点点爱上幼儿园_ppt

课的 活许在 动多哥 带习哥 来俗姐 的，姐 乐更的 趣体带 。会领
到下 了， 哥孩 哥子 姐们 姐不 的仅 爱了 ，解 学了 会中 了国 分传 享统 、节 体日 验
生成课程：牙齿那些事
小班主题审议《爱上幼儿园》
少吃甜食 养成早晚刷牙的好习惯 当牙齿有有问题的时候我 们需要找牙医帮忙
小班主题审议《爱上幼儿园》
小班主题审议《爱上幼儿园》
后 审
第 议
，
四 我
们
乐 累
并
章 快
乐 着 。
后审议
预期目标是否达成？ 孩子的表现给与我们哪些启示？ 儿童是有能力的学习者，有哪些学习故事体现出 儿童的力量？
1.一主题一审议
3.一课时三方案
“四个一工程” 为保障
2.一周时二反思 （自我反思、年段组 反思）
区角计划表
小班主题审议《爱上幼儿园》
区角观察记录
环境布置
主题墙
•爱上幼儿园 •我爱您 •我上幼儿园 •我和爸爸妈妈 •我的好朋友
小班主题审议《爱上幼儿园》
教 室 大 环 境 布 置
小班主题审议《爱上幼儿园》
教 室 大 环 境 布 置
小班主题审议《爱上幼儿园》
家园共育
p 家访 p 家长会 p 梯度入园 p 一日活动反馈表
我们每月还会向家长进行绘本阅读推荐，这个主题中我们就 向家长推荐了这几本绘本《汤姆上幼儿园》、《猜猜我有多爱 你》、《不能随便摸我》、《忘了说我爱你》、推荐家长下载波 比绘本馆，里面有很多优秀的绘本，家长可以和孩子一起阅读。
小班主题审议《爱上幼儿园》
梯度入园
u 家长会 u 家访 u 第一天；亲子活动 u 第二、第三天：宝宝乐园 u 第四天开始：我自己睡 u 第二周：我喜欢幼儿园

成长与变化
经过一段时间的幼儿园生 活，孩子们在认知、情感 、社交等方面都取得了显 著的进步。
幼儿园里的快乐时光
游戏活动
丰富多彩的游戏活动让孩 子们乐在其中，如角色扮 演、搭积木、唱歌跳舞等 。
节日庆祝
每逢节日，幼儿园都会组 织庆祝活动，如儿童节、 圣诞节等，让孩子们感受 到节日的氛围和快乐。
外出郊游
加强家园合作
建立良好的家园沟通机制，鼓励家长参与幼儿园的教育活动，共同 关注和支持幼儿的成长。
分享交流：你在幼儿园学到了什么？
社交技能
通过与同龄伙伴的相处，学会分享、合作和互助，培养团队精神 和人际交往能力。
基础知识
学习语言、数学、科学、艺术等方面的基础知识，为未来的学习 和发展打下基础。
生活习惯
感谢老师的辛勤付出
老师们用爱心和耐心陪伴我们成长，教会我们许 多知识和技能，让我们变得更加自信和独立。
感谢同学的帮助和陪伴
同学们在学习和生活中给予了我们很多帮助和支 持，让我们感受到了友谊的珍贵和温暖。
3
感谢幼儿园的培养和教育
幼儿园为我们提供了良好的学习和成长环境，让 我们在这里度过了快乐的童年时光，为未来的发 展奠定了坚实的基础。
结束语与总结
对本次班会的总结与回顾
班会成果
本次班会成功营造了温馨、欢乐的氛围，让孩子们更加热爱幼儿园 。
孩子们的表现
孩子们在班会上积极参与，展现了自己的才艺和创意，为班会增色 不少。
团队合作
老师们和家长们通力合作，为孩子们呈现了一场精彩的班会，体现了 团队合作的力量。
对未来幼儿园生活的展望与期待
感谢支持
感谢家长们一直以来对幼儿园工作的支持和理解，我们会 继续努力为孩子们提供更好的教育和服务。

点点松开妈妈的手，高高兴兴的• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
点点爱上幼儿园
点点三岁了，妈妈带他 去幼儿园，他不想去， 一路上都不高兴。
妈妈和点点来到一棵 大树下，树枝上许多 小鸟在唱歌，妈妈和 点点说：“这里是小 鸟的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片绿草地， 草地上许多小兔在做游戏， 妈妈和点点说：“这里是小 兔的幼儿园。”
妈妈和点点来到一片大树林，树林里许多梅花鹿在散步， 妈妈和点点说：“这里是梅花鹿的幼儿园。"咦，这是什 么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏，妈 妈和点点说：“这是小朋友的幼儿园。”
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

通过分享，让孩子们更好地 了解自己和他人
孩子们有机会表达自己的感 受和想法
培养孩子们的社交能力和合 作精神
06
爱上幼儿园的秘密
幼儿园里有很多温馨和关爱
老师关心照顾：老师会关心照 顾孩子的需求和感受
朋友互相帮助：孩子们可以互 相帮助，建立友谊
快乐的游戏：幼儿园里有很多 有趣的游戏，让孩子快乐成长
分享方式：鼓励孩 子们用自己的方式 表达和分享
分享环节时间安排 ：合理安排时间， 让每个孩子都有机 会分享
分享环节注意事项 ：确保孩子们在分 享过程中有秩序、 有礼貌、尊重他人
结束语及下次课程预告
感谢观看，欢迎 下次继续
预告下次课程主 题及时间安排
提醒家长及幼儿 注意事项
鼓励幼儿积极参 与下次课程活动
能力
培养孩子们的 社交能力和团
队合作精神
通过孩子们的 分享，了解他 们在幼儿园中 的兴趣爱好和 需求，为后续 活动提供参考
增强孩子们与 教师之间的互 动和沟通，促
进家园共育
04
爱上幼儿园的理由
幼儿园里有很多小伙伴一起玩耍
培养孩子的 社交能力
增强孩子的 合作意识
激发孩子的 创造力
培养孩子的 自信心
晚上：离园
各类游戏和活动图片展示
户外活动：展示孩子们在户 外进行游戏、学习的照片
节日庆祝：展示孩子们在节 日庆祝活动中的照片
室内游戏：展示孩子们在室 内进行游戏、学习的照片
日常活动：展示孩子们在日 常活动中游戏、学习的照片
互动环节：小朋友们分享自己喜欢的幼儿园活动
鼓励孩子们积 极分享，增强 自信心和表达
各类幼儿园活动的精彩瞬间展示
室内游戏：孩子们在教室里快乐地玩耍 户外活动：孩子们在操场上尽情奔跑 手工制作：孩子们在制作手工艺品，锻炼动手能力 音乐表演：孩子们在舞台上表演，展示自己的才艺 绘画创作：孩子们在画板上画出美丽的画面 快乐生日会：孩子们在一起庆祝生日，分享快乐时光

提供丰富的玩具和书籍，鼓励孩子多尝试、多探索，培养他们的兴趣 和创造力。
参加家园共育活动，增进了解
1 2 3
参加家长会 定期参加幼儿园组织的家长会，了解幼儿园的教 育理念、课程设置和孩子在园表现，与老师和其 他家长交流育儿经验。
参与亲子活动 积极参加幼儿园组织的亲子活动，如运动会、手 工制作等，增进家长与孩子、家长与老师之间的 了解和互动。
开展更多有益于孩子身心健康发展活动
体育活 动
开展丰富多彩的体育活 动，锻炼孩子肌肉和身 体素质，增强体能和灵 敏性。
艺术教育
注重艺术教育，鼓励孩 子表现自己的情感和思 想，培养孩子审美能力 和创造力。
社交活动
组织各种社交活动，帮 助孩子学会与他人相处、 合作和分享，促进孩子 社交能力发展。
THANKS
健康饮食与卫生
提供营养均衡的餐点，注重饮食卫生，培养孩子 良好的生活习惯。
03
幼儿园生活体验分 享
日常生活起居安排
规律的作息时间
每天早睡早起，按时吃饭，养成良好的生活习惯。
自助式用餐体验
在老师引导下，学习自己动手拿餐具、盛饭菜，培养独立用餐的能 力。
午休时间
有固定的午休时间，躺在小床上，听着老师的故事入睡，享受宁静 时光。
各类活动参与感受
户外游戏
01
每天有固定的户外活动时间，追逐小鸟、蝴蝶，偶尔也喜欢在
教室里睡懒觉。
创工作品，锻炼动手能力和
创造力。
音乐律动
03
跟着老师学习唱歌、跳舞，感受音乐的节奏和韵律，享受快乐
的时光。
老师和小伙伴互动故事
老师的关爱
每次遇到困难，老师总是耐心地 给予帮助和鼓励，让我感受到温 暖和关爱。

点点在幼儿园的学习内容与方式
学习内容：认字、认数、音乐、美术等多元化课程
学习方式：游戏化教学，通过互动、实践等方式培养点点的学习兴趣和动手能力
个性化教育：根据点点的特点和兴趣爱好进行个性化教育，促进点点全面发展
培养社交能力：通过集体生活和与其他小朋友互动，培养点点的社交能力和团队合作精 神
点点在幼儿园的综合能力提升
社交能力：学会与他人合作，建立友谊 学习能力：培养良好的学习习惯和兴趣 自我管理：学会自我约束和自我规划 表达能力：通过游戏和活动，提高表达和沟通能力
点点上幼儿园对家庭的积极影响
培养孩子的独立 性
增强孩子的社交 能力
帮助孩子建立自 信心
减轻家庭负担， 提高家庭幸福感
点点上幼儿园对未来的积极铺垫
点点憧憬成为幼 儿园里最受欢迎 的小朋友。
点点希望在幼儿 园里学到很多新 知识。
点点对幼儿园的 归属感越来越强 烈。
点点对幼儿园的归属感与自豪感
点点在幼儿园有了自己的好朋 友
点点在幼儿园学会了分享和帮 助别人
点点在幼儿园学会了唱歌跳舞 等技能
点点在幼儿园结交了很多新朋 友，感到很快乐
点点上幼儿园的积 极影响
点点进入幼儿园后的适应过程
初遇幼儿园：对陌 生环境的好奇和探 索
逐渐适应：结交新 朋友，学习生活技 能
快乐成长：在游戏 中学习，感受成长 的快乐
爱上幼儿园：发现 幼儿园的乐趣，建 立良好的习惯
点点逐渐喜欢上幼儿园的原因
结交新朋友： 点点在幼儿园 结识了很多新 朋友，让他感 到很快乐和兴
奋。
丰富多彩的活动： 点点参加了很多 有趣的活动，如 唱歌、跳舞、画 画等，让他觉得 幼儿园很有趣。
点点与小朋友们的互动经历

老师用爱去关注每一个孩子的发展和需要，能够更好地因材施教，提高
教育质量。
05
爱的实践
在幼儿园中实践爱的行为
01
总结词
培养爱的意识
02
03
04
关心和爱护同伴
鼓励幼儿之间相互关心和帮助 ，培养集体意识和团队精神。
尊重师长
教育幼儿尊敬老师和长辈，学 会感恩和回报。
爱护公物
教育幼儿爱护幼儿园的设施和 玩具，培养公共意识和责任感
。
在家庭中实践爱的行为
总结词
营造温馨的家庭氛围
表达爱意
鼓励家庭成员之间经常表达爱 意和感激之情，增强家庭凝聚 力。
分担家务
教育孩子主动分担家务，培养 家庭责任感和独立生活能力。
关注家人
关心家人的需求和感受，学会 倾听和尊重，建立良好的家庭
关系。
在社会中传播爱的力量
总结词
传递正能量
帮助他人
教育孩子主动帮助需要帮助的人，学会关爱 和奉献。
孩子之间的友爱
同伴之间的互助和分享
孩子们在幼儿园中应该学会互相帮助、关心和分享，建立良好的 同伴关系。
集体意识和团队精神
孩子们应该意识到自己是集体的一员，学会在集体中发挥自己的作 用，培养团队精神。
解决冲突和建立友谊
孩子们应该学会如何解决冲突、建立友谊，培养良好的社交能力和 情感智力。
家长对孩子的爱
03
如何培养爱的情感
通过故事培养孩子的爱心
总结词
通过生动有趣的故事，引导孩子理解爱心的意义，培养他们 的同情心和关爱他人的品质。
详细描述
选择一些富有情感和教育意义的故事，如关于友谊、亲情、 互助等方面的故事。在讲述过程中，引导孩子思考故事中的 情感和价值观，让他们感受到爱心的力量。

社会领域：培养幼儿社会适应能力和人际交往能力，为幼儿后续学习 打下基础
幼儿园的教学方法
互动教学：通过 互动游戏、角色 扮演等形式，激 发幼儿的学习兴 趣和创造力。
情境教学：创设 生活化、趣味化 的情境，帮助幼 儿更好地理解和 应用知识。
实验教学：通过 实验操作，培养 幼儿的动手能力 和探究精神。
幼儿园的户外环境与设施
操场：宽敞、安全，配备软地和 游乐设施
绿地：种植各种植物，提供儿童 接触自然的机会
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
游乐场：提供各种游乐设施，促 进儿童体能和智力发展
沙池：提供沙子和玩具，让儿童 自由玩耍和探索
幼儿园的教学辅助设备
投影仪、电视、音响等多媒体 设备
电脑、平板等电子设备
早晨：按时起床，自 己穿衣洗漱，自己吃
饭
上午：上课，做游戏， 听故事，唱歌
中午：吃饭，午睡
下午：上课，做游戏， 听故事，唱歌
晚上：按时回家，听 爸爸妈妈的话，早早
睡觉
幼儿在幼儿园的学习活动
内容：游戏化教学，培养孩子的学习兴趣和创造力 目的：通过各种游戏活动，培养孩子的认知、语言、社交、动手能力等 类型：室内游戏、户外游戏、亲子互动游戏等 效果：让孩子在游戏中学习，提高学习效果和综合素质
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我爱幼儿园
汇报人：
目录
01.
幼儿园简介
02.
幼儿园的环境与设施
03.
幼儿园的教学内容 和方法
0பைடு நூலகம்.
家长的参与和支持
04.
幼儿在幼儿园的生 活与学习
06.
结论与展望
01
幼儿园简介
幼儿园的概念和历史

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节日庆祝活动为孩子们提供展示自己的舞台，培养孩子们的自信心和表达能力 特色活动：亲子活动
特色活动：亲子活动
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亲子活动形式多样，包括亲子运动会、亲子游园会、亲子手工制作等
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亲子活动促进家园共育，让家长更加了解幼儿园的教育理念和工作方式
家长会的组织和流程
家长会的内容分享：幼儿园教育理念、课程设置、孩子表现等
家长与教师互动：共同关注孩子成长，加强家园合作
家园共育计划与实施效果
计划制定：明确家园共育的目标、内容、方式等
实施过程：详细介绍家园共育的具体措施和活动
实施效果：展示家园共育计划实施后取得的成果和影响
未来展望：对家园共育计划的未来发展和改进方向进行展望
教师培训与进修：定期参加培训和进修，提高教学水平
教师评价与考核：定期对教师进行评价和考核，确保教学质量
教师培训与成长计划
培训内容：教育教学技能、教育心理学、幼儿教育理念等
激励机制：设立奖励制度，表彰优秀教师，激发教师工作热情
成长计划：制定个人成长计划，鼓励教师自我提升，提供职业发展机会
培训方式：定期组织教师培训、研讨会、观摩课等
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师资力量：拥有专业的教师团队，具有丰富的教学经验和教育理念
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环境设施：提供安全、舒适、温馨的学习和生活环境，满足孩子的成长需求
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家园共育：积极与家长沟通，共同关注孩子的成长和发展 幼儿园优势
幼儿园优势
优质的教育资源：提供丰富多彩的课程和活动，促进孩子的全面发展

然后是鲁迅先生长什么样： 浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着 烟斗、 面目严 肃冷峻 ，这是 鲁迅通 常留给 我们的 印象， 他似乎 “对一 切人都 怀有忧 虑和敌 意”， 但实际 上，伟 人也和 普通人 一样， 拥有喜 怒哀乐 。他活 着的时 候，周 围有许 多文学 青年愿 意“亲 近”他 ，鲁迅 先生的 笑声是 明朗的 ，是从 心里的 欢喜。 若有人 说了什 么可笑 的话， 鲁迅先 生笑得 连烟卷 都拿不 住了， 常常是 笑得咳 嗽起来 。然后 是长相 。黄里 带白的 脸：瘦 得让人 担心： 头上竖 着寸把 长的头 发；牙 黄羽纱 的长杉 ；隶体 “一” 字似的 胡须； 手里捏 着一枝 黄色烟 嘴。 知道你的漫画将出版，正中下怀， 满心欢 喜。
携手一生的意义不仅仅是婚礼上说出 口的誓 言，还 有责任 ，支持 ，包容 ，忠诚 以及很 多。再 浓烈的 感情， 再幸福 的婚姻 ，如果 不懂得 经营， 没有爱 的守护 ，也终 将被琐 碎的生 活磨得 一干二 净。
很多人害怕结婚，是因为害怕所有的 美好被 时光磨 平，但 其实只 要夫妻 双方足 够用心 ，就可 以让琐 碎的日 子一直 生动鲜 活。如 果你在 婚姻生 活中不 再感受 到激情 ，先别 急着离 婚，不 妨重新 恋爱一 次看看 。
点点松开妈妈的手，高高兴兴的进去了……
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋，我想不用我细说大家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中，鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ，后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ，当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的人 小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。

绘画材料：水彩笔 、油画棒、白纸等
绘画时间：课后完 成，建议1-2小时
07
活动资源准备
PPT课件
内容：包括封面、教学目标、 活动过程等
制作：可采用图文结合、动 画演示等方式
素材：包括图片、音频、视 频等多种形式
特点：内容丰富、生动钢琴曲目《我爱幼儿园》 儿歌音频《我爱幼儿园》 幼儿用书《我爱幼儿园》 教师用书《我爱幼儿园》
合作精神。
04
教学步骤
步骤一：导入新课
播放音乐，教师带领幼儿一起唱歌，激发幼儿兴趣。 教师提问：小朋友们，你们喜欢幼儿园吗？引导幼儿表达对幼儿园的喜爱。 教师引导幼儿说出歌曲的名字，并帮助幼儿理解歌曲内容。 教师带领幼儿一起学唱歌曲，并引导幼儿跟唱。
步骤二：新课学习 儿歌导入，激发兴趣 引导幼儿倾听音乐，初步感受音乐 教师示范演唱儿歌，幼儿学习歌词及动作 通过游戏活动，帮助幼儿巩固记忆歌词
展开活动
组织幼儿到草坪上围成圆圈
播放音乐，带领幼儿一起跳 舞
教师示范儿歌，幼儿跟着学 习
游戏环节，增加趣味性
活动小结
幼儿学会了儿 歌《我爱幼儿
园》
通过PPT演示， 幼儿更加直观 地了解了幼儿
园生活
通过互动游戏， 增强了幼儿的 参与感和互动
性
幼儿更加喜欢 上幼儿园，对 幼儿园生活更
加向往
03
教学方法
步骤三：课堂小结
回顾所学内容 鼓励幼儿表达自己的感受和收获 引导幼儿理解儿歌主题和意义 布置作业，引导幼儿回家后与家长一起分享儿歌
05
教学重点与难点
教学重点 重点引导幼儿感受儿歌的韵律和节奏。 激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
教学难点
歌曲中歌词的准确理解和 表达

多运动，增强身体素质， 提高抵抗力
安全教育
消防安全：不玩火，不乱丢 烟蒂，不乱放烟花爆竹
食品卫生安全：不吃不洁食 品，不喝生水
交通安全：过马路要走人行 横道，遵守交通信号
安全避险：遇到地震、火灾等 灾害时，要冷静应对，学会自
救和互救
应急处理
烧伤、烫伤：立 即用冷水冲洗， 减轻疼痛
摔伤、扭伤：先 冷敷后热敷，缓 解疼痛
室内游戏
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午睡时间
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离园时间
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语言表达能力
学习内容
数学思维和基础
自然科学知识
音乐、美术等艺术素养
游戏活动
室内游戏：积木、拼图、音乐等 户外游戏：滑梯、秋千、沙池等 亲子互动：家长参与，增进亲子关系 社交体验：结交新朋友，培养社交能力
幼儿园的教育内容： 幼儿园的教育内容 包括游戏、音乐、 绘画、阅读、数学 等方面，通过多种 形式的培养，促进 幼儿的全面发展。
幼儿园的教育方式： 幼儿园的教育方式 注重个体差异和因 材施教，教师会根 据幼儿的特点和需 求，制定个性化的 教育计划，确保每 个幼儿都能得到最 佳的教育效果。
幼儿园的类型
幼儿的成长轨迹
身体发育：从婴儿 到幼儿，身体逐渐 成长，逐渐适应周 围环境
认知发展：从简单 的视觉、听觉到复 杂的思维、判断
社交技能：从自 我为中心到学会 分享、合作
情感发展：从基本 的喜怒哀乐到复杂 的情感表达和情感 理解
幼儿的进步与成就
适应幼儿园生活
学会自我照顾
掌握新知识
培养好习惯
幼儿的兴趣与特长
适应幼儿园生活
心理准备：培养孩 子的分离焦虑、自 我意识、自理能力、 社交能力等

点点鼓励其他小朋 友也要勇敢面对新 环境，适应幼儿园 生活
点点分享了自己在幼 儿园学会的新知识和 技能，激发其他小朋 友的学习兴趣
课件结尾及故事总 结
故事总结（点点在幼儿园里度过了快乐而难忘的日子， 学会了独立自主地生活，并结交了许多好朋友）
点点在幼儿园里度过了快乐而难忘 的日子
点点结交了许多好朋友
点点开始交了很多朋友，每天 都很开心
点点开始学会了很多东西，比 如自己穿衣服、上厕所等
点点在幼儿园里学会了分享和 合作，变得更加有礼貌和自信
点点分享自己的成长经历（点点向其他小朋友分享自己 的成长经历和感受）
点点表达了对幼儿 园的喜爱和不舍
点点分享了自己如 何从抵触幼儿园到 喜欢上幼儿园的心 路历程
结尾方式：通过PPT展 示图片和文字，鼓励小 朋友们勇敢地面对幼儿 园生活，快乐成长。
结尾效果：通过鼓励小 朋友们勇敢地面对幼儿 园生活，快乐成长，达 到良好的结尾效果。
感谢您的观看
汇报人：
点点学会自己脱衣睡觉
养成良好的作息习惯
点点开始适应幼儿园生活
点点下午的活动（点点参加户外活动，与其他小朋友一 起玩耍）
点点参加户外 活动，与其他 小朋友一起玩
耍
点点展示自己 的玩具，与其 他小朋友分享
点点参与集体 活动，表现积
极
点点在老师的 指导下，参与 户外游戏活动
点点的成长与变化
点点的自我介绍（点点从一开始的紧张不安逐渐变得自 信开朗）
点点一开始不愿意上幼儿园
点点逐渐适应幼儿园生活
点点学会了分享和交朋友
点点变得自信开朗，喜欢上学
点点的变化（点点学会了独立自主地生活，变得更加勇 敢和坚强）
点点开始适应幼 儿园生活