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苏教版三上正方体和长方体的周长练习
题
题目一
一个正方体的边长是5cm，请计算其周长。
解答一
正方体的周长等于其边长乘以4。
因此，这个正方体的周长为
20cm。
题目二
一个长方体的长为6cm，宽为4cm，高为3cm，请计算其周长。
解答二
长方体的周长等于长、宽、高各边长之和的两倍。
根据题目所
给数据，这个长方体的长、宽、高分别是6cm、4cm、3cm。
因此，这个长方体的周长等于(6 + 4 + 3) * 2 = 26cm。
题目三
某物体是一个正方体和一个长方体组合而成，其中正方体的边
长是2cm，长方体的长、宽、高分别是4cm、3cm、5cm。
请计算
该物体的周长。
解答三
首先计算正方体的周长，根据题目所给数据，正方体的边长是
2cm，所以正方体的周长为2 * 4 = 8cm。
然后计算长方体的周长，
根据题目所给数据，长方体的长、宽、高分别是4cm、3cm、5cm，所以长方体的周长为(4 + 3 + 5) * 2 = 24cm。
最后将正方体和长方体
的周长相加，得到该物体的总周长为8cm + 24cm = 32cm。
以上是关于苏教版三上正方体和长方体的周长练习题的解答。
希望能帮助到您！。
长方体和正方体周长的计算1．填一填。
（1）估计一下，你的课桌面长（）厘米,宽（ )厘米，周长是（）厘米。
（2）用两根长都是6厘米的绳子刚好绕一片树叶一圈，这片树叶的周长是（）厘米。
（3）一个长方形的长是8分米，宽是长的一半，宽是（）厘米，它的周长是（）分米。
有一个正方形的周长与这个长方形的周长相等，这个正方形的边长是（）分米。
（4）在一个长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形。
这个正方形的周长是（）厘米。
2．判一判。
（1）四条边都相等的图形是正方形。
（）（2）用8个一样的小正方形，能拼成一个大正方形。
（）（3）用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形能拼成一个正方形。
（）（4）正方形的周长是它边长的4倍。
（）（5）长10米、宽4米的长方形与边长7米的正方形的周长相等。
（）2．计算下列各图形的周长。
4．在下面的方格纸上，用红色的水彩笔先画一个长8厘米、宽6厘米的长方形，再画一个正方形，使它的周长与刚才画的长方形的周长相等。
5．要钉一个长25厘米、宽10厘米的长方形木框，至少需要多长的木条？6．如左下图的长方形，小华画的长方形的长比它的长还长2厘米，但是宽比它的宽短1厘米。
小华画的长方形的周长是多少？7.选一选。
（1）右图中，阴影部分的周长（）空白部分的周长。
A．大于 B．小于 C．等于（2）一个正方形的边长增加5厘米，周长就增加了（）厘米。
A. 5B. 10C.20D.25（3）一块长方形花圃，长是6米，宽是4米。
下面求它周长的方法中，不正确的是（）。
A. 6+4+6+4B.6×2+4+4C.4×2+6+4D.4×2+6×2（4）下面的三个图形中，（）的周长最长，（）和（）的周长相等。
（5）如果一个长方形的周长是80分米，长是25分米，那么它的宽是（）分米。
A.15B.20C.40D.358．如左下图，每个小正方形的边长都是5分米。
三个小正方形拼成一个长方形，周长是多少？四个小正方形拼成一个长方形，周长是多少？9．外婆家的屋后有一块长方形菜地（如图，一面靠墙）。
长方体和正方体的基本特征及周长认识长方体和正方体的基本特征1．填一填。
长方形和正方形都有（）条边，长方形（）相等，正方形（）相等。
长方形和正方形都有（）个角，并且它们都是（）角。
2．两个完全一样的正方形，只能拼成一个（）。
A．三角形 B．长方形 C．正方形3．在下面的图形里，图（）是长方形，图（）是正方形。
4．先量一量，再填一填。
5．在下面的方格纸上，分别画一个长7厘米、宽3厘米的长方形和一个边长为5厘米的正方形。
6．数一数。
7．用12个同样的小正方形拼成一个大长方形，有几种不同的拼法？想一想并画下来。
8．用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸剪出一个最大的正方形。
这个正方形的边长是多少厘米？剩下的部分是什么图形？它的长和宽分别是几厘米？认识周长1．围成一个图形的所有边长的总和叫作这个图形的（）。
2．描出下面每个图形的边线。
3.计算下列各图形的周长。
（单位：厘米）4．你能说出下面每个图形的周长是多少吗？（每个小正方形的边长为1cm）5．分别测量下面每个图形每条边的长，再计算每个图形的周长。
5．下图是正方形、正六边形和正八边形。
如果每条边长都是3厘米，它们的周长各是多少呢？7.计算下列各图形的周长。
（单位：厘米）8.用4个边长都为1厘米的小正方形摆成下面的图形，哪个图形的周长最短？9．左下图中共有多少个长方形？10．左下图是由5个完全一样的小长方形拼成的一个大长形，每个小长方形的长是8厘米。
求拼成的大长方形的周长。
趣味数学：把一些长20厘米、宽12厘米的长方形纸按下图所示方法一层、二层、三层地摆下去，你想摆几层就摆几层。
如果摆八层，那么这个图形的周长是多少厘米？。
第三单元：长方形和正方形第3课时：长方形和正方形的周长的计算班级：姓名: 等级:【基础训练】一、填空题。
1．给长是12cm，宽8cm的画做画框。
画框的周长至少是_____cm。
2．一个正方形的周长是24分米，它的边长是_____分米。
3．一个长方形花圃的长是9米，是宽的3倍，花圃的周长是______米。
4．用8分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是______厘米。
5．一个长方形7厘米、宽5厘米，与它周长相等的正方形的边长是_____。
6．一个长方形，相邻两边长度的和是15厘米，它的周长是________厘米。
二、选择题。
7．用6根长3厘米的火柴棍摆成一个长方形，它的周长是（）厘米。
A．18 B．16 C．17 D．158．在图中的大正方形的周长是一个小正方形的周长的（）倍。
A．2 B．4 C．89．强强沿着边长50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（）。
A．250米B．200米C．800米D．1千米10．如图中，甲、乙两图的周长相比（）。
A．甲大B．乙大C．一样大11．把一张边长是6厘米的正方形纸，对折成两个长方形．其每个长方形的周长是多少厘米？（）A．12 B．15 C．18 D．36三、计算题。
12．计算下面各图的周长。
四、解答题。
13．一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（如图），其它三面墙围上竹篱笆，竹篱笆长多少米？14．一个长方形操场，长150米，宽50米，沿操场跑3圈，要跑多少米？15．一块正方形桌布(如图),要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米?【拓展运用】16．用一根长50厘米的铁丝，围一个长为12厘米，宽为10厘米的长方形，还剩下铁丝多少厘米？剩下的铁丝还能围成一个边长是3厘米的正方形吗？17．有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米。
（1）把它们拼成下面的正方形。
这个正方形的周长是多少？（2）把它们拼成下图的长方形。
这个长方形的周长是多少？参考答案1．402．63．244．205．6厘米6．307．A8．A9．D10．C11．C12．16cm；40cm13．36米14．1200米15．80分米16．6厘米；不能。
4.练习六+周长是多少[基础巩固]一、计算下面图形的周长。
（单位：厘米）2.比一比。
（谁的周长长一些，在○里填“>”“<”或“=”）3.你能在方格纸上画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个吗？(每个小方格的边长表示1厘米）4.在下面的方格纸上分别画出和已知长方形周长相等的长方形和正方形。
（各画1个）[学以致用]一、填一填。
1.一间长方形房间的周长是16米，它的长是5米，宽是（ )米。
2.一块小黑板上，小明用5张边长为1分米的小正方形彩纸拼成了如右图的图案，这块小黑板的周长是（ )分米。
3.一根铁丝可以围成一个长6厘米，宽4厘米的长方形，如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是（ )厘米。
4.一根铁丝正好围成一个边长是4厘米的正方形，如果把它围成一个长是6厘米的长方形，这个长方形的宽是（ )厘米。
5.如果每个小方格的边长表示1厘米。
在方格纸上画出周长是16厘米的长方形，你有（）种画法。
（得知：周长相等的长方形，形状不一定相同）二、选择题。
1.一个长方形的周长是18厘米，这个长方形的长和宽可能是（ )。
A.10厘米和8厘米B.6厘米和2厘米C.7厘米和2厘米2.下列说法正确的是（ )。
A.正方形的边长是它周长的4倍B.若两个长方形周长相等，则这两个长方形的长相等，宽也相等C.若正方形的边长扩大到原来的3倍，则它的周长也扩大到原来的3倍3.用9个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（ )。
A.9厘米B.12厘米C.16厘米4.小明用一根24米长的绳子围着一个长方体蓄水池底面绕了3圈后还剩3米，蓄水池的底面周长是（ )。
A.7米B.8米C.9米5.把一张正方形纸剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长。
A.相等B.大于C.小于6.大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大正方形的周长是小正方形的（ )倍。
A.2B. 4C. 87.将线段按记号折能围成长方形的是（）。
【最新整理，下载后即可编辑】小学数学苏教版三年级上册长方形和正方形周长的计算一、填空。
1、用一根长20厘米的铁丝围成一长方形，这个长方形的周长是（）厘米，如果它的长的7厘米，宽是（）厘米。
2、用一根长24米的绳子围成一个正方形，这个正方形的周长是（）米，它的边长是（）米。
3、一个正方形的边长是3厘米，周长是（）厘米。
4、把一个长10厘米，宽5厘米的长方形，平均分成两个正方形，每个正方形的周长是（）厘米。
5、把两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。
6、长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加（）厘米。
7、正方形的周长增加了12厘米，则边长增加了（）厘米。
8、正方形的边长增加了2厘米，则周长增加了（）厘米。
9、长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，周长增加（）厘米。
10、一个长方形长是16厘米，长是宽的2倍，则长方形的周长是（）厘米。
11、三个边长都是4分米的正方形，拼成一个长方形，它的周长是（）分米。
12、正方形的边长增加了3倍，则周长增加了（）倍。
13、一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（）厘米。
14、用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长可能是（）厘米或（）厘米。
二、选择1、长方形的周长÷2＝（）A．边长×2 B.长×2 C.长+宽2、长方形的长是20厘米，宽比长短8厘米，周长是（）厘米。
A.(20+8) ×2B.(20-8)×2C.(20-8+20)×23、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，围成的图形的周长相比，（）。
A.长方形的长B.正方形的长C.一样长4、下面的长方形被分成了甲、乙两部分，甲、乙两部分的周长相比（）。
A.甲＝乙B.甲›乙C.甲‹乙5、一块正方形砖的周长是24厘米，求这块砖的连长是多少厘米的列式是（）A.24÷2B.24×4C.24÷46、周长为8厘米的正方形从中间折后剪开，周长增加了（）A.2厘米B.4厘米C.8厘米三、判断1、正方形的周长总是它边长的4倍。
3 长方形和正方形的周长
项目内容
1.描出下面图形的边线。
2.长方形的周长。
长方形的周长=长+长+宽+宽
长方形的周长=(长+宽)×( )
长方形的周长=长×( )+宽×( )
3.正方形的周长。
正方形的四条边一样长,所以求正方形的周长,用( )乘4就可以了。
4.长方形周长的计算公式:长方形的周长=( )。
正方形周长的计算公式:正方形的
周长=( )×4。
5.计算长方形的周长有( )种方法,要灵活运用。
6.计算下面图形的周长。
7.一块草坪的长是30米,宽是15米。
这块草坪的周长是多少米?
温馨提示学具准备:长方形纸板。
知识准备:平面图形的特征。
1.略
2.2 2 2
3.边长
4.(长+宽)×2边长
5.3
6.80cm 80cm
7.(30+15)×2=90(米)。
苏教版三年级数学长方形和正方形周长的计算教学目标:1.把握长方形和正方形周长的运算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题.2.培养学生的观看,操作和概括能力,同时进展他们的空间想象力.3.通过长方形和正方形周长运算公式的推导过程,培养学生的探究精神和合作精神.教学重点:推导,归纳长方形和正方形周长的运算公式.教学难点:归纳长方形周长的运算公式(因为学生是第一次接触运算公式).教具学具:长方形铁丝框,长方形,正方形和其他图形的纸片,火柴棍.教学过程:一,复习预备:1.什么是图形的周长2.指出下面图形的周长.二,引入课题:(出示)做如此一个长方形至少需要多长的铁丝实际是求什么这节课我们就来研究长方形和正方形周长的运算出示课题.三,展开与讨论:先请你们试一试.(电脑出示例1)[例1]你能求下面每个三角形的周长吗如何样列式(三角形逐一出示)学生列出算式:4+5+6=15(cm) 5+5+4=14(cm) 6+6+6=18(cm)52+4=14(cm) 63=18(cm)讨论:差不多上求三角形的周长,什么缘故有的只能用一种方法而有的能够用两种方法呢四,探究与归纳:1.长方形周长的运算.(出示,学生拿出学具)请你量一量手中的长方形的长和宽各是多少厘米(长5cm,宽3cm)小组讨论:想一想,那个长方形的周长如何求有几种不同的方法(讨论后由各组汇报得出):(1)5+3+5+3=16(cm)(2)5+5+3+3=16(cm)(3)52+32=16(cm)(4)(5+3)2=16(cm)提问:你喜爱哪种算法什么缘故(依照生答板书):(5+3)2=16(cm)提问:5表示什么3表示什么括号里求的是什么什么缘故要乘以2小组讨论:你能依照第四种算法总结出长方形周长的运算方法吗(依照学生回答归纳板书):2.由长方形周长的运算引出正方形周长的运算.你能依照公式求出长方形的周长吗求周长.由学生列出算式:(7+5)2=24(cm)(把长方形的长减少1cm)求周长.由学生列出算式:(6+5)2=22(cm)(再把长方形的长减少1cm)求周长.由学生列出算式:(5+5)2=20(cm)提问:还有不同的方法吗由学生列出算式:54=20(cm)你是如何样想的提问:哪种方法好什么缘故当长方形的长和宽相等时,是一个什么图形依照这种简便的算法,你能得出正方形周长的运算公式吗(依照学生回答板书):3.试一试.利用公式运算周长.(单位:cm)4.看书.5.质疑.提问:你还有什么问题吗(释疑)提问:要想求出长方形的周长,必须明白什么要想求出正方形的周长,必须明白什么五,巩固和提高:1.判定.(用手势表示,)(1)一个长方形,长10厘米,宽5厘米,周长是10+52=30(厘米) ( )(2)边长是3分米的正方形,周长是34=12(厘米) ( )(3)一个长方形,长加宽的和是10厘米,周长是102=20(厘米) ( )讨论:(出示和)这两个长方形的长,宽相等吗它们的周长相等吗是不是所有长,宽不相等的长方形,周长都不相等呢下面请你们动手摆一摆.2.用14根火柴摆成一个长方形,有几种不同的摆法(四人一组,把各种形状的长方形都摆出来)提问:这些长方形的周长哪个长(一样长)什么缘故(差不多上用14根火柴摆成的)引申:把(3)号长方形其中两根火柴平移成下图:(演示)提问:改变后的图形和原图形的周长哪个长什么缘故想一想,是否还能够改变成别的形状而周长不变(学生再次动手摆)3.口答书81页第③题,看下图,求(1),(2),(3),(4)号正方形的周长.(单位:cm)4.下图中,每个正方形的周长是多少两个正方形的周长共多少把这两个正方形合并成一个长方形,那个长方形的周长是多少什么缘故能够用多种方法解答:(42+4)2=24(cm)432=24(cm)442-42=24(cm)46=24(cm)4.游戏:找朋友.(周长相等的是朋友)老师依次出示(a),(b),(c)号图形,学生从(1)～(7)号图形中找与老师出示的图形周长相等时,就用手势表示图形的编号,假如有两个答案,那么能够举双手.六,课堂小结:死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
周长是多少
1．填一填。
（1）长方形的宽是3厘米，长是宽的2倍，周长是（）。
（2）边长是4厘米的正方形的周长是（）。
（3）三条边都是3厘米的三角形的周长是（）。
2．计算下列各图形的周长。
3．小乌龟绕水池边走一圈，走了多少米？
4．王伯伯计划在河边围篱笆，靠河的一边可以不围，要围成一个长20米、宽8米的长方形。
篱笆至少长几米？
5．从小丽家到小红家有两条路可以走，你觉得哪条路近，哪条路远？为什么？
6．求周长。
（单位：厘米）
（1）求左下图的周长。
（2）求左下图中阴影部分的周长。
7．下面两个图中的小方格大小相同，已知左图的周长为48厘米，则右图的周长为（）厘米。
8．用4个边长都是10cm 的正方形分别摆成下面四个图形，周长最短的是图（）。
9．用5个边长为1厘米的正方形纸片或学具，拼出周长不一样的三个图形。
请用画图的形式把他表示出了。
整理和复习
1.求正方形的边长和长方形的宽。
2．计算下列各图形的周长。
3.长方形的宽是4米，长是宽的3倍。
长方形的周长是多少米？
4．长方形的长是6米，宽比长短2米。
长方形的周长是多少米？
5．正方形的周长为36米，它的边长是多少米？
6．一个教室的地面是长方形，长10米，宽8米。
在它的四周用木条钉上保护条，木条至少要多长？
7．在这块正方形桌布的四周缝上一道花边，花边有多长？
8．看图并算出下列各图形的周长。
（单位：厘米）
9. 长方形的宽和周长各是多少米？
10．有一个长方形，它的长与宽的和是18厘米，并且它的周长与一个正方形的周长相等。
那么这个正方形的边长是多少厘米？
11．你知道长方形的周长和宽各是多少吗？算一算。
12．有一根绳子长85厘米，要把它围成一个长34厘米、宽8厘米的长方形。
够吗？
13．一根铁丝正好围成一个边长10厘米的正方形。
如果把这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？
14．一块长方形菜地，长8米，宽4米。
四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，那么篱笆至少要多少米长？
15．有一根铁丝，正好可以围成一个长10厘米、宽6厘米的长方形。
如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？。
