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小学语文书法课两点水和三点水教案苏教版教学目的：1．初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的普通书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教学重点：初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。
教学难点：了解带有这两个偏旁的普通书写规律。
第一课时教学进程：一、组织教学二、新课教学1．写写偏旁。
经过练习，初步掌握两点水这个偏旁的书写要领。
两点水：上下两笔要照应，距离不宜太开。
这个偏旁在字中占位较小，左右比例差异清楚，书写时更要留意左右笔画的交叉与照应。
2．观察后书写。
教员要重点指点和示范。
冶，两点水不宜写得太开，提要指向左边撇折的起笔处，构成照应。
写左边时要留意撇折的撇的倾斜角度，口要上宽下窄，成倒梯外形。
3、自己练习，教员巡视指点，及时纠正书写姿态。
4、例字指点凑，左右结构。
左右比例悬殊，左右两局部宜紧凑。
凝，左中右结构，两点水不宜写得松懈。
中间和左边的笔画较多，笔画要写得紧凑。
最后一撇要收缩，捺要伸展。
5、先生练写。
6、投影展现评价。
7、小结。
8、作业：课下继续书写第二课时一、组织教学二、新课指点1．指点写偏旁。
初步掌握三点水这个偏旁的书写要领。
2、三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上。
3、观察后书写。
教员要重点指点和示范。
添，写三点水要留意笔势的连接。
左边两横，上横短，下横稍长；撇、捺要写得伸展，右下局部要写得紧凑，三个点的位置要恰当，留意照应。
4、先生练写，教员巡视指点。
5、例字指点。
潮，左中右结构。
中间局部写得瘦长，笔画间要紧凑。
左边月的撇可交叉到中间局部的右下角，横折钩的折略呈狐势，不宜过直。
渴，左右结构。
左边第五笔短撇要在曰的最后一横靠左的三分之一处起笔，要写得急促有力。
横折钩的横要写得稍长。
三、先生练写。
教员指点。
四、投影展现评价。
五、小结。
四年级书法下册说课稿第2课两点水和三点水通用版
一、教学目标
1.了解两点水和三点水的基本概念和书写方法；
2.通过临摹两点水和三点水，提高学生的书写技巧；
3.培养学生审美能力，提高对书法的欣赏和理解能力。
二、教学重点和难点
1.重点：掌握两点水和三点水的笔画结构和书写规律；
2.难点：通过感性认识到两点水和三点水在书法中的作用。
三、教学准备
1.教学用具：毛笔、宣纸、水盘、墨、毛巾等；
2.教学材料：两点水和三点水的书法作品。
四、教学步骤
1. 导入新知识
在黑板上展示两点水和三点水书法作品，引导学生品味和欣赏，了解书法作品的特点和内涵。
### 2. 讲解基本概念和书写方法 1. 两点水：即两个点组成的一笔，可以作为较小的波浪线和横笔。
笔画顺序：先写一个点，再向下方写第二个点，最后由上向下连接两点形成一条流畅自然的曲线。
2. 三点水：即三个点组成的一笔，可以用于书写各种横折形的字。
笔画顺序：先写一个点，再向下方写第二个点，最后由上向下再写第三个点，形成一个弯曲的曲线。
### 3. 临摹练习让学生在宣纸上临摹两点水和三点水，加深对笔画结构和书写规律的理解。
同时，要求学生正确握笔、调墨、运笔，注意姿势。
### 4. 作品欣赏 1. 在黑板上展示学生的练习作品，进行欣赏和评价，鼓励优秀作品的学生展示； 2. 让学生欣赏名家书法作品中的两点水和三点水，学习优秀的书写技巧和审美经验。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生初步掌握了两点水和三点水的基本概念和书写方法，提高了书写技巧和审美能力。
但仍需在日常教学中注重巩固和拓展，让学生更好地运用所学知识。
两点水和三点水教学目标：1．初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教学重点：初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。
教学难点：了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
第一课时教学过程：一、组织教学二、新课教学1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握两点水这个偏旁的书写要领。
两点水：上下两笔要呼应，距离不宜太开。
这个偏旁在字中占位较小，左右比例差异明显，书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。
2．观察后书写。
教师要重点指导和示范。
冶，两点水不宜写得太开，提要指向右边撇折的起笔处，形成呼应。
写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度，口要上宽下窄，成倒梯形状。
3、自己练习，教师巡视指导，及时纠正书写姿势。
4、例字指导凑，左右结构。
左右比例悬殊，左右两部分宜紧凑。
凝，左中右结构，两点水不宜写得松散。
中间和右边的笔画较多，笔画要写得紧凑。
最后一撇要收缩，捺要舒展。
5、学生练写。
6、投影展示评价。
7、小结。
8、作业：课下继续书写第二课时一、组织教学二、新课指导1．指导写偏旁。
初步掌握三点水这个偏旁的书写要领。
2、三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
两点水三点水写字反思
人们常说：“兴趣是最好的老师。
”没有任何兴趣被迫学习，会扼杀学生掌握知识的意向。
低年级的学生活泼好动，注意力容易分散，如果学生对写字课产生了兴趣，就能激发他们对写字的积极性和主动性。
在教学开始运用怀素书法家的故事，让学生知道练字时要坚持不懈，要仔细看，用心记，认真写等练字方法。
音乐是情感艺术，在动人心弦的音乐声中，诉诸动人的语言，不但能够强化学生主动参与意识，而且也能较好地激发学生的写字兴趣。
“两点水三点水”的时候，学生练字是运用一段雨滴的音乐，学生在音乐中很有兴致的练字。
在教授的过程中发现学生对评价别人的字方面比较欠缺，观察不够细致，练字的田字格太大，学生把握不好写字的比例，同时上课时间把握不够准确，三点水的三个字学生没有时间练习，上课时间安排还要再紧凑一些。
南小邹晓玲
2017、3。
小学语文书法课两点水和三点水教案苏教版教学目标：1．初步把握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的一样书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教学重点：初步把握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。
教学难点：了解带有这两个偏旁的一样书写规律。
第一课时教学过程：一、组织教学二、新课教学1．写写偏旁。
通过练习，初步把握两点水那个偏旁的书写要领。
两点水：上下两笔要呼应，距离不宜太开。
那个偏旁在字中占位较小，左右比例差异明显，书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。
2．观看后书写。
教师要重点指导和示范。
冶，两点水不宜写得太开，提要指向右边撇折的起笔处，形成呼应。
写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度，口要上宽下窄，成倒梯形状。
3、自己练习，教师巡视指导，及时纠正书写姿势。
4、例字指导凑，左右结构。
左右比例悬殊，左右两部分宜紧凑。
凝，左中右结构，两点水不宜写得松散。
中间和右边的笔画较多，笔画要写得紧凑。
最后一撇要收缩，捺要舒展。
5、学生练写。
6、投影展现评判。
7、小结。
8、作业：课下连续书写第二课时一、组织教学二、新课指导1．指导写偏旁。
初步把握三点水那个偏旁的书写要领。
2、三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上。
观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。
六年级上册语文写字教案两点水、三点水、绞丝旁精选文档
课题教学Z__K教学重点教学难点两点水三点水绞丝旁教案备课时间：两点水三点水绞丝旁授课时间知识与技能来认识两点水三点水绞丝旁的形体结构及书写方源:法。
过程与方明确两点水三点水绞丝旁与组合部件的搭配关系及法与各部件组合而成的结构特点。
懂得正确的握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时情感、态度、的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习价值观惯。
认识两点水三点水绞丝旁的形体结构,掌握三个偏旁的书写方法。
按照两点水三点水绞丝旁的书写方法及与组合部件的搭配关系,写好课文例字。
教学方法教具教学演示法，示范指导法、讲授法
一、组织教学,检查学习用具。
二、检查复习：三、新课教学。
环节时间3过程
(1)板书课题:第4课两点水三点水绞丝旁
(2)偏旁教学引导学生观察分析教学。
明确搭配关系明确结构特点老师示范讲解,学生书空。
(4)提示自学
(5)组织学生练习,老师巡堂辅导。
展示学生习8作,组织学生讲评。
板书设计作业设计四.课后小结102两点水三点水绞丝旁
一、特点
二、书写方法必做：钢楷1页我认为写字教学必须培养学生良好的习惯。
在第一节写字课上，我首先注意养成学生正确的书写姿势。
正确的书写姿势，不仅有利于书写教学的规范，也有利于学生的健康成长。
第二、还要养成学生整洁的习惯。
反思教学时我不仅要求学生保持作业本的整洁可观，还要求学生注意保持桌面的整洁，注意衣着和手指的清洁。
汉字偏旁字帖一、冫两点水偏旁名称：冫两点水常用字举例：次、冷、准、冻、净、寒等。
二、厂偏厂偏旁名称：厂偏厂常用字举例：厅、�厂、原、��厄等。
三、匚三匡栏偏旁名称：匚三匡栏常用字举例：区、匹、巨、匡、匝、匣等。
四、刂立刀旁偏旁名称：刂立刀旁常用字举例：刚、创、划、别、列等。
五、冂同字匡偏旁名称：冂同字匡常用字举例：同、内、肉等。
六、亻单人旁偏旁名称：亻单人旁常用字举例：仁、停、伙等。
七、勹包字头儿偏旁名称：勹包字头儿常用字举例：勺、匆等。
八、厶私字旁偏旁名称：厶私字旁常用字举例：允、要等。
九、廴建之旁偏旁名称：廴建之旁常用字举例：廷、建等。
十、卩单耳刀偏旁名称：卩单耳刀常用字举例：印、却等。
十一、阝左耳旁偏旁名称：阝左耳旁常用字举例：队、阳等。
注意：「阝」在做部首时，要将「」去掉一画计算，从右边算起第二画，即「」右边的两笔「一」。
读音较简单，此处不赘述。
此外还有左耳旁和右耳旁的区别，其中左耳旁加一画即是右耳旁。
也有较为特殊的比如「阶」字的右耳旁是「阝」，但是「除」字的右耳旁却又是「阜」，需特别记忆。
比较常用的还有「阴」、「陵」、「都」、「阪」、「邦」等字。
另一种记忆方法是左耳上下结构读gōng，右耳上下结构读bāng。
小学二年级开始有类似题目练习，意在培养学生的拼音认读能力。
基础训练的第一单元即是此题。
由于小学生接触汉字不多，故仅列常用字供参考。
当然也不排除左耳上下结构的读bāng的汉字，例如「防」。
故在教小学生时只需强调记忆汉字时应该左右对照着记就可以了。
初中学生则应明白其道理并会灵活运用了。
十二、氵三点水氵三点水做部首的字有「河」、「活」、「流」、「消」等。
特别记忆：「沉」字的部首是「氵」，「沈」字的部首是「舟」，易混淆，注意区分。
十三氵两点水与两点水三点水做部首的字分别有「凉」、「冷」、「凌」、「准」等，其中「凌」字的部首是「冫」，易混淆，注意区分。
十四彳走之足行偏旁做部首的字有「行」、「往」、「徒」、「征」等。
