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《“白山黑水”——东北三省》教案(第1课时)《“白山黑水”——东北三省》精品教案（第1课时）【教学目标】1.知识与技能运用东北三省的地形图，说出东北三省的位置和范围。
运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。
了解东北三省的生态环境问题及解决措施。
2.过程与方法运用资料，归纳东北平原的开发及农业发展的有利条件。
3.情感态度和价值观发展的同时，也要注重环境保护及生态保护。
【教学重点】东北三省的自然环境特征。
【教学难点】自然环境对农业生产的影响。
【教学方法】读图分析法、资料分析、总结提升。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时(第1课时)【教学过程】一、情景导入播放歌曲：《家在东北》。
提问：你知道东北指的是哪里吗？人们经常用“白山黑水”、“林海雪原”、“北大仓”形容东北三省，你知道它们的含义吗？带着这些问题，我们一起走进“白山黑水”——东北三省。
二、新课学习（一）山环水绕沃野千里1.位置、范围：包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，位于我国东北部。
拓展延伸：闯关东山海关古称榆关，从古至今都是中国内地通往东北的交通要道。
山海关以东，也就是东北地区，在明朝以后又俗称关东。
闯关东中的“关”，指的就是山海关。
在19世纪，中国黄河下游连年遭灾，黄河下游的中原百姓，闯入东北，数量规模历史最高。
是时，义和团乱，帝国主义乘机瓜分中国，俄国获得了东北地区大量特权，而日本经过日俄战争，迫使俄国把特权转让给日本。
2.地形：山地和平原为主在图中找出山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉平原：松嫩平原、三江平原、辽河平原归纳地形：山地和平原为主3.河流：找出鸭绿江、图们江它们是中国与哪国的界河？（中国与朝鲜）找出黑龙江它是中国与哪国的界河？（中国与俄罗斯）4.山河大势这些山脉排列的形状，多么像一个马蹄形啊！河流环绕四周，平原镶嵌其中。
归纳山河大势：山环水绕、沃野千里。
5.气候读图，你能说一说东北三省的气候特点吗？（冷湿）东北三省纬度较高，紧邻冬季风源地，所以冬季漫长严寒，夏季短促温暖。
2024年新部编人教版三年级语文上册教学计划（精选13篇）三年级语文上册教学计划篇1一、学生情况分析本班共有学生41名，男生20人，女生22人。
班风比较活跃，班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确；不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法，但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱；男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。
课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。
二、教材分析全册教材由“培养良好的学习习惯（5）”与“课文”、“习作”组成。
课文安排了8个单元，每单元3到4课，共24课。
“习作”是新安排的教学内容，总共8课，在课文方面，每组课文内容丰富，题材多样，既有反应历史人物、事件的课文，如《每逢佳节倍思亲》，又有表现当代社会风貌的课文，如《东方之珠》；既有讴歌我国革命领袖，英雄人物伟大品格的课文，如《孙中山破陋习》，也有颂扬外国科学家、普通劳动者可贵精神的课文，如《金子》；有的课文主要介绍学习语文的方法，有的介绍自然科学知识，不仅能让学生了解方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。
三、教学目标1.学习习惯。
掌握正确的钢笔姿势，养成认真写好钢笔字和毛笔字的习惯；2．识字和写字①能读准字音，认准字形，能结合词语理解字义，养成主动识字的习惯，学会231个生字，会认146个生字。
②能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。
2．阅读①继续用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
中国图书分类法美大版《中图法》基本部类与基本大类是根据图书资料的特点，按照从总到分，从一般到具体的编制原则。
《中图法》是在五个基本部类的基础上组成二十二个基本大类。
（如下表）A 马克斯主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论类目简表1 马克思、恩格斯著作2 列宁著作3 斯大林著作4 毛泽东著作49 邓小平著作5 马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编7 马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记8 马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平理论的学习和研究A1 马克思、恩格斯著作A2 列宁著作A3 斯大林著作A4 毛泽东著作A41 选集、文集A42 单行著作A43 书信集、日记、函电、谈话A44 诗词A45 手记A46 专题汇编A48 语录A49 邓小平著作（仿A4分）A5 马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编A7 马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记A8 马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平理论的学习和研究B 哲学、宗教类目简表0哲学理论1世界哲学2中国哲学3亚洲哲学4非洲哲学5欧洲哲学6大洋洲哲学7美洲哲学80思维科学81逻辑学（论理学）82伦理学（道德哲学）83美学84心理学9 宗教C 社会科学总论类目简表0 社会科学理论与方法论1 社会科学现状及发展2 社会科学机构、团体、会议3 社会科学研究方法4 社会科学教育及普及5 社会科学丛书、文集、连续性出版物6 社会科学参考工具书7 社会科学文献检索工具书8 统计学91 社会学92 人口学93 管理学94 系统科学95 民族学96 人才学97 劳动科学D 政治、法律类目简表0 政治理论1 国际共产主义运动2 中国共产党33/37 各国共产党4 工人、农民、青年、妇女运动与组织5 世界政治6 中国政治73/77 各国政治8 外交、国际关系9 法律E军事类目简表0 军事理论1 世界军事2 中国军事3/7 各国军事8 战略学、战役学、战术学9 军事技术99 军事地形学、军事地理学F 经济类目简表0 经济学1 世界各国经济概况、经济史、经济地理2 经济计划与管理3 农业经济4 工业经济49 信息产业经济（总论）5 交通运输经济59 旅游经济6 邮电经济7 贸易经济8 财政、金融G文化、科学、教育、体育类目简表0 文化理论1 世界各国文化与文化事业2 信息与知识传播3 科学、科学研究4 教育8 体育H 语言、文字类目简表0 语言学1 汉语2 中国少数民族语言3 常用外国语4 汉藏语系9 国际辅助语H0 语言学H11 语音H12 文字学H13 语义、词汇、词义（训诂学）H131 古代词汇H134 近代词汇H136 现代词汇H14 语法H141 古代语法H146 近代、现代语法（白话语法入此）H15 写作、修辞H151 风格论H152 文体论H152.1 记叙文H152.2 辩论文H152.3 应用文（普通应用文、专业应用文、说明文等入此）H158 诗词格律H159 翻译H16 字书、字典、词典H161 《说文》（六书研究入H122）H163 字典H164 词典H17 方言H171 古代方言H19 汉语教学H191 教学改革H192 教学计划、教学大纲H193 教学法H194 汉语读物H195 对外汉语教学H2 中国少数民族语言H3 常用外国语H31 英语H310.1 非标准英语H310.4 英语水平考试H310.41 世界（适用于世界范围英语水平考试的，如GRE、托福考试等入此）H310.42 中国（专论国家英语水平考试、大学英语等级水平考试等入此）H311 语音H312 文字H313 语义、词汇、词义H314 语法（兼论语法、修辞的著作入此）H315 写作、修辞H315.9 翻译H316 词典H319 英语教学H319.4 读物H319.6 习题、试题H319.9 会话H32 法语H33 德语H34 西班牙语H35 俄语H36 日语H37 阿拉伯语H4/95 其他外国语I 文学类目简表0文学理论1世界文学2中国文学3/7 各国文学J 艺术类目简表0艺术理论1世界各国艺术概况2绘画29书法、篆刻3雕塑4摄影艺术5工艺美术[59] 建筑艺术6 音乐7 舞蹈8 戏剧艺术9 电影、电视艺术J 艺术依总论复分表分，-0理论与方法论所属类目入J0J-0 理论与方法论J-1 现状与发展J-2 机构、团体、会议J-4 教育与普及J-5 丛书、文集、连续出版物J-6 参考工具书J-7 文献检索工具、非书资料、视听资料J0 艺术理论J01 艺术美学J02 艺术理论的基本问题J03 艺术工作者J04 艺术创作方法J05 艺术评论、欣赏J06 造型艺术理论J061 构图学J062 透视学J063 色彩学J064 艺术解剖学J08 艺术技法J1 世界各国艺术概况J11 世界艺术J110 艺术史、艺术思想史J111 艺术作品综合集J114 艺术市场J12 中国艺术J13/17 各国艺术依世界地区表分，再仿J11分J18 美术考古J19 宗教艺术J2 绘画依总论复分表分，-0理论与方法论所属类目入J20J2-39 电子给画技术J20 绘画理论J21 绘画技法J211 一般技法J211.24 风俗、社会生活J211.25 人物、肖像J211.26 风景、山水J211.27 静物、花卉、竹木（总论花鸟、鱼虫画的著作入此）J211.28 鸟兽、鱼虫J211.29 其他J211.6 绘画材料和工具J211.7 绘画的装帧和修裱技术J212 中国画技法J212.1 基本技法（笔法、墨法、用色、染法等入此）J212.2 各种画技法（按题材分，仿J211分）J213 油画技法J213.1 基本技法J213.2 各种画技法（按题材分，仿J211分）J213.9 漆画、涂料画技法（丙烯画、喷洒画技法入此）J214 素描、速写技法（包括兼论理论的著作）J215 水彩、水粉画技法（包括兼论理论的著作）J216 粉画、蜡笔画技法（包括兼论理论的著作）J218 各种画技法（按用途分，包括兼论理论的著作）J218.1 宣传画J218.2 漫画（讽刺画入此）J218.3 年画J218.4 边环画J218.5 组画、插图画J218.6 壁画J218.7 动画（卡通）J218.9 其他用途画（立体画入此）J219 其他绘画技法（包括兼论理论的著作，宗教绘画艺术、农民画、儿童画入此）J22 中国绘画作品J221.1/.7 各地方绘画作品集（依中国地区表分）J221.8 个人绘画作品集J221.9 绘画范本J222 中国画（外画画家的中国画作品入J232.9）J222.2/.6 历代作品（依中国时代表分）J222.7 现代作品（建国后作品入此）J223 油画J223.9 漆画、涂料画（丙烯画、喷洒画技法入此）J224 素描、速写（铅笔画、钢笔画、木炭画作品等入此）J225 水彩、水粉画J226 粉画、蜡笔画J227 版画J228 各种画（按用途分，仿J218分）J229 其他绘画J23 各国绘画作品J231/239 各种绘画作品（以下如需按作者的国家区分时，可依世界地区表分，并用（）加以标识。
AA BB CCA数理科学部1 A01数学2 A0101数论3 A010101解析数论4 A010102代数数论5 A010103数论应用6 A0102代数学7 A010201群及其表示8 A010202李群与李代数9 A010203代数群与量子群10 A010204同调与K理论11 A010205环与代数12 A010206编码与密码13 A010207代数几何14 A0103几何学15 A010301整体微分几何16 A010302复几何与代数几何17 A010303几何分析18 A0104拓扑学19 A010401代数拓扑与微分拓扑20 A010402低维流形上的拓扑21 A010403一般拓扑学22 A0105函数论23 A010501多复变函数论24 A010502复动力系统25 A010503单复变函数论26 A010504调和分析与小波分析27 A010505函数逼近论28 A0106泛函分析29 A010601非线性泛函分析30 A010602算子理论与算子代数31 A010603空间理论32 A0107常微分方程与动力系统33 A010701泛函微分方程34 A010702定性理论与稳定性理论35 A010703分支理论与混沌36 A010704微分动力系统与哈密顿系统37 A010705拓扑动力系统与遍历论38 A0108偏微分方程39 A010801几何、物理和力学中的偏微分方程40 A010802非线性椭圆和非线性抛物方程41 A010803混合型、退化型偏微分方程42 A010804非线性发展方程和无穷维动力系统43 A0109数学物理44 A010901规范场论与超弦理论45 A010902可积系统及其应用46A0110概率论与随机分析47 A011001马氏过程与遍历论48 A011002随机分析与随机过程49 A011003随机微分方程50 A011004极限理论51 A0111数理统计52 A011101抽样调查与试验设计53 A011102时间序列与多元分析54 A011103数据分析与统计计算55 A0112运筹学56 A011201线性与非线性规划57 A011202组合最优化58 A011203随机最优化59 A011204可靠性理论60 A0113控制论中的数学方法61 A011301分布参数系统的控制理论62 A011302随机系统的控制理论63 A0114应用数学方法64 A011401信息论65 A011402经济数学与金融数学66 A011403生物数学67 A011404不确定性的数学理论68 A011405分形论及应用69 A0115数理逻辑和与计算机相关的数学70 A011501数理逻辑71 A011502公理集合论72 A011503计算复杂性与符号计算73 A011504机器证明74 A0116组合数学75 A011601组合设计76 A011602图论77 A011603代数组合与组合矩阵论78 A0117计算数学与科学工程计算79 A011701偏微分方程数值计算80 A011702流体力学中的数值计算81 A011703一般反问题的计算方法82 A011704常微分方程数值计算83 A011705数值代数84 A011706数值逼近与计算几何85 A011707谱方法及高精度数值方法86 A011708有限元和边界元方法87 A011709多重网格技术及区域分解88 A011710自适应方法89 A011711并行算法90 A02力学91 A0201力学中的基本问题和方法92 A020101理性力学与力学中的数学方法93A020102物理力学94 A020103力学中的反问题95 A0202动力学与控制96 A020201分析力学97 A020202动力系统的分岔与混沌98 A020203运动稳定性及其控制99 A020204非线性振动及其控制100 A020205多体系统动力学101 A020206转子动力学102 A020207弹道力学与飞行力学103 A020208载运工具动力学及其控制104 A020209多场耦合与智能结构动力学105 A0203固体力学106 A020301弹性力学与塑性力学107 A020302损伤与断裂力学108 A020303疲劳与可靠性109 A020304本构关系110 A020305复合材料力学111 A020306智能材料与结构力学112 A020307超常环境下材料和结构的力学行为113 A020308微纳米力学114 A020309接触、摩擦与磨损力学115 A020310表面、界面与薄膜力学116 A020311岩体力学和土力学117 A020312结构力学与结构优化118 A020313结构振动、噪声与控制119 A020314流固耦合力学120 A020315制造工艺力学121 A020316实验固体力学122 A020317计算固体力学123 A0204流体力学124 A020401湍流与流动稳定性125 A020402水动力学126 A020403空气动力学127 A020404非平衡流与稀薄气体流动128 A020405多相流与渗流129 A020406非牛顿流与流变学130 A020407流动噪声与气动声学131 A020408流动控制和优化132 A020409环境流体力学133 A020410工业流体力学134 A020411微重力流体力学135 A020412交通流与颗粒流136 A020413电磁与多场耦合流体力学137 A020414实验流体力学138 A020415计算流体力学139 A0205生物力学140A020501组织与器官系统力学141 A020502细胞、亚细胞、生物大分子力学142 A020503仿生、生物材料与运动生物力学143 A0206爆炸与冲击动力学144 A020601爆炸力学145 A020602冲击动力学146 A03天文学147 A0301宇宙学148 A030101宇宙学模型和参数、早期宇宙149 A030102宇宙结构的形成和演化及观测宇宙学150 A030103宇宙暗物质和暗能量151 A0302星系和类星体152 A030201银河系153 A030202星系形成、结构和演化154 A030203星系相互作用和并合；活动星系核155 A0303恒星与星际物质156 A030301恒星结构和演化与恒星大气157 A030302变星和激变变星、双星和多星系统158A030303恒星形成与早期演化、星际介质和星际分子159A030304晚期演化和致密天体及其相关高能过程160A030305太阳系外行星系统161 A0304太阳和太阳系162 A030401太阳磁场和太阳发电机163A030402太阳日冕物质抛射、耀斑、日珥和其他活动164A030403日震学和太阳内部结构；太阳黑子和太阳活动周期变化165A030404太阳系的起源和演化及太阳系中行星、卫星和其他小天体166A030405太阳爆发活动对日地空间天气的影响167 A0305天体中基本物理过程的理论和实验168A030501天文中基本物理过程和天体辐射过程的理论和实验169A030502实验室天体物理170 A0306天体测量和天文地球动力学171 A030601天文参考系及星表172 A030602相对论天体测量173 A030603天文地球动力学及天体测量学的应用174 A030604时间与频率175 A0307天体力学和人造卫星动力学176A030701人造天体、太阳系小天体、行星系统和恒星系统动力学177A030702N体问题、非线性和相对论天体力学178 A0308天文技术和方法179 A030801光学、紫外和红外天文技术与方法180A030802射电、毫米波和亚毫米波天文技术与方法181A030803高能天体物理技术方法和空间天文技术与方法182A030804海量数据处理及数值模拟天文技术与方法183A0309中、西方天文学史184 A0310天文学同其他学科的交叉185 A04物理学I186 A0401凝聚态物性I:结构、力学和热学性质187A040101固体结构和人工微结构188 A040102软物质和液体的结构与性质189A040103凝聚态物质的力学、热学性质，相变和晶格动力学190A040104凝聚态物质的（非电子）输运性质191 A040105薄膜和纳米结构的形成192 A040106表面、薄膜和纳米结构的表征和分析193A040107表面、界面、介观系统、纳米系统的非电子性质194A0402凝聚态物性 II ：电子结构、电学、磁学和光学性质195A040201块体材料的电子态196 A040202强关联电子系统197A040203电子输运过程：电导、光电导、磁电导198A040204表面、界面和低维系统的电子结构及电学性质199A040205介观系统和人工微结构的电子结构、光学和电学性质200A040206超导电性201 A040207磁有序系统202 A040208低维、介观和人工微结构的磁性203 A040209介电、压电、热电和铁电性质204A040210凝聚态物质的光学和波谱学、物质与粒子的相互作用和辐射205A040211极端条件下的凝聚态物理206 A040212量子计算中的凝聚态物理问题207A040213软物质、有机和生物材料的电子结构和物理208A040214生命现象中的凝聚态物理问题209 A040215凝聚态物理中的新效应及其他问题210 A0403原子和分子物理211 A040301原子和分子结构理论212 A040302原子、分子、光子相互作用与光谱213 A040303原子分子碰撞过程及相互作用214 A040304大分子、团簇与特殊原子分子性质215 A040305极端条件下的原子分子物理216 A040306外场中的原子分子性质及其操控217 A040307量子信息中的原子分子物理问题218 A040308与原子、分子有关的其他物理问题219 A0404光学220 A040401光的传播和成像221 A040402信息光学中的物理问题222A040403光源、光学器件和光学系统中的物理问题223A040404纤维光学和集成光学中的物理问题224 A040405光与物质的相互作用225 A040406超强、超快光物理226 A040407微纳光学与光子学227 A040408量子光学和量子信息228 A040409非线性光学229 A040410光学材料中物理问题及固体发光230 A040411激光光谱学及高分辨高灵敏光谱方法231 A040412X射线、红外、THz物理232 A040413光学在生命科学中的应用233 A040414与光学有关的其他物理问题和交叉学科234A0405声学235 A040501线性与非线性声学236 A040502水声和海洋声学及空气动力声学237 A040503超声学、量子声学和声学效应238 A040504噪声、噪声效应及其控制239 A040505生理、心理声学和生物声学240 A040506语言声学、乐声及声学信号处理241A040507声学换能器、声学测量方法和声学材料242A040508信息科学中的声学问题243 A040509建筑声学与电声学244A040510与声学有关的其他物理问题和交叉学科245A05物理学II246 A0501基础物理学247 A050101物理学中的数学问题与计算方法248 A050102经典物理及其唯象学研究249 A050103量子物理及其应用250 A050104量子信息学251 A050105统计物理学与复杂系统252 A050106相对论、引力与宇宙学253 A0502粒子物理学和场论254 A050201场和粒子的一般理论及方法255A050202量子色动力学、强相互作用和强子物理256A050203电－弱相互作用及其唯象学257 A050204非标准模型及其唯象学258 A050205弦论、膜论及隐藏的空间维度259 A050206非加速器粒子物理260 A050207粒子天体物理和宇宙学261 A0503核物理262 A050301原子核结构与特性研究263 A050302原子核高激发态、高自旋态和超形变264 A050303核裂变、核聚变、核衰变265 A050304重离子核物理266A050305放射性核束物理、超重元素合成及反应机制267A050306中高能核物理268 A050307核天体物理269 A0504核技术及其应用270 A050401离子束与物质相互作用和辐照损伤271 A050402离子束核分析技术272 A050403核效应分析技术273 A050404中子技术及其应用274 A050405加速器质谱技术275 A050406离子注入及离子束材料改性276A050407核技术在环境科学、地学和考古中的应用277A050408核技术在工、农业和医学中的应用278 A050409新概念、新原理、新方法279 A0505粒子物理与核物理实验方法与技术280 A050501束流物理与加速器技术281A050502荷电粒子源、靶站和预加速装置282 A050503束流传输和测量技术283 A050504反应堆物理与技术284 A050505散裂中子源相关技术285 A050506探测技术和谱仪286 A050507辐射剂量学和辐射防护287 A050508实验数据获取与处理288 A050509新原理、新方法、新技术、新应用289 A0506等离子体物理290 A050601等离子体中的基本过程与特性291 A050602等离子体产生、加热与约束292 A050603等离子体中的波与不稳定性293 A050604等离子体中的非线性现象294 A050605等离子体与物质相互作用295 A050606等离子体诊断296 A050607强粒子束与辐射源297 A050608磁约束等离子体298 A050609惯性约束等离子体299 A050610低温等离子体及其应用300 A050611空间和天体等离子体及特殊等离子体301 A0507同步辐射技术及其应用302 A050701同步辐射光源原理和技术303 A050702自由电子激光原理和技术304 A050703束线光学技术和实验方法305。
木材学实验指导A guide book for experiments of wood science罗建举徐峰梁宏温编著二○○八年十二月目录第一章木材构造/Wood structure ........ (1)实验一木材宏观构造/Gross structure of wood (1)实验二针叶材宏观构造/Gross structure of softwood (5)实验三阔叶材宏观构造（1）/Gross structure of hardwood (8)实验四阔叶材宏观构造（2）/Gross structure of hardwood (12)实验五进口木材宏观识别/Wood identification of imported species (16)实验六木材制片/Preparation of wood section specimen (18)实验七针叶树材显微构造（1）/Minute structure of softwood (23)实验八针叶树材显微构造（2）/Minute structure of softwood (26)实验九阔叶树材显微构造（1）/Minute structure of hardwood (29)实验十阔叶树材显微构造（2）/Minute structure of hardwood (32)实验十一木材解剖分子的离析与测量 /Isolation and measurement of wood elements (35)第二章木材物理力学/Wood physico-mechanical properties (37)实验十二木材年轮宽度与晚材率测定/Determination of growthincrement width and latewood percentage (37)实验十三木材含水率、干缩性和密度测定/Determination ofmoisture content, shrinkage and wood density (39)实验十四木材顺纹抗压强度测定/Determination oflongitudinal compression strength (42)实验十五木材抗弯强度及抗弯弹性模量测定/Determination of MOE and MOR (45)实验十六木材顺纹抗剪强度测定/Determination ofsheering strength along the grain (48)实验十七木材冲击韧性测定 /Determination of impact toughness (51)实验十八木材硬度测定/Determination of hardness (53)第三章木材化学/Wood chemistry (55)实验十九木材化学式样采集与制备/Sampling for Chemical analysis..55 实验二十木材灰分含量分析/Ash content analysis (56)实验二十一木材水抽提物含量分析/Extractives content analysis (58)实验二十二木材1%NaOH抽提物含量分析/1%NaOH extractives content analysis (60)实验二十三木材综纤维素含量分析/Holocellulose content analysis..62 实验二十四木材纤维素含量分析/Cellulose content analysis (64)实验二十五木材戊聚糖含量分析/5-C-polysaccharide content analysis (66)实验二十六木材木素含量分析/Lignin content analysis (69)实验二十七木材pH值分析/ph value analysis (71)实验二十八木材酸碱缓冲容量分析/Buffer capacity to acid and alkaline (72)实验二十九利用木素显色反应区分针、阔叶树材 /Differentiation ofsoftwood from hardwood by the lignin color reaction..74 第四章木材保护与改性技术/Wood protection and modification (75)实验三十木材阻燃处理/Fir retardance treatment (75)实验三十一木材防腐处理/Preservation treatment (77)实验三十二木材尺寸稳定化处理/Dimensional stabilization treatment (79)实验三十三木材软化与弯曲成型/Softening treatment and bending of wood (81)实验三十四木塑复合物(WPC)制备技术/Preparation of WPC (83)实验三十五木材脱色与漂白/Bleaching and decoloring treatment (84)实验三十六木材染色/Dyeing of wood (86)作业题和思考题/Reflection and practice (88)第一章木材构造/ Wood Structure实验一木材宏观构造/Gross structure of wood一、实验目的1.识别与掌握木材宏观构造的主要特征：木材三切面、心材和边材、生长轮（年轮）、早材和晚材、木射线、树脂道、管孔等。
国家森林资源连续清查林种划分默认分类(一) 分类系统根据经营目标的不同，将有林地、疏林地、灌木林地分为5个林种、23个亚林种，见表18。
(二) 技术标准1.防护林：以发挥生态防护功能为主要目的的有林地、疏林地和灌木林地。
(1) 水源涵养林：以涵养水源、改善水文状况、调节区域水分循环，防止河流、湖泊、水库淤塞，以及保护饮用水水源为主要目的的有林地、疏林地和灌木林地。
具有下列条件之一者，可划为水源涵养林：①流程在500km以上的江河发源地汇水区，主流与一级、二级支流两岸山地自然地形中的第一层山脊以内；②流程在500km以下的河流，但所处地域雨水集中，对下游工农业生产有重要影响，其河流发源地汇水区及主流、一级支流两岸山地自然地注：代码的第一位为“森林类别”的代码；第二位为“林种”代码；第三位为“亚林种”代码。
形中的第一层山脊以内；③大中型水库与湖泊周围山地自然地形第一层山脊以内或平地1000m以内，小型水库与湖泊周围自然地形第一层山脊以内或平地250m 以内；④雪线以下500m和冰川外围2km以内；⑤保护城镇饮用水源的有林地、疏林地和灌木林地。
(2) 水土保持林：以减缓地表径流、减少冲刷、防止水土流失、保持和恢复土地肥力为主要目的的有林地、疏林地和灌木林地。
具备下列条件之一者，可划为水土保持林：①东北地区(包括内蒙古东部)坡度在25度以上，华北、西南、西北等地区坡度在35度以上，华东、中南地区坡度在45度以上，森林采伐后会引起严重水土流失的；②土层瘠薄，岩石裸露，采伐后难以更新或生态环境难以恢复的；③土壤侵蚀严重的黄土丘陵区塬面、侵蚀沟、石质山区沟坡、地质结构疏松等易发生泥石流地段的；④主要山脊分水岭两侧各300m范围内的有林地、疏林地和灌木林地。
(3) 防风固沙林：以降低风速、防止或减缓风蚀，固定沙地，以及保护耕地、果园、经济作物、牧场免受风沙侵袭为主要目的的有林地、疏林地和灌木林地。
具备下列条件之一者，可以划为防风固沙林：①强度风蚀地区，常见流动、半流动沙地(丘、垄)或风蚀残丘地段的；②与沙地交界250m以内和沙漠地区距绿洲100m以外的；③海岸基质类型为沙质、泥质地区，顺台风盛行登陆方向离固定海岸线1000 m范围内，其它方向200m范围内的；④珊瑚岛常绿林；⑤其它风沙危害严重地区的有林地、疏林地和灌木林地。
小学三年级下册语文教学计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候抽出时间写写教学计划了。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编为大家整理的小学三年级下册语文教学计划，希望能对大家有所帮助。
小学三年级下册语文教学计划1一、指导思想1、注意良好习惯的培养。
2、减轻学生的过重负担。
3、重视提高学生的人文素养和科学素养。
二、教学内容1、关于课文。
全册教材安排课文26篇，其中韵文2篇。
所选编的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。
从内容上看，既有反映历史人物的课文，也有表现少年儿童日常生活的课文。
从体裁上看，除了记叙文，还有诗歌、童话、民间传说、寓言故事等。
以上特点，不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。
2、关于习作。
习作教材仍然以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在习作评价上强调要求适度。
3、关于练习。
字词句练习方面，是将识字写字及词语句式等内容综合起来，让学生在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语文的情感。
朗读背诵方面，仍然采用了两种形式：一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语。
二是安排了一些篇幅短小、内容丰富、形式多样的阅读材料，帮助学生积累语言。
写字方面，继续强调按规范严格练习，写好钢笔字，同时进行毛笔字的起步练习。
口语交际及综合性学习方面，本着利于训练学生的观察、思维、想象、表达等能力的原则，以口语交际、想想做做的形式安排了一些贴近学生生活的内容。
三、教学目标1、学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。
(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
(3)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
