下载文档原格式
幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》。
该故事属于教材第二章《快乐幼儿园》的第三节内容，主要讲述了小兔子点点在幼儿园里的快乐生活，包括与小朋友们的互动、学习、游戏等情景。
二、教学目标1. 让幼儿了解和熟悉幼儿园的生活，培养他们对幼儿园的喜爱。
2. 培养幼儿的倾听、表达和社交能力，提高他们的语言水平。
3. 培养幼儿的团队协作意识，让他们在集体活动中感受到快乐。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用简单的词语描述故事情节，提高他们的表达能力。
重点：让幼儿了解幼儿园的生活，培养他们对幼儿园的喜爱。
四、教具与学具准备1. 课件：《点点爱上幼儿园》故事PPT。
2. 小兔子点点、小朋友等角色扮演道具。
3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小兔子点点找朋友的情景，引导幼儿关注本节课的故事主题。
2. 故事讲解：播放课件，结合图片和文字，详细讲解故事《点点爱上幼儿园》。
3. 例题讲解：以故事中出现的词语为例，引导幼儿进行造句练习，提高他们的表达能力。
4. 随堂练习：让幼儿分角色扮演故事中的角色，进行互动表演。
5. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等材料，创作出自己心中的幼儿园场景。
六、板书设计1. 故事《点点爱上幼儿园》2. 关键词语：幼儿园、快乐、朋友、互动、学习、游戏3. 表演环节：角色扮演、互动表演七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的幼儿园，并与家长分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的讲解与引导。
2. 教学目标的具体实施。
3. 教学难点与重点的突破。
4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解。
5. 板书设计的关键词突出。
6. 作业设计的亲子互动与实际操作。
7. 课后反思及拓展延伸的针对性。
一、教学内容的讲解与引导在教学内容方面，重点关注故事《点点爱上幼儿园》的讲解与引导。
教师应以生动有趣的方式讲述故事，注重语音语调的变化，以吸引幼儿的注意力。
幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》。
该故事位于教材第二章第二节，内容讲述了一个名叫点点的幼儿园小朋友，在园里的日常生活和与小伙伴们相处的故事。
通过学习这个故事，让孩子们了解幼儿园的生活，培养他们热爱集体、友善交往的良好品质。
二、教学目标1. 让孩子们理解故事内容，感受故事中点点小朋友对幼儿园生活的热爱。
2. 培养孩子们与人友善交往、互相帮助的品质。
3. 提高孩子们的口语表达能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们理解故事内容，感受故事中的情感。
难点：如何引导孩子们将故事中的品质运用到实际生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、录音机。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演故事中的点点，与孩子们互动，引导他们说出对幼儿园的喜爱。
2. 故事讲解（10分钟）播放故事课件，教师边播放边讲解，让孩子们关注故事中的情感变化。
3. 例题讲解（5分钟）讲解如何用口语表达故事中的情感，如“点点很高兴”、“点点很伤心”。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们分成小组，根据故事内容进行角色扮演，练习口语表达能力。
5. 图片欣赏与讨论（10分钟）展示故事中的图片，让孩子们描述图片内容，讨论点点在幼儿园的生活。
6. 手工制作（10分钟）孩子们根据故事内容，制作点点和幼儿园的手工制品，培养动手能力。
六、板书设计1. 《点点爱上幼儿园》2. 内容：故事梗概口语表达练习手工制作要点七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的幼儿园，并描述你在幼儿园的一天。
2. 答案：孩子们根据自己的实际经历，画出心中的幼儿园，并用口语描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及对孩子们的表现进行评价。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭中与家长分享故事内容，提高口语表达能力。
同时，组织家长参与幼儿园活动，增进亲子关系。
幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿通过故事解幼儿园生活，培养他们对幼儿园喜爱。
2. 帮助幼儿认识新朋友，提高他们社交能力。
3. 培养幼儿语言表达能力，使他们能够简单描述故事内容。
4. 引导幼儿学会分享、合作和关爱他人。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述故事内容，培养他们语言表达能力。
教学重点：通过故事让幼儿感受幼儿园生活乐趣，提高他们社交能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、小熊点点玩偶、头饰等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请小熊点点玩偶进入课堂，与幼儿互动，让他们猜猜小熊点点今天要给大家分享什故事。
2. 讲解故事：播放PPT课件，一边讲述故事，一边引导幼儿关注故事中细节。
在讲述过程中，鼓励幼儿积极参与，模仿故事中角色。
3. 例题讲解：以故事中某个情节为例，如点点与新朋友认识，引导幼儿如何用简单语言描述。
4. 随堂练习：让幼儿分组，每组选一个角色，用玩偶和头饰进行角色扮演，练习描述故事情节。
6. 游戏环节：组织幼儿进行“点点爱上幼儿园”游戏，让他们在游戏中巩固所学内容。
六、板书设计1. 故事《点点爱上幼儿园》2. 关键词：新朋友、分享、合作、关爱、快乐七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己话描述故事中点点与新朋友认识过程，并画出他们认识场景。
2. 答案示例：点点第一天上幼儿园，他认识小兔、小猫和小狗。
他们一起玩游戏，一起笑，一起度过快乐时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，观察幼儿在语言表达和社交能力方面表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家中与家长一起复述故事，进行角色扮演，培养幼儿口语表达能力。
同时，开展相关主题活动，如制作故事书、画故事插图等，让幼儿在动手操作中进一步巩固所学内容。
重点和难点解析在实践情景引入环节，我通过邀请小熊点点玩偶进入课堂，旨在创造一个亲切和熟悉学习环境，让幼儿感到轻松和愉悦。
幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》。
该故事属于教材第二章《快乐幼儿园》的第三节内容，详细讲述了小兔子点点在幼儿园的一天，包括与其他小朋友的互动、学习、游戏等环节。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，学会关爱同伴，融入集体生活。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高听说能力。
3. 培养幼儿的想象力，激发他们对幼儿园生活的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会关爱同伴，融入集体生活。
教学重点：理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事挂图、小兔子点点玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子点点，与幼儿互动，讲述点点在幼儿园的一天。
2. 例题讲解（10分钟）播放PPT课件，展示故事内容，引导幼儿关注故事中的细节。
3. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固故事内容。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论故事中点点是如何关爱同伴的。
5. 手工制作（10分钟）指导幼儿制作小兔子点点手工，培养动手能力。
六、板书设计1. 故事《点点爱上幼儿园》2. 故事主人公：小兔子点点3. 故事关键词：关爱、友谊、幼儿园七、作业设计1. 作业题目：请你讲述故事中点点是如何关爱同伴的，并画出你心中的幼儿园。
2. 答案示例：点点在故事中主动帮助其他小朋友，与他们分享玩具，还关心同伴的情绪。
心中的幼儿园是充满欢声笑语，有很多好朋友的地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母分享所学故事，让家长参与幼儿园的教育活动，共同培养幼儿的关爱意识和语言表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会关爱同伴，融入集体生活。
2. 教学重点：理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力。
