第五节 测量电压
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沪科版九年级全一册物理第十四章第五节测量电压教案一、教学内容1. 电压的概念:让学生了解电压的定义,理解电压在电路中的作用。
2. 电压的测量工具:介绍电压表的使用方法,让学生掌握电压表的正确使用技巧。
3. 电压的测量实例:通过具体的电路实例,让学生学会如何测量电压。
4. 电压测量误差分析:分析电压测量过程中可能出现的误差,让学生了解并避免这些误差。
二、教学目标1. 让学生理解电压的概念,知道电压在电路中的作用。
2. 让学生掌握电压表的使用方法,能够正确测量电压。
3. 通过电压的测量实例,培养学生的动手操作能力和实验观察能力。
三、教学难点与重点重点:电压的概念,电压表的使用方法,电压的测量实例。
难点:电压测量误差的分析。
四、教具与学具准备1. 教具:电压表、电路图、实验器材。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个简单的电路,让学生观察电压表的指针变化,引出电压的概念。
2. 电压的概念:讲解电压的定义,让学生理解电压的作用。
3. 电压表的使用方法:讲解电压表的使用技巧,让学生掌握电压表的正确使用方法。
4. 电压的测量实例:引导学生进行实验,让学生学会如何测量电压。
5. 电压测量误差分析:分析电压测量过程中可能出现的误差,让学生了解并避免这些误差。
6. 随堂练习:给出一些电压测量的题目,让学生独立完成。
六、板书设计板书设计如下:电压的概念电压的作用电压表的使用方法电压的测量实例电压测量误差分析七、作业设计1. 请简述电压的概念及其在电路中的作用。
2. 请描述电压表的使用方法。
3. 请给出一个电压的测量实例,并计算出测量结果。
4. 分析电压测量过程中可能出现的误差,并提出避免这些误差的方法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过实践情景引入,让学生直观地了解了电压的概念,通过讲解和实验,让学生掌握了电压表的使用方法,并能够进行电压的测量。
在教学中,学生积极参与,课堂气氛活跃,但仍有部分学生在电压测量误差的分析上存在困难,需要在今后的教学中加强引导和讲解。
年级九年级学科物理主备人使用人单元第十三单元课题14.5 测量电压上课时间课型新授课课时总课时延期时间教学目标知识与技能:(1)知道电源的作用、电压的单位及其换算。
了解一些常见电压及我国家庭电路电压。
(2)知道电压表的用途、符号,会正确将电压表接入电路中,并能正确选择量程和读数。
(3)通过实验探究,总结出串联电路和并联电路的电压特点。
(4)通过观察和学习,会用电压表进行测量和读数过程与方法:通过实验,培养学生针对问题开展小组合作实验探究的能力。
情感态度与价值观:通过小组合作探究,培养学生的合作意识和合作能力,让学生参与到整个学习过程中去,提高学生对自我价值的认识和肯定。
教学重点设计实验探究串并联电路中的电压关系教学难点电压表的使用;通过实验探究,总结出串联电路和并联电路的电压特点。
教法设计实验演示,小组合作探究学法指导小组合作探究教学准备PPT准备,实验准备教学过程(参照:1、创设情境导入新课;2、合作交流解决问题;3、展示汇报精讲点拨;4、巩固领悟拓展提升;5、达标检测)二次备课记录一.新课导入水压是使水发生定向移动形成水流的原因。
抽水机的作用是:保持一定的水压,形成持续的水流。
思考:灯泡中的电流又是怎样形成的呢?电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。
电源的作用:保持一定的电压,使电路中不断有电流通过。
电源是提供电压的装置。
今天我们就来学习测量电压。
二.电压1.要使电荷在电路中定向运动,它的两端需要有电压.电源的作用就是提供电压.2.通常用字母U表示电压,它的国际单位是伏特,简称伏,符号是V;常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV).3.补充强调:1.电压使电路中形成电流,电源是提供电压的装置.2.电路中获得持续电流的条件:(1)电路中有电源(或电路两端有电压);(2)电路是连通的.3.不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同三.电压表测电压:阅读课本第82~84页,完成下列填空:1.电压表是测量电压的仪表,电压表的符号是.2.要测量电路中的电压,电压表必须和那部分电路并联连接,应当使电流从其正接线柱流入,从负接线柱流出,被测电压不能超过电压表的量程.3.补充强调1.在将电压表连入电路的时候,要同时注意接线柱的连接及量程的选择,也不能将电压表与用电器串联,可将电压表直接接到电源两极上,此时测的是电源电压.2.电压表量程的选择顺序是:(1)估计被测电路中电压的大小;(2)在不能估计的情况下,拿电路中的开关试触大量程接线柱;(3)被测电压如果超过较小量程,则选择较大量程,如果在较小量程内,则使用较小量程.选择较小量程是为了减小误差.四.实验探究串并联电路中的电压关系1.根据电路图连接实物;2.测量电压,记录数据;3.总结结论。