人美版小学二年级美术下雨了最新ppt课件

风婆婆也来了……
风雨中人的表情是怎样的？
下雨了， 讲一讲，在你的记忆力里有哪些 难忘的瞬间？
温暖的、开心的、激动的……
他 们 在 雨 中 做 些 什 么 ？ 情 绪 怎 样 ？
温 暖
快 乐

下雨了，田地里又是什么样子……
下雨了，城市里又是什么样子……
你看，小动物也会避雨呢……
动物们会到哪儿躲雨呢？
听，这是自 然界中的什么 声音？
下雨了，我们的 世界会变得怎么 样呢？
滴答 、滴答，你们猜雨娃娃下的是 大雨还是小雨……
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
大雨跟小雨有什么区别？
雨婆婆在天上下雨：哗哗哗，哗哗哗……
小游戏
要求：1.老师描述一个场景，同学们根据老师的 描述做动作。 2.台下的同学请认真观察台上同学的动作 和表情。
小试身手
同学们是怎样表现下雨的呢……
请用绘画或结合剪贴 的方法，创作一幅表现 雨中情景的画。
•介绍你描述的场景？ •从创作灵感、色彩、 人物几个方面介绍。
自然界不仅有雨娃娃，还有风婆
婆和雪孩子，其实，每一天气都能
变成一幅好看的画呢！，雨景最有
趣！
R
人 美 版 第 二 册 一 年 级 第 课

全国美术 二年级上册
1
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
4
温 暖
5
温馨
6
快 乐
7
开 心
8
兴奋
9
表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
10
下雨了，城市里的景象……
11
12
13
我们可以到哪儿躲雨呢？
24
构图饱满
哪张更好？
25
怎样用纸 合适呢？
26
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
27
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
29
14
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
16
《 雨 图 》
17
18
19
20
21
你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？

下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化？ （2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发 现小朋友们的课外知识可真丰 富。雨，是一种正常的自然现 象，它使大自然变得更加丰富
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？ 请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子， 进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿 势的变化。
下雨了
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时
大 雨
雷 阵 雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万 物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感 觉是猛烈与震撼 。）
• 有的雨是我们喜欢的，对我们有益；
• 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成 灾害。
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能 变成一幅好的下雨图呢！让我们看看 其他同学是怎么表现的。
·
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）