电子教案-高职应用写作(第三版_杨文丰)课件-第1讲意向书-电子课件
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教案本课程名称:高职应用写作授课教师:Xxxx 年9月编写说明教师在接到教学任务通知书后,到系(部)教学秘书处领取教案本,按下列要求编写教案内容。
1.教学对象。
按授课班级名称填写;2.授课日期。
按实际授课日期填写;3.教案内容。
按章节或单元填写,至少应有一周的提前量;4.计划学时。
一般以两个学时为基本单位,当某章的学时分配数为奇数时,授课时数可以为一学时;5.教学目的。
按总要求和知识、技能和态度分别填写;6.教学重点和难点。
按照课程教学标准要求和实际授课情况填写;7.教学资源。
按授课所需最少资源填写;8.教学后记。
根据专业培养方案和课程教学标准要求,结合实际感受填写。
教研室主任按两周、系主任按月、教务处按学期抽查签字;9.教学活动流程。
按不同教案类型填写。
(1)“学后做”类型的教案。
按照复习导入新课、明确学习目标、知识学习、技能学习、态度养成、模仿、整合训练、课堂小结、布置作业顺序编写。
(2)“做中学”类型的教案。
A.任务驱动。
按照任务描述、任务分析、任务实现、相关知识、技能训练、完成任务、能力评价顺序编写。
B.项目驱动。
按照项目启动动员、成立项目小组、编写项目实施计划、项目实施、项目评估、项目总结顺序编写。
教学任务书2018-2019学年度第 1 学期教师姓名:王佳新课程名称:高职应用写作学时:52 教学周数:16周(理论:周,实践:周,其它:周)教学任务书2018 至2019 学年度第 1学期教师姓名:王佳新课程名称:高职应用写作学时:52 教学周数:周(理论:周,实践:周,其它:周)xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案教案类型:学后做连续编号:04xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案教案类型:学后做连续编号:08xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案xx职业技术学院教师授课教案。
四川传媒学院《应用文写作》课程教案教师姓名申雪莎所在系四川传媒学院传播与经贸系授课专业广告学、国标舞、舞蹈编导课程代码总学时 32 学分 2 教材名称经济应用写作2014年9月1日12345篇二:应用文写作教案教案课程名称财经写作总课时班级专业教师系部学年第二学期1教材《高职应用写作》《财经应用文写作》教案2009年2月~5月2345篇三:应用文写作课程指南绵阳师范学院体育与健康学院经济安全与管理专业本科课程指南1234篇四:杨文丰编著文书学答案杨文丰编著《现代应用文书写作》全书习题参考答案第一章应用文书的含义及制发一、名词解释(略)二、填空题1 、答:国务院; 2000 ; 8 ; 24 ; 2001 ; 1 ; 12 、答:行政公文;法规与规章文书;杂体文书3 、答:上行;平行;下行4、答:实用5、答: 13三、简答题1 、答:应用文书的文章体裁,种类繁多。
本书按不同的标准,列举了如下几种不同的分类法:(1)从来源分,应用文书可分为对外文书(发文)、收来文书(收文)、内部文书;(2)从作用分,应用文书可分为指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书;(3)从行文关系或行文方向分,应用文书可分为上行文、平行文、下行文、泛行文;(4)从处理要求上分,应用文书又可作多种划分。
如:从内容处理要求分,有需办件、参阅件;从时间处理要求分,有特急件、急件、平件;从保密处理要求分,有机密件、普通件等;(7)综合考虑应用文书的特点、作用、写作规律以及教学规律,则可把应用文书分成行政公文、法规与规章文书、杂体文书三大类。
2 、答:(一)领导指导性公文包括命令(令)、意见、决定、通知、通报、批复、会议纪要七种。
(二)呈报性公文包括议案、报告、请示、意见四种。
(三)公布性公文包括公告、通告两种。
(四)商洽性公文商洽性公文只有函一种。
函多作平行文。
3 、答:发文办理的程序一般包括:拟稿、审核、会签、签发、缮印、校对、盖印、登记、分发等程序。