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1、园林的概念：在一定地域运用工程技术和艺术
手段，通过因地制宜改造地形，整治水系，栽
种植物，营造建筑和布置园路等方法创作而成
的优美游憩地域
2、园林规划的概念：综合确定安排园林建设项目
的性质、规模、发展方向、主要内容、基础设
施、空间综合布局，建设分期和投资估算的活
动。
3、园林设计的概念：使园林空间造型满足游人对
其功能和审美要求的相关活动。
4、中国古典园林的分类：按园林的隶属关系（皇
家园林/私家园林/寺观园林/陵墓园林）、按特
色分（北京宅园/江南庭园/岭南园林/川西园
林）
5、江南庭院特点：○1建筑风格淡雅、朴素，即所
谓文人园风格，书卷气○2以叠石理水为园林主
景○3花木繁盛
6、北京宅院特点：设计思想满足物质精神享受与
追求气派显示政治地位，以得水为贵，布局受
四合院影响成中心对称，空间划分量少而空间
大。
7、形式美的表现形态：线条美，图形美，体形美
/朦胧美/造景色彩美
8、园林美的主要内容：山水地形美/借用天象美/
再现生境美/建筑艺术美/工程实施美/文化景
观美/色彩音响美/造型艺术美/旅游生活美/联
想意境美
9、中国古典园林分为哪几个阶段：○1从利用自然
山川林木到人工造园开始时期（前440-前500
年左右）○2造园大发展，园艺大提高的秦汉时
期（前3世纪-公园3世纪）3城市绿化发展。
第一章园林概述第一节园林释义1.什么是“园林”？《21世纪世界彩色百科大全》中“园林”定义是：“以植物、山石、水体等做了美丽设计的居住生活的空间”。
目前在我国较为普遍认同的定义是“园林是在一定的地块上，以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律，创造出的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域”。
▪中国最早的园林形式是“囿”。
西方最早的园林形式：神庙四周的神圣丛林（Sacred grave），是膜拜神灵的环境布置。
2.园林的别称3. 产业革命前园林的特点（1）绝大多数直接为统治阶级服务，或归他们所私有，如苏州的私家园林、北京的皇家园林；（2）主流是封闭的、内向型；（3）以追求视觉的景观之美和精神的寄托为主要目的，并没有自觉得体现所谓社会、环境效益；（4）造园工作由工匠、文人和艺术家来完成；4.现代园林学—风景园林规划设计▪ 18世纪的产业革命促使各个国家工业文明的崛起，陆续由农业社会过渡到工业社会。
工业文明的兴起带来了科学技术的飞跃进步为人们开发大自然提供了更为有效的手段，人们在从大自然获得前所未有的丰富的物质财富的同时，也因其无计划的掠夺性的开发而造成严重的破坏。
其结果是植被减少、水土流失、水体和空气污染、气候改变，自然生态系统恶性循环、严重失衡。
资本主义国家的人口密集，大城市不断膨胀，居住环境不断恶化，人类与自然生态系统之间由早先的亲和状态逐渐转变为对立、敌斥的关系。
▪在这样的情形之下，一些有识之士预见到这样状况继续发展下去必然会带来灾难性的恶果，相继提出种种改良学说，其中就包括自然保护的对策和城市园林方面的探索。
现代园林学——风景园林规划设计应运而生。
美国现代园林之父——F.L.奥姆斯特德(Frederick Olmsted 1822—1903)提出了Landscape Architecture（风景园林规划设计）以区别于传统的Landscape Gardening（景观园艺），并且在哈佛大学创办了景观规划设计专业，专门培养这方面的从业人员——现代型的职业造园师（Landscape architect）。
园林概论的知识点总结一、园林的历史1.1 园林的起源园林起源于古代东方国家，如中国、印度和日本等国家。
中国的古代园林建筑有着悠久的历史，从商周时期开始就有了园林建筑的雏形。
而印度和日本的园林建筑则受到了中国园林的影响，发展出了各具特色的园林文化。
1.2 园林的发展园林在古代逐渐成为了贵族和皇帝的私人花园，随着时间的推移，园林渐渐成为了大众的休闲娱乐场所。
园林的形式也随着时代的变迁而有着不同的发展，如中国的皇家园林、宫殿园林、私家园林等。
1.3 园林的风格园林的风格有着不同的体现，如中国的山水画园林、日本的枯山水园林、法国的宫廷花园等。
不同的地域和文化背景都会影响园林的风格，也体现了园林的多样性和丰富性。
二、园林的植物2.1 植物的分类园林中的植物可以分为乔木、灌木、草本、藤本等不同的分类。
园林设计中需要结合不同植物的特点和用途，进行合理的配置和搭配。
2.2 植物的特点园林植物有着不同的生长环境和功能需求，如喜阳植物、喜阴植物、耐旱植物、耐寒植物等。
园林设计中需要根据不同植物的特点，进行科学的选择和配置。
2.3 植物的用途园林植物可以用于美观、遮荫、增加景观层次、改善环境、吸收污染等多种用途。
园林设计需要根据植物的用途和功能，进行合理的布局和植物种植。
三、园林的设计3.1 园林的构成园林设计需要考虑到空间、结构、功能、美观等多方面因素，进行整体的构思和规划。
园林设计师需具备一定的审美能力和设计技巧，进行合理的设计和布局。
3.2 园林的要素园林设计的要素包括植物、水体、建筑、地形、人文等多个方面。
园林设计需要根据不同的要素，进行综合考虑和协调，形成完整的设计方案。
3.3 园林的风格园林设计具有不同的风格，如古典风格、现代风格、自然风格、试验风格等。
园林设计需要根据不同的用途和场所，合理选择园林风格，并进行深入的设计和表现。
四、园林的建筑4.1 园林建筑的类型园林建筑包括亭台楼阁、廊檐披延、石桥水榭等不同类型。
园林概论知识点总结一、园林概念1. 园林的起源和发展2. 园林概念的演变3. 园林的分类和特点二、园林设计1. 园林设计的基本原则2. 园林设计的流程与方法3. 园林设计的要素及其作用三、园林植物1. 园林植物的分类及特点2. 园林植物的用途3. 园林植物的配置与养护四、园林艺术1. 园林艺术的概念和特点2. 园林艺术的表现形式3. 园林艺术的欣赏与评价标准五、园林绿化1. 园林绿化的意义和作用2. 园林绿化的规划与设计3. 园林绿化的管理与维护六、园林景观1. 园林景观的特点和分类2. 园林景观的设计要素3. 园林景观的欣赏与保护七、园林工程1. 园林工程的概念和内容2. 园林工程的规划与施工3. 园林工程的管理与维护八、园林保护1. 园林资源的保护意义2. 园林保护的原则和措施3. 园林保护的现状与发展趋势九、园林文化1. 园林文化的内涵和特点2. 园林文化的传承与弘扬3. 园林文化的价值和意义十、园林规划1. 园林规划的概念和意义2. 园林规划的原则和方法3. 园林规划的实践与发展十一、园林历史1. 世界园林的发展历史与特点2. 中国园林的发展历史与特色3. 园林历史的价值与影响以上为园林概论的知识点总结，依次涵盖了园林概念、园林设计、园林植物、园林艺术、园林绿化、园林景观、园林工程、园林保护、园林文化、园林规划和园林历史等方面的基本知识。
园林概论是园林学中的一个重要课程，通过学习园林概论可以了解园林学的起源和发展、园林设计的理论和方法、园林植物的分类和用途、园林艺术的表现形式和欣赏标准、园林绿化的规划和管理、园林景观的特点和设计要素、园林工程的规划和施工、园林保护的措施和现状、园林文化的内涵和传承以及园林规划和历史的发展等内容，为今后从事园林设计、园林管理、园林保护和园林研究等方面的工作提供了理论基础和实践指导。
希望同学们能够认真学习园林概论的知识，不断提高园林学科的理论水平和实践能力，为建设美丽家园做出积极贡献。
园林概论1.中国园林风格以山水造景而著称于世。
2.园林类型：A.按园林基址选择与开发方式不同分，人工写意，山水园。
自然山水园（山水园，山地园，水景园）B.按园林基址的隶属分：皇家园林，私家园林，寺观园林皇家园林：古籍苑，苑囿，公苑，御苑，御园，形式：大内御苑，行宫御苑，离宫御苑私家园林：古籍称园，园亭，园墅，.池馆，山池，山庄，别业，草堂，供皇家宗室外戚，王公官吏，富商等休闲的园林。
特点：规模较小，常用假山假水，建筑小巧玲珑，表现其淡雅素净的色彩，（北京恭王府，苏州拙政园，沧浪亭，上海豫园，网师园）寺观园林：佛寺和道观的附属园林。
包括寺观内部庭院和外部地段的园林环境（苏州西园）C.按园林所处地理位置分：北方园林，江南园林，岭南园林。
东方园林：以中国古典园林为代表再现自然山水式园林。
本于自然，高于自然，把人工美，自然美巧妙结合起来，从而做到“虽为人作，宛自天开”西方园林：以法国古典园林为代表几何式园林一切都纳入严格的几何制约关系中去。
一切都表现为一种人工的创造，强调人工美。
南北园林比较：北方布局严整（皇家园林），南方自然活泼（私家园林）原因：服务对象不同，气候条件不同，传统和生活习惯不同。
南北园林区别:A.北方：不能完全摆脱对称影响，多少带点外向特点，大式做法南方：讲究不对称，很少考虑外向要求，小式做法B.北方：敦实厚重，封闭色彩富丽南方：轻巧，玲珑，通透，开敞色彩淡雅第三章.园林美（P58）1.美的特征： A.主观活动对美的表现其重要作用B.美无客观的标准和准则C.美具有普遍性D.美的物体给人以感动E.没具有形式感2.园林美：将自然美，社会美，艺术美交织在一起。
差异：时态的差异，地方的差异，意识和理念的差异，自然的秩序。
形式：规则式：人定胜天。
自然式：天人合一形式美：体形美，色彩美，声音美规律：A.形式与内容是统一的，相互依存的B.形式对内容有一定反作用C.形式具有相对独立性和稳定性，又有一定的继承关系创造：外师造化，来自于观察与发现內发心源：来自于创作的意境3.园林艺术：对环境加以艺术处理的理论和技巧，替精神家园创造一个家园，一种环境。
《园林概论》是一门园林专业的“入门”课程，使初学园林（及其他有关专业）的学生能把握专业的学习方向，了解园林学何以成为跨学科、多专业协作的综合体系。
《园林概论》着重于园林的宏观内容和相关体系的阐释。
通过解释园林学及相关的概念，回顾园林的发展简史，总结中外园林的设计风格.学习园林美学的基本知识与园林艺术的特征，掌握欣赏园林艺术的方法，明确园林管理系统及其特点，掌握园林规划设计和园林工程建设及管理的程序与方法，实现园林行业的有效经营与管理，阐述园林工作者必备的专业素质，使学生对园林形成一个总体框架，便于以后专业知识的学习与专业素养的培养，为成为注册园林师做准备。
本教材是高等院校园林专业系列教材之一，适于园林、风景园林、观赏园艺、景观建筑、环境艺术等专业，也可供从事风景园林、环境艺术、室内设计、城市规划、城市园林绿化等相关行业的技术与管理人员阅读参考。
目录1园林学概述1.1园林学发展简史1.1.1园林学科的起源1.1.2园林学科的形成1.1.3园林学科的发展1.2园林学知识体系1.2.1园林学的概念解析1.2.2园林学的研究范畴1.2.3园林学的知识体系1.3园林的基本属性1.3.1园林的自然性1.3.2园林的社会性1.3.3园林的科技性2园林的发展2.1东方园林体系的发展2.1.1中国古典园林的发展2.1.2日本古典园林的发展2.2欧洲园林体系的发展2.2.1古代欧洲园林的发展2.2.2中世纪西欧园林的发展2.2.3文艺复兴时期意大利园林的发展2.2.4法国古典主义园林的发展2.2.5英国风景式园林的发展2.3伊斯兰园林体系的发展2.3.1波斯伊斯兰园林的发展2.3.2西班牙的伊斯兰园林的发展2.3.3印度伊斯兰园林的发展2.4近现代园林的发展2.4.1世界近现代园林发展的相关背景2.4.2美国近现代园林的发展2.4.3欧洲近现代园林的发展2.4.4日本近现代园林的发展2.4.5中国近现代园林的发展2.5未来园林发展展望2.5.1多元化的发展道路和艺术风格2.5.2园林要素的创新2.5.3形式与功能的更好结合2.5.4现代与传统的对话2.5.5场所精神与文脉主义2.5.6生态学指导下的园林建设3园林美与园林艺术3.1园林美学的基本知识3.1.1园林美的概念3.1.2园林美的构成3.1.3园林美学3.1.4审美意识3.2园林艺术与风格3.2.1园林艺术的特征3.2.2园林艺术的形式与风格3.2.3东西方园林艺术比较3.3园林艺术的欣赏3.3.1园林美感3.3.2园林思维3.3.3园林艺术欣赏3.3.4园林实例赏析4园林构成要素4.1自然要素4.1.1山岳景观要素4.1.2水域景观要素4.1.3天文、气象要素4.1.4生物景观要素4.2历史人文景观要素4.2.1历史人文景观要素的特点4.2.2历史人文景观要素的具体应用4.3园林工程要素4.3.1地形与假山工程4.3.2园路与铺地工程4.3.3水景工程4.3.4园林建筑与小品5园林规划设计内容5.1园林规划设计的基本程序5.1.1基本程序5.1.2主要阶段设计文件的深度5.2城市绿地系统规划5.2.1城市绿地系统规划的性质与任务5.2.2城市绿地系统规划的目标与指标5.2.3城市绿地分类标准与用地选择5.2.4城市绿地系统规划的原则5.2.5城市绿地系统结构布局的模式与手法5.2.6市域绿地系统规划5.2.7城市绿地分类规划5.2.8城市绿地系统规划的程序5.2.9城市园林绿化树种规划5.2.10生物多样性与古树名木保护5.3风景名胜区规划5.3.1风景名胜区发展概况5.3.2风景名胜区规划的构成概念及风景资源评价5.3.3风景名胜区规划程序5.3.4风景名胜区总体规划5.3.5风景名胜区专项规划5.3.6风景名胜区规划成果5.4森林公园与农业观光园规划5.4.1森林公园规划5.4.2农业观光园规划5.5公园绿地规划设计5.5.1公园绿地概况5.5.2综合性公园规划设计内容5.5.3主要专类公园规划设计5.6道路及广场绿地规划设计5.6.1道路绿地概况5.6.2道路绿地规划设计内容5.6.3广场绿地设计5.7居住区绿地规划设计5.7.1居住区绿地概况5.7.2居住区绿地规划设计内容5.8附属绿地规划设计5.8.1附属绿地规划概况5.8.2主要附属绿地规划设计内容6园林管理6.1概述6.1.1相关概念6.1.2园林管理系统及其特点6.1.3园林的质量管理与数量管理6.1.4城市的园林管理机构6.1.5城市的园林需求6.2园林决策管理6.2.1决策6.2.2园林决策者6.2.3园林决策指标6.2.4园林决策程序与多目标评价6.2.5园林决策参照6.3园林规划设计管理6.3.1规划设计法规体系6.3.2规划设计程序6.3.3城市绿地系统规划管理6.3.4园林规划设计管理6.3.5园林评价管理6.4园林建设管理6.4.1园林施工管理6.4.2园林工程建设监理6.4.3园林养护管理6.5园林经营管理6.5.1经营6.5.2物资与产品管理6.5.3设备管理6.5.4活物管理6.5.5基础设施管理6.5.6财务管理6.5.7人员与信息管理7园林专业素养7.1园林专业素质7.1.1创新的设计能力7.1.2扎实的理论基础7.1.3适合的表达能力7.2园林专业修养7.2.1世界观7.2.2广博的文化知识7.2.3丰富的生活经验参考文献。
大一园林概论知识点汇总园林概论是一门介绍园林设计和规划的课程，旨在帮助学生了解园林行业的基本概念和原则。
在大一的学习中，我们将接触到一系列的知识点，本文将对这些知识点进行汇总。
一、园林的定义与分类园林是以人为中心、通过植物、建筑和空间组合来创造美的环境的艺术。
根据功能和特点，园林可分为公园、庭院、景区等。
二、园林设计的基本原则1. 自然性原则：模拟自然景观，注重不规则性和变化性。
2. 开放性原则：注重与外部环境的联系和开放感。
3. 主题性原则：园林设计要有明确的主题和表达的内涵。
4. 可持续性原则：考虑生态环境和资源利用的可持续性。
5. 用户参与原则：充分考虑用户需求，鼓励用户参与设计过程。
三、园林设计的要素1. 植物：选择适应当地气候和土壤条件的植物，注重植物的色彩、形态和季节性。
2. 水体：通过池塘、喷泉等水体元素，增加景观的生动性和艺术感。
3. 硬质景观：包括建筑、石头、木材等材料的运用，为园林增添结构和纹理。
4. 路径：合理设置路径，引导人们流线，增加游园的趣味性和体验感。
5. 灯光：合理运用灯光，烘托夜间的园林景观，增加夜间的魅力。
四、园林设计的流程1. 规划阶段：明确设计的目标和范围，进行场地调研和实地考察。
2. 概念设计阶段：制定初步设计方案，包括构思、平面布局与比例关系等。
3. 方案设计阶段：绘制详细的设计图纸，包括平面图、立面图和剖面图等。
4. 施工图设计阶段：制定详细的施工细则和图纸，确保设计的顺利实施。
5. 施工与维护阶段：进行园林建设和后期的养护管理，确保园林的长期保持。
五、著名园林案例1. 苏州园林：以拙政园、留园、网师园、沧浪亭等为代表，融合了中国传统的园林设计理念。
2. 凡尔赛宫花园：法国凡尔赛宫的花园，是欧洲宫廷花园的典范之一。
3. 中央公园：位于纽约曼哈顿的中央公园，是世界上最著名的城市公园之一。
通过对以上知识点的学习，我们可以初步了解园林概论的基本概念和原则。
园林艺术概论园林艺术概论第一章绪论第二章山水地形艺术第三章园林风景艺术第四章建筑小品艺术第五章园林构图艺术第六章园林空间艺术第七章园林植物艺术第一章绪论第一节园林一、园林概述1、园林的定义商周—东汉：园、圃，苑、囿;东汉－唐宋：园林/游赏园林;元末明初—二十世纪初：造园/景观建筑设计Landscape Architecture20世纪50年代:园林parks and gardens /风景园林Landscape gardens。
园林：是在一定的地块范围内，依据自然地形地貌，利用植物、山石、水体、建筑等主要材料,根据功能要求，遵循科学原理和艺术规律，创造出的可供人们居住、游憩、观赏的境域。
2、造园要素1）地形（山）：地形是构成园林的骨架，主要包括平地、土丘、丘陵、山峦、山峰、凹地谷地、坞、坪、矶等类型。
水体是园林的灵魂，可分为静水和动水两种类型。
静水：如湖、池、塘、潭、沼等类型动水：河、溪、渠、涧、瀑布、喷泉、涌泉、壁泉等。
另外，水声、倒影等也是园林水景的重要组成部分。
水体中还形成堤、岛、洲、渚等地貌。
植物是园林中有生命的构成要素。
包括乔木、灌木、攀缘植物花卉、草坪地被水生植物等。
植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、风韵、习性等都是园林造景的题材。
4）建筑建筑在园林中能起到画龙点睛的作用。
要考虑建筑的风格、体量、造型、色彩以及与其配合的假山艺术、雕塑艺术、园林植物、水景等诸要素的安排。
5）广场和道路是构成园林的脉络，起到园林中交通组织和导游路线的作用。
广场与道路、建筑的有机组织，对于园林形式的形成起着决定性的作用。
6）园林小品是园林构成不可缺少的组成部分，使园林景观更富于表现力。
包括雕塑、山石、壁画、摩岩石刻、园门园窗、园灯、园椅园凳、垃圾桶、指示牌栏杆、小桥、景墙等.二、园林美园林美包括是含义：以视觉景观为主的形象美、色彩美；以自然生态为主的生态美。
现代园林美是以自然美为特征的，生活美和艺术美的高度统一。
园林概论试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 园林学是一门研究什么的科学？A. 植物学B. 建筑学C. 环境艺术D. 植物与环境的关系答案：D2. 下列哪个不是园林的基本要素？A. 植物B. 水体C. 建筑D. 雕塑答案：D3. 园林设计中，哪种植物通常用于引导视线？A. 乔木B. 灌木C. 草本D. 藤本答案：A4. 园林中的“借景”是指什么？A. 利用园内景物B. 利用园外景物C. 创造新景物D. 复制旧景物答案：B5. 园林中，哪种水体形式可以增加空气湿度？A. 静水B. 流水C. 喷泉D. 瀑布答案：D6. 园林中，哪种铺装材料可以增加地面的透水性？A. 混凝土B. 沥青C. 透水砖D. 石材答案：C7. 园林设计中，哪种植物可以用于隔音？A. 乔木B. 灌木C. 草本D. 藤本答案：A8. 园林中的“对景”是指什么？A. 同一景物的两个视角B. 两个相对的景物C. 两个相邻的景物D. 两个相似的景物答案：B9. 园林设计中，哪种植物可以用于净化空气？A. 乔木B. 灌木C. 草本D. 藤本答案：A10. 园林中的“障景”是指什么？A. 遮挡视线B. 引导视线C. 创造新景物D. 复制旧景物答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 园林设计中，哪些因素会影响植物的生长？A. 光照B. 温度C. 土壤D. 湿度答案：ABCD2. 园林中，哪些元素可以用于增加空间的层次感？A. 植物B. 水体C. 地形D. 建筑答案：ABCD3. 园林设计中，哪些元素可以用于引导人流？A. 路径B. 植物C. 水体D. 建筑答案：ABCD4. 园林中，哪些元素可以用于创造私密空间？A. 植物B. 地形C. 建筑D. 围墙答案：ABCD5. 园林设计中，哪些元素可以用于增加空间的趣味性？A. 雕塑B. 喷泉C. 座椅D. 装饰物答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 园林设计中，植物的配置应该考虑其季节变化。
园林艺术概论园林艺术概论园林艺术概论第一章绪论第二章山水地形艺术第三章园林风景艺术第四章建筑小品艺术第五章园林构图艺术第六章园林空间艺术第七章园林植物艺术第一章绪论第一节园林, 一、园林概述, 1、园林的定义, 商周—东汉:园、圃，苑、囿;, 东汉,唐宋:园林/游赏园林;, 元末明初—二十世纪初:造园 /景观建筑设计 LandscapeArchitecture, 20世纪50年代:园林 parks and gardens /风景园林 Landscape gardens。
, 园林:是在一定的地块范围内，依据自然地形地貌，利用植物、山石、水体、建筑等主要材料,根据功能要求，遵循科学原理和艺术规律，创造出的可供人们居住、游憩、观赏的境域。
2、造园要素, 1)地形(山):, 地形是构成园林的骨架，主要包括平地、土丘、丘陵、山峦、山峰、凹地谷地、坞、坪、矶等类型。
, 水体是园林的灵魂，可分为静水和动水两种类型。
, 静水:如湖、池、塘、潭、沼等类型, 动水:河、溪、渠、涧、瀑布、喷泉、涌泉、壁泉等。
另外，水声、倒影等也是园林水景的重要组成部分。
, 水体中还形成堤、岛、洲、渚等地貌。
, 植物是园林中有生命的构成要素。
包括乔木、灌木、攀缘植物花卉、草坪地被水生植物等。
, 植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、风韵、习性等都是园林造景的题材。
4)建筑, 建筑在园林中能起到画龙点睛的作用。
, 要考虑建筑的风格、体量、造型、色彩以及与其配合的假山艺术、雕塑艺术、园林植物、水景等诸要素的安排。
, 5)广场和道路, 是构成园林的脉络，起到园林中交通组织和导游路线的作用。
, 广场与道路、建筑的有机组织，对于园林形式的形成起着决定性的作用。
6) 园林小品, 是园林构成不可缺少的组成部分，使园林景观更富于表现力。
, 包括雕塑、山石、壁画、摩岩石刻、园门园窗、园灯、园椅园凳、垃圾桶、指示牌栏杆、小桥、景墙等.二、园林美, 园林美包括是含义:, 以视觉景观为主的形象美、色彩美;, 以自然生态为主的生态美。
园林概论读后感读完园林概论，就像是在脑海里展开了一幅宏大又精致的画卷，而我呢，就像个好奇的小探险家，在园林这个奇妙的世界里东瞅瞅西看看。
以前吧，我对园林的概念就是公园那种有花有草的地方。
读完这本书才知道自己那想法是多么的“小儿科”。
园林可不仅仅是花草树木的简单集合，那简直就是一门艺术，是人与自然的一场精心编排的舞蹈。
书里讲到园林的历史，那可真是源远流长。
从古代那些达官贵人的私家园林说起，像苏州的拙政园啥的，那就是古人智慧和品味的结晶。
他们巧妙地利用了山水、建筑、植物，在一方小天地里营造出了无限的意境。
就好比拙政园里的那些亭台楼阁，和周围的湖水、荷花搭配起来，你站在那儿，感觉就像穿越回了古代，成了个文人雅士，想要吟诗一首呢。
而且每一个元素的摆放都有讲究，假山不是随便堆的，那是按照一定的山势纹理来的，就像给石头注入了灵魂，让它们在园林里“活”了起来。
说到园林里的植物，那也是大有学问。
以前我觉得种树嘛，挖个坑把树种进去就得了。
现在才明白，不同的植物就像不同性格的人，它们之间的搭配得和谐才行。
比如高大的乔木和低矮的灌木，还有那些五颜六色的花卉，要按照季节、色彩、生长习性等各种因素组合起来。
春天要有桃花、杏花的烂漫，夏天要有荷花的清幽，秋天得有菊花的淡雅，冬天还得有腊梅的暗香。
这就像是一场植物的时装秀，每个季节都有不同的主题和主打“模特”，让园林一年四季都充满了生机与色彩。
园林里的建筑也是一绝。
从小小的亭子到宏伟的楼阁，每一种建筑都有它的功能和美学价值。
亭子不仅是给人遮风挡雨的地方，它还像是园林里的一个标点符号，起到了点缀和停顿的作用。
比如说在一条曲径通幽的小道上，突然出现一个亭子，你走累了可以在里面歇歇脚，同时还能从亭子里欣赏周围的景色，那感觉就像在一幅画卷里找到了最佳的观赏点。
而楼阁呢，那就是园林里的“高层建筑”了，站在上面俯瞰整个园林，又是另外一种壮观的景象，园林就像一个微缩的世界，尽收眼底。
读完这本书，我对园林设计师这个职业也是佩服得五体投地。
