高考语文专项练习：熟语(以成语为主)的常见错误类型(含答案)

成语熟语误用分类及例题解析熟语源远流长、形式精练、内容丰富，主要包括成语、谚语、歇后语、格言和惯用语。

它有两个特点：结构上的稳定性、意义上的整体性。

从电台、报刊对熟语使用的情况看来，用错的地方很多。

综合分析一下，熟语误用主要包括以下八种类型：一、割离整体，望文生义。

熟语结构固定，其义往往不是语素义的简单相加，因此只能把它作为整体来理解，切不可望文生义，更不能断章取义。

例如：1、丹霞餐厅明天开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。

2、最近犀利哥迅速走红网络，他那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，那帅到无敌的风衣，还有那杂乱的头发，迅速秒杀了观众，由于这潮流型乞丐帅哥的举止特立独行，亦有网友对其身份表示质疑。

3、销售商当初承诺若有质量问题，双倍赔款，如今顾客找上门来，他们却打起退堂鼓，死不认帐。

4、20XX年以前是7月份才高考，“七月流火”，热得要命，对考生不利。

5、两位选手的实力，旗鼓相当，比赛之激烈简直就是针尖对麦芒。

例1中“口耳相传”好像是“互相传递消息”，其实指“口说耳听地往下传授”。

如“有许多非物质文化遗产是靠口耳相传一代代保留下来的”。

例2中“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。

并不是“另类”的意思。

例3中“打退堂鼓”比喻办事中途退缩，句中应改为“出尔反尔”。

例4中“七月流火”往往被人们理解成形容天气热，多年来报刊上早已这样错用，习非成是。

但实际上指夏天秋初，名叫“火”的红星西移下坠，天气渐渐凉了。

“火”在这里独禀内涵，其义特殊，专指名叫“火”的红星，绝非“赤日炎炎似火烧”之“火”。

例5中，“针尖对麦芒”指争执时针锋相对，用于句中属望文生义。

此外，常用的“文不加点”、“危言危行”、“不刊之论”、“噤若寒蝉”、“惨淡经营”、“耳提面命”、“首当其冲”在使用时也容易出现望文生义的毛病。

二、不辨色彩，褒贬失当。

熟语也有褒中贬三性，运用熟语应使其与全句感情色彩保持一致，准确表达讲话者的本意。

例如：6、上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。

高考语文熟语误用类型高考语文熟语误用类型综合近年高考语文试题，我们便可发现，熟语的运用能力仍是高考语文的重头戏。

而如何把握好这一类型的题目呢？我们要找出此类题型的命题规律,使熟语的复习取得事半功倍的效果。

以下，我们就全面搜查近年高考熟语的每一项错误，总结归纳出高考熟语故意致误常见的八种类型。

一、望文生义生活中,很多人不了解成语的内在含义,就按成语的字面意思去理解，并且运用于生活。

因此,此错误类型是生活常见的，也是高考常考的。

如：例1、给人们带来了莫大的方便,但打有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。

〔宁夏卷〕：“耳提面命〞的意思是不仅要当面告诉他，而且还要揪着耳朵叮嘱，后来形容恳切教导。

句子只片面地认为是“当着面〞的意思.例2:由于构思精巧，章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。

（湖南卷)：水乳交融：交融：融合在一起。

象水和乳汁融合在一起。

比喻感情很融洽或结合十分紧密。

这里望文生义为“水和颜料融合在一起〞。

例3：这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。

(辽宁卷）:大人不见小人怪指“地位高或有德者对位低或无德者的过错不见怪。

〞这里错认为此熟语是“地位高的人都不怪我，而你地位低的人反而来怪我〞的意思.例4:我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经〞。

〔浙江卷〕：此熟语的意思是外来品大家都很喜欢。

不知道的东西，都很喜欢.这里望文生义了，误认为是“外国人喜欢学汉语〞了。

二、褒贬误用成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。

如：例5:同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！〔浙江卷〕：推波助澜比喻促使或助长事〔多指坏事〕的发展，使扩大影响.这里的老师鼓励学生应该是件好事，用“推波助澜〞褒贬失当。

课案2 熟语(以成语为主)的常见错误类型随堂演练1.(2019年高考安徽卷)下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )A.2019年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵．．．．。

B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室．．．．,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上．．．．,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让．．．．地跃居全球络商品零售榜首。

解析:A 本题考查正确使用词语的能力。

A项,弥足珍贵:更加值得珍爱、重视。

B项,登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

用错对象,这里不能用来修饰国产智能手机。

C项,蒸蒸日上:形容事业天天向上发展,十分兴旺。

用错对象,这里不能用来形容“专利申请质量”。

D项,当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。

用于此处不合语境。

2.依次填入下面文字中横线上的词语,最恰当的一组是( )威尼斯是一座摇曳多姿的城市。

泻湖里梦幻般流动的水波着它,将它浸泡在的光影里。

清晨的雾气,阳光下的浮尘,任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情,恰如一位绝美的佳人随性更换着的霓裳。

A.荡漾变幻莫测出人意料B.簇拥变幻莫测风格迥异C.簇拥千变万化出人意料D.荡漾千变万化风格迥异解析:B 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

荡漾:(水波)一起一伏地动。

簇拥:(许多人)紧紧围着。

此处并非指湖水自身的起伏变化,而是指湖中的波浪冲击着、围绕着威尼斯城,所以用“簇拥”。

变幻莫测:变化多端,难以揣测。

千变万化:形容变化非常多,没有穷尽。

“千变万化”和“变幻莫测”都可形容“变化很多,很大”。

高考语文专题练习-正确使用熟语（包括成语）（含解析）一、单选题1.下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是()林丹获得华侨大学硕士文凭之所以受到些许质疑,应与他现役运动员训练比赛太过繁忙、无法按时到学校上课有关。

林丹的论文《羽毛球世界战略论》听上去绝对不同凡响,若他写作论文的过程也如邓亚萍般艰辛与精彩,不仅人们对他的怀疑将涣然冰释,而且他还将成为另一个既是世界顶级运动员,又获得高等教育硕果的楷模。

A.质疑B.不同凡响C.涣然冰释D.楷模2.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是（）A.我吃惊地发现，每个人留在纸上物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。

B.忆往昔峥嵘岁月，追明朝辉煌未来——我们学校历经十二载风雨，由小到大，由弱到强，我们将面向未来，迎接更加光辉灿烂的明天。

C.尊严就是最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议，受到众人钦佩并高于众人之上的东西。

D.电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正清楚。

3.下列各句中，划线的熟语使用正确的一项是（）A.蛇年春晚上，国际巨星席琳·迪翁与中国民歌天后宋祖英合唱了《茉莉花》，真可谓鸾凤和鸣，让所有观众大呼过瘾。

B.近日，湖南省凤凰古城突发大火，及时赶到的消防员们奋不顾身地冲入火海，不惧危险，忘乎所以，直到把大火扑灭。

C.著名作家张炜的长篇小说《你在高原》出版之后，在全国范围内引起强烈反响，这也给他带来许多没料到的不虞之誉。

D.3月28日，美国NBA迈阿密热火队取得了在常规赛中连赢27场的佳绩，其内外线的雄厚实力令其他球队难以望其项背。

4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①教练要求我们每个球员，不仅要互相配合，而且要，不放过每一次起脚射门的机会。

②在《变色龙》这篇著名的小说里，契诃夫以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺上瞒下、的沙皇专制制度走狗的典型形象。

高考语文第二轮复习成语、熟语专题练习1．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）A、定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会失之毫厘，谬以千里．．．．．．．．．。

B、这片棉田虫灾严重，到现在才动手打农药，已是船到江心补漏迟．．．．．．．。

C、他极力说这事与他无关，可脸却红红的，这真是此地无银三百两．．．．．．．。

D、自小弟弟出生后，婷婷便不再是爷爷奶奶的掌上明珠。

待遇的变化使她产生一种“拔．了毛的凤凰不如鸡．．．．．．．．”的自卑感。

1、【解析】失之毫厘，谬以千里：开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。

船到江心补漏迟：比喻补救不及时，对事情毫无帮助。

此地无银三百两：比喻想要隐瞒掩饰，结果反而暴露。

拔了毛的凤凰不如鸡：比喻地位高的人一旦失去权势，处境还不如普通百姓。

与句子语境不合。

【答案】D2．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）A、这个数据一定要搞清楚，否则牵一发而动全身．．．．．．．，会影响整个机器的性能。

B、人家刚破产，你们就上门来讨债，这不是墙倒众人推．．．．．吗？C、在展览会上，该市的小商品销量大减，而高科技产品却倍受欢迎，真可谓“失之东．．．隅．，收之桑榆．．．．”。

D、一外地游客在本市乘的士遭抢，载他的“的哥”坐山观虎斗．．．．．。

昨日，乘客周先生说，他准备将这位“的哥”告上法庭。

2、【解析】牵一发而动全身：比喻动极小的部分就会影响全局。

墙倒众人推：旧时比喻在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他。

失之东隅，收之桑榆：比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。

坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。

与句子语境不合。

【答案】D3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．要创造佳绩，就必须大胆改革，勇于实践，克服畏首畏尾．．．．的保守思想。

B．只要你能身临其境．．．．为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。

2008、2009、2010年高考语文成语熟语错误试题分类汇编第一类：适用对象误用。

1、几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就．．．教．的人简直要踏破他家的门槛。

（10年全国卷1）（移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。

端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。

比喻主动去向人请教。

）2、在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之．．．．吧。

（10年全国卷2）（姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。

）3、看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

（10年新课程标准卷）（汗牛充栋：牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。

形容藏书非常多。

不能用于形容橙子多。

）4、这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。

（10年江苏卷）（对象不当、不合语境。

信手拈来：随手拿来。

多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。

捡垃圾不能用“信手拈来”。

）5、他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

（10年辽宁卷）（豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。

）6、上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……，举手投足．．．．间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

（10年重庆卷）（举手投足，形容轻而易举，毫不费力）7、深处春秋鼎盛．．．．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

（09年全国卷1）（春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。

比喻正当壮年。

应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。

（成语出处：汉·贾谊《新书·宗首》：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉。

高考语文总复习专题检测正确使用熟语(成语)(时间：45分钟　满分：60分，每小题3分)1．下面语段中加点部分的词语，使用不恰当的一项是( )“小偷门”、“错字门”、“会所门”……北京故宫博物院接连曝出令人瞠目结舌的丑闻，引发人们质疑。

余波未过，又传出北京故宫博物院所藏一级文物宋代哥窑瓷器被摔碎的消息，口耳相传，这消息立刻传遍全国各地，而国人无不痛心疾首。

虽然故宫的相关人员一再宣称正在积极进行修复，但常识告诉我们，其文物价值已经不能与原件相提并论了。

A．瞠目结舌 B．口耳相传C．痛心疾首D．相提并论解析：A项，瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。

用在此处，符合语境。

B项，口耳相传：指口说耳听地往下传授，指文化一代代传下去。

用在此处，属于使用对象不当。

C项，痛心疾首：形容痛恨到极点。

用在此处，符合语境。

D项，相提并论：指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或对待(多用于否定式)。

用在此处，符合语境。

答案：B2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )高晓松醉驾肇事之所以闹得满城风雨，绝不仅是因为其将可能成为“公众人物醉驾入刑第一人”，也不是因为这可能引起如两年前演员周杰醉驾肇事案的司法之争。

人们关注的焦点恐怕在于：这名曾在药家鑫一案中义愤填膺，发出“生命都漠视的人会爱音乐吗”的道德名言，并倡议音乐界封杀药家鑫校友的公众人物，前后角色怎么会如此大相径庭？加上之前的孙兴、莫少聪涉毒事件，三人成虎，如今明星的素质真是令人担忧。

A．满城风雨B．义愤填膺C．大相径庭D．三人成虎解析：三人成虎：比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。

满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论(多指坏事)；义愤填膺：胸中充满义愤；大相径庭：比喻彼此相差很远或矛盾很大。

答案：D3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )传说中曹操有72疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“曹操墓”的“发现”，却使这个故事扑朔迷离起来。

熟语专项训练1、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（B）A、就连和东方文化八竿子打不着．．．．．．的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。

B、共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。

借用“拖泥带水．．．．．”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。

在这种情况下，“拖泥带水．．．．”就不可避免。

C、或者是他们饱汉不知饿汉饥．．．．．．．，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。

D、这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫．．．．．．．．．．．．．．．”。

（分析：B、应该用“拔出萝卜带出泥”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。

“拖泥带水”：比喻做事不干净利落。

八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。

饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。

不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。

）2、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（A）A、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻．．．．．，把他关了起来。

B、媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。

让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死．．．．．．．．．。

C、营销专家告诫说，“不要把所．．．．．．．．．．”，否则一旦市场突然发生变化，．．．．有的鸡蛋放进一个篮子企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。

D、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大叶……还在我们党许多同志中继续存在着。

（分析：A应该用“不管三七二十一”：不顾一切；不问是非情由。

“快刀斩乱麻”：比喻果断地处理棘手的问题。

不要在一棵树上吊死：告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。

不要把鸡蛋放进一个篮子。

告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。

闭塞眼睛捉麻雀。

比喻盲目地办事情。

）3、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（C）A、记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。

2021年高考语文复习专题（熟语部分）纵观近几年高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种:一、曲解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。

生活中，很多人不了解成语的内在含义，如果不仔细辨析，一瞥而过，就按成语的字面意思去理解，并且运用于生活，就容易造成望文生义的错误。

因此，此错误类型是生活常见的，也是高考常考的。

如：例1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

例2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

例3、这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。

例4、看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

例5、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

例6、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

例7、科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。

例8、小说是虚构的，但其人其事看来也并非空穴来风，无中生有。

例9、我本来就那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?例10、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

例11、我们隔壁的一家人与人交往十分慷慨，从不吝啬，被人们称为大方之家。

【容易望文生义的成语】1、五风十雨 : 五天刮一次风，十天下一场雨。

形容风调雨顺。

2、对簿公堂：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。

在法庭上受审问。

3、大快人心: 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

例句：“老江，你看多么～呀！”说到这里，她喘了一口气，发觉自己太兴奋了。

熟语使用中的常见错误类型了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟语类题目是有帮助的。

下面介绍熟语使用中的常见错误类型。

1．望文生义熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。

如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

如：①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。

②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?“不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论。

如果把“刊”理解为“登载”就错了。

古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。

“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。

2．不明轻重有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词小用或小词大用。

如：①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

②劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。

①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。

②句中，“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。

“不劳而获’，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。

3．不看对象有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。

如：①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

②老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。

①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。

高考语文专题练习正确使用熟语（包括成语）一、1．古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》：“_____________，_____________，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2．通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________，_____________。

”3．不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“_____________，亦使后人而复哀后人也。

”4．《赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_____________，_____________。

”这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。

5．苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

“_____________”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。

1．【2017届广东省湛江一中等“四校”2017届高三上学期第一次联考】下列各句中划横线的成语，使用不当的一组是（）（3分）①31周岁，对于任何一名游泳运动员而言，都是一个令人望而生畏的年纪，而菲尔普斯克服了这一切，在里约奥运会上仍拿下了4枚金牌，以23枚奥运金牌总数打破前人保持的奥运奖牌纪录，也创造了奥运历史上奖牌和金牌最多的纪录。

②小李是我最要好的朋友，经常对我耳提面命，使我在日常的学习与工作中能少犯错误，我非常感激他。

③我跟他认识，也有几年了，但除了见面点头，几句寒暄，就没有别的，因此至今还是白头如新。

④今年暑假，我和几个小伙伴几经艰辛，终于登上了西岳华山绝顶。

立于巅峰，放目远眺，天无涯际，我顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。

⑤泛舟在美丽的漓江上，只见江水浩浩荡荡，两岸丛山叠峰，各具神态，令人目不交睫，身在其中，倍感奇趣横生。

A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑤2．【2017届广东省湛江一中等“四校”2017届高三上学期第一次联考】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）（3分）在卡尔·刘易斯一代退役之后，博尔特在近二十年里成为复兴田径运动的最大明星。

新高考成语运用常见错误分类练习班级考号姓名总分第一类易褒贬错用类1.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.在冠军争夺赛上，他一路领先，站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。

B.中国的事情要按照中国的国情来办，不能跟在别人后面亦步亦趋。

C.这些人振振有词、洋洋得意，经常发号施令，在大小会议上点名训人。

D.对犯罪分子进行劳动改造，是为了使他们洗心革面，重新做人。

E.孩子只是被老师批评了一下，他就兴师动众地跑到学校去质问老师。

2.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.他们俩经常一唱一和，给领导出难题，让群众看笑话。

B.有的年轻人整日无所事事，成了舞场和牌场上的常客。

C.科研人员要想成功，必须做到静心治学，要耐住寂寞，刻苦钻研，不要师心自用。

D.在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。

E.这位参赛选手在比赛过程中表现极为抢眼，他巧舌如簧，滔滔不绝，最终获得了冠军。

3.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.当然，那一派也是主张理想教育、喜欢高谈阔论的人物。

B.他的功绩，永载史册，罄竹难书。

C.读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠的蠢事。

D.一些领导恶意扭曲民主“集中制”，只要“集中”，不要“民主”，“买官卖官”者如蚁附膻，沆瀣一气，形成朋党，对抗正义，让人无法监督，不敢监督。

E.看着老同学走过来，他虎视眈眈，热情地迎上去。

4.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.每个人都会死，但死有所不同。

我情愿为人民的利益而死，这样才死得其所。

B.年轻的科学家们以移天易日的勇气，攻坚破难，取得了一次又一次成功。

C.不讲原则，不分是非，一团和气，是不可能达到真正的团结的。

D.他参加工作几十年，是个彻头彻尾的实干家。

E.这句话传扬开去，一时轰动了众多不明真相的吉州百姓，他们扶老携幼，都来顶礼膜拜。

5.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.调研显示，不少孩子在学校五天的德育成果，竟会在周末两天的家庭教育中因受外来不良影响而消失殆尽，这种被称作“2>5”的教育怪现象如雨后春笋。