幼儿园小班美术活动《甜甜的大西瓜》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教案一：甜甜的大西瓜教学目标：1.使幼儿了解西瓜的外形特征和味道，并通过绘画表达出来。

2.培养幼儿对水果的喜爱和欣赏水果的能力。

3.激发幼儿对小班美术活动的兴趣，培养幼儿的创造能力和想象力。

教学准备：1.准备西瓜图片、模型或实物。

2.准备丙烯颜料、画笔、调色盘、纸张等绘画材料。

3.准备水果切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品。

教学步骤：1.引入活动：介绍今天的活动主题是《甜甜的大西瓜》，请幼儿猜一猜我们要绘画的是什么水果？引导幼儿观察、思考，激发他们的想象力。

2.展示西瓜图片或实物：展示西瓜图片或实物，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理等特征，让他们更加熟悉和了解西瓜。

3.绘画活动：给幼儿提供丙烯颜料、画笔、调色盘和纸张等绘画材料，引导幼儿用绘画的方式表达自己对西瓜的感受。

可以鼓励幼儿画出自己喜欢的西瓜，可以是大大的西瓜、多汁的西瓜或其他有趣的表现。

4.展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己绘画的心得和感受。

可以使用感叹句来表达对幼儿作品的赞美和欣赏。

5.活动总结：引导幼儿回顾本次活动，了解幼儿们对西瓜的喜爱和对绘画活动的兴趣。

可以提问幼儿：(1)你喜欢西瓜吗？为什么？(2)画西瓜时你感觉怎么样？有遇到什么困难吗？(3)你觉得自己的作品怎么样？你还想画什么其他的水果吗？6.活动结束：以西瓜切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品，让幼儿品尝和分享西瓜的美味。

教学提示：1.在活动过程中，老师要注意引发幼儿的思考和表达，鼓励幼儿敢于尝试和发挥创造力。

2.可以适时补充一些西瓜的知识，如西瓜的起源、营养价值等，增加幼儿对西瓜的兴趣和了解。

3.针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整活动的内容和难度，让每个幼儿都能积极参与并获得成就感。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 引导幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的线条和色彩画出大西瓜。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中表现出自己独特的设计。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏自己和同伴的画作。

二、活动准备：1. 大西瓜图片若干张，用于引导幼儿观察。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 音乐CD《大西瓜》，用于营造活动氛围。

三、活动过程：1. 引入主题：教师出示大西瓜图片，引导幼儿观察大西瓜的外形和颜色，让幼儿说出大西瓜的特点。

2. 讲解绘画技巧：教师示范如何用画笔和颜料画出大西瓜，讲解绘画的基本步骤和技巧。

3. 幼儿绘画：幼儿按照自己的意愿，用画笔和颜料画出大西瓜，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 欣赏画作：幼儿画完后，教师组织幼儿互相欣赏彼此的画作，让幼儿学会审美和表达自己的看法。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长陪伴幼儿一起创作，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的画作布置在教室墙面上，营造美化环境的效果。

通过本次美术活动，幼儿学会了观察大西瓜的特点，掌握了基本的绘画技巧，并在绘画过程中表现出自己的想象力和创造力。

幼儿学会了互相欣赏和评价彼此的画作，培养了审美能力。

在活动延伸环节，家园共育的实施让幼儿感受到家庭与幼儿园的互动支持，增强了幼儿的自信心和归属感。

六、教学方法：1. 观察法：通过展示大西瓜图片，引导幼儿观察和描述大西瓜的特征。

2. 示范法：教师现场示范绘画过程，讲解绘画技巧。

3. 参与式教学：教师与幼儿一起参与绘画，引导幼儿动手操作。

4. 欣赏评价法：组织幼儿互相欣赏和评价彼此的画作，培养幼儿的审美能力。

七、教学内容：1. 大西瓜的外形特征和色彩。

2. 绘画技巧：如何用画笔和颜料画出大西瓜。

3. 想象力和创造力的培养：在绘画过程中，让幼儿自由发挥，创作出自己独特的设计。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。

3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。

二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。

三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。

四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。

2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。

通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。

在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。

六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇（一）教案标题: 甜甜的大西瓜适用对象: 幼儿园小班教学目标:1. 让幼儿了解并学习大西瓜的形状和颜色。

2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。

3. 通过绘画活动，增强幼儿的观察力、注意力和想象力。

教学准备:1. 纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。

2. 相关的图片或背景资料，可以用于介绍大西瓜的特点。

3. 社团活动室或教室提供足够的空间供幼儿进行绘画活动。

教学过程:1. 导入活动: (10分钟)老师向幼儿介绍和展示大西瓜的图片、模型等，让幼儿们观察和描述大西瓜的形状和颜色。

然后，老师可以和幼儿一起唱一首与西瓜相关的儿歌，例如《种西瓜》等。

2. 指导绘画: (15分钟)老师向幼儿展示一张完整的大西瓜图片，并用简单的步骤指导幼儿进行绘画。

例如，先画出西瓜的形状，然后在西瓜上用彩色铅笔或蜡笔涂上红色，再用绿色表示西瓜皮等。

3. 创作绘画: (30分钟)幼儿们根据自己的想象和创意，用绘画工具在纸上进行绘画创作。

可以鼓励幼儿绘制多种形状和颜色的西瓜，培养他们的创造力和想象力。

4. 展示和分享: (15分钟)老师让幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励幼儿们讲述自己绘制这幅作品时的想法和感受。

可以给予积极的鼓励和肯定的评价。

5. 活动总结: (5分钟)老师和幼儿一起回顾今天的绘画活动内容，可以提问幼儿们还记得哪些形状和颜色的西瓜，并询问幼儿们对这个活动的感受和体会。

教学延伸:1. 在幼儿们完成绘画后，可以鼓励他们在作品上添加一些额外的装饰，例如小蚂蚁、蝴蝶等，增强作品的趣味性和创造力。

2. 在庆祝活动或展览时，可以将幼儿们的作品制作成一幅画廊，供家长和其他同学欣赏。

评估建议:1. 在活动过程中，老师可以观察幼儿对绘画活动的参与度、创造力和想象力等方面的表现，做出适当的评价和记录。

2. 幼儿的绘画作品可以作为评估的参考，可以通过绘画的形状、颜色、细节等方面的表现来评价幼儿的绘画水平和创造力程度。

小班美术教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 通过绘画活动，让幼儿学会如何表现大西瓜的纹路和颜色。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察大西瓜的特征，学会表现大西瓜的纹路和颜色。

难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。

三、教学准备：1. 大西瓜图片若干张，用于让幼儿观察。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 音乐、故事等相关教学资源。

四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察大西瓜图片，引导幼儿说出大西瓜的特征，如形状、颜色、纹路等。

2. 讲解：向幼儿讲解如何表现大西瓜的纹路和颜色，示范绘画过程。

3. 绘画实践：让幼儿自行绘画大西瓜，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

4. 展示与评价：将幼儿的画作进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的大西瓜，并用画画表达出来。

2. 延伸：开展“大西瓜品尝会”，让幼儿品尝西瓜，感受大西瓜的甜美，激发他们对生活的热爱。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿直观地了解大西瓜的特征和绘画方法。

2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动观察、思考和表达。

3. 采用分组合作法，让幼儿在合作中相互学习、交流和分享。

4. 运用赏识教育法，关注每个幼儿的成长和进步，给予及时的鼓励和表扬。

七、教学评价：1. 评价幼儿对大西瓜特征的观察能力，如形状、颜色、纹路等。

2. 评价幼儿的绘画技能，如线条、颜色搭配、创作能力等。

3. 评价幼儿在合作中的表现，如沟通能力、团队意识等。

4. 评价幼儿对绘画活动的兴趣和参与程度。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。

2. 反思教学方法是否有利于幼儿的观察、思考和表达。

3. 反思教学评价是否全面、客观地反映了幼儿的学习情况。

幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思《小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思！活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

3、喜欢参与美术活动。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。

2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。

3、教师范画1张、食物西瓜一个。

活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?2、出示孙悟空图片问道：“看这是谁!”“孩子们你们好，你们认识我吗?”“你们喜欢我吗?”“为什么喜欢我”3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问：“这个故事的名字是什么?”答：“(猪八戒吃西瓜)”。

师问：“猪八戒把西瓜切成了几块?”答：“猪八戒把西瓜切成了4块”。

师问：“最后谁吃了西瓜?”答：“猪八戒”。

4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。

5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。

6、幼儿画西瓜：“那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!”7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。

8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。

9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。

为幼儿制造良好的氛围。

拓展切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。

评价与鼓励小朋友们画的真棒呀。

快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。

教学反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。

在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。

小班美术《甜甜西瓜》幼儿园优质教案一、教学内容本节课，我们选取幼儿园小班美术教材第四章《有趣果实》中《甜甜西瓜》作为教学内容。

通过讲解和实践活动，让孩子们解西瓜外形特征、色彩以及线条，引导他们用简单美术工具表现自己心中西瓜。

二、教学目标1. 让孩子们认识西瓜，解其外形、色彩和线条特点；2. 培养孩子们观察能力、动手能力和创新能力；3. 通过绘画活动，让孩子们体验美术创作乐趣，提高审美意识。

三、教学难点与重点重点：让孩子们学会观察西瓜特点，运用画笔进行表现。

难点：如何引导孩子们用线条和色彩表现出西瓜立体感和质感。

四、教具与学具准备教具：西瓜实物、画笔、颜料、画纸、教学课件等。

学具：画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将带来一个真实西瓜，让孩子们观察并描述西瓜外形、色彩和线条特点，引导他们用简单语言表达自己观察。

2. 例题讲解（10分钟）通过展示西瓜实物和课件，讲解西瓜外形、色彩和线条特点，让孩子们对西瓜有更深入解。

3. 课堂实践（10分钟）让孩子们动手用画笔、颜料在画纸上描绘出自己心中西瓜。

在此过程中，我将巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

4. 随堂练习（5分钟）让孩子们互相展示自己作品，并邀请几位孩子分享创作心得，以培养他们表达能力。

对孩子们作品进行点评，强调他们在绘画过程中优点和需要改进地方，鼓励他们继续努力。

六、板书设计1. 西瓜外形、色彩和线条特点；2. 绘画步骤及注意事项；3. 作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢水果。

2. 答案：要求孩子们发挥想象力，用线条和色彩描绘出水果立体感和质感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意引导孩子们观察、发现和表达，培养他们观察能力、动手能力和创新能力。

2. 拓展延伸：让孩子们在课后收集其他水果图片或实物，进行观察和绘画，提高他们对美术兴趣。

同时，鼓励家长参与，共同关注孩子们成长。

重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入（1）引导孩子们观察西瓜外形、色彩和线条，培养他们观察能力。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标1.了解西瓜的外形特征和颜色，培养幼儿的观察力。

2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识西瓜，学会用手工制作西瓜。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的西瓜作品。

三、教学准备1.教具准备：西瓜图片、手工制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等）。

2.环境准备：宽敞的教室、整洁的桌面。

四、教学过程1.导入环节（1）教师展示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的外形特征和颜色。

（2）教师提问：你们知道这是什么吗？西瓜是什么颜色的？西瓜的形状是怎样的？2.教学活动（1）教师讲解西瓜的来历和营养价值，让幼儿了解西瓜的好处。

（2）教师示范手工制作西瓜的过程，讲解制作方法及注意事项。

（3）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

具体步骤如下：第一步：剪出西瓜的形状。

教师指导幼儿用剪刀剪出圆形或椭圆形的卡纸，作为西瓜的形状。

第三步：装饰西瓜。

教师指导幼儿用绿色水彩笔在西瓜上画出西瓜皮上的纹路，再用水彩笔涂上红色，表示西瓜肉。

第四步：画出西瓜籽。

教师引导幼儿用黑色水彩笔在西瓜肉上画出西瓜籽。

第五步：完成作品。

教师帮助幼儿将作品整理干净，展示在教室内。

3.展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程和心得。

（2）教师组织幼儿互相欣赏作品，培养幼儿的审美能力。

五、作业布置教师布置家庭作业：请家长协助幼儿用家里现有的材料制作一个西瓜作品，带到学校进行展示。

六、教学反思1.本次活动中，幼儿对西瓜的认识更加深入，能够用手工制作出有特色的西瓜作品。

2.在教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。

3.今后教学中，可以尝试引入更多有趣的元素，让美术活动更加丰富多彩。

重难点补充：教学重点：1.让幼儿通过观察，能够描述西瓜的外形特征和颜色。

幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：画大树教案二幼儿园小班美术活动教案：画太阳教案附教学反思三- 1 -幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一小班美术活动甜甜的大西瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步发展幼儿观察能力，学习画西瓜的方法，以及使用棉签，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看甜甜的大西瓜教案吧。

活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

3、喜欢参与美术活动。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。

2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。

3、教师范画1张、食物西瓜一个。

活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。

师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。

师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。

4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。

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一、教学目标：1. 了解西瓜的外形特征和色彩，能够通过观察和描述来表现西瓜的纹路和颜色。

2. 培养幼儿的手工技巧，学习简单的剪贴和涂色方法。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

二、教学内容：1. 西瓜的外形特征和色彩2. 剪贴和涂色的技巧3. 创意表现西瓜的纹路和颜色三、教学准备：1. 西瓜实物或图片2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD《西瓜进行曲》四、教学步骤：1. 引入：展示西瓜实物或图片，引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩，引导幼儿说出西瓜的形状、颜色和纹路。

2. 讲解：讲解剪贴和涂色的技巧，示范如何剪贴出西瓜的形状和如何涂色。

3. 创作：发给幼儿画纸和绘画工具，引导幼儿按照自己的想象创作出属于自己的甜甜的大西瓜。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿的剪贴和涂色技巧，看他们是否能够正确地表现西瓜的纹路和颜色。

3. 鼓励幼儿在创作中表达自己的想法，评价他们的语言表达能力。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行西瓜拼图游戏，提高他们的观察力和手眼协调能力。

2. 带幼儿去果园或者超市观察西瓜的种植环境和销售情况，增加他们的生活经验。

3. 邀请家长参与幼儿的美术活动，让他们一起制作西瓜作品，增进亲子关系。

七、教学反思：1. 教师要根据幼儿的实际情况，适当调整教学目标和教学内容，确保教学内容适合幼儿的理解和操作水平。

2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导他们通过自己的方式来表现西瓜的特征。

3. 教师要关注每一个幼儿的学习情况，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们建立自信心。

八、教学延伸：1. 让幼儿尝试用其他材料和方式来表现西瓜，例如用泥巴塑形、用纸折出西瓜等。

2. 引导幼儿思考西瓜的生长过程，了解农业知识。