卡，送给自己的好朋友。

作业答案：幼儿完成贺卡制作，要求贺卡富有创意和个性化，表达出对好朋友的祝福。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了贺卡的制作方法和步骤，能够独立完成贺卡制作。

同时，幼儿在制作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了富有创意和个性化的贺卡。

通过作品展示和交流，幼儿增强了自信心，培养了合作精神和交流能力。

拓展延伸：可以让幼儿尝试制作其他的手工制品，如剪纸、泥塑等，以提高幼儿的动手能力和创造力。