网络信息编辑实训

《网络编辑实务》课程标准第一部分课程定位一、课程性质《网页编辑实务》是一门面向新闻专业学生的专业必修课，该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程，操作性很强，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。

二、课程作用通过对本门课程的学习，要求学生了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。

三、前导、后续课程四、课程设计的理念和思路（一）课程设计理念本课程设计注重课程与职业岗位所需的知识、能力和素质相结合，注重理论与实践相结合，体现职业性、实践性和开放性。

1、根据职业行动领域选择课程内容，基于工作过程整合知识模块、序化学习内容，注重与实际工作的衔接，注重培养学生的职业综合能力和职业素养，体现课程的职业性。

2、以职业活动为导向，突出对学生实践能力的培养，充分利用校内教学资源和校外实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将“教学做”融为一体，体现课程的实践性。

3、校企合作共同开发设计课程，校企共建教学资源，及时补充新技术，不断完善学习材料，充分利用网络平台，满足学生课内课外自主学习的需要，满足社会服务的需要，体现课程的开放性。

（二）课程设计1、课程设计依据网络编辑的实际的工作过程，构建学习情境，通过分析实际工作过程、提炼典型工作任务设计学习型任务。

2、以学生为主体，以能力培养为核心，工学交替，设计实施方案。

学生为教学的中心，教师为教学中的引导者，采用多种教学方法和手段，促进学生自主学习和职业实践能力的提升。

3、在每个学习情境中，按照计划、决策、实施、检查、评价完整行动模式来组织学生完成学习任务，利用实训室和网站平台进行实训教学，实现“教学做”合一；4、充分利用合作企业设备和人才资源优势，在本课程建设和实施的过程中，校企双方共同推进教学内容、师资队伍、实训条件、课程实施方案等建设工作。

It is not the high mountains in the distance that makes people tired, but a grain of sand in the shoe.勤学乐施积极进取（页眉可删）络实习报告四篇络实习报告篇1一.实习概况：1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对络编辑的了解。

增进自己的编辑功底，以及了解人们对络传播的真正需求。

2.实习流程：怀着对络编辑的向往于__年6月向__电子(中国)有限公司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到入职通知;随后在体检中心体检合格，于7月3日正式入职。

__年8月21日实习结束。

3.实习单位：__电子(中国)有限公司单位性质：外商独资单位规模：__人以上4.实习达到的目标：通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现络传媒与传统的传媒的差别，发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有__。

通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。

二.实习记录：1.投出简历：__年6月10日在实习生招聘会上投出简历，6月18日接到面试通知。

2.面试：6月19日9点按时抵达位于清华大学科技园区的威盛中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮面试，面试官主要考察的是应试人员的文字能力和表达能力。

6月20日接到进入第二轮面试的通知，6月21日再次到中国芯大厦参加第二轮面试，由人力资源部副主管统一面试，这轮面试主要考察的除了文字能力和表达能力之外，更注重对公司的了解程度和个人品质，由于面试前对威盛做了充分的了解，获得下一轮面试资格。

6月23日上午由实习所在部门的编辑进行了面试，着重考察对络编辑的了解程度和文字能力;当日下午由部门主管进行了面试，第二天接到入职通知和体检通知。

3.接受培训：体检合格后于7月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了威盛公司内部的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的主要任务是为威盛开办的fun学做文字编辑工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止内容造成侵权，必须通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同与原本的故事。

网络信息采集实训报告一、实训背景和目的网络信息采集是指通过网络对特定信息进行搜集和整理的过程。

随着互联网的快速发展，信息采集成为了信息化时代不可或缺的一环。

本次网络信息采集实训的目的是为了让学生通过实际操作，掌握网络信息采集的基本技能和方法，提高信息处理和整理的能力。

二、实训内容和步骤1.实训内容：本次实训的主要内容是对一些特定主题进行网络信息采集，包括使用引擎获取相关信息、利用特定的工具进行数据抓取和匹配、使用爬虫技术进行网站数据的采集等。

2.实训步骤：(1)确定主题和需求：首先，确定一个明确的主题或需求，例如一些产品的市场调研。

(2)使用引擎获取信息：利用引擎进行相关关键词的，获取相关的网页、新闻或论坛等信息。

(3)使用工具进行数据抓取和匹配：根据需求，选择合适的数据抓取工具，将获取到的信息进行抓取和匹配，筛选出符合需求的信息。

(4)使用爬虫技术进行网站数据采集：对于需要从特定网站获取信息的需求，可以使用爬虫技术进行网站数据的采集。

通过分析网页的结构和内容，编写爬虫程序进行自动化的数据采集。

三、实际操作和结果在实训中，我选择了一些特定的产品进行市场调研。

首先，我使用引擎进行相关关键词的，获取到大量的相关信息，包括该产品的价格、品牌、用户评价等。

然后，我使用特定的数据抓取工具将获取到的信息进行整理和筛选，得到了符合需求的信息。

同时，我还编写了一个简单的爬虫程序，通过分析特定网站的结构和内容，自动化地采集该产品的销售数据。

经过数据的整理和分析，我得到了该产品在不同渠道的销售情况、销售额和销售趋势等数据。

四、实训心得和体会通过本次网络信息采集实训，我深刻体会到了信息化时代信息量大、多样化和快速更新的特点。

同时，我也学会了如何使用引擎获取相关信息、使用工具进行数据抓取和匹配，以及使用爬虫技术进行网站数据的采集。

在实践中，我发现网络信息采集需要有良好的信息筛选和整理能力，同时也需要掌握一定的编程和数据分析技能。

一、实验目的通过本次信息技术实训实验，使学生掌握以下技能：1. 熟练使用Windows操作系统进行基本操作；2. 掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和应用；3. 了解计算机网络的基本原理和配置方法；4. 熟练使用网络浏览器和电子邮件等网络工具；5. 提高信息安全意识，掌握基本的安全防护措施。

二、实验内容1. Windows操作系统基本操作（1）桌面环境设置：调整桌面背景、设置桌面图标等；（2）文件管理：创建、删除、移动、复制文件和文件夹；（3）系统设置：设置用户账户、电源管理、显示设置等；（4）软件安装与卸载：使用控制面板安装和卸载软件。

2. 办公软件应用（1）Word：创建文档、编辑文本、设置格式、插入表格、图片、图表等；（2）Excel：创建工作表、编辑数据、设置公式、图表、数据透视表等；（3）PowerPoint：创建演示文稿、编辑幻灯片、设置动画、切换效果等。

3. 计算机网络基本原理（1）网络拓扑结构：了解星型、环型、总线型等拓扑结构；（2）网络协议：了解TCP/IP协议、HTTP协议等；（3）网络配置：了解IP地址、子网掩码、网关等网络参数的配置。

4. 网络工具使用（1）网络浏览器：使用Chrome、Firefox等浏览器浏览网页；（2）电子邮件：使用Outlook、Foxmail等软件收发电子邮件；（3）远程桌面：使用TeamViewer等软件实现远程桌面连接。

5. 信息安全（1）了解常见信息安全威胁：病毒、木马、钓鱼网站等；（2）掌握基本的安全防护措施：设置复杂密码、定期更新软件、安装杀毒软件等。

三、实验步骤1. 安装Windows操作系统，并进行基本设置；2. 创建Word、Excel、PowerPoint文档，进行编辑和格式设置；3. 在网络环境中，配置IP地址、子网掩码、网关等网络参数；4. 使用网络浏览器和电子邮件等网络工具进行实际操作；5. 了解信息安全知识，掌握基本的安全防护措施。

第一章概述信息发布流程图第二章网络编辑技能实训系统使用第一节系统登录在IE浏览器中输入“http://172.16.79.251/WB3Train/admin/login.asp”进入系统登录页面，如图2-1所示。

学员可在相应的框中输入准考证号、身份证号和验证码，登录该系统。

图2-1 系统登录页面注意：（1）以不同角色进入的，权限不同，可进行的操作也不同。

实训系统中有4个权限，分别是：网站记者、栏目编辑、签发编辑和系统管理员。

在下面的章节中我们将分别对这4个角色进行详细说明。

注：管理员与超级管理员权限相似。

在接下来的章节中，我们在管理员部分将主要针对超级管理员进行讲解。

（2）点击【登录】按钮进入系统。

（3）点击【重置】按钮，可重新填写以上信息。

成功登录后，会出现如图2-2所示的页面，表示学员登录成功。

点击图2-2中的“进入技能实训系统”，即可以相应的角色进入该系统。

图2-2 登录成功第二节 网站记者一、撰写稿件（一）进入源稿库“源稿库”左侧有5个选项，分别是：新写稿件、我的稿件、待审稿件、已发稿件、退回稿件，如图3-4所示。

图2-4 源稿库窗口（二）撰写新稿件点击【新写稿件】，出现右侧编辑区，在编辑区中即可进行稿件的撰写，如图2-5所示。

图2-5 新写稿件编辑区【新写稿件】编辑区具有16种功能，如下图：图3-6 新写稿件编辑区其中：1——选择稿件刊登方式，。

图2-7 选择稿件刊登方式2——选择稿件标题颜色，图2-8 选择稿件标题颜色3——稿件标题：必填，内容自定。

4——关键字选择5——关键字：必选，内容自定，也可从4中的下拉菜单中选择。

6——编辑区。

7——代码：是学员所编辑的内容的代码体现。

8——设计：是进入编辑界面所默认的状态。

9——文本：是纯文字体现。

10——预览：是整体观看编辑后的效果。

11——增高编辑区：可以根据内容长短而定。

12——减少编辑区：可以根据内容长短而定。

13——作者名称：根据内容在下拉菜单中选择或填写。

络社会实践报告（通用5篇）络社会实践报告1一、实习的目的和要求实习目的：毕业实习是一个重要的综合性实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识和技术，针对具体应用问题，进行分析、设计和解决问题的能力，拓展学生的知识面，练习和掌握新而实用的开发技术，为毕业设计做好技术准备和课题调研等工作。

按规范化方法逐步完成毕业设计工作。

实习要求：学习日语，并且通过日语三级考试深入学习java 技术了解软解开发的过程综合运用所学知识和技术，分析、设计和解决实际问题二、实习的主要内容在实习阶段我接受了四个月的日语学习，三个月的技术强化和三个月的项目实践。

通过四个月的日语学习我通过了日语J—TestE级的考试，也学习了很多JAVA技术。

在这期间我们做了一个模拟项目：课题是物流仓库管理系统的.设计与实现，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技术是java，开发平台是myeclipse，数据库是mysql。

Java语言从它向世人打招呼的那一天开始它就把自己定位在了致力于络应用软件开的语言，它的跨平台、安全性、完全的面向对象，使它成为了互连应用软件开发的一个新的宠儿。

Java 是一种跨平台，适合于分布式计算环境的面向对象编程语言。

具体来说，它具有如下特性：简单性、面向对象、分布式、解释型、可靠、安全、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等。

Struts有一组相互协作的类（组件）、Serlvet以及jsptaglib组成。

基于struts构架的web应用程序基本上符合JSPModel2的设计标准，可以说是MVC设计模式的一种变化类型。

Struts是一个webframwork，而不仅仅是一些标记库的组合。

但Struts也包含了丰富的标记库和独立于该框架工作的实用程序类。

Struts有其自己的控制器（Controller），同时整合了其他的一些技术去实现模型层（Model）和视图层（View）。

在模型层，Struts可以很容易的与数据访问技术相结合，包括EJB，JDBC和ObjectRelationBridge。

一、实训背景随着互联网的快速发展，新闻传播方式发生了巨大变革。

新闻网页作为网络媒体的重要组成部分，已成为人们获取新闻信息的重要渠道。

为了提高我的新闻网页制作能力，我参加了此次实训课程，通过实践操作，提升我的专业技能。

二、实训目的1. 熟练掌握新闻网页的基本制作流程。

2. 学习新闻网页的排版、设计、内容编辑等技能。

3. 提高新闻网页的视觉效果和用户体验。

4. 了解新闻网页的制作规范和行业动态。

三、实训内容1. 新闻网页制作软件的使用实训过程中，我学习了新闻网页制作软件Dreamweaver的使用方法。

通过实际操作，掌握了网页的基本操作，如新建、保存、编辑、预览等。

2. 新闻网页排版与设计实训中，我学习了新闻网页的排版原则和设计技巧。

根据新闻内容的特点，合理布局标题、正文、图片、视频等元素，使网页结构清晰、美观。

3. 新闻网页内容编辑实训过程中，我学习了新闻网页内容的编辑技巧。

包括新闻标题、导语、正文、图片说明等内容的撰写，以及新闻稿件的校对、排版等。

4. 新闻网页交互设计实训中，我学习了新闻网页的交互设计。

通过添加超链接、表单、图片轮播等元素，提高新闻网页的互动性和用户体验。

5. 新闻网页发布与维护实训过程中，我学习了新闻网页的发布和维护。

掌握了上传、修改、删除网页内容的方法，以及如何应对网站故障和攻击。

四、实训成果1. 完成了一篇具有新闻网页制作技能的实训作品。

2. 熟练掌握了新闻网页制作软件Dreamweaver的使用方法。

3. 提高了新闻网页排版、设计、内容编辑等技能。

4. 深入了解了新闻网页的制作规范和行业动态。

五、实训总结1. 新闻网页制作需要遵循一定的原则，如清晰、简洁、美观等。

2. 新闻网页设计要注重用户体验，提高网页的互动性和可读性。

3. 新闻网页内容编辑要准确、简洁、生动，符合新闻传播规律。

4. 新闻网页制作需要不断学习和实践，以提高自己的专业技能。

通过此次实训，我对新闻网页制作有了更深入的了解，提高了自己的专业技能。

网络信息检索实习报告网络信息检索实训报告*********************** 《网络信息检索》课程实训说明书系（部）：***************班级：姓名：****指导教师：本次实训为其两周，以个人独立完成为单位进行实训小组安排。

这次实训的内容共分为五个部分：搜索引擎检索、中文数据库检索、特种文献检索、科技论文写作。

其中含金量最大的就是最后一个实训项目——科技论文写作，也是我们本次实训的实质所在，同时也是对理论知识的巩固，了解各种检索的方法，在这个实训项目上我们花费了很多时间和大量的精力。

这次实训不仅增加了我们的知识量，也让我们掌握了许多关于文献检索的方法。

在这次实训中我收获到了许多，虽然这次的实训是一个人成果，但是在遇到问题时我也得到朋友的帮助才能解决，感谢他们的帮助，也使我学到了很多。

通过这两的实训，完成了实训期间的要求，学到了以前没有学到的知识。

总之，本次实训受益匪浅。

关键词：搜索引擎数据库检索文献论文合作一、搜索引擎检索41.1实训目的 (4)1.2实训内容41.3实训要求41.4实训步骤4二、中文数据库122.1实训目的122.2实训内容122.3实训步骤12三、特种文献检索183.1实训目的183.2实训内容183.3实训步骤18四、科技论文写作214.1实训目的214.2实训内容214.3实训步骤21五、实训心得35六、参考文献35一搜索引擎检索1.1 实训目的1.1.1了解和掌握Google、百度、Yahoo、搜狗、搜搜等搜索引擎；1.1.2通过对比分析，加深对搜索引擎的认识。

1.2 实训内容1.2.1掌握Google、百度、Yahoo、搜狗、搜搜等搜索引擎的使用方法1.2.2选择案例，进行试检索；1.2.3撰写检索报告。

1.3 实训要求以截屏的形式显示检索结果。

1.4 实训步骤（一）请根据下列要求，完成题目1.4.1 利用新浪分类目录，查找能够提供考研题库的网站有多少？写出检索路径。