最新精选语文必修五[第二单元5 滕王阁序]人教版课后辅导练习[含答案解析]五十二

课时达标训练5 滕王阁序一、夯基训练1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.都督阎公之雅．望 雅:崇高。

B.宇文新州之懿．范 懿:美好。

C.命途多舛．舛:乖违,不顺。

D.躬．逢胜饯 躬:鞠躬。

解析:D 项,躬:亲自。

答案:D2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.{①老当益壮,宁移白首之心①精益求精B.{①时维九月,序属三秋①属予作文以记之C.{①豫章故郡,洪都新府①既克,公问其故D.{①宾主尽东南之美①潦水尽而寒潭清解析:A 项,都是“更加”的意思。

B 项,①属于,是;②通“嘱”,嘱托。

C 项,①旧的,原来的,老的;②原因。

D 项,①全,都;②干涸,没有了。

答案:A3.下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句:屈．贾谊于长沙 A.窜．梁鸿于海曲 B.雄州雾．列,俊采星．驰C.目．吴会于云间D.宾主尽东南之美．解析:例句,动词的使动用法,使……受委屈。

A项,动词的使动用法,使……逃。

B项,名词作状语,像雾一样,像星星一样。

C项,名词作动词,看,望。

D项,形容词作名词,俊杰,才俊之士。

答案:A4.下列句中加点的词,古今意义完全相同的一项是()A.千里逢迎．．B.俨骖于上路．．C.孟学士．．之词宗D.时运．．不齐解析:A项,“逢迎”古义为“迎接”,今义为“说话和做事故意迎合别人的心意”。

B项,“上路”古义为“高高的道路”,今义为“①走上路程,动身;②上轨道”。

C 项,“学士”古义为“掌管文学撰述的官”,今义为“①指读书人;②学位中最低的一级,大学本科毕业时授予”。

答案:D5.名句填空。

(1)云销雨霁,彩彻区明。

,。

(2),访风景于崇阿。

答案:(1)落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色(2)俨骖于上路二、延伸阅读6.阅读下面的文言文,完成第6~10题。

新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称。

及得三王①所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧。

《滕王阁序》练习一、第二、三段是著名的写景段落，历来脍炙人口。

请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。

传统诗文描写秋景的意境一般是怎样的？这两段秋景的描述与之有什么不同？（用语文本做）二、分别鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。

先观点后分析（写在语文本上）三、读下面对联，完成练习。

清代窦垿所撰一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下!诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。

潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问谁领会得来?①“一楼何奇”中的“楼”具体指的应该是()岳阳楼A．鹳鹊楼B．岳阳楼 C.滕王阁D．黄鹤楼②“两字关情”中的“两字”指的是() “忧”和“乐”A.王之涣在《登鹳鹊楼》一诗中说到的“千”、“一”。

B．王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老”、“穷”。

C．范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧”、“乐”。

D．崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁”、“愈”。

③这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是( D )A．上联写楼的史实，下联写作者的感慨。

B．上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。

1C．上联写楼的传说，下联写湖光景色。

D．上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的风景大观作者的感慨。

2、阅读下面三首唐诗，完成诗后题目。

滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

①从三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：王诗：崔诗：杜诗：2②理解三诗内容，简要回答下列问题(要简述理由)：从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处?三首是都是律诗，也就是诗的内容有八句，滕王阁诗与黄鹤楼是七言律诗，登岳阳楼是五言律诗从诗的立意内容来看，哪两首更为接近?因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。

1．指出下列加点字错误的注音并改正。

棨．戟(qǐ) 舸．舰(kě) 襜．帷(chān) 遄．飞(chuán) 叨．陪(dāo) 彭蠡．(lǐ) 睇眄．(miǎn) 潦．水(liǎo) 涸．辙(hé)【答案】 “舸”应读ɡě；“叨”应读tāo；“潦”应读lǎo。

2．下列句子中，有通假字的一句是( )A ．台隍枕夷夏之交B ．云销雨霁，彩彻区明C ．遥襟甫畅，逸兴遄飞D ．俨骖于上路【解析】 B 项，“销”通“消”。

【答案】 B3．下列各组句子中，加点的词意思完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧宾主尽．东南之美潦水尽．而寒潭清 B.⎩⎪⎨⎪⎧识盈虚之有数．弈之为数．，小数也 C.⎩⎪⎨⎪⎧气凌．彭泽之樽会当凌．绝顶，一览众山小 D.⎩⎪⎨⎪⎧纤歌凝而白云遏．到中流击水，浪遏．飞舟 【解析】 A 项，全部；没有，干涸。

B 项，定数，天命；技艺，方术。

C 项，超过；登上。

D 项，二句均为“阻止”的意思。

【答案】 D4．下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧窜．梁鸿于海曲先破秦入咸阳者王．之B.⎩⎪⎨⎪⎧徐孺下．陈蕃之榻层峦耸翠，上．出重霄 C.⎩⎪⎨⎪⎧襟．三江而带五湖目．吴会于云间 D.⎩⎪⎨⎪⎧宾主尽东南之美．雄州雾．列，俊采星驰 【解析】 A 项，均为使动用法。

B 项，“下”为名词的使动用法；“上”为名词作状语。

C 项，“襟”为意动用法；“目”为名词作动词。

D 项，“美”形容词作名词，意为“俊才”；“雾”为名词作状语。

【答案】 A5．下列各组句子中，句式相同的一组是( )A ．奏流水以何惭/童子何知，躬逢胜饯B ．俨骖于上路/都督阎公之雅望C ．怀帝阍而不见/穷睇眄于中天D ．勃，三尺微命，一介书生/渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨【解析】 A 项，均为宾语前置；B 项，状语后置句/定语后置句；C 项，被动句/状语后置句；D 项，判断句/省略句。

【答案】 A阅读课文中的第4～5自然段，完成6～9题。

《滕王阁序》课后练习一、基础验收1．下列带点字的读音没有错误的一组是（）A徐孺．（rǔ）棨．（qǐ）戟襜．（zhān）帷星分翼轸．（zhěn）B萦．（yíng）回胜饯．（jiān）涸．（hé）辙钟鸣鼎．（dǐng）食C东隅．（yú）请缨．（yīng）猖．（chāng）狂衡阳之浦．（fǔ）D暇．（xiá）日雨霁．（jì）邺．（yè）水遥襟甫．（fǔ）畅2．从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是（）A逦迤伛偻扶摇B参差窈窕舳舻C霹雳徘徊逡巡D螳螂涟漪睇眄3．下列词语书写有错的一组是（）A鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D无路请缨星分翼轸青云之志4．下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）①穷（且）益坚②若属皆（且）为所虏③宾主尽东南（之）美④臣（之）壮也，犹不如人A.①句与②句相同，③句与④句不同。

B.①句与②句相同，③句与④句也相同。

C.①句与②句不同，③句与④句也不同。

D.①句与②句不同，③句与④句相同。

5．下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（）A．时维九月，序属．三秋有良田美池桑竹之属．若属．皆且为所虏B．宾主尽．东南之美潦水尽．而寒潭清满城尽．带黄金甲C．即．冈峦之体势胡天八月即．飞雪即．日因留沛公与饮D．穷．岛屿之萦回穷．且益坚觉宇宙之无穷．6．下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( )A爽籁发而清风生B控蛮荆而引瓯越C天柱高而北辰远D蟹六跪而二螯7．与例句对偶句式结构相同的一项（）例：披绣闼，俯雕甍A东隅已逝，桑榆非晚B潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C云销雨霁，彩彻区明D望长安于日下，目吴会于云间8．对下面句中括号内的词的解说错误的是( )A（睢园）绿竹睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园B气凌（彭泽）之樽彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令二、探究领悟10．诗人说“兴尽悲来”，试问文中是如何来表现这种思想感情?我们又该怎样来理解这种思想感情？答案。

滕王阁序作业题附详细解析（人教必修五）第5课滕王阁序第1课时导学与探究【基础梳理】1．字音(1)给下列加点的字注音①翼轸(zhěn)②襜帷(chān)③鹤汀(tīnɡ)④睇眄(dìmiǎn)⑤遄飞(chuán)⑥绣闼(tà)⑦牛斗之墟(xū)⑧萦回(yínɡ)⑨台隍(huánɡ)⑨凫渚(zhǔ)⑪棨戟(qǐ)⑫雕甍(ménɡ)⑬胜饯(jiàn)⑭多舛(chuǎn)⑮雨霁(jì)⑯爽籁(lài)⑰宗悫(què)⑱盛筵(yán)(2)给多音字注音①崇阿(ē)阿妹(ā)②纤歌(xiān)纤夫(qiàn)③冠军(ɡuàn)弱冠(ɡuān)2．辨形组词(1)轸(翼轸)殄(殄灭)(2)驰(奔驰)弛(松弛)(3)饯(胜饯)栈(栈道)(4)遄(遄飞)湍(湍急)(5)墟(丘墟)虚(虚实)(6)潘(潘江)蕃(蕃茂)3．词语解释(1)物华天宝：华，精华。

宝，珍宝。

指物的精华就是天的珍宝。

形容各种珍贵的物品。

(2)人杰地灵：人杰，杰出的人。

灵，灵气。

意指人使地增色，地因人而著名。

即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

(3)胜友如云：胜，指才华出众的。

才华出众的朋友们云集一处。

(4)高朋满座：高，高贵，高尚。

座，座位。

满座尽是高贵的宾朋。

(5)腾蛟起凤：腾，腾越。

起，起舞。

像蛟龙腾空，凤凰飞起。

比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

(6)钟鸣鼎食：钟，古代乐器。

鼎，古代炊具。

鼎食，吃饭时排列好几个鼎盛食物。

指吃饭时奏乐列鼎。

形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

最早见于《史记》。

(7)云销雨霁：云消雨停。

指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

第二单元第5课一、基础知识1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．逸兴遄．飞遄：迅速B．今兹捧袂．袂：衣袖C．鹤汀凫．渚凫：游水D．访风景于崇阿．．崇阿：高大的山陵【答案】C【解析】凫：野鸭。

2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()A．老当益．壮精益．求精B．序属．三秋属．予作文以记之C．豫章故．郡既克，公问其故．D．宾主尽东南之美．吾妻之美．我者【答案】A【解析】A.均为更加。

B.属于，是/通“嘱”，嘱咐。

C.旧/原因。

D.形容词活用作名词，俊杰/形容词的意动用法，以……为美。

3．下列句子中加点的词语不属于词类活用的一项是()A．俊采星．驰B．星．分翼轸C．目．吴会于云间D．屈．贾谊于长沙【答案】B【解析】A.名词作状语，像星星一样。

C.名词作动词，看，望。

D.动词的使动用法，使……受委屈。

4．下列有关作家作品的说法不正确的一项是()A．王勃，字子安，初唐文学家。

少有才名，被举为神童，不到二十岁就出仕。

《滕王阁序》是上元二年(675年)重九日，王勃在滕王阁的一次宴会上即席写作的。

B．诗风旷达，酷似杜甫，与晚唐的另一诗人李商隐齐名，被人称“小李杜”之一的杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年人，晚唐著名诗人。

杜牧的代表诗作有《清明》《赤壁》等，他的赋和古文也很有名。

C．王维，字摩诘，唐代开元九年(721年)进士，官至尚书右丞，世称王右丞。

王维擅长写山水田园诗，散文也很有特色。

《山中与裴秀才迪书》这篇散文是写给友人裴迪的一封信，充满了诗情画意。

D．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。

龚自珍，浙江仁和人，清代著名的思想家、文学家。

他的散文《病梅馆记》同样抒发了对清朝统治者压迫、摧残人才的不满。

【答案】B【解析】“酷似杜甫”有误，应为“酷似李白”。

5．下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是()①穷且．益坚②若属皆且．为所虏③宾主尽东南之．美④臣之．壮也，犹不如人A．①句与②句相同，③句与④句不同。

滕王阁序(时间：45分钟 分值：50分)一、基础知识(31分)1．下列句子中，对加点词的解释错误的一项是(2分)( )A ．识盈虚之有数．数：数目 B ．控蛮荆而引．瓯越 引：连接 C ．宇文新州之懿．范 懿：美好 D ．气凌．彭泽之樽 凌：超过解析：选A 。

数：定数。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧孟学士之．词宗宾主尽东南之．美 B.⎩⎪⎨⎪⎧怀帝阍而．不见潦水尽而．寒潭清 C.⎩⎪⎨⎪⎧穷且．益坚臣死且．不避 D.⎩⎪⎨⎪⎧极娱游于．暇日奉晨昏于．万里 解析：选A 。

A 项，均为助词，的。

B 项，表转折；表并列。

C 项，却；尚且。

D 项，在；到。

3．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(2分)( )A ．童子．．何知，躬逢胜饯 B ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭 C ．时维九月，序属三秋．．D ．十旬休假．．，胜友如云 解析：选D 。

“休假”古今意义相同。

A 项，古义指后生、晚辈；今义泛指儿童。

B 项，古义指狂放、不拘礼法；今义指狂妄而放肆，含贬义。

C 项，古义指秋季的第三个月，即九月；今义指三年。

4．下列句子中，加点的词没有活用现象的一项是(2分)( )A ．屈．贾谊于长沙 B ．雄州雾．列，俊采星驰 C ．十旬休．假，胜友如云 D ．宾主尽东南之美． 解析：选C 。

A 项，屈：使动用法，使……受冤屈。

B 项，雾：名词作状语，像雾一样。

D 项，美：形容词作名词，俊杰。

5．下列句子与例句句式相同的一项是(2分)( )例：极娱游于暇日A ．宇文新州之懿范B ．纤歌凝而白云遏C ．奉晨昏于万里D ．都督阎公之雅望解析：选C。

C项与例句皆为状语后置句。

A、D两项，都是定语后置句。

B项，是被动句。

6．根据语境提示，在横线上填写恰当的名句。

(6分)(1)《滕王阁序》中写景表现虚实相映之美的四句是：__________________________________________。

一 熟读全文，说说作者是从哪几个方面来写滕王阁的，并背诵第二至第三段。

背诵时，要注意从句式的对偶和长短交错中体会叙事抒情的起伏变化。

•设题意图：本题目的是让学生在整体把握文章格局的同时，体会文章的情感变化，在背诵时初步认识骈文在行文上的特点。

•参考答案：• 文章从以下几个方面描写滕王阁的景色：“层峦耸翠，上出重霄”两句，从仰视的角度写滕王阁所在地势的景色。

“飞阁流丹，下临无地”写滕王阁本身的壮丽，鲜艳的阁道及阁的高耸。

“鹤汀凫渚”以下四句则描写了阁周围的近景。

“披绣闼”几句从俯视的角度，写了在滕王阁上看到的远景，“云销雨霁”以下四句，描写了滕王阁上眺望的更远的天地。

“渔舟唱晚”以下四句则从听觉上描写了在滕王阁听到的美妙的乐曲。

这样从远近、上下、听觉、视觉等角度描写了滕王阁及周围的景色。

二 骈文十分讲究语言形式美，基本上由对偶句构成，四六句式，多用典故，词彩华美，音韵和谐。

本文有凌云之气，言随意遣，如泉源之涌。

请从文中找出你认为最好的骈句，体味其艺术效果，说说为什么好。

建议仿写一二联。

•设题意图：此题意在让学生感知并欣赏骈文情辞声律音韵之美，品味本文优美的语言及其表达方式，可根据自己的体验、兴趣选一对偶句加以品味、评价，以达到强化延伸的目的。

•参考答案：•例如：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

”• 评析：这是全文中最富有思想意义的警句。

历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求，就算在郁郁不得志的逆境中，也不消沉放弃。

东汉马援云：“大丈夫为志，穷且益坚，老当益壮。

”作者在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。

作者在行文中采用的是对偶句中比较难的正对写法，对仗工稳，语韵铿锵，句中“老当益壮”“穷且益坚”，现代均作为成语使用。

三 《滕王阁序》与《兰亭集序》都是序文，试比较它们思想内容的异同，谈谈你的体会。

•设题意图：本题主要考察学生对主旨的理解，在理解的思想感情基础上培养学生作比较的能力，提高综合素养。

5 滕王阁序【基础训练·夯实学问】1．下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是（）A．多舛．（chuǎn）叨．陪（tāo）潦．水（liǎo）星分翼轸．（zhēn）B．孤鹜．（wú）胜饯．（jiān）涸．辙（hé）钟鸣鼎．食（dǐng）C．睇眄．（miǎn）帝阍．（hūn）棨．戟（jǐ）衡阳之浦．（fǔ）D．瓯．越（ōu）雕甍．（méng）捧袂．（mèi）遥襟甫．畅（fǔ）2．下列各组句子中加点词的用法相同的一项是（）A．襟三江而．带五湖怀帝阍而．不见B．慕宗悫之．长风谁悲失路之．人C．奉宣室以．何年处涸辙以．犹欢D．窜梁鸿于．海曲遂见用于．小邑3．下列各句中没有词类活用现象的一项是（）A．襟三江而带五湖B．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻C．雄州雾列，俊采星驰D．千里逢迎，高朋满座4．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭B．时运．．不齐，命途多舛C．千里逢迎．．，高朋满座D．童子．．何知，躬逢胜饯5．下列各组句子中，句式相同的一组是（）A．奏流水以何惭童子何知，躬逢胜饯B．俨骖腓于上路都督阎公之雅望C．怀帝阍而不见穷睇眄于中天D．勃，三尺微命，一介书生渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨6．下列对《滕王阁序》中有关典故的分析不正确的一项是（）A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己明珠暗投，有似屈原和贾谊。

B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。

C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己虽身处逆境，仍能达观看待。

D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。

7．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。

“星分翼轸”“龙光射牛斗之墟”中的“翼”“轸”“牛”“斗”都属于二十八星宿。

滕王阁序一、通假字云销雨霁(“”通“”)二、古今异义1.童子．．何知,躬逢胜饯古义: 今义:男孩子,泛指儿童2.千里逢迎．．,高朋满座古义:今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)3.俨骖于上路．．古义:今义:指走上路程;动身三、一词多义1.故豫章故郡，洪都新府（）赵王岂以一璧之故欺秦邪（《廉颇蔺相如列传》）（）君安与项伯有故（《鸿门宴》）（）暮去朝来颜色故（《琵琶行并序》）（）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉（《陈涉世家》）（）大人故嫌迟（《孔雀东南飞并序》）（）2.高天高地迥，觉宇宙之无穷（）登高作赋，是所望于群公（）千里逢迎，高朋满座（）太行、王屋二山，方七百里，高万仞（《愚公移山》）（）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（《廉颇蔺相如列传》）（）劳苦而功高如此（《鸿门宴》）（）虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）（）3.序时维九月，序属三秋（）谨庠序之教，申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）（）会桃花之芳园，序天伦之乐事（《春夜宴从弟桃花园序》）（）《送东阳马生序》（）4.共秋水共长天一色（）风烟俱净，天山共色（《与朱元思书》）（）和氏璧，天下所共传宝也（《廉颇蔺相如列传》）（）旁开小窗，左右各四，共八扇（《核舟记》）（）行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）（）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)目．吴会于云间( )(2)兰亭已矣,梓泽丘墟．．( )2.名词作状语(1)雄州雾．列,俊采星．驰( )(2)层峦耸翠,上．出重霄;飞阁流丹,下．临无地( )(3)萍水．．相逢,尽是他乡之客( )3.名词的使动用法徐孺下．陈蕃之榻( )4.名词的意动用法襟．三江而带．五湖( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)屈．贾谊于长沙( )(2)窜．梁鸿于海曲( )(三)形容词的活用形容词作名词宾主尽东南之美．( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.物华天宝。

( )翻译:2.勃,三尺微命,一介书生。