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点线面综合平面构成作业点线面，哎，这听起来像是数学课的那些乏味概念，但其实啊，这可是个充满创意的玩意儿！想象一下，一个简单的点，就像是小小的星星，孤独地漂浮在宇宙中，寂寞得让人心疼。
然后，一个个点慢慢聚在一起，连成一条线，嘿，这可是个了不得的变化。
线条像一条长龙，蜿蜒而行，仿佛在告诉我们，生活就像这条线，有起有落，有曲有直，真是让人唏嘘不已。
再说说面，面儿可就厉害了。
点和线的结合，终于变成了一块完整的面。
那种感觉，就像是看到了一幅美丽的画，五彩斑斓，层次分明。
每一块面都有它自己的故事，有的欢快，有的忧伤。
你看，艺术就是这么奇妙，把简单的几何形状变成了生活的万千风景，真是让人心醉不已。
说到这里，咱们不能不提到点线面在设计上的运用。
那些设计师真是有一手，运用这些基本元素，创造出一个又一个令人惊叹的作品。
你走进一家咖啡馆，墙上挂着抽象的画作，里面的点点线线组合得恰到好处，瞬间就把你吸引住了。
那感觉就像喝到一杯香浓的咖啡，暖心又提神，仿佛一瞬间所有的烦恼都被抛到九霄云外。
点线面不仅仅是艺术里的玩意儿，生活中也无处不在。
走在大街上，你会发现建筑物的轮廓都是由点和线构成的，哪怕是一棵树，枝干和叶子也是这样的关系。
我们每个人的生活都是由无数的点线面拼凑而成。
每天忙忙碌碌的，早晨一杯咖啡就是一个点，出门上班是条线，晚上回到家，和家人团聚，这面才算完整。
真是个简单却又复杂的道理，细细品味，别有一番滋味。
再聊聊创作的时候，这点线面的组合更是一个无穷无尽的天地。
很多时候，我们的灵感就是在一瞬间迸发出来的。
你在纸上随便划几下，或许就能碰出什么火花。
点点滴滴，线条交错，最终形成一个独特的面。
就像大厨在厨房里，把简单的食材经过精心调配，做出一道美味的佳肴。
这个过程充满了惊喜，让人兴奋不已。
点线面在设计中的运用，考验的可是设计师的审美和技巧。
那可不是随便画几条线就能成的，要讲究构图、色彩和比例。
就像调味品，放多了会腻，放少了则寡淡，得掌握一个平衡。
绝密 ★ 启用前2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试构成 试卷（A ）（课程代码 0675）本试卷共5页，满分100分；考试时间150分钟。
一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.平面构成主要研究“分与和”， 拆解与重构 ， 结构与规律 等几个认识过程对形态的控制与心情情绪的表达。
2.形态分为三大部分： 概念形态 、现实形态 、抽象形态。
3.重力是由构图的 决定的。
4.密集骨格中的基本形的形状，大小相差 较大 时，基本形的数量相对应 减少 。
5.色彩构成是以科学的 色彩理论 为前提的一门艺术教育基础课程。
6.色彩的错觉性时由于人们的 视觉生理与心理平衡 而产生的。
7.三原色是指 红 、 绿 、 蓝 三色。
8.色彩的解构与重组的构成方法，就是将人工组织过的色彩和自然进行 、 、 、 的过程。
9.立体构成就是对造型体的空间秩序、空间规律进行研究充分利用。
10.立体构成的基本造型元素是点、线、面、体。
二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）Array在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
11.平面构成的产生并不是独立的，它与其他几种构成形式共同起源于造型艺术运动中的构成主义，其中最具有代表性的是【A 】和战后初期的俄国构成主义运动。
A. 第一次世界大战后 B第二次世界大战后C. 第三次世界大战后D.文艺复兴时期12.在《现代汉语词典》中，“构成”解释为“【 D】”。
A.形状和组成B. 形态和形成C.造型和形态D.形成和造成13.群化是指运用面积【 B 】的基本形构成的简洁设计。
A. 大而数量多B. 大而数量少C. 小而数量少D. 小而数量多14.重复是指骨格的每一单元的【 D 】均完全相等。
A. 大小面积 C. 形态和体积B. 大小和体积 D. 形状和面积15.在下列可见光中波长最短和最长的分别是【 A 】。
作业尺寸：（统一用25cmX25cm卡纸，4个小图11cmx11cm，边距略大于间距）1 点的构成1-1 a-1 点的线化和图形化（规律性构成）点的形状要简洁，不限于圆点注意线化或图形化的骨骼关系可利用对称的14种基本形式进行组合可利用重复、交替、渐变、发射等形式可利用形与形的8种关系1-1a-2以点的面化作肌理质感构成点的形象不限细密、满布肌理效果、视幻效果、光感效果、浮雕效果1-1 b 等大圆点的均衡感构成（有规律或自由排列）等大圆点7-11个 分离或接触注意点的疏密聚散、空间（空白）的大小变化及点之间的引力关系 注意整体外形的变化，与空间的穿插1-1 c 点的深度空间感构成（非规律性排列）不等大的圆点，数量自定注意大小不同的点之间，点群与点群之间的引力关系 点群之间可以小点联系可利用形与形的8种关系产生变化注意视觉重点的安排和整体的视觉均衡1-1d 有方向性的点群之构成（非规律性排列）有方向性的点可以是几何形、符号或简化了的具象形 强调点的聚散和总体运动趋势 注意视觉重点的安排和层次、空间 注意画内与画外的联系1-2 点的情态感构成（非规律性排列）选择4种不同形态的点，作a 、b 、c 、d ，4幅各具不同性质的情态感构成 点要有方向性，形状不限，可由具象事物联想，例如：飘逸、疾驰、旋转、爆炸、游动、升腾、崩溃等2 线的构成2-1 分别以直线（斜线）、几何曲线作4幅线的构成 2-1a-1 用线作一图形结构简洁、大方、紧凑、完整 平面或立体感或矛盾空间2-1a-2 以线的面化为基础加以变化，作肌理质感或视幻表现2-1b-1 用垂直线、水平线作画面分割以获得一个美好的线条结构2-1b-2 用垂直线、水平线作画面均衡秩序构成2-1c 用斜线或与垂直线、水平线结合作画面均衡秩序构成分割与组合2-1d-1以几何曲线作画面均衡秩序构成2-1d-2以有机曲线作连续运动的构成2-2 线的情态感表现刚直强壮、崇高严峻、温柔妩媚、丰满旺盛、圆滑随和等人情味与生命感运动节奏，视觉旋律和音乐感可由具象的联想或抽象化3 面的构成3-1 面形的画面空间配置形的大小、种类的选择形与形的关系、形与空间的关系黑白灰三个色阶表现3-2 画面空间的分割构成数比分割 自由分割3-3肌理质感构成4 点线面的综合构成——采集重构或打散重组。
密集在构成设计中是一种常用的组织画面的手法，基本形在整个构图中可自由散布，有疏有密。
最密或最疏的地方常常成为整个设计的视觉焦点，在图面中造成一种视觉上的张力，像磁场一样具有吸引力，并有节奏感。
密集也是一种对比的情况，利用基本形数量排列的多少，产生疏密、虚实、松紧的对比效果。
在密集构成中基本形的面积要小，数量要多，以便有密集的效果，基本形的形状可以是相同的或近似的。
在大小和方向上也可有些变化。
在密集的构成中，重要的是基本形的密集组织，一定要有张力和动感的趋势，不能组织涣散。
构成作业之一:点的构成
要求：1、A、B任选其一做
2、24cmX24cm卡纸上按顺序安排4个10cmx10cm的小图，边距略大
于间距
点的构成A
1-1 点的线化和图形化（规律性构成）
点的形状要简洁，不限于圆点
注意线化或图形化的骨骼关系
可利用对称的14种基本形式进行组合
可利用重复、交替、渐变、发射等形式
可利用形与形的8种关系
1-2 以点的面化作肌理质感构成
点的形象不限
细密、满布
肌理效果、视幻效果、光感效果、浮雕效果
2、等大圆点的均衡感构成（有规律或自由排列）
等大圆点7-11个
分离或接触
注意点的疏密聚散、空间（空白）的大小变化及点之间的引力关系注意整体外形的变化，与空间的穿插
3、点的深度空间感构成（非规律性排列）
不等大的圆点，数量自定
注意大小不同的点之间，点群与点群之间的引力关系
点群之间可以小点联系
可利用形与形的8种关系产生变化
注意视觉重点的安排和整体的视觉均衡
4、有方向性的点群之构成（非规律性排列）
有方向性的点可以是几何形、符号或简化了的具象形
强调点的聚散和总体运动趋势
注意视觉重点的安排和层次、空间
注意画内与画外的联系
点的构成B：点的情态感构成（非规律性排列）
选择4种不同形态的点，做4幅各具不同性质的情态感构成
点要有方向性，形状不限，
可由具象事物联想，例如：飘逸、疾驰、旋转、爆炸、游动、升腾、崩溃等。
