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第七章联合运输实务
本章考虑分为三个知识单元进行讲述。第一个知识单元是联合运输概述，主要讲述联合运输的产生和如何理解联合运输的概念及其特征。第二个知识单元是多式联运及多式联运的业务组织，主要向学生介绍涉及多式联运及多式联运的业务组织的概念及相关知识。第三个知识单元为国际运输代理制和联运站的管理，向学生讲授国际运输代理制和联运站的管理的相关知识及其操作过程与方法。
1．第一单元概述
单元不是教科书中的某一节，是讲课的单元，或是知识的单元，根据教师对教材的理解进行编排。单元概述是本单元的简介、讲课的方法及思路。
本单元包含教材中的“7.1联合运输概述”的内容，主要介绍了联合运输的产生及其内涵、联合运输的概念及其特征、联合运输的类型。
通过各种运输方式的技术经济特征、贸易的发展以及运输业务的具体内容，阐述联合运输的产生与内涵。
通过具体的案例讲述联合运输的概念及其特征
对联合运输包含的内容和分类，可举简单例子。
2．第一单元教学素材
本单元教学中用到的教学资源，包括案例、动画、视频、网站、参考资料等。
本单元用到的教学资源有参考资料和网站，参考资料有‘联合运输和国际多式联运’和‘联合运输经营人的权利和义务’。
3．第一单元教学纲要
本单元中的教学纲要，包括三个内容：授课主题、页码、课堂提问等。授课主题是教材中的节，也可以自行编排，页码是本主题对应教材的页码，课堂提问是思考题，能在课程上引起学生兴趣的思考题，不能太难，上学生感到比较容易回答，又要动脑筋，每节课程（45分）5-8个题目。
4．第一单元授课笔记（含课堂活动安排及教学设计）
授课笔记是用上课程的语言描述上课程的内容，也就是说上课录音的文字描述，及从学生的分析讲课内容，课堂可安排和设计各种教学活动，与学生用书相对应。
联合运输的概述
联合运输是综合运输思想在运输组织领域的体现，是综合性的运输组织工作。这种综合组织是指在一个完整的货物、旅客运输过程中，不同运输企业、不同运输区段、不同运输方式和不同运输环节之间衔接和协调组织。
一、联合运输经营人及其产生
联合运输的产生
货物全程运输组织过程由货主(或其代理人)承担的运输组织工作的内容
各区段的实际承运人根据与货主订立的运输合同规定，需要组织和完成的工作
二、联合运输的概念与特征
（一）联合运输的概念
（二）联合运输包含的主要内容
1．货物全程运输中使用两种或两种以上运输工具(方式)的运输衔接。
2．货物全程运输中使用同一种运输工具两程或两程以上运输的衔接。
3．货物全程运输中使用一种运输方式多家经营和多种运输方式联合经营的组织衔接。
4．货物全程运输所涉及的货物生产、供应、运输、销售企业的运输协作组织。
（三）联合运输的基本特征
1、全程性
2、简便性
3、通用性
4、代理性
5、协同性
结合学生以前学习的物流知识，重点讲授联合运输的概念所包含的内容及联合运输的特征，使学生对联合运输有一个较深的了解，并且对联合运输中联合运输经营人和各区段承运人所承担的工作内容有初步的了解。
5．第一单元实践内容
实践内容是下节课程的内容，本节结束后给学生留的实践作业，学生可提前回去思考。
（1）学生可通过互联网或相关书籍去了解一些联合运输与相继运输的异同。
6．第一单元参考答案
参考答案是教材中学生的各种练习、活动及“实践内容”的参考答案
多式联运，是指多式联运经营人以两种以上的不同运输方式，负责将货物从接收地运至目的地交付收货人，并收取全程运费。相继运输，就是多个承运人以同一种运输方式共同完成货物运输的一种运输方式，例如海海联运。
多式联运与相继运输有以下区别：
一、多式联运最主要的特征是运输方式的多样式，即同一个合同的履行，有可能运用海上运输方式、陆上运输方式或者航空运输方式等；而相继运输中，只有一种运输方式。
二、承运人承担责任的制度不一样。在多式联运中，不管多式联运经营人与其他承运人如何约定，都由多式联运经营人对全程运输负责任；在相继运输中，首要原则是由与托运人订立合同的承运人对全程运输承担责任，但如果明确知道损失发生在某一运输区段的，则由该区段的承运人与订立合同的承运人承担连带责任。
三、在多式联运中，多式联运经营人的赔偿责任和责任限额，因发生区段的不同适用不同的法律，例如如果货物的毁损、灭失发生陆上运输区段，则适用铁路运输法的规定；如果发生在航空运输区段，则适用民用航空法的规定。而在相继运输中，由于运输方式是单一的，所以承运人的赔偿责任和责任限额的适用法律是单一的。
7.第一单元考核标准（评估要点）
本节的考核标准主要是学生口头阐述联合运输的内涵及其包含的内容是否正确，做练习的准确程度。
1．第二单元概述
单元不是教科书中的某一节，是讲课的单元，或是知识的单元，根据教师对教材的理解进行编排。单元概述是本单元的简介、讲课的方法及思路。
本单元包含教材中的“7.2多式联运”与“7.3多式联运业务组织”的内容，主要讲授多式联运的定义、构成要素和特点及多式联运业务组织方法。
这些内容解释以讲授为主，并引入适当例子加深学生的影响以利于学生理解。
2．第二单元教学素材
本单元教学中用到的教学资源，包括案例、动画、视频、网站、参考资料等。
本单元用到的教学资源有参考资料，参考资料有两篇文章‘什么是多式联运’和‘多式联运经营人的权力和义务’，以及多式联运业务流程图。
3．第二单元教学纲要
本单元中的教学纲要，包括三个内容：授课主题、页码、课堂提问等。授课主题是教材中的节，也可以自行编排，页码是本主题对应教材的页码，课堂提问是思考题，能在课程上引起学生兴趣的思考题，不能太难，上学生感到比较容易回答，又要动脑筋，每节课程（45分）5-8个题目。
