大班中国画教案：甜甜的大西瓜

幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教案目的通过学习本课，幼儿应该能够了解：1.大西瓜的外形特点与颜色；2.对大西瓜进行简单的涂色；3.了解到色彩的基本知识，比如红色、绿色等。

教学材料•画板；•涂色笔；•教具《水果大观》。

教学内容及步骤第一步：介绍本节课的主题和目的（5分钟）老师向孩子们介绍今天的主题是大西瓜，告诉他们完成本节课的目标是学会对大西瓜进行简单的涂色。

第二步：介绍大西瓜的外形特点与颜色（10分钟）让孩子们看一看教具《水果大观》中的西瓜，观察大西瓜的颜色和外形特点。

引导孩子们注意到大西瓜的颜色是什么，形状、大小等等。

第三步：进行涂色活动（30分钟）1.老师向孩子们分发画板、涂色笔，让孩子们在画板上画一个大西瓜，让孩子们动手实践，感受涂色乐趣。

2.引导孩子们选择自己心目中大西瓜的颜色，提醒他们要注意颜色的搭配。

3.在涂色过程中，指导孩子们如何利用涂色笔的技巧，使画面更加生动、立体，比如画出大西瓜表皮的芒状线条，让大西瓜更加逼真。

第四步：展示成果，让孩子们欣赏彼此的作品（10分钟）让每个小朋友展示自己所画的大西瓜，老师可以针对每一幅画，提出些许宝贵的建议，让孩子们的作品更加完美。

第五步：结课（5分钟）老师总结本节课的学习重点，并带领孩子们一起欣赏自己的作品，让孩子们感受到劳动、创造的快乐和成就感。

教学评估通过孩子们的作品评估他们对大西瓜的形状和颜色有没有掌握，能否用创意进行有效表达，了解孩子们涂色时的兴趣点和优缺点，总体评估孩子们参与本节课学习的兴致、热情和表现。

总结通过本节课的学习，孩子们不仅能够掌握大西瓜的形状和颜色，还能够在创造性思考和艺术创作方面得到很好的锻炼，培养孩子们对美术艺术的兴趣，提高他们的想象力和创造力。

大班西瓜美术的教案及反思教案标题：大班西瓜美术的教案及反思教学目标：1. 通过制作西瓜美术作品，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿发展手眼协调能力和细致动作能力。

3. 培养幼儿对颜色、形状和质地的观察能力。

4. 促进幼儿的合作与分享精神。

教学准备：1. 西瓜的图片和实物。

2. 不同颜色的纸张、彩色笔、剪刀和胶水。

3. 画板和画笔。

4. 教学展示板。

教学过程：引入：1. 展示西瓜的图片和实物，引发幼儿对西瓜的兴趣。

2. 引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理，并鼓励他们描述西瓜的特点。

主体：1. 给每个幼儿分发一张西瓜形状的纸张，并提供不同颜色的纸张、彩色笔、剪刀和胶水。

2. 引导幼儿使用彩色笔在西瓜形状的纸张上绘制西瓜的外形和纹理。

3. 鼓励幼儿根据自己的创意，选择不同颜色的纸张剪下西瓜的果肉部分，然后用胶水粘贴在西瓜形状的纸张上。

4. 引导幼儿观察和描述他们制作的西瓜美术作品，鼓励他们分享自己的创意和体验。

总结：1. 邀请幼儿将自己的作品展示在教学展示板上，并鼓励他们互相欣赏和赞美。

2. 引导幼儿回顾制作过程，分享他们的感受和收获。

3. 对幼儿的努力和创造力进行赞扬，并鼓励他们继续发展艺术创作的兴趣和能力。

反思：1. 教案设计中，引入部分通过展示图片和实物引发幼儿兴趣的环节，能够有效激发幼儿的学习动机。

2. 在主体部分，通过提供不同颜色的纸张和多种材料，鼓励幼儿自由发挥创意，培养他们的想象力和创造力。

3. 在总结部分，通过展示和分享作品，加强了幼儿的合作与分享精神，增强了他们的自信心和自我认同感。

4. 在反思中，及时对幼儿的努力和创造力进行赞扬，能够增强幼儿的学习动力和积极性。

通过这个教案，幼儿可以通过制作西瓜美术作品，培养创造力和想象力，发展手眼协调能力和细致动作能力，并提高对颜色、形状和质地的观察能力。

此外，通过合作与分享的环节，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

教师的指导和鼓励对于幼儿的学习和发展起到至关重要的作用。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力，培养他们发现和欣赏身边事物的能力；2. 学习绘画基础技巧和使用画笔的方法；3. 培养小班幼儿的动手能力和专注力；教学准备：1. 小西瓜模型或真实的西瓜；2. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、水毛巾等；3. 教学投影仪（可选择性准备）；教学过程：导入：1. 带领幼儿们观察真实的西瓜或展示小西瓜模型，引发幼儿们的兴趣；2. 导入话题：你们最喜欢吃什么水果？为什么喜欢吃它？探究：1. 讲述《甜甜的大西瓜》的故事，引导幼儿们回忆故事中的描述，如西瓜的颜色、形状、味道等；2. 引导幼儿观察西瓜的特点，帮助幼儿们发现西瓜是红色的，外形大胖，含有黑色的种子等；3. 展示一张画好的西瓜图片，引导幼儿观察图片中的西瓜特点，激发幼儿们对西瓜的想象力；4. 老师示范使用画笔蘸取红色颜料，并用红色画笔在画纸上画一个大圆，作为西瓜的外皮；5. 引导幼儿根据老师示范，用画笔蘸取绿色和黑色颜料，画出西瓜的绿色皮肤和黑色的种子；6. 鼓励幼儿们根据自己的想象和创意，自由绘制西瓜的样子；7. 老师根据幼儿们的绘画作品进行点评和赞赏，展示幼儿们的绘画成果；总结：1. 让幼儿们观察各自的绘画作品，比较不同之处；2. 引导幼儿们回顾画西瓜的过程，回忆使用画笔的方法；3. 鼓励幼儿们分享自己的绘画经验和感受；4. 总结《甜甜的大西瓜》的主题和故事。

拓展活动：1. 给幼儿提供更多的水果绘画素材，让他们绘制其他水果的形象；2. 在户外环境中，带领幼儿们观察不同水果的颜色、形状和纹理，进行户外绘画活动；3. 利用幼儿绘制的水果形象，制作一个大型水果拼贴画，展示在班级墙壁上，让幼儿们欣赏彼此的作品。

教学反思：本节课通过观察和绘制西瓜的过程，培养了幼儿们的观察力和想象力，同时也锻炼了幼儿们的动手能力和专注力。

在教学过程中，要注意激发幼儿的兴趣和想象力，同时根据幼儿的年龄和能力适当调整难度，确保每个幼儿都能参与到教学活动中。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。

3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。

二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。

三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。

四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。

2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。

通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。

在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。

六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

幼儿教育：________ 小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

3、喜欢参与美术活动。

二、准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。

2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。

3、教师范画1张、食物西瓜一个。

三、过程与指导：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道：”看这是谁！”“孩子们你们好，你们认识我吗？”“你们喜欢我吗？”“为什么喜欢我”3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问：”这个故事的名字是什么？”答：”（猪八戒吃西瓜）”。

师问：”猪八戒把西瓜切成了几块？”答：”猪八戒把西瓜切成了4块”。

师问：”最后谁吃了西瓜？”答：”猪八戒”。

4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。

5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。

6、幼儿画西瓜：”那我们一起为孙悟空解决问题吧！我们开始画第 2 页共 6 页大西瓜吧！”7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。

8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。

9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。

为幼儿制造良好的氛围。

四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。

五、评价与鼓励：小朋友们画的真棒呀。

快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。

活动反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。

在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。

指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。

幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教学目标：1.让幼儿认识西瓜，了解西瓜的基本特征。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣。

教学重点：1.认识西瓜，了解西瓜的基本特征。

2.学会用画、涂、贴的方式表现西瓜。

教学难点：1.如何引导幼儿用多种方式表现西瓜。

2.如何激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.西瓜实物、图片、视频等。

2.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

3.音乐《大西瓜》。

教学过程：一、热身活动1.组织幼儿做《大西瓜》音乐游戏，让幼儿熟悉音乐节奏，活跃气氛。

二、主题活动1.导入：教师出示一个大西瓜，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色、纹理等。

邀请幼儿分享他们知道的关于西瓜的知识。

2.认识西瓜：教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍西瓜的产地、种类、营养价值等。

邀请幼儿品尝西瓜，感受西瓜的口感。

3.美术创作：教师示范如何用画、涂、贴的方式表现西瓜，引导幼儿观察、思考。

邀请幼儿分组进行美术创作，每组选择一种方式表现西瓜。

a.画西瓜：教师提供画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的西瓜形状。

鼓励幼儿用丰富的颜色表现西瓜的纹理。

b.涂西瓜：教师提供颜料、画纸，引导幼儿用手指或画笔涂出西瓜的形状和颜色。

鼓励幼儿尝试不同的涂色方法。

c.贴西瓜：教师提供剪刀、胶水、彩色纸，引导幼儿剪出西瓜的形状，然后粘贴在画纸上。

鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的西瓜。

4.展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿介绍自己的创作思路和感受。

教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。

2.教师引导幼儿思考：如何用其他方式表现西瓜？鼓励幼儿发散思维，提出自己的想法。

教学延伸：1.邀请家长参与，共同完成家庭作业：用废旧物品制作一个西瓜作品。

2.在班级环境中展示幼儿的西瓜作品，营造浓厚的艺术氛围。

教学反思：本次活动中，幼儿对西瓜有了更深入的了解，他们通过观察、品尝、创作等方式，充分感受到了西瓜的魅力。

在美术创作环节，幼儿表现出较高的积极性，他们充分发挥自己的想象力，用多种方式表现西瓜。

小班美术甜甜的大西瓜教案小班美术甜甜的大西瓜教案（精选10篇）作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小班美术甜甜的大西瓜教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术甜甜的大西瓜教案篇1活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

3、喜欢参与美术活动。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。

2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。

3、教师范画1张、食物西瓜一个。

活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?2、出示孙悟空图片问道："看这是谁!""孩子们你们好，你们认识我吗?""你们喜欢我吗?""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问："这个故事的名字是什么?"答："(猪八戒吃西瓜)"。

师问："猪八戒把西瓜切成了几块?"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。

师问："最后谁吃了西瓜?"答："猪八戒"。

4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。

5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。

6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!"7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。

8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。

9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。

为幼儿制造良好的氛围。

评价与鼓励小朋友们画的真棒呀。

小班美术教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 通过绘画活动，让幼儿学会如何表现大西瓜的纹路和颜色。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察大西瓜的特征，学会表现大西瓜的纹路和颜色。

难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。

三、教学准备：1. 大西瓜图片若干张，用于让幼儿观察。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 音乐、故事等相关教学资源。

四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察大西瓜图片，引导幼儿说出大西瓜的特征，如形状、颜色、纹路等。

2. 讲解：向幼儿讲解如何表现大西瓜的纹路和颜色，示范绘画过程。

3. 绘画实践：让幼儿自行绘画大西瓜，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

4. 展示与评价：将幼儿的画作进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的大西瓜，并用画画表达出来。

2. 延伸：开展“大西瓜品尝会”，让幼儿品尝西瓜，感受大西瓜的甜美，激发他们对生活的热爱。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿直观地了解大西瓜的特征和绘画方法。

2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动观察、思考和表达。

3. 采用分组合作法，让幼儿在合作中相互学习、交流和分享。

4. 运用赏识教育法，关注每个幼儿的成长和进步，给予及时的鼓励和表扬。

七、教学评价：1. 评价幼儿对大西瓜特征的观察能力，如形状、颜色、纹路等。

2. 评价幼儿的绘画技能，如线条、颜色搭配、创作能力等。

3. 评价幼儿在合作中的表现，如沟通能力、团队意识等。

4. 评价幼儿对绘画活动的兴趣和参与程度。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。

2. 反思教学方法是否有利于幼儿的观察、思考和表达。

3. 反思教学评价是否全面、客观地反映了幼儿的学习情况。

中班美术活动教案：甜甜的西瓜一、活动目标1. 引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 通过绘画活动，让幼儿表达对西瓜的认识，发展幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、活动准备1. 西瓜图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 幼儿用书《甜甜的西瓜》三、活动过程1. 导入：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩，激发幼儿对西瓜的兴趣。

2. 基本部分：（1）教师讲述幼儿用书《甜甜的西瓜》中的故事，引导幼儿了解西瓜的生长过程和食用价值。

（2）教师引导幼儿观察西瓜的图案，讲解西瓜的绘画方法。

（3）教师示范绘画西瓜，讲解绘画步骤和技巧。

（4）幼儿按照教师讲解的步骤，自主绘画西瓜。

（5）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3. 结束部分：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。

四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。

五、教学反思教师在活动结束后，针对本次活动进行教学反思，总结活动过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

六、活动准备1. 西瓜实物一个，以便幼儿触摸和观察。

2. 大幅西瓜图片一张，挂在显眼位置。

3. 彩色卡纸、双面胶、剪刀等手工材料。

4. 画笔、水彩颜料、调色板等绘画材料。

5. 湿巾、抹布等清洁用品。

七、活动过程1. 导入：教师展示西瓜实物，让幼儿触摸和观察，引导幼儿说出西瓜的特征。

2. 基本部分：（1）教师讲述幼儿用书《甜甜的西瓜》中的故事，引导幼儿了解西瓜的生长过程和食用价值。

（2）教师引导幼儿观察西瓜图片，讲解西瓜的绘画方法。

（3）教师示范绘画西瓜，讲解绘画步骤和技巧。

（4）幼儿按照教师讲解的步骤，自主绘画西瓜。

（5）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3. 手工制作：（1）教师分发彩色卡纸，引导幼儿剪出西瓜的形状。

大班美术教案《画西瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的蔬果》，详细内容为画西瓜。

通过本节课的学习，学生将掌握画西瓜的基本技巧，了解西瓜的结构特点，培养对生活中美好事物的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握画西瓜的基本方法，提高学生的绘画技巧。

2. 培养学生对生活中蔬果的观察力，提高审美能力。

3. 培养学生的创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：画西瓜的线条、形状和颜色搭配。

难点：如何引导学生观察西瓜的特点，进行创意绘画。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用谜语“绿衣红裙，圆溜溜，劈开一看，水汪汪”引导学生猜测，揭示谜底为西瓜，激发学生对本节课的兴趣。

2. 观察西瓜（10分钟）3. 示范讲解（15分钟）教师现场示范如何画西瓜，讲解画西瓜的步骤、技巧和注意事项。

4. 学生实践（25分钟）学生根据教师示范的方法，自行创作一幅画西瓜的作品。

5. 随堂练习（10分钟）教师挑选几名学生作品进行展示，组织学生进行评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 课题：《画西瓜》2. 内容：a. 西瓜的特点：绿衣红裙，圆溜溜，水汪汪。

b. 画西瓜步骤：定形、勾线、上色。

c. 注意事项：线条流畅，颜色搭配和谐。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅自己喜欢的西瓜作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对画西瓜技巧的掌握，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他蔬果，尝试进行绘画创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的方式。

3. 示范讲解的详细程度。

4. 学生实践过程中的指导。

5. 作业设计的要求与答案。

6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于画西瓜的线条、形状和颜色搭配，这是学生必须掌握的基本技巧。