导游实务第四章 导游人员的带团技能
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第四章导游人员的带团技能第四章导游人员的带团技能导游服务技能是指导游人员运用所掌握的知识和经验为游客服务的方式和能力。
由于导游服务的范围很广,导游服务的技能亦包括多个方面,如人际交往技能、组织协调技能、带团技能、宣传技能、运用语言技能、导游讲解技能、保卫游客安全技能、运用导游器材技能、速算技能等等。
譬如,导游人员带团到商店购物,一位外国游客看中一种丝绸,告诉导游员他想买8英尺,导游员迅速算出是2.44米并告诉售货员,这就是其速算技能。
这些导游服务技能导游人员均应学习和掌握,但因篇幅所限,本书不可能对它们一一进行阐述,本章及后两章就带团技能、语言技能和讲解技能作一些概括说明。
需要说明的是,导游服务技能主要不是依靠书本知识获得的,而是通过反复的导游实践,在实践中不断摸索、不断总结而逐步形成和丰富起来的。
因此,导游人员应在工作中勤学苦练,不断积累,以提高自己的导游服务技能。
导游人员的带团技能是导游人员根据旅游团的整体需要和不同游客的个别需要,熟练运用能提高旅游产品使用价值的方式、方法和技巧的能力。
它贯穿于旅游活动的全过程之中,其高低直接影响到导游服务的效果。
第一节导游带团的特点、原则和模式一、导游人员带团的特点(一)环境的流动性导游人员的工作环境不是静止和固定的,要随着游客的不同和业务的需要不断改变工作场地,全国各地的风景名胜、文物古迹、宾馆饭店、机场码头、购物场所、娱乐场馆都是导游人员工作的地方。
(二)接触的短暂性导游人员与旅游团的游客之间通常互不熟悉,仅仅是通过短期的旅游活动才相互有了接触。
旅游活动的时间往往不长久,导游人员和游客的接触也多是一种浅层次的泛泛之交。
(三)服务的主动性导游人员的职责决定了他是旅游团队的焦点,是团队的中心人物。
在带团过程中,导游人员负有组织游客、联络协调、传播文化的职能。
无论是哪个环节的工作,都需要导游人员动脑筋、想办法,积极主动地为游客做好服务。
二、导游人员带团的原则导游人员带团时,一般应遵循以下原则:(一)游客至上原则导游人员在带团过程中,要有强烈的责任感和使命感,工作中要明辩是非曲直,任何情况下都要严格遵守职业道德,遇事多从游客的角度去思考,将维护游客的合法利益摆在首位。
导游人员的带团技能:导游员良好形象的塑造(一)、树立良好形象的重要性1、有助于增强旅游者对导游人员的信任感。
导游人员要在旅游者的心目确立有安全感、可信赖、有能力带领旅游者顺利地开展旅游活动的形象。
举例:现在取得对导游人员信任感越来越难,所以导游员良好形象的塑造就更为重要了。
2、有助于缩短导游人员与旅游者间的心理距离。
最大程度地满足旅游者的需求,是实现优质服务的重要途径。
(二)树立良好形象的途径1、注重“第一印象”第一印象常常构成人们的心理定势,不知不觉成为判断一个人的依据。
心理学称“第一印象”为心理效应。
导游员应给旅游者一个先入为主的好印象。
第一次亮相的关键在于导游员的仪表、仪容、和使用的语言。
我们可通俗的理解为导游员的“出面、出口和出手”。
2、导游人员的仪表仪容所谓导游人员的仪表仪容,是指导游人员的容貌、着装、服饰及所表现出的神态。
导游人员应着重注意以下几个方面:(1)导游人员的着装。
要符合导游人员身份,并追求风格的和谐统一。
切忌穿着奇装异服,或一味追求高档名牌服装,哗众取宠。
必须将导游胸卡和工作牌佩在胸前,以表明自己导游人员的身份。
花枝招展,发型要符合身体特征和工作特点,体现高尚的情趣。
(3)导游人员要注重个人卫生。
站在游客心理的角度去换位思考:一、导游员太注重修饰自己,游客可能会想“光顾修饰自己的人怎么会想着别人、照顾别人”。
二、导游员衣冠不整、不修边幅,游客又会想“连自己都照料不好的人又怎么能照顾好别人。
”所以导游员的修饰应掌握好一个度。
3、导游人员的仪态所谓导游人员的仪态,是指导游人员所表现出的行为举止,即导游人员的姿态和表情等诸方面。
具体地讲,导游人员应注重以下几方面:(1)表情风度:精神饱满,乐观自信;自尊而不狂傲;热情而不谄媚;活泼而不轻佻。
(2)举止姿态:站、行、走有度,但不矫揉造作。
4、导游人员的谈吐俗话说“说得好让人笑,说得坏让人跳”。
导游人员为了博得旅游者的好感,在初次见面的时刻谈吐方面尤其要注重以下几方面:(1)语言要文明礼貌,表达对旅游者的关心和尊重。
导游人员的带团技能一、填空题1、是指由国家和行业主管部门制定并颁布的某项服务应达到的统一•标准。
2、导游与游客之间的关系是一种'、提供服务者〃和'、接受服务者〃之间的o3、就是要重视并恭敬地对待游客。
4、是指导游在带团过程中,对游客、对旅游团、对带团旅游活动等问题所形成的相对稳定的认识。
5、是人们在力求认识某种事物或某种活动的心理倾向。
6、带团技能是指导游在带团过程中,为了满足游客的物质和精神需要,帮助游客实现其所购买旅游产品的使用价值,同时也为了使旅行社产品的价值最终得以实现所运用的、和的统称。
7、服务是减少导游带团活动随意性,保障基本服务质量的有效手段,也是衡量导游服务质量是否合乎标准的o8、高质量的导游服务是和完美的结合。
9、导游对景区景点的考虑应首先遵循''〃的原则。
10、服务意识是旅游业最为重要的理念,良好的服务意识是优质服务的,是导游带好旅游团的o11、审美活动是通过以审美对象为依据,经过积极的思维活动,调动已有的知识和经验,进行美的的过程。
12、服务具有直接满足需求和产生心理效应的。
二、单项选择题13、确保服务性产品质量达到基本要求的前提是()。
A.个性化服务B•心理服务C.服务意识D.规范化服务14、高质量的导游服务是()完美的结合。
A.规范化服务与标准化服务B.个性化服务与特殊服务C.机能服务与心理服务D.规范化服务与个性化服务15、导游对景区景点的考虑应首先遵循()的原则。
A.顺次游览B.旅速游缓C.有张有弛D.劳逸结合16、对于游客的越轨行为必须()oA.听之任之B.婉言规劝C.干涉和制止D.报警17、()喜欢探新求奇,多动多看,对社会热点问题有浓厚的兴趣。
A.年老游客B.年轻游客C.女性游客D.小孩子18、把''阿诗玛〃的天然柱石与电影《阿诗玛》所塑造的形象联系起来,这是()oA・接近联想 B.关系联想C.相似联想D.对比联想19、导游与游客交往时,()是处理利益关系的基本原则。
教学过程第1、2 课时导入新课:案例:一个30 人的老年旅游团到三明旅游,担任地陪的小王是初次带团,为了给游客留下良好的印象,她特地买了套名牌服装,戴上贵重的饰品去迎接旅游团。
与游客一见面,小王就谦虚地说“我是新导游,我什么都不懂,请大家多包涵。
”在游览过程中,小王感觉到讲解完导游词就没什么话可和游客聊的了,为此,小王常一个人走在旅游团的前面。
谁知,全陪和领队当着游客的面向小王提意见说“走路太快,讲话太快,不强调集合时间、地点,不友好等”。
小王很伤心,认为自己已经很努力了,却得不到尊重和理解,自己不适合做导游。
问:1、地陪小王有哪些方面做得不妥?2、如果你是小王应该如何做?小结:做为一名合格的导游员,要带好一个团,满足旅游者的需求,顺利成功地完成带团任务,需要有多方面的能力,如带团技能、语言技能、心理服务技能、讲解技能等导游服务技能。
本章主要学习带团技能。
第四章带团技能带团技能是导游服务技能的重要组成部分,也是贯穿旅游活动全过程的重要环节,导游人员的带团技能就是导游人员在带团期间处理团队内外各种关系时运用的方式、方法和技巧的能力。
较强的带团技能能增加旅游团队的凝聚力,能帮助旅游者最大程度地获取旅游生活的愉悦和美的享受。
如何培养导游带团技能呢?导游带团技能的培养具体表现在导游员的自我定位与调节;导游服务集体如何共事;如何与旅游接待单位的协作,如何调节旅游者的审美行为等环节,带团技能是导游实际工作的基本功。
当然,导游带团技能没有固定的模式,它的运用要因团、因人而异,需要通过反复的导游服务实践,在实践中不断探索、总结和提第一节导游人员的自我定位与调节导游人员的自我定位包括角色定位、形象定位、性格定位;自我调节包括身心调节与初次带团心理调节。
一、角色定位作为自由人,导游人员有自己的气质、性格、兴趣、习惯;作为职业的导游人员角色,就不能完全放任自由,而要受职业道德、工作任务、行为规范、制度纪律的约束。
一个导游人员应将人的个性升华为角色的特性,导游员进入导游职业角色,只有这样才能摆正自身与旅游者的位置关系,才能更好地服务游客。