新人教版小学一年级数学下册《数学100以内的加法和减法(一)小括号》PPT教学课件

人教版 小学数学一年级下册
《100以内数的认识》 整理与复习
参观黄大年教育基地情况记师
5月7日
53人
唐老师
5月8日
37人
唐老师
5月9日
100人
唐老师
5月10日
66人
唐老师
5月11日
35人
小组说一说：
1.感到困惑的是？ 2.容易出错的是？
3.有何妙招？
百十 个 位位 位
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2611:37:3811:37:38June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
56
82
小
大
-2 +2
第一关
（100分）
64
80
第一关
（100分）
54 63 64 65
76
69 78 79 80 88
第二关
（200分）
一个两位数，个位与十位上的数字相 同，两个数位上的数字之和是10，这
个两位数是（ 55 ）
第三关
（300分）
用0、5、9、3四个数字组成的两位

十位上的数要 减去退位的1。
十位上的数要 加上进位的1。
53+3=80
61-9=62
35+8=33
（） 改正：_5_3_+_3_=_5_6_
（） 改正：_6_1_-_9_=_5_2_
（） 改正：_3_5_+_8_=_4_3_
gè chē lún zuì duō kě yǐ zhuāng duō shǎo liàng xiǎo qì chē
2.23 个 车 轮 最 多 可 以 装 多 少 辆 小 汽 车？
一辆小汽车要装4个车轮。
23 -4 19 -4 15 -4 11 -4 7 -4 3 口答：23个车轮最多可以装5辆小汽车。
个体练习 巩固基础
tián yi tián
1.填 一 填。
（1）计算54-(17+3)时，要先计算（ 加 ）法，再算（ 减 ） 法，得数是（ 34 ）。
我擦了6块玻璃， 还擦了9张课桌。
佳佳
示例：小亮比佳佳多擦了多少张课桌？ 12-9=3（张） 口答：小亮比佳佳多擦了3张课桌。
当堂练习 及时反馈
suàn yi suàn bǐ yi bǐ
1.算 一 算，比 一 比。
7+6+4= 17
13
12-4+3= 11
8
23-6-3= 14
17
7+(6+4)= 17 12-(4+3)= 5 23-(6-3)= 20
__6__个十，是_6_0__。
5+1=6 50 + 10 = 60
说一说整十数加、减整十数的计算方法。
①借助小棒计算
60-20= 40
②相同数位上的数相减

34+8+50= 92
42
7+53+10= 70
60 26+3+8= 37
29 73+20-3= 90
93
下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：30+15+10=55（分）
小红：25+20+5=50（分）
55>50
答：小军的得分多。
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的邮
票就一样多了。
小军：30+15+10=55（分）
25+6= 31
回想一下：两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
48+4= 52
79+2= 81
46-6+40= 26+3+8=
两位数加一位数、整十数的方法
83 13+70= 25+60= 48+40= 88 79+20= 下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
练习十五
这节课你回们都学想会了一哪些下知识：？ 两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
34+8+50= 73+20-3=
答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。
在 中填上合适的数。
25+4= 29 46-6+40= 26+3+8=
平平
芳芳
现在芳芳的邮票
现在平平的邮票
芳芳给的
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的 邮票就一样多了。

100以内的加法和减法（一）
小括号
城镇六小 执教者：危卫兰
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快乐启航
口算。
4＋3＋3＝10
7
说一说先算什么， 再算什么。
5＋0＋3＝8
5
3＋4＋9＝16
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
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快乐探究
这是小括号。一个 可以提出什么 还可以怎样 看图你能知道 今天我带来个 算式里有括号，要 问题？ 解答？ 什么？ 新朋友。它可 先算括号里面的。 以帮我们。
还剩几个
10－2－3＝ 5
？
10－ ( 2＋3)＝ 5
5
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？
8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
9－3＝6 10－6＝4
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝ 4
5
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快乐收获
看图你知道了 这道题怎样 什么？ 解答？
72-40=32（人）
已检查的人中有多少人不近视？ 40-6=34（人）
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快乐收获
小动物应该上哪一节 说说这些题你是 车厢？连一连。 怎样想的。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5
6
7
8
Hale Waihona Puke 9107＋(6－5)

(2) 92
90
先算：___________________________ 30＋60＝90 再算：___________________________ 90＋2＝92
4．快乐算一算。
30＋20＝ 50
45＋10＝ 55 40＋23＝ 63 15＋70＝ 85
60＋24＝ 84
80＋17＝ 97 63＋2＝ 65 34＋40＝ 74
35＋3＝ 38 2＋86＝ 88 43＋50＝ 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字？
么数学问题？
25＋20＝？
25＋20＝
先算20加20是40。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
25＋20＝ 45
20 40
提示： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十 数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！
17
3．看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法（一）
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法： 两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数， 用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
夯实基础
1．想一想，填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2＋4＝( 6 )，再算30＋( 6 )＝( 36 )。

含小括号的两步计算
8＋(6－4)
3 ＋(10－7)
10－(2＋1)
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5) 14－(6＋3)
2＋(5＋2)
解决问题
我做了25个面包， 每个小组分7个面包。
最多可分给几个小组？还剩几个?
25 － 7 － 7 － 7 ＝ 4 （个）
答：最多可以分给3个小组，还剩4个面包。
两位数加 一位数 整十数
含小括号的 两步计算
整十数 加减
整十数
100 以内 的加 法和 减法
两位数减 一位数 整十数
解决问题
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
总复习
100以内的加法 和减法（一）
获得通行证的小朋友可以到羊村游玩， 还可以去老师那儿领一份礼品！
整十数加、减整十数
30＋20
23
32
50
5
40－10
41
30
50
14
40＋30
43
34
7
70
两位数加一位数、整十数
28
31
54
55
25＋30
34＋20
25＋6
25＋3
两位数减一位数、整十数
54－2＝ 52 63－3＝ 6072－5＝ 67 54－20＝34 63－30＝ 3732－50＝ 22
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——

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三、知识应用
计算加减两步式题，你想 仔细观察上、下两个算式， 计算下面各题，说一说 提醒同学们注意什么？ 找找有什么相同和不同。 先算什么，再算什么。
13－4＋5＝14
9
7＋7－6＝ 8
14
13－(4＋5)＝4
9
7＋(7－6)＝8
1
上下两道题的数和运算符号 计算加减两步式题，要认真看清 一样，上面的题没有小括号， 算式里有没有括号，有括号的要 下面的题有小括号。 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。
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四、布置作业
作业：第74页“做一做”。 第76页练习十七，第8题。
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找朋友。
2＋3＝ 5 9－5＝ 4 9
能找到它们的好朋友 说说你是怎样找的。 吗？连一连。
9－3＝6 10－6＝4 6
5＋3＝8 15－8＝7 8
10－(9－3
9－(2＋3)＝4
5
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三、知识应用
看图你知道了 这道题怎样 什么？ 解答？
100以内的加法和减法（一）
小括号
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一、复习旧知
说一说先算什么， 再算什么。
口算。
4＋3＋3＝10
7
5＋0＋3＝8
5
3＋4＋9＝16
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
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二、探究新知
这是小括号。一个 可以提出什么 还可以怎样 看图你能知道 今天我带来个 算式里有括号，要 问题？ 解答？ 什么？ 新朋友。它可 先算括号里面的。 以帮我们。

1
3箱一共有多少袋牛奶 ？ 20 + 20 + 20 = 60（ 袋）
口答：3箱一共有60袋牛奶。
2
32
19
38
61 84
63
3
16 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 = 1（片） 口答：可以装5个吊扇。
4 不计算，你可以比出大小吗？
＞
＞
＜
=
5 算一算。
62 41 22 57 67 53
23 + 30 = 53（ 个）
口答：两天一共写了53个字。
6 一顶帽子35元，一双袜子7元，买这两件商品一共需要多少 元？
35 + 7 = 42（ 元）
口答：买这两件商品一共需要42元。
7 小明班级里有28人参加了运动会，剩下的7人参加了后勤组，小明 班一共有多少人？
28 + 7 = 35（ 人） 口答：小明班一共有35人。
想一想
两位数减一位数（不退位）： 先把个位上的数相减，再与整十数相加。
想一想
两位数减一位数（退位）： 把两位数分成几十和十，或几十和十几，然后用十或十几减 一位数，再用几十加所得的差。
28
1 比一比谁算得快。
4
6
84
36
2 算一算。
35 13 57 55
3 算一算，填一填。 29
9 70 20
28 - 9 = 19（ 本） 口答：还剩19本故事书。
7 小美帮妈妈包饺子，妈妈包了49个，小美比妈妈少包20个，小美包 了多少个饺子？
49 - 20 = 29（个） 口答：小美包了29个饺子。
8
我们班有35个男生
有28个女生 女生比男生少多少人？

总复习
100以内的加法 和减法（一）
获得通行证的小朋友可以到羊村游玩， 还可以去老师那儿领一份礼品！
整十数加、减整十数
30＋20
23
32Βιβλιοθήκη 50540－10
41
30
50
14
40＋30
43
34
7
70
两位数加一位数、整十数
28
31
54
55
25＋30
34＋20
25＋6
25＋3
两位数减一位数、整十数
54－2＝ 52 63－3＝ 6072－5＝ 67 54－20＝34 63－30＝ 3732－50＝ 22
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
含小括号的两步计算
8＋(6－4)
3 ＋(10－7)
10－(2＋1)
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5) 14－(6＋3)
2＋(5＋2)
解决问题
我做了25个面包， 每个小组分7个面包。
最多可以分给几个小组？还剩几个?
25 － 7 － 7 － 7 ＝ 4 （个）
答：最多可以分给3个小组，还剩4个面包。

47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

12-5+4＝ 11 7来自14-9-3＝ 2 5
12-（5+4）＝ 3 9
12-（9-3）＝ 6 6
2. 6+（4+5）= 14 3+（16-8）= 11
10+10+6=26 88-（10-2）= 70
3.这本书一共有45页。
口答：还剩36页没看。
课堂小结
10 – 2 - 3 =5 8 5
10 –（2 + 3）=5 5
一个算式里有括号，要先算括号里面的。
作业布置
谢谢
一年级（下）册教学课件
6 100以内的加减法（一）
3.两位数减一位数、整十数
第4课时 小括号
情境导入
有10朵 。
再剪掉3朵。
先剪掉2朵。
说一说：图片中的信息有哪些， 你能提出哪些问题？
探索新知
有10朵 。
再剪掉3朵。
先剪掉2朵。
列一列：你能根据图片信息列 式解决下列问题吗？
还剩几朵 ？
方法1：
可以用连减计算。
再剪掉3朵。 先剪掉2朵。
还剩5朵 10 – 2 - 3 =5 8
5
方法2：
也可以先算一共剪 掉几朵，再算还剩 几朵。
再剪掉3朵。 先剪掉2朵。
10 –（2 + 3） 5
一个算式里有括号， 要先算括号里面的。
想一想想一：想怎：样这才个能算让式别能人先明算白加先法算吗加？法 呢？
巩固练习
1.说一说下面各题应先算什么，再计算。