幼儿园小班美术《甜甜的大西瓜》教案模板范文-1

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教案一：甜甜的大西瓜教学目标：1.使幼儿了解西瓜的外形特征和味道，并通过绘画表达出来。

2.培养幼儿对水果的喜爱和欣赏水果的能力。

3.激发幼儿对小班美术活动的兴趣，培养幼儿的创造能力和想象力。

教学准备：1.准备西瓜图片、模型或实物。

2.准备丙烯颜料、画笔、调色盘、纸张等绘画材料。

3.准备水果切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品。

教学步骤：1.引入活动：介绍今天的活动主题是《甜甜的大西瓜》，请幼儿猜一猜我们要绘画的是什么水果？引导幼儿观察、思考，激发他们的想象力。

2.展示西瓜图片或实物：展示西瓜图片或实物，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理等特征，让他们更加熟悉和了解西瓜。

3.绘画活动：给幼儿提供丙烯颜料、画笔、调色盘和纸张等绘画材料，引导幼儿用绘画的方式表达自己对西瓜的感受。

可以鼓励幼儿画出自己喜欢的西瓜，可以是大大的西瓜、多汁的西瓜或其他有趣的表现。

4.展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己绘画的心得和感受。

可以使用感叹句来表达对幼儿作品的赞美和欣赏。

5.活动总结：引导幼儿回顾本次活动，了解幼儿们对西瓜的喜爱和对绘画活动的兴趣。

可以提问幼儿：(1)你喜欢西瓜吗？为什么？(2)画西瓜时你感觉怎么样？有遇到什么困难吗？(3)你觉得自己的作品怎么样？你还想画什么其他的水果吗？6.活动结束：以西瓜切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品，让幼儿品尝和分享西瓜的美味。

教学提示：1.在活动过程中，老师要注意引发幼儿的思考和表达，鼓励幼儿敢于尝试和发挥创造力。

2.可以适时补充一些西瓜的知识，如西瓜的起源、营养价值等，增加幼儿对西瓜的兴趣和了解。

3.针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整活动的内容和难度，让每个幼儿都能积极参与并获得成就感。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 引导幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的线条和色彩画出大西瓜。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中表现出自己独特的设计。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏自己和同伴的画作。

二、活动准备：1. 大西瓜图片若干张，用于引导幼儿观察。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 音乐CD《大西瓜》，用于营造活动氛围。

三、活动过程：1. 引入主题：教师出示大西瓜图片，引导幼儿观察大西瓜的外形和颜色，让幼儿说出大西瓜的特点。

2. 讲解绘画技巧：教师示范如何用画笔和颜料画出大西瓜，讲解绘画的基本步骤和技巧。

3. 幼儿绘画：幼儿按照自己的意愿，用画笔和颜料画出大西瓜，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 欣赏画作：幼儿画完后，教师组织幼儿互相欣赏彼此的画作，让幼儿学会审美和表达自己的看法。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长陪伴幼儿一起创作，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的画作布置在教室墙面上，营造美化环境的效果。

通过本次美术活动，幼儿学会了观察大西瓜的特点，掌握了基本的绘画技巧，并在绘画过程中表现出自己的想象力和创造力。

幼儿学会了互相欣赏和评价彼此的画作，培养了审美能力。

在活动延伸环节，家园共育的实施让幼儿感受到家庭与幼儿园的互动支持，增强了幼儿的自信心和归属感。

六、教学方法：1. 观察法：通过展示大西瓜图片，引导幼儿观察和描述大西瓜的特征。

2. 示范法：教师现场示范绘画过程，讲解绘画技巧。

3. 参与式教学：教师与幼儿一起参与绘画，引导幼儿动手操作。

4. 欣赏评价法：组织幼儿互相欣赏和评价彼此的画作，培养幼儿的审美能力。

七、教学内容：1. 大西瓜的外形特征和色彩。

2. 绘画技巧：如何用画笔和颜料画出大西瓜。

3. 想象力和创造力的培养：在绘画过程中，让幼儿自由发挥，创作出自己独特的设计。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教案标题：《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案教案目标：1.培养幼儿的艺术欣赏能力。

2.让幼儿学习色彩搭配与表现力。

3.引导幼儿发挥自己的创意，并通过绘画表达出来。

教学准备：1.图片或实物西瓜。

2.彩色纸、颜料、刷子、水杯、毛巾等绘画工具。

3.幼儿绘画挂图。

4.音乐播放器。

教学过程：一、导入（5分钟）1.以问答的形式介绍本节课的主题：“今天我们要画一个什么水果？”2.展示图片或实物西瓜，引导幼儿观察，然后问：“西瓜是什么颜色的？”二、学习（15分钟）1.播放西瓜相关的儿歌或音乐，让幼儿感受西瓜的欢快与甜美。

2.引导幼儿讨论西瓜的特点，比如形状、大小、颜色等。

3.示范如何用颜料调出西瓜的颜色，并告诉幼儿需要使用的绘画工具。

三、表达（20分钟）1.让每个幼儿依次将自己的作品张贴在墙上，并邀请他们分享自己画西瓜的感受和想法。

2.组织幼儿参观作品，鼓励他们欣赏和表达对其他幼儿作品的喜欢之处，可以提问：“你最喜欢哪张西瓜画？为什么？”3.引导幼儿围绕作品展开对话和互动，比如：“你怎么画出西瓜纹理的？”“你用了什么颜色来画西瓜？”四、操练（20分钟）1.让幼儿在绘画挂图上练习画西瓜，可以发放绘画工具，并给予指导和帮助。

2.在绘画过程中，可以播放西瓜相关的儿歌或音乐，让幼儿更好地沉浸在绘画的氛围中。

五、总结（5分钟）1.导入幼儿回忆本节课的内容，问：“今天我们学了什么？”2.教师总结幼儿们绘画时的表现和创意，表扬他们的努力和成果。

教学延伸：1.可以组织幼儿进行绘画比赛，评选出最好的几幅作品。

2.可以组织幼儿在绘画作品上贴上西瓜的纸贴，增加作品的立体感。

3.可以引导幼儿用其他材料制作西瓜的模型，如纸板、棉花、纸杯等。

教学反思：。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。

3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。

二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。

三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。

四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。

2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。

通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。

在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。

六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标1.学生能够正确地观察、描述和描绘大西瓜的形状、颜色和纹理。

2.学生能够运用涂色技巧，学会混合颜色，涂出符合实物的大西瓜颜色。

3.学生能够认识大西瓜的营养价值，并了解大西瓜在夏季的重要作用。

4.培养学生的想象力和创意，让他们能够利用自己的创意，完成一个比较独特的大西瓜涂鸦作品。

二、教学内容1. 教学内容1.大西瓜的颜色、形状和纹理观察和描述。

2.涂色技巧和颜色混合方法。

3.大西瓜的营养价值介绍和夏季作用介绍。

4.用涂鸦方法创造出自己的大西瓜作品。

2. 讲解思路1.介绍大西瓜的特点，颜色、形状和纹理。

2.讲解涂色技巧，颜色混合方法。

3.介绍大西瓜的营养和夏季作用。

4.提醒学生留一些位置，用于绘制自己的创意，比如一些表情或文字。

3. 教学重点1.观察和描述大西瓜的形状、颜色和纹理。

2.运用涂色技巧，涂出符合实物的大西瓜颜色。

3.以涂鸦方式创造出自己的大西瓜作品。

4. 教学难点1.如何描绘大西瓜的纹理和形状。

2.如何合理运用颜色混合方法。

三、教学过程1. 导入环节1.老师放置一些大西瓜在讲台上，引起学生的兴趣，开始入门讲解。

2. 观察和描述大西瓜的形状、颜色和纹理1.让学生观察大西瓜的形状、颜色和纹理，尽可能地描述出来。

2.让学生用铅笔和纸尽可能地描绘出大西瓜的形状和纹理。

3. 涂色技巧和颜色混合方法1.教授学生正确的涂色技巧。

2.为学生讲解颜色混合方法。

3.让学生练习混合出符合大西瓜的颜色。

4. 大西瓜的营养价值介绍和夏季作用介绍1.讲解大西瓜的营养价值，如：维生素、钾等。

2.讲解夏季大西瓜为人体健康所起的作用。

5. 手工制作大西瓜作品1.让学生创造出自己的大西瓜作品。

2.学生留一些位置用于表达自己的创意，比如一些表情或文字。

四、教学后记1.整节课程比较实用，让学生在涂色的过程中，既了解到大西瓜的特点，又能够得到较好的手工创作。

2.学生们都表现出实际的兴趣与乐趣，认真听讲、认真绘画。

幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教学目标：1.让幼儿认识西瓜，了解西瓜的基本特征。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣。

教学重点：1.认识西瓜，了解西瓜的基本特征。

2.学会用画、涂、贴的方式表现西瓜。

教学难点：1.如何引导幼儿用多种方式表现西瓜。

2.如何激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.西瓜实物、图片、视频等。

2.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

3.音乐《大西瓜》。

教学过程：一、热身活动1.组织幼儿做《大西瓜》音乐游戏，让幼儿熟悉音乐节奏，活跃气氛。

二、主题活动1.导入：教师出示一个大西瓜，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色、纹理等。

邀请幼儿分享他们知道的关于西瓜的知识。

2.认识西瓜：教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍西瓜的产地、种类、营养价值等。

邀请幼儿品尝西瓜，感受西瓜的口感。

3.美术创作：教师示范如何用画、涂、贴的方式表现西瓜，引导幼儿观察、思考。

邀请幼儿分组进行美术创作，每组选择一种方式表现西瓜。

a.画西瓜：教师提供画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的西瓜形状。

鼓励幼儿用丰富的颜色表现西瓜的纹理。

b.涂西瓜：教师提供颜料、画纸，引导幼儿用手指或画笔涂出西瓜的形状和颜色。

鼓励幼儿尝试不同的涂色方法。

c.贴西瓜：教师提供剪刀、胶水、彩色纸，引导幼儿剪出西瓜的形状，然后粘贴在画纸上。

鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的西瓜。

4.展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿介绍自己的创作思路和感受。

教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。

2.教师引导幼儿思考：如何用其他方式表现西瓜？鼓励幼儿发散思维，提出自己的想法。

教学延伸：1.邀请家长参与，共同完成家庭作业：用废旧物品制作一个西瓜作品。

2.在班级环境中展示幼儿的西瓜作品，营造浓厚的艺术氛围。

教学反思：本次活动中，幼儿对西瓜有了更深入的了解，他们通过观察、品尝、创作等方式，充分感受到了西瓜的魅力。

在美术创作环节，幼儿表现出较高的积极性，他们充分发挥自己的想象力，用多种方式表现西瓜。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇（一）教案标题: 甜甜的大西瓜适用对象: 幼儿园小班教学目标:1. 让幼儿了解并学习大西瓜的形状和颜色。

2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。

3. 通过绘画活动，增强幼儿的观察力、注意力和想象力。

教学准备:1. 纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。

2. 相关的图片或背景资料，可以用于介绍大西瓜的特点。

3. 社团活动室或教室提供足够的空间供幼儿进行绘画活动。

教学过程:1. 导入活动: (10分钟)老师向幼儿介绍和展示大西瓜的图片、模型等，让幼儿们观察和描述大西瓜的形状和颜色。

然后，老师可以和幼儿一起唱一首与西瓜相关的儿歌，例如《种西瓜》等。

2. 指导绘画: (15分钟)老师向幼儿展示一张完整的大西瓜图片，并用简单的步骤指导幼儿进行绘画。

例如，先画出西瓜的形状，然后在西瓜上用彩色铅笔或蜡笔涂上红色，再用绿色表示西瓜皮等。

3. 创作绘画: (30分钟)幼儿们根据自己的想象和创意，用绘画工具在纸上进行绘画创作。

可以鼓励幼儿绘制多种形状和颜色的西瓜，培养他们的创造力和想象力。

4. 展示和分享: (15分钟)老师让幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励幼儿们讲述自己绘制这幅作品时的想法和感受。

可以给予积极的鼓励和肯定的评价。

5. 活动总结: (5分钟)老师和幼儿一起回顾今天的绘画活动内容，可以提问幼儿们还记得哪些形状和颜色的西瓜，并询问幼儿们对这个活动的感受和体会。

教学延伸:1. 在幼儿们完成绘画后，可以鼓励他们在作品上添加一些额外的装饰，例如小蚂蚁、蝴蝶等，增强作品的趣味性和创造力。

2. 在庆祝活动或展览时，可以将幼儿们的作品制作成一幅画廊，供家长和其他同学欣赏。

评估建议:1. 在活动过程中，老师可以观察幼儿对绘画活动的参与度、创造力和想象力等方面的表现，做出适当的评价和记录。

2. 幼儿的绘画作品可以作为评估的参考，可以通过绘画的形状、颜色、细节等方面的表现来评价幼儿的绘画水平和创造力程度。

幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思《小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思！活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

3、喜欢参与美术活动。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。

2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。

3、教师范画1张、食物西瓜一个。

活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?2、出示孙悟空图片问道：“看这是谁!”“孩子们你们好，你们认识我吗?”“你们喜欢我吗?”“为什么喜欢我”3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问：“这个故事的名字是什么?”答：“(猪八戒吃西瓜)”。

师问：“猪八戒把西瓜切成了几块?”答：“猪八戒把西瓜切成了4块”。

师问：“最后谁吃了西瓜?”答：“猪八戒”。

4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。

5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。

6、幼儿画西瓜：“那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!”7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。

8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。

9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。

为幼儿制造良好的氛围。

拓展切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。

评价与鼓励小朋友们画的真棒呀。

快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。

教学反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。

在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。

大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案一、教学内容本节课选自大班中国画美术教材第四章《水果篇》，详细内容为《甜甜的大西瓜》。

通过本节课的学习，学生将掌握大西瓜的绘画技巧，运用水墨画表现大西瓜的形态和质感，感受中国画的韵味。

二、教学目标1. 让学生掌握大西瓜的基本结构，学会用水墨画表现大西瓜的形态和质感。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。

3. 培养学生合作学习、积极思考的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用水墨画技法表现大西瓜的质感。

教学重点：大西瓜的基本结构、水墨画技法。

四、教具与学具准备教师准备：水墨画教材、画纸、画笔、颜料、教学课件等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一个大西瓜实物，引导学生观察大西瓜的形态、颜色和质感，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）a. 教师讲解大西瓜的基本结构，引导学生观察实物，了解大西瓜的形状、线条和颜色。

b. 教师示范水墨画大西瓜的步骤，讲解画法要领，强调线条、墨色和水分的运用。

3. 学生实践（10分钟）a. 学生跟随教师示范，自行练习绘制大西瓜。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生调整画作。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一幅优秀的学生作品，进行点评和讲解，引导学生借鉴和学习。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据教师讲解的画法，再次绘制一幅大西瓜水墨画。

a. 教师组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 大西瓜的基本结构2. 水墨画大西瓜的步骤3. 画法要领七、作业设计1. 作业题目：请用水墨画技法，绘制一幅《甜甜的大西瓜》。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他水果的形态和质感，尝试用水墨画表现。

鼓励学生多欣赏优秀的水墨画作品，提高审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用水墨画技法表现大西瓜的质感。

幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：画大树教案二幼儿园小班美术活动教案：画太阳教案附教学反思三- 1 -幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一小班美术活动甜甜的大西瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步发展幼儿观察能力，学习画西瓜的方法，以及使用棉签，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看甜甜的大西瓜教案吧。

活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。

2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

3、喜欢参与美术活动。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。

2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。

3、教师范画1张、食物西瓜一个。

活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。

师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。

师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。

4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。

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