《微小世界和我们》微小世界PPT课件二
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教科版 科学六年级：8 微小世界和我们页数:38
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8、微小世界和我们(作为单元考核)页数:2
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8微小世界和我们教案页数:6
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教科版科学六上第一单元 《微小世界》单元复习 课件(15张PPT)
观察洋葱表皮细胞：
制
作
洋
葱 表
擦
滴
展
皮
玻
片
标
本
盖
染
吸
洋葱表皮细胞的结构：
细胞壁 细胞膜
细胞质
洋葱表皮细胞与软木细胞的异同：来自软洋木
葱
片
表
细
皮
胞
细
结
胞
构
相同点：都有细胞壁。
不同点：胡克发现的是死细胞，没有细胞核； 形状、大小也不相同。
对比不同的细胞：
植物
动物
我的发现：细胞是生 物体的基本单位，自 然界中的大部分生物 体都是由细胞构成的。
观察细胞和 微小物体
6. 观察水中微小的生物
7. 微生物与健康
微生物与我们的生活
整理：本单元主要科学概念
放大镜结构和功能 结构： 镜片
镜 柄
具有放大功能的物体：
镜 框
特点： 中间厚、边缘薄，镜片透明
装有水的透
露珠
明玻璃杯
功能： 放大物体图像
观察细胞和微小物体
组合凸透镜相当于一个显微镜
相当于显微 镜的目镜
教科版科学 六年级上册精品课件
第一单元 微小世界
目录 1. 放大镜
2. 怎样放得更大 3. 观察身边微小的物体 4. 观察洋葱表皮细胞 5. 观察更多的生物细胞 6. 观察水中微小的生物 7. 微生物与健康
回顾： 本单元我们学了什么？
目录
1. 放大镜 2. 怎样放得更大
放大镜的结 构和功能
3. 观察身边微小的物体 4. 观察洋葱表皮细胞 5. 观察更多的生物细胞
相同点： 都有细胞核。 不同点： 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。
六年级科学《微小世界和我们》教学设计课件
青霉素
青霉素是抗菌素的一种，是指青霉菌培养液中 提制的分子中含有青霉焕，能破坏细菌的细胞 壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗 生素，是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。
链霉素
链霉素是一种从灰链霉菌的培养液中提 取的抗生素。属于一种氨基葡萄糖型抗 生素。1943年美国S.A.瓦克斯曼从链霉 菌中析离得到，是继青霉素后第二个生 产并用于临床的抗生素。它的抗结核杆 菌的特效作用，开创了治疗结核病的新 纪元。从此，结核杆菌肆虐人类生命几 千年的历史得以有了遏制的希望。
(纳米是长度单位，1纳米为十亿分之一米。20纳米相当于1根头发丝的三千分之一)
巴斯德发现传染病是 由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛 用于奶制品和酿酒业。用
于杀死液体中的细菌。 弗莱明发明了青霉素，使人民免于受疾病的侵
染而死。
人类探索微小世界的成果：
抗生素： 抗生素是微生物的代谢产物或合成的类似物， 在体外能抑制微生物的生长和存活，而对宿主 不会产生严重的副作用 事实上它不仅能杀灭细菌，而且对霉菌，支原 体，衣原体等其他致病微生物也有良好的抑制 和杀灭作用。
人们通过研究 知道有的微生物对 人是有益的，利用 它们可以改善我们 的生活，比如酿酒， 制作酱油、醋、霉 豆腐、泡菜、奶品、 面包、馒头、蜡肉 等都要依靠微生物。
袁隆平的杂交水稻培育等都需要运用到放大镜和显微镜，杂 交水稻要在水稻花的花类蕊上进行的，水稻开的花很小很小， 因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放大镜 和显微镜。杂交水稻培育成功，不仅在很大程度上解决了我国 人民的吃饭问题，而且也是解决21世纪全球粮食问题的法宝。
肉 眼
放大镜
光学 显微镜
电子 显微镜
六年级下册科学课件-第一单元 微小世界｜ 教科版 (共21张PPT)
❖ 答：（1）食品工业方面：依靠生物改善生活，利 用微生物制作酱油、醋、泡菜、霉豆腐、面包、馒 头等食品。
❖ （2）在医药方面：发现传染病是由于微生物造成 和传播的；并发明、研制了许多药物以抵抗和克服 微生物的危害；还找到了战胜肺结核、霍乱、伤寒 等可怕疾病的方法。
❖ 14、任意给你一杯水，你能分辨出水中是否存在微 生物吗？
❖ 答：自然界中大部分的固体物质都是晶体或 由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很 有（规则），有的是立方体，有的像金字塔， 有的像一簇簇针；有的晶体（较大），肉眼 可见，有的（较小），需要在放大镜或显微 镜下才能看见。
❖ 7、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。
❖ 答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、 松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。
❖ 3、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和 从目镜里看到的方向（相反）。
❖ 4、物体的微细结构必须制成（玻璃标本）才能在 （显微镜）下观察清楚。
❖ 5、1663年，英国科学家（罗伯特·胡）克用自制的显微 镜观察到了（细胞）；他是第一个发现和提出“细 胞”这个名称的。
❖ 6、一些微小的生物需要（显微镜）才能观察到它的生 长过程
❖ 5、豆类植物根部的（根瘤 ）可以吸取并固定 大气中的氮，提供给植物作为肥料。
❖ 6、人们利用（细菌）能在短时间内大量繁殖 的优势，生产大量（胰岛素），用于治疗糖尿 病。
❖ 7、第一个指出微生物和人类健康关系的人是 （巴斯德 ）。
❖ 8、被誉为“杂交水稻之父”的是袁（隆平 ）。
❖ 9、世界上第一只克隆羊名字是（多莉 ）。
❖ 答：制作生物标本的步骤是：（1）采集标本； （2）培养；（3）制片。
❖ 12、说一说细胞有哪些共同点？
❖ 答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、 衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、 繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是由细胞 的衰老和死亡引进的。
❖ （2）在医药方面：发现传染病是由于微生物造成 和传播的；并发明、研制了许多药物以抵抗和克服 微生物的危害；还找到了战胜肺结核、霍乱、伤寒 等可怕疾病的方法。
❖ 14、任意给你一杯水，你能分辨出水中是否存在微 生物吗？
❖ 答：自然界中大部分的固体物质都是晶体或 由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很 有（规则），有的是立方体，有的像金字塔， 有的像一簇簇针；有的晶体（较大），肉眼 可见，有的（较小），需要在放大镜或显微 镜下才能看见。
❖ 7、所有透明的固体都是晶体吗？举例说明。
❖ 答：并非所有透明的固体都是晶体，如玻璃、 松香、琥珀、珍珠等就不是晶体。
❖ 3、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和 从目镜里看到的方向（相反）。
❖ 4、物体的微细结构必须制成（玻璃标本）才能在 （显微镜）下观察清楚。
❖ 5、1663年，英国科学家（罗伯特·胡）克用自制的显微 镜观察到了（细胞）；他是第一个发现和提出“细 胞”这个名称的。
❖ 6、一些微小的生物需要（显微镜）才能观察到它的生 长过程
❖ 5、豆类植物根部的（根瘤 ）可以吸取并固定 大气中的氮，提供给植物作为肥料。
❖ 6、人们利用（细菌）能在短时间内大量繁殖 的优势，生产大量（胰岛素），用于治疗糖尿 病。
❖ 7、第一个指出微生物和人类健康关系的人是 （巴斯德 ）。
❖ 8、被誉为“杂交水稻之父”的是袁（隆平 ）。
❖ 9、世界上第一只克隆羊名字是（多莉 ）。
❖ 答：制作生物标本的步骤是：（1）采集标本； （2）培养；（3）制片。
❖ 12、说一说细胞有哪些共同点？
❖ 答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、 衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、 繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是由细胞 的衰老和死亡引进的。
六年级 下册科学微小世界和我们
人类探索微小世界的成果
·食品方面
利用酵母菌发面 原理：使酵母菌分解 面粉里面的糖类，排 出二氧化碳。二氧化 碳在加热时体积积聚 膨胀，从而使馒头、 面包内部疏松多孔。
人类探索微小世界的成果
·食品方面
法国微生物学家巴斯德发现传染病是由微生 物造成和传播的，发明了巴氏消毒法。广泛应用 于奶制品、酿酒业，用于杀死液体中的细菌。
人类探索微小世界的成果
·食品方面
人类探索微小世界的成果
·农业方面
袁隆平的杂交水稻培育 等都需要运用到放大镜和显 微镜。杂交水稻是在水稻花 的花蕊上进行的，水稻开的 花很小很小，因此寻找雄性 不育的野生稻和进行杂交工 作都必须利用到放大镜和显 微镜。
人类探索微小世界的成果
·工业及生活废弃物处理方面
利与 弊
使食物腐烂变质（面包发霉等）
弊
使人生病（感冒病毒、冠状病毒……）
训练检测
(一)判断题： 1.细菌和病毒对人类都是有害的（× ） 2.霍乱、肺结核、伤寒等可怕疾病都是由微生物引起 的（ √ ） 3.池塘中的微生物运动迅速，我们无法用显微镜观 察它（ × ） 4.微生物不仅会让新鲜的食物变质发霉，还是引起伤 寒、鼠疫的元凶，所以我们要清除所有的微生物（ × ）
加拿大科学家班廷成 功提取了胰岛素并发现其 对糖尿病症状的神奇疗效。 而中国是世界上人工合成 胰岛素最早的国家。
英国细菌学家弗莱明 发现了青霉素，使人类免 于受疾病的侵染而死。
人类探索微小世界的成果
·医药方面
人类探索微小世界的成果
·食品方面
人们通过研究知道有的微生物对人是有益 的，利用它们可以改善我们的生活，比如酿酒， 制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、 馒头、腊肉等都要依靠微生物。
教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)
老光镜是凸透镜
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册 第一单元 微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
• B、放大镜镜片的特点是透明和 中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度 有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用 的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造 出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、 蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。 3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册 第一单元 微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
• B、放大镜镜片的特点是透明和 中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度 有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用 的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造 出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、 蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。 3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册
六年级科学下册第一单元第8课微小世界和我们
微小世界和我们
眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物 体。在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉 器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等昆虫。多少年来， 发明一种能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。 早在一千多年前，人们发明了放大镜。今天放大镜在我们的生活、工作、学 习中被广泛使用。从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更清楚。这也是在显微镜发 明之前，人们的想法和一直努力追求的目标。 但放大镜的放大倍数是有限的。放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西。 直到17世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从而发 明 了显微镜，人们的这个目标才得以实现。显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜 是人类认识微小世界的重要观察工具。放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微 生物、细胞。
几倍—几十倍
放 大 镜
300倍
虎 克 使 用 的 显 微 镜
50-200倍，
早 期 的 显 微 镜
扫
1 500倍
现 代 光 学 显 微 镜
描
200万倍 电 子 显 微 镜 3亿倍 隧 道 显 微
镜
视野拓展进程（填入P19中间方框）
用感官观察
能看清蚂蚁等较 小的动物,但不能 看清细微的特征。 人的最高视力也 只能看清楚1/5毫 米的品 工 业
人们通过研究知道有的微生物对人是有 益的，利用它们可以改善我们的生活， 比如酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、 泡菜、奶品、面包、馒头、蜡肉等都 要依靠微生物。其中利用酵母菌发面 的原理是：酵母菌分解面粉里的糖类， 排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体 积急聚膨胀，从而使馒头、面包内部 疏松多孔. 袁隆平培育杂交水稻需要运用 到放大镜和显微镜。杂交水稻 是在水稻花的花蕊上进行的， 水稻开的花很小很小，因此寻 找雄性不育的野生稻和进行杂 交工作都必须利用放大镜和显 微镜。杂交水稻培育成功，不 仅在很大程度上解决了我国人 民的吃饭问题，而且也是解决 21世纪全球粮食问题的法宝。 科技人员找病虫害用放大镜。
眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物 体。在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉 器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等昆虫。多少年来， 发明一种能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。 早在一千多年前，人们发明了放大镜。今天放大镜在我们的生活、工作、学 习中被广泛使用。从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更清楚。这也是在显微镜发 明之前，人们的想法和一直努力追求的目标。 但放大镜的放大倍数是有限的。放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西。 直到17世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从而发 明 了显微镜，人们的这个目标才得以实现。显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜 是人类认识微小世界的重要观察工具。放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微 生物、细胞。
几倍—几十倍
放 大 镜
300倍
虎 克 使 用 的 显 微 镜
50-200倍，
早 期 的 显 微 镜
扫
1 500倍
现 代 光 学 显 微 镜
描
200万倍 电 子 显 微 镜 3亿倍 隧 道 显 微
镜
视野拓展进程（填入P19中间方框）
用感官观察
能看清蚂蚁等较 小的动物,但不能 看清细微的特征。 人的最高视力也 只能看清楚1/5毫 米的品 工 业
人们通过研究知道有的微生物对人是有 益的，利用它们可以改善我们的生活， 比如酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、 泡菜、奶品、面包、馒头、蜡肉等都 要依靠微生物。其中利用酵母菌发面 的原理是：酵母菌分解面粉里的糖类， 排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体 积急聚膨胀，从而使馒头、面包内部 疏松多孔. 袁隆平培育杂交水稻需要运用 到放大镜和显微镜。杂交水稻 是在水稻花的花蕊上进行的， 水稻开的花很小很小，因此寻 找雄性不育的野生稻和进行杂 交工作都必须利用放大镜和显 微镜。杂交水稻培育成功，不 仅在很大程度上解决了我国人 民的吃饭问题，而且也是解决 21世纪全球粮食问题的法宝。 科技人员找病虫害用放大镜。
科教版六年级下册科学第一单元《微小世界》合集多媒体演示ppt
➢ 合作探究
（二）显微镜的发展
17世纪，人们把两块凸透 镜组合起来制成了最早的 一架显微镜。
➢ 合作探究
光学显微镜
光学显微镜利用透镜对光的折 射而产生物象的，它的放大倍 数可达1500倍左右。
➢ 合作探究
光学显微镜下的细菌和叶绿体图片
➢ 合作探究
电子显微镜是以电子束代替光束，用磁 场代替透镜，放大倍数达到了200万倍 的。利用它可以看见物质内部的精细结 构，看见所有物质都是由一些看不见的 极小极小的微粒组成的。
汇报人：xxxx 日 期 ： 2 0 2 x
➢ 合 谜作语探导究入
谜语 不怕细菌小，再小能看到， 安家实验室，科研立功劳。
（打一科学仪器）
显微镜
➢ 合作探究
讨论： 一个凸透镜的放大倍数是有限的， 怎样才能把物体放得更大？
➢ 合作探究
探索研究： 用两只手一前一后，或者一上一下分别拿两 个凸透镜调整它们之间的距离来观察物体， 然后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。 反复几次，看看有什么发现？
➢ 这些物体有放大作用吗？
• 圆柱形及球形的装满水的容器和 水滴都具有放大作用。
• 边缘薄、中间厚的透明物体都具 有放大图像的功能。
这节课你都学到 了什么呢？
教科版六年级下册科学课件
1.1 放 大 镜
【第一单元 微小世界】
汇报人：xxxx 日 期 ： 2 0 2 x
教科版六年级下册科学课件
探究新知
（二）制作晶体
自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐的晶体。有的晶体 是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。
探究新知
制作方法
减少水分：是指把某种溶液风干，即使其水分 蒸发，使物质重新析出；
科学《微小世界》单元复习PPT课件
2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。
（√ ）
3、自然界中的晶体都是有一定的规则。
（ √）
4、有的晶体很大，有的晶体很小。 5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。
（ √） （ ×）
6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。
（ ×）
×
7、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。（ ）
8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。（ √ ）
9、玻璃是由晶体集合而成的。
（ ×）
2下列物体中哪些是晶体，哪些不是晶体？
松香 白糖 珍珠 琥珀 碱面 玻璃 食盐
晶体：白糖 碱面 食盐 非晶体： 松香 珍珠 玻璃 琥珀
智多星
制作白糖晶体方法是 : 减少水分
制作雪花晶体方法是： 降低温度
1-3怎样放得更大
本课要点： 科学概念： A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得 更大。 B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人 类认识微小世界的重要观察工具。 过程与方法： A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 B、用自制的显微镜观察周围的物体来自7、显微镜的放大倍数是无限的。
（×）
8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（√ ）
判断题：
1.人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体 。（√ ）
2.微生物对人类只有危害，没有好处。
(× )
3.圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 4.蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛
(√ ) （√ ）
细胞的作用
消化\繁殖\遗传
组成生命体
运输二氧化碳
细胞作用
运输氧气 储存脂肪
制造养料
抵抗细菌
抵抗病毒
用显微镜观察身边的生命世界B
教科版六年级科学下册第一课《微小世界》课件.ppt
放大镜能把物体的图像 放大，显现人的肉眼看不 清的细微之 物体的图像？ 什么样的放大镜放大 倍数比较大？
凡是和放大镜片具有同样特点 的器物，都具有放大功能。
友情提示：
• 判断生活中的一些常 见器具有没有放大作用 时，要注意给器皿加满 水，空的器皿是起不到 放大作用的。
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物
体的图像放大（ √ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的
图像放大。（ √ ）
• 4、放大镜越大，放大的倍数也一 定越大（ ×） 5、近视镜的镜片能放大物体的图 像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处， 使我们获得更多的信息。（ ）√
教科版六年级科学 下册微小世界
眼睛是人的主要观察工具，但 人的最高视力也只能看清楚五分 之一毫米的微小物体。
早在一千多年前，人们发明了放大
镜，能看到更小物体。今天放大镜
在我们的生活、工作、学习中被广泛 使用。
后来人们又发明了显微镜，
使人类第一次发现了微生物 和细胞生存的世界。
一、为什么要用放大镜观察
放大镜能把物体的图像放大， 显现人的肉眼看不清的细微之处，
使我们获得更多的信息。
二、放大镜的用途
物证检验
精密仪器 修理工
观察现场找到 的纤维和指纹
公安人员
放大镜
玉石 检验
牙医
观察植物 的花或种子
农业科 技人员
观察土壤
古玩收藏
珠宝首饰 鉴定买卖
怎样正确使用放大镜
观察方法一:
让放大镜靠近观察的物体，观察 对象不动，人眼和观察对象之间 的距离不变，然后移动手持放大 镜在物体和人眼之间来回移动， 直至图像大而清楚。
课堂
检测 一、选择题
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》课件
放大镜的特点
玻璃杯 广口瓶 烧瓶 烧杯
水滴
共同点：透明、凸起
放大镜也叫凸透镜
保鲜袋
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体 的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢 磨而成。 在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最 早提出放大装置的应用 他的学生培根根据他的建议，设计并制造出 了能增进视力的眼镜。
六年级科学下册
昆虫的触角
棒状
羽 毛 状
丝 状
昆虫的头部都有一对触 角，昆虫的触角像“电 视机上的天线”，可左 右上下不停地摆动，以 接受来自不同方位的气 味。能感触物体，还能 平衡身体。
不同种类的昆虫，“天 线”的形态也各不相同:
蝗虫的触角呈丝状; 蝴蝶的触角是棒状; 蚕蛾的触角是羽毛状; 鞭状 天牛的触角是鞭状。
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ） ）
练习
1、（
C
）发明了眼镜。 B、牛顿 C、培根 ）。
六年级科学下册 第一单元课件目录
1.放大镜 2.放大镜下的昆虫世界 3.放大镜下的晶体 4.怎样放得更大 5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 6.用显微镜观察身边的生命世界（二） 7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 8.微小世界和我们
1.放大镜
设计者：滨城区实验小学
张春华
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？
草蛉
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基因插到细菌细胞中，利用细菌能在短时间 内大量繁殖的优势，生产大量 胰岛素，用于 治疗糖疗病。
举例说明微生物对 我们的生活的影响。
有些微生物能为我们 提供食物或帮助我们生产 食物。
我们周围的垃圾处理和 污水的处理也要靠微生物， 如果没有微生物，地球就将 成为垃圾的世界。
微生物的利于弊
提供食物（做面包、泡菜、酿酒……） 利 制造药品（青霉素、胰岛素……）
改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理……）
使人生病（感冒病毒、非典……） 弊
使食物腐烂变质（面包发霉……）
填空
1、列文虎克用显微镜观察到了奇妙 的微生物世界后，使人类看到 了战胜传染病的希望。
2、微生物对人类既有 利 又有 弊 。 3、馒头内部疏松多孔，吃起来口感很好是因为 馒头当中的酵母菌
的作用。
微小世界和我们
显微镜没有发明以前，人们只能用眼、 耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知时间。那 时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等 昆虫。
放大镜和显微镜的发明，使我们看到了 微生物、细胞。
观察工具的发展和观察范围：
眼
放大镜
显微镜
1/5
几倍—几十倍
300倍以上
（看到动物肢体） （看到细胞）
电子显微镜
地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前，人们主要依靠 眼、耳 、 鼻 、 舌、手
五种 感觉器官来观察和认识世界。
选择
1、鼻子能感觉物体的（ D ）。 A、颜色 B、形状 C、透明度 D、气味
2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是（ A ）。 A 、巴斯德 B、阿基米德 C、门捷列夫 D、居里夫人
4、土壤中的 微生物 可以分解死去的动植物尸体和残体，是它们 变成 植物需要的营养素。
5、豆类植物根部的 根瘤 可以吸收并固定大气中的氮，提供给植 物作为 肥料。
6、人们利用 细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大 量 胰岛素， 用于治疗糖尿病。
7、放大镜和显微镜 的发明，让我们看清了微生物和细胞。 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ，如果没有它们，
扫描隧道显微镜
200万倍（看到物体的精细结构）
人类征服病菌的道路：
过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处 肆虐，人类对此只能束手待毙，毫无办法。随着 显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许 多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们 的斗争。
这是人类研究 微小世界的最新成果——克隆羊。人们通过 生物技术，不仅 能克隆出羊，还可以把岛素
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 我的努力求学儿 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
3、下面三个放大镜的侧面图，其中放大倍数最大的是（ C ）。
A、
B、
C、
4、下列食物的生产中，不需要利用微生物的是（ B ）。 A、面包 B、西瓜 C、蛋糕 D、酱油
5、被称为“水稻之父”的科学家是（C ）。
A、达尔文 B、列文虎克 C、袁隆平 D、培根
判断
1、微生物对人类并非百利而无一害。（ × ）
2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。
（
）
3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有害的
微生物引起的。（
）。
4、在放大镜和显微镜发明以前，人们只能依靠自
身的感觉器官感知世界。（
）
5、使我们患病的病毒属于微生物，所以所有的微
生物对我们人类都是有害的。（ × ）
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
举例说明微生物对 我们的生活的影响。
有些微生物能为我们 提供食物或帮助我们生产 食物。
我们周围的垃圾处理和 污水的处理也要靠微生物， 如果没有微生物，地球就将 成为垃圾的世界。
微生物的利于弊
提供食物（做面包、泡菜、酿酒……） 利 制造药品（青霉素、胰岛素……）
改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理……）
使人生病（感冒病毒、非典……） 弊
使食物腐烂变质（面包发霉……）
填空
1、列文虎克用显微镜观察到了奇妙 的微生物世界后，使人类看到 了战胜传染病的希望。
2、微生物对人类既有 利 又有 弊 。 3、馒头内部疏松多孔，吃起来口感很好是因为 馒头当中的酵母菌
的作用。
微小世界和我们
显微镜没有发明以前，人们只能用眼、 耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知时间。那 时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等 昆虫。
放大镜和显微镜的发明，使我们看到了 微生物、细胞。
观察工具的发展和观察范围：
眼
放大镜
显微镜
1/5
几倍—几十倍
300倍以上
（看到动物肢体） （看到细胞）
电子显微镜
地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前，人们主要依靠 眼、耳 、 鼻 、 舌、手
五种 感觉器官来观察和认识世界。
选择
1、鼻子能感觉物体的（ D ）。 A、颜色 B、形状 C、透明度 D、气味
2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是（ A ）。 A 、巴斯德 B、阿基米德 C、门捷列夫 D、居里夫人
4、土壤中的 微生物 可以分解死去的动植物尸体和残体，是它们 变成 植物需要的营养素。
5、豆类植物根部的 根瘤 可以吸收并固定大气中的氮，提供给植 物作为 肥料。
6、人们利用 细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大 量 胰岛素， 用于治疗糖尿病。
7、放大镜和显微镜 的发明，让我们看清了微生物和细胞。 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ，如果没有它们，
扫描隧道显微镜
200万倍（看到物体的精细结构）
人类征服病菌的道路：
过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处 肆虐，人类对此只能束手待毙，毫无办法。随着 显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许 多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们 的斗争。
这是人类研究 微小世界的最新成果——克隆羊。人们通过 生物技术，不仅 能克隆出羊，还可以把岛素
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 我的努力求学儿 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
3、下面三个放大镜的侧面图，其中放大倍数最大的是（ C ）。
A、
B、
C、
4、下列食物的生产中，不需要利用微生物的是（ B ）。 A、面包 B、西瓜 C、蛋糕 D、酱油
5、被称为“水稻之父”的科学家是（C ）。
A、达尔文 B、列文虎克 C、袁隆平 D、培根
判断
1、微生物对人类并非百利而无一害。（ × ）
2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。
（
）
3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有害的
微生物引起的。（
）。
4、在放大镜和显微镜发明以前，人们只能依靠自
身的感觉器官感知世界。（
）
5、使我们患病的病毒属于微生物，所以所有的微
生物对我们人类都是有害的。（ × ）
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。