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专题练11扩展语句、压缩语段专练一、扩展语句1．请用第三人称手法描述下面的场景。
要求：①运用心理描写的方法；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________2．一场大雪，把整个大地装扮一新。
请描绘一个下雪时或雪后人们欢欣鼓舞的场景。
要求：①引用一句古诗词；②至少运用两种修辞手法；③不少于150字。
答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________3．阅读下面一首诗，将“轻舟泛月寻溪转”一句扩写成一段话。
要求：使用比喻的修辞手法，不少于50字。
东鲁门泛舟二首(其一)李白日落沙明天倒开，波摇石动水萦回。
轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来。
答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________4．王维《辛夷坞》写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。
2021届新课标高考语文专题扩展语句压缩语段探考情悟真题专题五扩展语句,压缩语段探考情悟真题【考情探究】考点内容要求考题示例常考题型预测热度扩展语句鉴赏评价型:对古典诗词及格言警句等以赏析的方式进行扩展E级——主观题★☆☆☆☆添枝加叶型:对一个结构简单的句子,采用记叙、描写的表达方式,通过添加修饰成分或运用修辞手法等,使之具体、生动补写续写型:提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写串联丰富型:提供一组看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将这些词语包含在内压缩语段概括事物特征式压缩提取信息对事物特征进行归纳2019课标全国Ⅰ,21;2019课标全国Ⅱ,21;主观题★★★★☆为人物准确定位式压缩人物简介或评价筛选概括材料信对运用不同表达方式的文段的要息式压缩点进行归纳 2019课标 全国Ⅲ,21; 摘取重要词语式压缩从所给文段中提取能展示文本内容的词语 总结新闻重要信息式压缩拟一句话新闻,拟写标题,拟写新闻导语 归纳材料主旨式压缩 寓言故事、生活故事等意义的总结分析解读 扩展语句是指根据题目提供的语言情境,对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展,使其表达更具体,更明白,更丰富。
扩展语句着重考查联想和想象等发散思维能力、语言表达运用能力以及创新应用能力。
压缩语段就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括,使原来的段落或句子的主旨更显露,更明朗,主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。
这类题目往往要求把一段话中的主要内容或重要信息提取出来,再用简练的文字准确无误地概括出来。
压缩的关键是分清主次、辨明轻重,既要简洁明了,又要不遗漏重要信息。
这种题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、综合概括能力和语言表达能力。
【真题探秘】破考点练考向【考点集训】考点一扩展语句1.(2019 5·3原创题)从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境优美的文字。
要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。
第六节扩展语句压缩语段1．汶川一一最让我感动的词语．苍天无情人有情，无数个普人用他们的热血．汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌．奥运一最让我冲动的词语．国入的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌．2．暖融融的阳光洒在雾海里，像一股骀荡的春风，像一只宏大的母亲般的手臂，温顺地拂动着这片大地，拂动着那些正在复苏的冰冷的生灵。
3．在江南细雨迷蒙的春天的早晨，看到一株栋柳树梢头吐出的一簇簇细碎的鹅黄的新叶，我陶醉在风含情、水含笑的浓情蜜意之中．4．(1)一阵微风吹过，小草就像穿着绿色裙子的小姑娘，轻轻起舞．(2)这棵小草，那么纤细，那么柔弱，孤独地向阳光伸着小手．5．如今的文学作品常以炒作(或“唬人“抢眼〞等)的封面来掩饰其冗长松散的弊病．6．潘基文称，全球金融危机危害到结合国所有工作7．民工呼唤(企盼．飙塑)维护自己(自身)权益的工会组织．8．五央行将联手推出注入“无限量〞流动性新方案．(或：五央行将联手供应市场“无限量一流动性．)9．国际宇航结合会高度关注中国神舟七号．lO．露骨广告“下站〞公益宣传“上车〞11例如：①保护文化遗产弘扬民族精神②增强民族遗产意识弘扬祖国传统文化③宣传文化遗产知识培养国人民族精神12．杨立伟乘坐‘‘神五〞的感受促进了“神六〞两个技术细节的改进．第七节选用．仿用．变换句式1．B．2．③①②④．3．B(①旬考察倒装旬式的运用；②将“他们清楚是在创造〞一句放在“创造……创造……创造〞之前，构成总分关系，并首尾棚接，连接性优于b．)4．A(“空气〞一句与上句旬式构造一致，也是下旬“使人感到分外凉爽……〞的原因之一，所以选①，③⑧旬都是从观察天边的角度来写，陈述主体一致)．5．应改为“笔墨的浓淡，点线的交织，明暗虚实的互映，形体气势的开合〞．构造上“笔墨〞．“点线〞．“明暗虔实一．“形体气势〞相对应；“浓淡〞．“交织〞．“互映〞．“开合〞相对应．顺序上应着眼于最后一句。
在笔墨点线的互映开合之中〞．6．有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文#有人迷恋情深意浓的亩情小说：有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本……7．例如：每一条小溪里都有大江的风姿每一棵小树上都有森林的气息．8，橡皮；污染了自己，却干净了别人．9．如春雨后的小革充满活力和活力给人带来希望如清澈的天空充满梦想和希冀引人孜孜追求．10．(1)你有你条条框框的教养，我有我无掏无柬的洒脱；你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽．你是绅士，我是游侠．(2)你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色彩单一的朴素；你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树下默默轻摇．你是鲜花，我是小草．11．友谊／友谊是一缕温暖的春风，／会拂去我们眼角的泪痕；／友谊是一抹明媚的阳光，／会照亮我们孤寂的心房．12．你是酷暑里的浓阴，你是雾海里的航标灯．13．技艺是捡不来的，有无程度，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏．爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永久是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸14．悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有脶腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的l正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障．15．①友谊如)彩绸(我们)共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫：②(友谊知)花种，，(我们)共同播撤，培育出一个个五彩的花坛；③(友谊如)油彩，(我们)共同调色，描绘出一片片美妙的风光．16．快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那普及周围的冰雪。
考点12 扩展语句所谓“扩展语句〞，就是按照必然的要求将词、短语或句子的意思丰硕起来，或将其合理地扩大成几句话。
结合最近几年考情，可以看出高三对扩展语句的考察呈现出考察形式相对稳定的特点。
扩展语句主要有以下几种考察形式：1．句意丰硕型扩展。
一般给出一个简单的句子，要求考生运用记叙、描述等表达方式，通过添加适当的修饰成份，或运用适当的修辞手法，使之内容充实、具体生动。
2．意象组合型扩展。
一般情况下，题目给出几个意象或几个相关的动词、形容词，要求考生运用给出的词语描画出一种画面，营造一种意境。
3．话题拓展型扩展。
题目给定一个话题，要求考生按照要求进展扩展，这种题型实际上就是微写作。
4．情景再现型扩展。
试题设定一个情景，或给定一个语句，要求考生按照要求恢复一个场景。
5．续写语句型扩展。
即题目提供一句话或一段话，要求考生能按照所提供的具体的语言环境续写一句话或几句话。
综观上述考情，话题拓展型、情景再现型、续写语句型扩展题是重中之重。
考生在温习时，一是要增强修辞手法方面的训练；二是要增强就事论事的说理能力的培育；三是要把仿用句式、语言表达连贯等知识点与扩展周密结合起来。
考向一句意丰硕型扩展1．按要求扩展下面的句子。
要求：①增加修饰成份或分句，使语句加倍形象、生动；②语句间要衔接、连贯，突出一个中心；③扩展后的句子在50字左右。
叶芽点缀着大地。
【答案】例如春天的气息刚到，树枝间新吐出的好像婴儿手指般鲜嫩的叶芽，稀疏琐碎地址缀着黄一块、黑一块、又泛着浅浅绿意的大地。
2．下面是诗歌?水乡行?的前四句，请展开联想和想象，将诗歌的前两句扩写成一段描述性的文字，60字左右。
水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把橹。
【答案】例如水乡的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中，水和云铺成了路。
云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔拂过一尾游鱼、几点荷花，更增添了云的灵动。
【解析】解答该题时，首先，要审清题目要求，题目所给句子中的“水乡的路，水云铺〞就是扩展的中心。
2021年高考语文总复习：考点6 扩展语句
请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。
(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查结合语境续写的能力。
首先要扣住所给的观点,再结合《论语》或《三国演义》中的例子进行论证。
答案:示例一:《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
示例二:诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。
生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
【评分标准】事例恰当给3分,运用排比给2分,最后有总结性的语句给1分。
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专题06 扩展语句和压缩语段“扩展语句，压缩语段。
〞本考点介绍扩展语句。
扩展语句的才能层级为E级，是高考试题中对考生较高层次的才能要求。
分析?考试大纲?及近几年各地高考试题可以看出：(1)“设置情境，给定句子，限定要求〞的命题特点决定它采用主观题型，设题形式丰富多样，每一种题型根据材料的特点和题干的要求又有所变化。
(2)大多与其他考点，如仿句，修辞，简明、连接、得体等结合在一起进展考察，有的还与应用文或其他小作文写作综合考察。
(3)扩展语句试题虽然在每年的高考卷中偶有涉及，但此类题目答案的灵敏性又决定了它的考察频率在低位彷徨。
(4)压缩语段的考察题型是主观题，题型较固定，如说明性语段侧重考察说明对象及其特征或事理，议论性语段侧重考察论点和论据，新闻侧重考察新闻标题等内容。
(5)概括提炼语段信息，常与其他考点结合考察，如给新闻拟写标题、导语，在考察压缩才能的同时，实际上也考察了简明、连接、得体及新闻的有关知识。
(6)考题的语言材料多取自日常生活和社会生活，突出地域特色和重大事件。
热点题型一联词扩展型例1、使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。
(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零(例如)：昨夜，疾风骤雨丝毫不理睬生命的感受；今晨，银杏树只得华美转身，扑簌簌凋零的绿叶仿佛瞬间蜕变，在初冬的晨光里，如同云霞般金黄、耀眼。
【提分秘籍】题目给出一定数量的词语，按要求把它扩展成一句话或一段话，描写一种情景，或阐发一种哲理等。
有的要求围绕某个中心，或要求有明确的重点，或要求运用某种修辞手法。
【技巧攻略】(1)注意审题。
审清题目要求，既要注意显性的要求，也要注意隐形的要求。
比方陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。
(2)找扩展点。
先探究词语本身的特点以及彼此之间的关系，然后寻找扩展点。
比方例1，先弄清词语之间的关系，“初冬〞“银杏树〞是陈述对象，“疾风骤雨〞是遭受的洗礼，“凋零〞是后果；然后找扩写点，比方“银杏树〞。
