2019届高考语文第一轮知识点强化训练题40

2025年高考语文一轮复习强化训练专题4 古代诗歌阅读一、高考真题（2024·甲卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵①钱逊叔泛舟虹桥吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。

舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。

野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。

却讶探骊②人不至，清樽画舫倩分题②。

[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。

②本句首字原缺。

③探骊：这里指精通写诗作文。

④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。

1．对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。

B．春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。

C．斥鷃于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。

D．诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。

2．颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。

（2024·新课标Ⅰ卷）古代诗歌阅读。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

宿千岁庵听泉刘克庄因爱庵前一脉泉，襆衾来此借房眠。

骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。

变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。

君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。

B．诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。

C．诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。

D．诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。

4．诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。

（2024·新课标国Ⅰ卷）阅读下面古诗词，完成小题。

雨后为山亭独卧叶梦得②过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。

几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。

汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。

白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。

[注]①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。

病句训练一、语言运用题组1．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．食品调查结果显示，许多速食面含有食用色素、防腐剂等物质对人具有导致消化不良、智力发育迟缓的危害。

B．“中国诗词大会”是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都富有新意，力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。

C．在能源产业发展突飞猛进的同时，如何解决发展经济与保护生态环境之间的矛盾，成为能源企业面临的一个重要课题。

D．围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

答案 C解析A．句式杂糅，可改为“许多速食面含有食用色素、防腐剂等物质，这些物质对人具有导致消化不良、智力发育有迟缓的危害”。

B.中途易辙，“力求”的主语应为“央视”。

D.“重点”和“优先”语意重复；“优质化”与“农户”搭配不当。

2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )A．近期发布的《人口与劳动绿皮书》建议职工养老保险的退休年龄改革分两步走，为大家勾勒了延迟退休制度的轮廓。

B．针对个别国家对中国发表的不当言论，新闻发言人指出，中国不做违反国际法的事情，同时坚决依法维护国家的主权、安全和发展。

C．在病毒感染事件发生后，国家卫计委要求事故医院本着对人民健康高度负责，高度重视事件处置工作，尽最大努力减少伤害。

D．“金鸡报春”“繁花似锦”等独具特色的灯组将聊城水上古城装扮得格外喜庆靓丽，元宵节当晚的赏灯人数超过10万多人。

答案 A解析B．搭配不当，“维护”和“发展”不搭配。

C.成分残缺，“本着……”缺少宾语中心语。

D.语意重复，“超过”和“多”重复。

3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。

B．社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。

（时间：50分钟，分值：90分）班级学号得分1．【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密）每处不超过10个字。

（6分）在留守儿童这个庞大群体中，有的孩子掰着手指头数着父母回家的归期，更需要精神抚慰；有的孩子与爷爷奶奶守着家徒四壁的农屋，①___；有的孩子在孤独寂寞中变得行为孤僻、性格内向，②___……只有倾听他们内心的声音，③____，才能抚平流动时代的家庭之伤、社会之痛。

【答案】①期盼着物资帮助尤其需要心理辅导②给予他们情感上的关爱③保证他们的物质需求【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意前文“需要精神抚慰”，第②空注意前面的“行为孤僻、性格内向”，第③空注意后文“抚平”。

2．【2018届宁夏石嘴山市高三适应性测试】在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（6分）备受关注的“电梯劝烟猝死案”二审判决一经披露，①_______，因为这样的判决结果，是对公民行使正当监督权利的维护。

虽然对于老人家属来说，②_______，的确是令人痛心和惋惜的悲剧，值得同情，但杨帆劝阻老人在电梯内吸烟，③_______，而非侵犯他人正当权利。

何况，杨帆在劝阻老人吸烟时，不知其患有心脏疾病，也不可能预见其后果。

因此，让杨帆承担法律责任，非常不妥。

【答案】①立刻得到了广泛的支持②老人心脏疾病发作死亡③这是公民行使自己的正当权利【解析】本题考查学生补写句子能力。

补写句子，一定要根据句子所在的上下文，也就是语境进行。

本题，3．【2018届吉林省吉林市高中毕业班第三次调研测试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密，力求简明。

每处不超过20个字。

（6分）一名文艺工作者能在作品受群众喜欢的基础上，若个人在立德立言上也有高分表现，①_____。

高考语文一轮复习高考语文图文转换(讲义及答案)及答案一、高考语文图文转换1．2018年，改革开放40周年；2019年，新中国成立70周年。

请根据下面“时光车票”中的内容提示，以“梦想”为话题，写一段抒情性的文字。

要求：①以“梦想”为重点；②运用比喻和排比的手法；③不少于80个字。

2．下图的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽，请简要说明主体图形的寓意。

3．根据下面的徽标和文段内容，概括构成亚运会会徽的主要元素。

第15届亚运会于2006年在卡塔尔首都多哈举行。

该届会徽主体是一面飘扬的卡塔尔国旗。

会徽的颜色符合卡塔尔当地民俗，文字上面的图形原本为黄色。

代表沙漠中的月牙状沙丘，再上面的图形原为蓝色，代表阿拉伯湾平静的碧海，而太阳则取自于亚奥理事会的标志，代表亚运会精神，即亚洲人民亲如一家。

第18届亚运会于2018年在印尼首都雅加达举行。

会徽灵感源自始建于1962年的雅加达格罗拉蓬卡诺体育场的椭圆外形，同时图形的中间融入了放射16道光芒的亚奥理事会红日LOGO。

杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奧理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。

4．下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。

（每个方框内不超过8个字）先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。

选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位，付款成功，打印小票，付款完成。

5．下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语，要求至少使用一种修辞手法，字数不超过90个字。

6．根据下列图示提取有效信息，给“精神亚健康”下定义，要求不超过70个字。

2019届高考语文人教版一轮复习针对训练（29）材料作文（寓言类）一、材料作文1.阅读下面的材料,根据要求写作。

秋天,葡萄熟了,高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。

第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起,又一次次重重地摔在地上,但它坚信“坚持就是胜利”,最终因体力衰竭而死。

第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质,它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。

第三只是一只生性急躁的“张飞狐”,失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂,结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。

第四只狐狸是有名的乐天派,几次无功而返后,它咽下几口唾沫,自语道:“这一定是‘金玉其外,败絮其中’的酸葡萄。

”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了;第五只是一只精神脆弱的狐狸,这次的失败使它的精神分裂了,从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸,口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”人生中有谁不会遭遇到挫折和失败?请就这五只狐狸在挫折与失败面前的各自表现,选择一个合适的角度写一篇议论文表达你的看法。

要求:①立意自定。

②题目自拟。

③不少于800字。

④写成议论文体。

2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只蚂蚱生活在山脚下的草丛里,饿了吃青草,渴了喝露珠,过得很快活。

可是最近,蚂蚱快活不起来了,因为很久没下雨,青草都枯萎了,露珠也没了。

蚂蚱只能躲在枯草丛中,动都不敢动。

一天,一只青蛙路过。

蚂蚱朝青蛙喊:“伙计,天这么热,你去哪儿呀?”“天太热,很多泥塘都干了,我打算回家乡的大湖里去。

”青蛙答道。

接着,它看看四周问蚂蚱说,“这里这么干旱,你为什么不找个有水的新家?”“现在哪儿还会有水呢?已经好多天没下雨了。

”蚂蚱说。

青蛙说:“我的家乡就有水呀,那是一个大湖泊,一眼望不到边,湖邊长满青草,你跟我走吧。

”“拉倒吧,我才不相信呢,什么东西能装这么多水?”蚂蚱一脸不屑地钻回枯草丛里去了。

第二天,青蛙回到了家乡的大湖边,一头扎进湖水里,畅快地游起了泳,而此时,那只蚂蚱却还趴在枯草丛中期待着下雨。

2019年高考语文一轮复习：古代诗词—送别诗重点1.准确翻译、理解整首诗依据：理解古文句意。

（课程标准）难点2对近几年高考真题中出现的结合全诗表达诗人情感进行分类，填充知识树状图。

依据：近三年高考古诗都选取了二问考情感。

学习目标一、知识目标1、学生准确翻译理解诗句。

2、对高考真题中出现的情感进行分类归纳。

二、能力目标通过识记、分类整理相关词语，培养学生筛选、分类、归纳的能力，从而养成良好的古诗阅读、答题习惯。

理由：古诗情感归纳归纳分类是本课教学难点教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟语言表达题（成语、病句、得体）的小考1巡视答题情况2评价小考结果1作答题目2课代表公布答案3 互批、订正答案4积累本写下相关成语1强化训练语言表达题目。

2积累易错成语。

考前特训1巡视检查学生完成情况，并及时评价。

2、补充追问。

3、大屏幕展示题目里的意象和所在句子。

4指名要求翻译相关句子。

1、各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。

2、在积累本上记录相关词语。

3、在练习本上写下老师布置的翻译句子。

1、验收学生自主学习的结果并加强记忆。

2、从课内熟悉的知识总结为延伸到课外其他词语做铺垫。

7分钟3.做议讲评1、2017年全国卷1、2、3卷古诗阅读语段，准确翻译语段。

2、分类归纳意象1、大屏幕展示高考真题。

2、要求学生以小组合作方式在文中用红笔画出词语并准确翻译3、给归类标准并补充。

1、用红笔在文中画出重点实词。

2、借助词典等工具书准确翻译词语。

3在积累本上写下相关词语翻译。

4、根据标准，把词语进行分类归纳。

训练学生自己阅读古诗。

找出相关词语并进行归纳总结。

20分钟4．总结提升1、本课所学。

2、理顺诗人生平（以点带面）1、总结本课所学。

2、展示完整答案。

1、回忆。

2、小组或同桌提问。

3、写下传主简单生平。

巩固所学，完成本课学习目标。

目标检测1、选择题。

（四川高考模拟题）1、巡视学生做答。

2、公布答案。

（新课标）2019届高考语文大一轮复习第六部分专题二莫为浮云遮望眼，立意应在最高层——立意 [高考要求]高考作文对立意的要求有四点：一是立意要正确。

所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。

二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。

三是立意要深刻。

“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。

四是立意要集中。

一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。

[材料与题目]阅读下面的材料，按要求作文。

通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读的模式，被总结为碎片化阅读。

近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。

某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。

史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。

诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。

学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。

全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。

以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

不要脱离材料的内容及含意范围作文。

[佳作与品悟]碎片化阅读与破碎的个体易恺诚如果说有什么文化比不阅读的文化更糟糕的话，那就是当下社会流行的碎片化阅读文化。

在铺天盖地的讯息流的冲击下，完整的、深入的、包含分析阐释工作的“深阅读”，正在逐渐被浮光掠影的浅阅读取代。

当深思熟虑、严肃理性沦为鸡零狗碎、东拼西凑的碎片时，阅读的本质便发生了扭曲。

而这，是阅读的悲哀，更是个人的悲哀、文化的悲哀。

碎片化阅读暴露了时代文化生活的破碎残缺。

真正的阅读是不可复制的个人体验，它能带给人精神的触动与心灵的升华。

萨特曾这样描述自己的阅读体验：我在书里结束了自己的生命，我又在书里重新开始我的生命。