下载文档原格式
2020-2021学年高二生物人教版必修3教师文档：第2章第4节免疫调节含解析第4节免疫调节学习目标核心素养1.概述免疫系统的组成2。
简述体液免疫和细胞免疫的过程及其关系3.概述免疫系统在维持稳态中的作用4。
了解免疫失调引起的疾病1.通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的异同，形成辩证统一的观点2。
通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图，培养模型分析能力与建模的思维能力3.通过总结艾滋病的流行与预防等知识,形成健康生活、关爱他人的人生态度一、免疫系统的组成二、免疫系统的防卫功能1．非特异性免疫(1）组成①第一道防线：皮肤、黏膜.②第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
（2)特点：生来就有,不针对某一类特定病原体。
2．特异性免疫（第三道防线）(1)组成：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
(2）作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
三、特异性免疫的方式1．体液免疫（1)抗原和抗体的概念①抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
②抗体:机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。
（2）体液免疫的过程：①图中序号代表的细胞名称依次为a。
吞噬细胞;b.T细胞；c。
B细胞；d.浆细胞;e.记忆细胞。
②填出图中三个阶段发生的主要变化2．细胞免疫（1)阶段Ⅰ：抗原经过吞噬细胞的摄取和处理，再呈递给T细胞.（2）阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后,开始一系列的增殖、分化，大部分形成效应细胞，小部分形成记忆细胞。
（3）阶段Ⅲ:效应T细胞和靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，释放内部的抗原.四、免疫系统的监控和清除功能及免疫失调疾病1．免疫系统的监控和清除功能：免疫系统可以监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞.2．免疫系统的功能异常及疾病（连线）提示：A→③→a→ⅡA→②→c→ⅠB→①→b→Ⅲ五、免疫学的应用1．接种疫苗可以预防传染病的发生.2．人工标记的抗体可以检测发现体内组织中的抗原.3．免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率。
必修三第二章动物和人体生命活动的调节第四节免疫调节一、人体的免疫调节（1）免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，前者包括人体的皮肤、黏膜等组成的第一道防线，以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成的第二道防线。
由骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫细胞，淋巴细胞和吞噬细胞等产生，以及体液中的各种抗体和淋巴因子等，共同）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。
它是由造血干细胞分化、发育而来的。
部分细胞随血液进入胸腺发育成T细胞，部分细胞在骨髓发育成B细胞。
骨髓、胸腺、脾和淋巴结等免疫器官，淋巴细胞和吞噬细胞等免疫细胞，以及体液中的各种抗体和淋巴因子等，共同组成人体的免疫系统，这是构成特异性免疫的物质基础。
（3）抗原是指能使机体产生特异性免疫反应的物质。
也就是说抗原一般都是进入人体的外来物质，但自身的组织和细胞有时也可称为抗原，如癌细胞等。
（4）抗体是机体受抗原刺激，由浆细胞产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
抗体主要分布于血清，也分布于乳汁中。
（5）体液免疫的过程：抗原进入机体后，大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理，然后将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。
有的抗原可以直接刺激B细胞。
B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞。
（记忆细胞保持对抗原的记忆，一段时间后，相同的抗原再次进入机体，记忆细胞就迅速增殖、分化，形成大量浆细胞）浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
抗体与抗原结合，抑制细菌的繁殖或对宿主细胞的黏附；抗体与病毒结合，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。
抗原抗体结合后，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞消化。
（6）细胞免疫的过程：刚开始与体液免疫的开始基本相同。
不同的是T细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应T细胞和记忆细胞。
当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量效应T细胞。
效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，最终导致靶细胞裂解死亡。
第四节 免疫调节
学习目标：1、概述免疫系统得组成。
２、概述免疫系统在维持稳态中得作用。
3、关注爱滋病得流行与预防。
4、关注器官移植所面临得问题,进一步探讨科学、技术与社会得关系。
重 难 点：１、理解免疫系统得防卫功能。
2、分析体液免疫与细胞免疫得过程.
自主学习：
一、免疫得概念及免疫系统得组成
阅读课本35页“免疫系统得组成”填写下列内容： １、免疫可分为 与 。
（免疫细胞生成、成熟或集中分布得场所)ﻩﻩ 免疫细胞 ） 免疫 （发挥免疫作用得细胞) 系统 ) 免疫活性物质： .
( ) 二、免疫系统得防卫功能 1。
ﻩ第一道防线由＿___＿＿__ ＿_构成。
免 疫 ＿__＿＿_免疫( ２.免疫系统得组成：3．抗原： 。
如 、 等。
4.抗体:
①化学本质: 。
②分泌抗体得细胞：______。
分布:____ ＿_＿＿_＿
细胞免疫得概念_______＿ __＿_＿＿_＿_＿__＿＿_＿_＿___＿_＿_
６．过敏反应
（１)概念：
（2）特点：__＿_ ___、 __ ＿_＿___、 ___＿__ ＿_＿.
三、免疫学得应用
阅读课本３8、39页相关内容并查阅相关资料,完成下列内容：
１.免疫学得应用：＿___＿＿____ 、_______＿＿_、_＿＿_______＿_. 2.器官移植成败：＿＿_＿_＿_＿＿＿＿就是否一致或相近 减轻排斥反应得方法:长期使用__＿__＿＿_＿＿＿__ 预习检测:
1、组成人体第一道防线得结构就是
A 、吞噬细胞 Ｂ、杀菌物质 C 、皮肤、黏膜 Ｄ、抗体 ２、 抗体就是由下列哪种细胞产生得
A 、 Ｂ细胞 Ｂ、 浆细胞 C 、 T 细胞 D 、 效应Ｔ细胞
3、 下列关于细胞免疫得叙述，错误得就是
A 、进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞得摄取与处理
B 、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部得抗原
C 、效应T 细胞可直接消灭抗原
Ｄ、记忆细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T 细胞
4、 关于吞噬细胞得叙述中,正确得就是（ ）
Ａ.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B 。
吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C.吞噬细胞不属于免疫细胞
D.吞噬细胞在特异性免疫与非特异性免疫中都发挥重要作用 已明确得知识点： 似就是而非得知识点: 思维有障碍得知识点: 学习探究过程： 思考题:
1、 用大剂量得Ｘ射线去照射去胸腺得小鼠，小鼠可失去全部免疫功能.此时如果输给来自胸腺得淋巴细胞，免疫功能将得到部分恢复,但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。
如果用X 射线照射后,只输给来自骨髓得淋巴细胞，去胸腺得小鼠产生抗体得功能在一定程度上恢复。
分析以上事实说明了什么？
2、人体免疫系统得三道防线就是什么？什么就是非特异性免疫？
3、阅读“资料分析"艾滋病死因与免疫系统受损得关系，思考回答
Ｔ细胞得数量与HIV浓度之间得关系？
T细胞在人体可能发挥什么功能？
分析曲线图可知艾滋病患者大约能生存几年?
4。
体液免疫得过程就是怎样得？（图解表示）
５.病毒会侵入机体细胞,有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,就是寄生在宿主细胞内得，而抗体不能进入宿主细胞。
那么,消灭这些病原体就是通过什么途径呢？图解表示
6。
免疫系统得防卫功能就是不就是越强大越好呢？试举例说明。
7、尝试图解表示过敏反应得过程
8、免疫系统除了具有防卫功能外，还具有哪些功能呢？
例题精析:
〖例〗流感就是一种流感病毒引起得常见病.流感病毒有不同得亚型,现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时,却患了流感。
不可能得原因就是（）
A。
流感病毒发生了突变B．流行得流感病毒与注射得流感疫苗不就是同种类型
C.抗体在体内存留得时间短D．流感病毒使人得免疫系统受损
解析:流感病毒就是一种ＲNA病毒，由于RNA得单链结构易发生变异,抗体与抗原得结合就是特异性得,发生变异后,已有得抗体不能消灭它。
也可能就是抗体在人体内存留得时间短.流感病毒不会破坏人体得免疫系统。
【当堂巩固】
1．在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒得蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应得细胞有（)
A．吞噬细胞、效应B细胞、Ｔ细胞、效应Ｔ细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
Ｃ．吞噬细胞、T细胞、Ｂ细胞、效应B细胞
D。
吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
２.艾滋病已成为威胁人类健康得一大杀手。
下列有关艾滋病得说法正确得就是（）
A、HIＶ主要攻击人体内得Ｔ细胞,使人丧失一切免疫功能
B、获得性免疫缺陷病就就是指艾滋病
C、HＩV主要由DNＡ、RNＡ与蛋白质构成，但没有核糖体
D、HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
3．在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用得机制就是（)
Ａ。
激活靶细胞内得溶酶体酶 B.与抗原结合使其失去活性
C．直接吞噬靶细胞将其分解D．将抗原呈递给B淋巴细胞
4．下列过程中不属于体液免疫过程得就是( )
A．抗原处理、呈递与识别得阶段 B.形成效应B细胞
C。
形成效应T细胞D．效应B细胞产生抗体与相应抗原得特异性结合
5。
给健康婴儿接种卡介苗,目得就是使婴幼儿体内产生（）
Ａ.效应B细胞B．效应T细胞C．记忆细胞Ｄ．抗体
6。
大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因就是（）
A．特异性免疫得能力减弱 B.非特异性免疫得能力减弱
C.体液大量损失D．营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
７.下列各项中,只属于细胞免疫功能得就是()
Ａ。
抑制病菌得繁殖Ｂ.效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡
Ｃ。
使细菌外毒素失去毒性D．使病毒失去感染人体细胞得能力
8。
关于体液免疫得叙述正确得就是（)
A。
有得抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞
B。
抗体就是由B淋巴细胞分泌得
C。
抗体一般可以直接杀死入侵得病菌
D。
记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量得记忆B细胞
9.在人体过敏反应中,释放得组织胺能使毛细血管舒张与通透性增加,促进血浆从毛细血管滤出,结果出现荨麻疹,组织胺得作用属于（)
A．神经调节 B.体液调节C．激素调节Ｄ.自动调节
10.用未感染过病原体得健康小鼠Ａ与Ｂ做实验,过程如图所示,请回答:
B 健康B生活Ｂ
Ｓ疫苗S病原体
A健康A A死亡
(１）注射毒性强得S病原体后，由于＿__＿___＿＿__＿__＿___,所以B鼠能正常生活,Ａ鼠则患S引起传染病死亡，其原因就是:_＿＿＿___________＿__＿。
（2)假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后,第二天就给其注射S病原体,则由于_＿__＿__＿__＿_,B会__＿_____＿_＿___。
（3）病原体进入小鼠体内后,识别它得就是。
_＿＿_____，可以清除它得就是_____＿__＿＿＿
11、下图表示动物细胞.请据图回答：
（１）如果②就是抗体,则该细胞就是_＿＿_＿＿细胞。
它就
是由__＿＿＿_＿＿分化而来。
分化得原因有＿＿＿＿_＿＿
＿___；＿＿＿＿__＿___；＿___＿＿_____＿__＿。
（２）抗体得化学本质就是_＿＿＿＿。
抗体从开始合成到分
泌出细胞，经过得细胞结构得顺序就是＿＿＿＿＿_＿__。
（3)如果该细胞就是肾小管上皮细胞,与调节血钾与血钠含
量变化有密切关系得细胞器就是（）＿＿＿_＿_，调节
这一过程得激素就是由_＿__＿＿＿分泌得＿____＿_。
（4)若我们接种了原来流行得流感病毒研制得疫苗,就是否
可以预防现今得流行感冒？＿＿＿＿，为什么？＿_＿_＿___＿＿＿_＿__＿＿＿____＿＿_＿。
ＣＡACCBBAＢ
答案：（１)注入S疫苗产生了抗体体内无抗体(2)体内无相应抗体死亡
(３)吞噬细胞,抗体,效应T细胞等;抗体，吞噬细胞，效应T细胞
答案:1)效应B B细胞或记忆细胞抗原直接刺激B细胞；抗原经T细胞呈递给B细胞;记忆细胞受到抗原得刺激
２)球蛋白④⑤③①３)③高尔基体肾上腺皮质醛固酮
4)不行抗原只能与它相对应得抗体发生特殊结合，与其表面得抗原决定簇有关
〖例1〗
解析:该题解答要注意两个问题：一就是人体特异性免疫得种类有几种？认真比较淋巴细胞得种类与功能。
二就是采用比较得方法分析该题中每个实验得条件与结果,找出其联系与不同点。
答案：胸腺产生得就是T细胞,T细胞接受刺激形成效应T细胞，进行细胞免疫，骨髓产生得就是Ｂ细胞，B细胞接受刺激形成效应B细胞，产生抗体进行体液免疫。
