甜甜的大西瓜

甜甜的西瓜作文300字
夏天到啦，我最喜欢吃的水果就是西瓜啦！
大大的西瓜圆滚滚的，就像一个大皮球。

每次看到它，我都好想赶紧咬上一口。

妈妈把西瓜买回家，切开一看，哇，红红的瓜瓤，上面还有黑黑的籽儿呢。

我拿起一块，咬一口，甜甜的汁水在嘴里散开，真是太好吃啦！吃着甜甜的西瓜，感觉夏天都没那么热了呢。

我还会和小伙伴们一起分享西瓜，大家一边吃一边笑，可开心啦！
我真的太爱甜甜的西瓜啦！
《甜甜的西瓜》
嘿，你们知道我最爱啥不？那当然是甜甜的西瓜呀！
有一回，我和爸爸妈妈一起去摘西瓜。

到了西瓜地，我看到满地都是大西瓜。

我挑了一个最大的，哎呀，可沉啦！
回到家，爸爸把西瓜切开，那甜甜的味道立马就飘出来了。

我大口大口地吃着，吃得满脸都是西瓜汁，像个小花猫一样。

西瓜不仅好吃，还能在炎热的夏天给我们带来凉爽呢。

每次吃西瓜的时候，我都觉得特别幸福。

我以后还要吃好多好多甜甜的西瓜哟！。

甜甜的西瓜作文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的甜甜的西瓜作文，希望能够帮助到大家。

甜甜的西瓜作文1西瓜是水果王国夏天最受欢迎的水果。

今天我要介绍最可爱的西瓜王子。

西瓜的外套上有绿带条纹。

它看起来像一个圆圆的小脑袋。

它又圆又胖，又甜又提神。

西瓜就像一个大绿灯侠，身体后面有一根顽皮的辫子，就像猪尾巴一样。

只要咬一口西瓜，你就会感到幸福。

西瓜也可以用来美容。

西瓜含有维生素c和其他有益物质。

甜甜的西瓜作文2西瓜是夏天时，水果王国里最受欢迎的水果，今天我要介绍的就是最可爱的西瓜王子。

西瓜的外衣是绿带条条的斑纹，看起来圆滚滚的小脑袋，它又圆又胖，又甜又爽口。

西瓜像个绿幽幽的大灯笼它的身体后有着一条俏皮的小辫子像小猪的尾巴一样。

只要咬一口西瓜就感到幸福的味道。

西瓜还可以用来放在脸上做美容，西瓜含有维生素c 等多种对我们有益的物质。

一天，妈妈给我买一个大大的西瓜我迫不及待的走了过去说：“妈妈你买了西瓜了，”我又说：“妈妈多少钱啊？”妈妈说：“10元钱，”我狼吞虎咽的吃了一口西瓜，然后对妈妈一脸欢笑的说：“妈妈，西瓜真甜呀！”甜甜的'西瓜作文3今天，妈妈给我买了两个大西瓜，我高兴的跳了起来。

我仔细一看，它的外皮都是绿绿的，还长着黑绿相间的花纹，圆圆的。

切开了一看，一个瓜瓤是红色的，一个瓜瓤是黄色的，我分别都吃了一口，可甜了！夏天我最喜欢吃西瓜，因为它既解渴，又好吃。

甜甜的西瓜作文4今天跟姑姑回家的时候，发现楼下有个卖瓜的。

我们见西瓜好像很甜，便买了两个回去。

一路上，别看瓜小，分量可不小。

虽说我只提了一个，但也把我来的气喘吁吁。

到家后，我便迫不及待地要吃，可姑姑要待会儿吃，我也只好耐心的等着。

还好时间不长，由于家里没水，也只好提前把瓜切开解解渴。

当我见到红红的瓜瓤时，也早已是馋涎欲滴了。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教案一：甜甜的大西瓜教学目标：1.使幼儿了解西瓜的外形特征和味道，并通过绘画表达出来。

2.培养幼儿对水果的喜爱和欣赏水果的能力。

3.激发幼儿对小班美术活动的兴趣，培养幼儿的创造能力和想象力。

教学准备：1.准备西瓜图片、模型或实物。

2.准备丙烯颜料、画笔、调色盘、纸张等绘画材料。

3.准备水果切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品。

教学步骤：1.引入活动：介绍今天的活动主题是《甜甜的大西瓜》，请幼儿猜一猜我们要绘画的是什么水果？引导幼儿观察、思考，激发他们的想象力。

2.展示西瓜图片或实物：展示西瓜图片或实物，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理等特征，让他们更加熟悉和了解西瓜。

3.绘画活动：给幼儿提供丙烯颜料、画笔、调色盘和纸张等绘画材料，引导幼儿用绘画的方式表达自己对西瓜的感受。

可以鼓励幼儿画出自己喜欢的西瓜，可以是大大的西瓜、多汁的西瓜或其他有趣的表现。

4.展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己绘画的心得和感受。

可以使用感叹句来表达对幼儿作品的赞美和欣赏。

5.活动总结：引导幼儿回顾本次活动，了解幼儿们对西瓜的喜爱和对绘画活动的兴趣。

可以提问幼儿：(1)你喜欢西瓜吗？为什么？(2)画西瓜时你感觉怎么样？有遇到什么困难吗？(3)你觉得自己的作品怎么样？你还想画什么其他的水果吗？6.活动结束：以西瓜切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品，让幼儿品尝和分享西瓜的美味。

教学提示：1.在活动过程中，老师要注意引发幼儿的思考和表达，鼓励幼儿敢于尝试和发挥创造力。

2.可以适时补充一些西瓜的知识，如西瓜的起源、营养价值等，增加幼儿对西瓜的兴趣和了解。

3.针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整活动的内容和难度，让每个幼儿都能积极参与并获得成就感。

《甜甜的西瓜》小班教案一、教学内容《甜甜的西瓜》选自幼儿园小班生活活动教材第四章《夏天的乐趣》第三节《认识夏天水果》。

本节课详细内容主要围绕西瓜的外形、颜色、味道等方面展开，通过观察、品尝、操作等多种形式，让幼儿了解西瓜的特点，感受夏天的美好。

二、教学目标1. 让幼儿能够认知并描述西瓜的外形、颜色和味道。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

3. 培养幼儿对夏天的喜爱，懂得分享快乐。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿通过观察、品尝，描述西瓜的特点。

教学重点：培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：大西瓜一个，切西瓜的工具，实物投影仪。

2. 学具：小画纸、水彩笔、小剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，观察夏日炎炎的景象，引导幼儿关注到西瓜这种水果，引发兴趣。

2. 教学活动（10分钟）a. 教师展示大西瓜，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色，并邀请幼儿上台触摸。

b. 教师切开西瓜，让幼儿品尝，并描述西瓜的味道。

c. 教师通过实物投影仪，放大展示西瓜的内部结构，引导幼儿观察。

3. 例题讲解（5分钟）教师以提问方式引导幼儿回答：西瓜是什么颜色？什么味道？有几个角？4. 随堂练习（5分钟）a. 教师分发小画纸和水彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的西瓜。

b. 幼儿互相展示作品，进行交流分享。

5. 小组活动（10分钟）a. 教师将幼儿分成小组，每组合作完成一个西瓜拼图。

b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成拼图。

六、板书设计1. 板书《甜甜的西瓜》2. 板书内容：a. 西瓜的外形：圆形，有绿色和条纹。

b. 西瓜的味道：甜。

c. 西瓜的内部结构：红色果肉，有黑籽。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的夏天水果。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的夏天水果。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，关注幼儿在观察、品尝、操作等方面的表现，及时调整教学方法。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。

3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。

4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。

二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。

三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。

四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。

2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。

通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。

在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。

六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。

3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。

4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。

5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

大班中国画教案甜甜的大西瓜
以下是一份关于幼儿园大班中国画活动教案《甜甜的大西瓜》的示例，希望对你有所帮助：
一、活动目标：
1. 认知目标：了解中国画的特点和基本技法，认识西瓜的形态和颜色。

2. 技能目标：通过学习，掌握中国画的基本笔法和用色技巧，能够用中国画的形式表现大西瓜。

3. 情感目标：体验中国画的独特魅力，培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、活动准备：
1. 准备中国画工具和材料，如毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、调色盘等。

2. 展示一些中国画作品，让幼儿欣赏和感受中国画的艺术魅力。

3. 准备一些西瓜的图片或实物，让幼儿观察西瓜的形态和颜色。

三、活动过程：
1. 导入：通过展示西瓜的图片或实物，引起幼儿对西瓜的兴趣。

2. 讲解环节：介绍中国画的特点和基本技法，如笔法、用色、构图等。

3. 观察环节：让幼儿观察西瓜的形态和颜色，引导他们发现西瓜的特点。

4. 创作环节：引导幼儿运用中国画的技法，创作一幅甜甜的大西瓜作品。

5. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，并分享创作的心得和感受。

6. 总结：总结活动内容，鼓励幼儿在日常生活中继续探索和学习中国画。

四、活动延伸：
可以在美术区提供更多的中国画材料和作品，让幼儿自由创作和欣赏。

五、活动总结：
本次活动通过让幼儿学习中国画的基本技法，创作甜甜的大西瓜作品，培养了幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

同时，活动也提高了幼儿的观察力和表现力。

在今后的教学中，可以继续开展类似的艺术活动，让幼儿在欣赏和创作中不断提高艺术素养。

写夏天的三个事物小练笔作文
《夏天的那些事儿》
哎呀呀，说到夏天，那可有好多好玩的事儿呢！
先来说说那甜甜的大西瓜吧。

记得有一次，我和小伙伴们一起去买西瓜，到了水果摊，看着那一个个圆滚滚、绿幽幽的大西瓜，我们就像小馋猫似的围着不走啦。

摊主说：“随便挑，保证个个甜！”我左摸摸右拍拍，最后选了一个最大的。

回到家，赶紧把它洗干净，一刀下去，“咔嚓”一声，那清脆的响声可真好听，紧接着红红的瓜瓤就露出来啦，汁水顺着刀流下来，看着就诱人得很。

拿起一块咬上一大口，哇，那甜甜的滋味瞬间在嘴里散开，真是太爽啦，感觉全身的热气都被赶走了呢。

还有那烦人的蚊子呀。

晚上睡觉的时候，它老是在我耳边“嗡嗡嗡”地叫，烦死个人啦。

我开灯找它，它又不知道藏哪儿去了，等我一关灯，它又开始叫。

有一次实在被它吵得不行，我就起来和它“大战”了一场，拿着电蚊拍这里挥挥那里挥挥，折腾了半天才把它消灭掉，可把我给累坏了。

最后不能不提的就是那热辣辣的太阳啦。

夏天出门简直就像进了烤箱一样，感觉自己都要被烤化了。

有一回，我出去没一会儿就满头大汗，脸上的
汗水就跟小溪似的往下流，衣服也湿透了，黏糊糊地贴在身上，可难受了。

真希望夏天能来点凉爽的风呀。

这就是我眼里的夏天，有好吃的西瓜，有讨厌的蚊子，还有火热的太阳，哈哈，还挺有意思的。

小班社会甜甜的大西瓜教案及反思教案标题：小班社会甜甜的大西瓜教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解大西瓜的外观特征和味道。

2. 培养幼儿的观察力和描述能力。

3. 通过合作游戏促进幼儿之间的交流和合作。

教学准备：1. 大型模型西瓜或图片2. 幼儿园用具：水果切割工具、碗、勺子等3. 一些小西瓜切块或西瓜汁（可选）4. 绘本《甜甜的大西瓜》（可选）教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察大型模型西瓜或图片，并与他们讨论西瓜的外观特征，如形状、颜色、纹理等。

2. 通过问题引导幼儿思考并描述西瓜的味道，如甜、多汁等。

主体活动：1. 分组合作游戏：将幼儿分成小组，每组给予一些小西瓜切块或西瓜汁。

要求幼儿合作分享，确保每个人都能品尝到西瓜的味道。

2. 引导幼儿品尝并描述西瓜的味道，鼓励他们使用形容词和感官词汇，如“甜甜的”、“清凉的”等。

3. 鼓励幼儿分享自己对西瓜的喜好和体验，引导他们用简单的句子表达自己的想法。

结束活动：1. 与幼儿一起阅读绘本《甜甜的大西瓜》，进一步加深他们对西瓜的理解和认识。

2. 结合绘本内容，与幼儿一起回顾并总结今天的学习成果，鼓励他们用简单的语言描述西瓜的外观和味道。

教案反思：在本次教案中，我通过引入活动帮助幼儿观察和描述大西瓜的外观特征和味道，培养了他们的观察力和描述能力。

通过合作游戏，促进了幼儿之间的交流和合作。

教案中的引导问题和绘本阅读活动都有助于加深幼儿对西瓜的理解和认识。

在未来的教学中，我可以结合更多的感官体验活动，如让幼儿亲自参与西瓜切割过程，进一步加深他们对西瓜的感知和理解。

同时，我也会根据幼儿的实际情况，适时调整教学内容和方法，确保教学的有效性和趣味性。

甜甜的西瓜作文甜甜的西瓜作文3篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的甜甜的西瓜作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

甜甜的西瓜作文1小时候，总是期盼着夏天，因为有甜甜的西瓜。

天气真热，街上连一只动物也看不到。

坐在家里，吹着空调，铺着凉席，还是热不可耐。

“吃西瓜了！”远远就听到爸爸的喊声了。

每到这时，我总是像在干涸的沙漠中找到清泉一样，快乐的小鸟似得跑到爸爸跟前，看看爸爸，再看看西瓜，调皮地说：“爸爸，这个西瓜一定好吃！”爸爸摸摸我的头：“哈哈！那是，也不看谁挑的！”我变跟着憨笑。

是的，爸爸挑的西瓜是绝对好吃的，在整个村子里公认的事实，这也成为小小的我心里的骄傲。

跟着爸爸来到市场买西瓜，来到市场，到处都是圆溜溜的大西瓜，我瞪大眼睛看着一堆堆挺着肚子的绿衣将军，口水都快流下来了。

爸爸看到我这个样子，刮刮我的鼻头，说：“小馋猫，别着急，先挑好西瓜！”说着就向一个装满西瓜的车走去。

似乎他们认识，爸爸一来，小贩就热情的走过来：“呀，老王，过来买西瓜啊！都是新品种，过来看看。

”爸爸客气的走过去，用食指和中指敲了敲西瓜，满意的点了点头，回过头来对那个人说：”能不能开一个尝尝？”小贩很自信利索的随便切开一个西瓜。

一声清脆的裂声，红红的瓜瓤出来了，镶嵌着黑宝石般的瓜子，还时不时流出瓜汁来，这下我可忍不住了，跑过去就抓起一块西瓜，咬在嘴里，真甜！瓜汁沿着喉咙进入肚子里，顿时，一阵凉意在全身漫开，驱走了炎热，那感觉，一个字：爽！爸爸吃了几块，便和小范谈起价钱来，由于爸爸总是照顾他的生意，变便宜了些。

我们带着一袋大西瓜，开心的`回家了。

渐渐地，我上学了，回家的机会少了，和爸爸见面的机会也少了。

夏天，偶尔回到家，爸爸都会拿出一个甜甜的大西瓜给我吃，看着我吃，脸上溢满了幸福……妈妈说，西瓜早就买好了，爸爸一直不吃，说我爱吃西瓜，等我回来一起吃。

小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选4篇（一）教案标题: 甜甜的大西瓜适用对象: 幼儿园小班教学目标:1. 让幼儿了解并学习大西瓜的形状和颜色。

2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。

3. 通过绘画活动，增强幼儿的观察力、注意力和想象力。

教学准备:1. 纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。

2. 相关的图片或背景资料，可以用于介绍大西瓜的特点。

3. 社团活动室或教室提供足够的空间供幼儿进行绘画活动。

教学过程:1. 导入活动: (10分钟)老师向幼儿介绍和展示大西瓜的图片、模型等，让幼儿们观察和描述大西瓜的形状和颜色。

然后，老师可以和幼儿一起唱一首与西瓜相关的儿歌，例如《种西瓜》等。

2. 指导绘画: (15分钟)老师向幼儿展示一张完整的大西瓜图片，并用简单的步骤指导幼儿进行绘画。

例如，先画出西瓜的形状，然后在西瓜上用彩色铅笔或蜡笔涂上红色，再用绿色表示西瓜皮等。

3. 创作绘画: (30分钟)幼儿们根据自己的想象和创意，用绘画工具在纸上进行绘画创作。

可以鼓励幼儿绘制多种形状和颜色的西瓜，培养他们的创造力和想象力。

4. 展示和分享: (15分钟)老师让幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励幼儿们讲述自己绘制这幅作品时的想法和感受。

可以给予积极的鼓励和肯定的评价。

5. 活动总结: (5分钟)老师和幼儿一起回顾今天的绘画活动内容，可以提问幼儿们还记得哪些形状和颜色的西瓜，并询问幼儿们对这个活动的感受和体会。

教学延伸:1. 在幼儿们完成绘画后，可以鼓励他们在作品上添加一些额外的装饰，例如小蚂蚁、蝴蝶等，增强作品的趣味性和创造力。

2. 在庆祝活动或展览时，可以将幼儿们的作品制作成一幅画廊，供家长和其他同学欣赏。

评估建议:1. 在活动过程中，老师可以观察幼儿对绘画活动的参与度、创造力和想象力等方面的表现，做出适当的评价和记录。

2. 幼儿的绘画作品可以作为评估的参考，可以通过绘画的形状、颜色、细节等方面的表现来评价幼儿的绘画水平和创造力程度。