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一年级数学北京版加法和减法PPT精品课件

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一年级数学100以内的加减法PPT优秀课件

一年级数学100以内的加减法PPT优秀课件
第四单元 绿色行动
—— 100以内的加减法（一）
学习目标
初步学会列式解答求一个数比另 一个数多几的问题，并进一步 培养计算能力。
增强动手操作能力和分析推理 能力。
情景导入
一年级展出9幅画。 二年级展出30幅画。 三年级展出38幅画。
二年级比一年级多 展出多少幅画?
二年级来了8人。
三年级来了24人。
□ 30 - 9 = 21（幅）
30 - 10 = 20 20 + 1 = 21
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = （幅）
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
探索新知
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 16 （幅）
58-9=
易错提醒
20-6= 24 60-5=10 44-7=42
40-7= 43 60-6= 64 36-8=38
27-9=28
58-9=59
错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.
易错提醒
正确解答
20-6=14
40-7= 33
60-5=55
60-6=54
44-7=37
36-8=28
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
返回
探索新知
二年级比三年级少来了多少人？
□ 24 - 8 = 16（幅）
24 - 10 = 14 14 + 2 = 16
典题精讲
30-9=21 3捆 2捆源自典题精讲24-8=16 2捆 1捆
易错提醒

《简单加、减法》课件(共12张PPT)一年级上册数学人教版

《简单加、减法》课件(共12张PPT)一年级上册数学人教版

小丽
小宇
数一数，11，12， 13，14，
中间有 4 人。
×
第10
我来画一画。
×
第15
4人
方法总结
你知道了吗？
做一做 1 东东和玲玲之间有几人？
玲玲 我排第4，该我滑了。
我排第8。 东东
数一数，5， 6， 7，
中间有 3 人。
×
×
第4
第8
3人
2
我家住5楼。
我家住9楼。
小天 小天和亮亮住同一座楼，两家之间有几层？
亮亮
数一数 5， 两家之间有
9， 层。
画一画
× 5楼 3层
× 9楼
今天有雨，原定今天开 的运动会推迟3天再开。
3
星期一
推迟后，运动会星期几开？
ห้องสมุดไป่ตู้
星期二
星期三
星期四
星期五
今天我从第10页读到了第14页， 明天该从第15页读了。
4
他今天读了几页？
10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15
人教版小学数学一年级上册第四单元
简单的 加减法
数一数
1.从1数到20。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2.从8数到16。 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.从12数到19。 12 13 14 15 16 17 18 19
阅读理解
6 小丽和小宇之间有几人？
我排第10。
小丽
我排第15。
小宇
“之间”是 什么意思？
小丽排第 10 ，小宇排第 15 。

部编版一年级上册数学第五单元6～10的认识和加减法PPT课件

部编版一年级上册数学第五单元6～10的认识和加减法PPT课件
64
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6

一年级下册数学课件-总复习 第2课时 数与代数(2) 北师大版(共20张PPT)

一年级下册数学课件-总复习 第2课时 数与代数(2) 北师大版(共20张PPT)
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4.算一算，说一说。
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算式中各部分的名称
45＋27＝
加数 + 加数 = 和
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第2课时 数与代数（2）
北师大版 一年级下册
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平十法
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北师大版一年级数学下册第五单元《加与减(二)》课件

北师大版一年级数学下册第五单元《加与减(二)》课件

答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
探究新知
优翼 算一算，说一说。 优翼
54
61
36
70
个位上的数要和个位上的数相加减， 十位上的数要和十位上的数相加减。
对应练习
乐小新和小爱一共重多少千克？ 优翼
35＋30＝65（千克）
重30千克 重35千克
答：乐小新和小爱一共重65千克。
对应练习
乐小新比小爱重多少千克？ 优翼
30 40 50
十位 个位
50
20+30＝50
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 优翼
20 + 30 50
答：一共有50个果子。
探究新知
优翼 还剩下多少个果子？ 优翼
共有5盘 5个十 50个果子
吃了1盘 1个十 10个果子
50 － 10
求“剩下”， 用减法。
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 优翼
4+3= 7
7-2= 5 8-6= 2 4-3= 1 6-1= 5
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 先端来3盘 又端来2盘
优翼
3个十
2个十
30个果子 20个果子
20 + 30
求“一共”， 用加法。
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 优翼
20+30＝50（个）
20
2+3＝5
2个十加3个十
得5个十，是50。
对应练习
一共要多少钱？ 优翼
50元
30元
50+30＝80（元） 答：一共要80元。
对应练习
比 贵多少钱？ 优翼
用减法。
50元
30元
50－30＝20（元） 5－3＝2 答： 比 贵20元。

一年级上册数学课件-5.1.1加法的认识(北京课改版)(16页PPT)

一年级上册数学课件-5.1.1加法的认识(北京课改版)(16页PPT)
一共有 几只气 球呢？
3和1合起来是4
这一过程 可以用加 法算式表 示出来。
返回
加法的认识
我会变魔术，你们想看吗？
看图说一说算式表示的意思。
看图说一说算式表示的意思。
看图说一说算式表示的意思。
看图说一说算式表示的意思。
照样子看图画一画,填一填。
我能从这个帽子里面变出气球哦，请同学们仔细看。
看算式把,画一两画,个算一数算。合起来，
返回
加北法京的课认改识版 数学 一年级 上册
5 加法和减法（一）
加法的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
Байду номын сангаас
课后作业
返回
加法的认识
课前导入
返回
加法的认识
返回
加法的认识
我会变魔术， 你们想看吗？
返回
加法的认识
我同能学从们这，个仔帽细子里 面变看出还气有球哦哦！，请 同学们仔细看。
返回
加法的认识
探究新知
看图说一说算式表示的意思。
这节课你们都学会了哪些知识？
看图说一说算式表示的意思。
照样子看图画一画,填一填。
看图说一说算式表示的意思。
这节课你们都学会了哪些知识？
这节课你们都学会了哪些知识？
看图说一说算式表示的意思。
我会变魔术，你们想看吗？
4 + 1 = 5 看图说一说算式表示的意思。
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
加法的认识
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
返回
加法的认识
课堂练习 1.照样子看图画一画,填一填。
3+ 1 =4
2+ 3 =5

新人教版数学一年级上册《加法和减法》优质公开课课件.ppt

新人教版数学一年级上册《加法和减法》优质公开课课件.ppt
新课程 新思想 新理念
加法和减法的 初步认识
一共有( 3 )只小狗？
1
2
3
1＋ 2 ＝ 3
加号 等号 1加2等于3
3＋ 1 ＝ 4
读作：3加1等于4。
摆一摆，再说算式．
1＋1＝2
2＋2＝4
4＋1＝5
3＋2＝
2＋3＝
摆一摆．
3＋1＝
1＋ ＝
说算式
还有( 2 )只小狗？
3
1 2
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 1:43:27 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

小学一年级数学下册第6单元 100以内的加法和减法(一)课件

小学一年级数学下册第6单元 100以内的加法和减法(一)课件
你能提出什么数学问题？
2
探究算法
24＋9＝
6
3
30
33
24＋9＝
20
4
13
33
探究算法
观察对比
24＋5＝
9
20
4
29
24＋9＝
20
4
13
33
三、课堂小结
两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，个位满十，再向十位进一。
两位数加一位数的进位加法，把相同数位上的数相加，即先把个位上的数一一相加，满十向十位进一。
10＋20＝？
1
30－20＝？
10＋20＝
整十数加整十数
30
30－20＝
10
整十数减整十数
整十数减整十数
30－20＝
10
三、 课堂小结
计算整十数加整十数时，可以把整十数分别看成是几个十相加的形式；也可以先把0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1个0，就是计算的结果。
计算整十数减整十数，要把整十数看成几个十，然后把几个十相减；也可以先按10以内的减法计算，再在得数的末尾添上1个0，即得到计算的结果。
11
从左到右依次计算。
2
先算括号里面，再算括号外面。
3
先算括号里面，再算括号外面。
8
四、课堂小结
一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。
第 10 课时 小 括 号（2）
（3＋4）＋9 ＝
3＋（2＋1） ＝
4＋（3＋3）＝
63
50－8=42（元）答：应找回42元。
51
45
54
24
52
47
87

一年级二十以内加减法ppt课件

一年级二十以内加减法ppt课件

减法定义与示例
减法定义
已知两个数的和与其中一个数，求另一个数的运算叫做减法。
示例
5 - 2 = 3，表示从5中减去2得到3。
加减法关系
加法与减法互为逆运算
加法中的和减去一个数等于另一个数，减法中的被减数加上减数等于差。
示例
3 + 2 = 5，5 - 2 = 3；5 - 3 = 2，2 + 3 = 5。
使用加减法计算两个 物体之间的距离或高 度差。
谢谢
THANKS
将加减法算式和对应的答 案分别写在拼图的两面， 学生需要将算式和答案正 确匹配。
游戏目的
通过拼图游戏的形式，让 学生在动手操作中加深对 加减法运算的理解和记忆 。
游戏示例
学生需要将写有“7+5” 的拼图块和写有“12”的 拼图块正确拼接在一起。
数学故事分享
故事内容
选取与加减法相关的趣味数学故事，让学生在故 事中感受数学的魅力。
读题，理解题意；
混合运算应用题
分析数量关系，列出算式；
输标02入题
计算结果，写出答案。
01
03
分析：小明原来有8个苹果，给小红2个后剩下6个； 小红原来有5个苹果，加上小明给的2个后一共有7个
；所以两人一共有6 + 7 = 13个苹果。
04
示例：小明有8个苹果，小红有5个苹果，小明给小红 2个苹果后，两人一共有多少个苹果？
关键知识点总结
加法交换律
$a + b = b + a$
加法结合律
$(a + b) + c = a + (b + c)$
关键知识点总结
01
02
03

北京课改版一年级上册数学第九单元 加法和减法(二)课件 探索规律

北京课改版一年级上册数学第九单元 加法和减法(二)课件 探索规律

9 14 15 16 17 18 19
8 13 14 15 16 17 18
7 12
13
14 15 16 17
6 11 12 13 14 15 16
5 10 11 12 13 14 15
+ 5 6 7 8 9 10
每一行中的数从左往右依次增加1,每一列
中的数从下往上依次增加1……
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
4
5
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
3456789111
9
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
从左下方往右上 方斜着看,你发现
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
了什么?
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
从左上方往右 下方斜着看,得 数是9的格子像 一条直直的线。
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3

北师大版一年级数学上册《 8、9的加减法(1-2)》课件

北师大版一年级数学上册《 8、9的加减法(1-2)》课件
1+8=9 8+1=9
返回
8,9的加减法（1）
如何列减法算式？
一共有9个方格，有1个方格涂色了， 求有几个方格没有涂色。
9-1=8
一共有9个方格，有8个方格没有涂 色，求有几个方格涂色了？
9-8=1
返回
8,9的加减法（1）
还可以列哪些算式？
7+2=9 6+3=9 5+4=9
2+7=9 3+6=9 4+5=9
例 分一分，填一填。
返回
8,9的加减法（1）
例 分一分，填一填。
0
34
78
76
32
0
返回
8,9的加减法（1）
例 涂一涂，填一填。
+= 9- =
返回
8,9的加减法（1）
从图中你知道了什么？
一共有9个方格，大象伯伯已经涂完 1个，还差8个没有涂。
返回
8,9的加减法（1）
如何列加法算式？
1个方格涂色 8个方格没有涂色 一共有几个方格？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.根据对图意的不同理解，可以列出不同的 加法算式和减法算式。 2.8的组成：0和8，1和7，2和6,3和5，4和 4，5和3，6和2，7和1，8和0。
返回
8,9的加减法（1）
这节课你们都学会了哪些知识？
3.一幅图一般可以列出两道加法算式和两道 减法算式。 4.9的组成：0和9，1和8，2和7,3和6，4和 5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0。
接数法
往后数2个数
6
8
6+2=8
用逐次加的方法计算
6&减法（1）
例 说一说，填一填。
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• 35＋30＝ • 39＋20＝ • 48＋50＝ • 20＋66＝ • 89-50= • 58-50= • 26-10=
算一算
60＋14＝ 70＋24＝ 40＋53＝ 68＋10＝ 67＋30＝ 38＋60＝ 45＋20＝ 50＋12＝ 62-30= 54-40= 96-80= 87-50= 38-20= 67-40=
花园里有64盆花， 又运来20盆，
现在一共有多少盆？
64 + 20
84 (盆）
花园里有64盆花， 又运来20盆，
现在一共有多少盆？
花花园园里有里64有盆花6，4盆花， 运走20盆， 还剩多少盆？
64 + 20 = 84 (盆） 64 - 20 = 44( 盆 )
13+60= 59-50= 10+48= 98-70=
76-50= 20+47= 84-40= 60+33=
35+40= 78-30= 57-30= 26+50=
85-50= 94-60= 40+37= 76-30=
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
）个
4个十加2个十是6个十，再加上5个1，是65。
+20
30 17 62 73
+20
30 50
17
37
62
82
73
93
+40
35
75
29
69
55
95
48
Hale Waihona Puke 88• 35＋30＝ • 39＋20＝ • 48＋50＝ • 20＋66＝
算一算
60＋14＝ 40＋53＝ 67＋30＝ 45＋20＝
70＋24＝ 68＋10＝ 38＋60＝ 50＋12＝
时间：20XX.XX.XX
2021/02/23
11
教学目标
1.在实际情境中，进一步体会加减法的 意义，探索并掌握整十数加减法的计 算方法，体会计算方法的多样性，并 能正确计算。
2.通过动手操作、合作交流，初步经历 在具体情境中提出问题和解决问题的 过程，发展解决实际问题的意识和能 力。
45+20=
合并起来的45是由（）个 十（）个一。
20里面有（ 十。