第八章 群体的人际关系
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OK)第八章人际沟通概述第八章人际沟通概述要点导航知识要点1、掌握基本沟通的概念和基本要素。
2、熟悉沟通的功能、层次和类型。
3、了解人际沟通的障碍和影响因素案例导入:沟通的力量在美国的一个农村,住着一个老头,他有三个儿子,大儿子和二儿子都在城里工作,只有小儿子和他住在农村。
突然有一天,一个人找到老头对他说:“尊敬的老人家,我想把你的小儿子带到城里工作可以吗?”老头气愤地说“不行,绝对不行,你滚出去吧”这个人说“如果我在城里给你儿子找个对象可以吗?”老头说“不行,你走吧”。
这个人又说“如果我在城里给你儿子找的对象是洛克菲勒的女儿呢?”这时老头心动了。
过了几天,这个人找到美国石油大王洛克菲勒,对他说“尊敬的洛克菲勒,我想给你女儿找个对象可以吗?”洛克菲勒说“绝对不行,你滚出去吧”这个人又说“如果我给你女儿找的对象是世界银行的副总裁呢?”这时洛克菲勒心动了。
又过了几天,这个人找到世界银行的总裁,对他说“尊敬的总裁,你应该马上任命一个副总裁。
”总裁先生说“不可能,我这里已经有很多副总裁”。
这个人说“如果你任命的这个人是洛克菲勒的女婿呢?”总裁先生当然同意了。
在上述案例中,运用了怎样的沟通技巧?沟通对于改善人际关系的力量是伟大的,没有沟通,我们很难成就一件事情,没有沟通,我们更难成就一项事业。
沟通无处不在,沟通无时不有。
人际沟通是建立人际关系的起点,是改善和发展人际关系的重要手段。
石油大王洛克菲勒说:“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡等商品一样的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。
”由此可见沟通的重要性。
第一节人际沟通概述当代著名哲学家理查德?麦基翁(Richard McKeon)认为:“未来的历史学家在记载我们这代人的言行的时候,恐怕难免会发现我们时代沟通的盛况,并将它置于历史的显著地位。
”其实沟通并不是当代新发现的问题,而是现在流行的一种思维方式和分析方法,我们时常用它来解释一切问题。
成功择友成功事业关于友情,爱默森有一句话说得最恰当:“一个真心的朋友胜于无数个狐群狗党。
”真的,除了自己的力量外再也没有别的力量,能像真心朋友那样,帮助你得到成功了。
一个思想和你差不多、同情你的志愿、认识你的长处和短处、鼓励你用全部精神去干每一件正事、打消你对任何坏事情歪念头的好朋友,会使你提高能力,增加勇气,下定非要成功不可的决心。
一个人,无论在哪种环境里,都应争取和周围人成为朋友,并且建立忠实而深厚的友谊,那么对于他的事业朋友帮助的价值,一定是不可限量的。
有了好的朋友,不但精神上可以得到慰藉,身心上可以得到愉快,道德上可以得到长进。
单单在经营事业上,朋友帮助的价值,已经不可轻视了。
有一次,伦敦一家报馆,悬赏征求对“朋友”两个字的解释。
有一个参加竞赛的人送去解释说:“不管世人都疏远了我而仍在我身边的人。
”这个解释虽然算不得广博或严格如辞典上的一般,可是谁能换一个更好的呢?一个商人,遇到经济上的困难或很大的变故或别的什么问题,正在万分危急、一筹莫展的时候,忽然有个朋友跑来帮助他,拯救他,挽回了颓势,使他重新振作起来,这种朋友是多么感人啊!多么可贵啊!有许多初进社会的人,因为他能交结朋友,而得到了很大的成功。
可惜现在人与人之间的交往,采用了做买卖的方式,使得真正的友情逐渐消失了。
交友是一件很重要的事,决不是随便玩玩逛逛便可以大功告成的。
但大部分人没有注意到这一层。
有许多人,老的朋友往往任意失去,新的朋友却又不知去交结,那么他们的朋友就越来越少了。
现实中有不少冷酷无情的人。
一次,有一个人满腔热忱地去看他一个多年不见的老同学,不料那同学正忙着做他的生意,只不过冷冷淡淡地和他敷衍了10分钟,原来他有一条不肯违反的原则:“什么友谊都放在后面,生意才是最要紧的。
”这种人可以发一点小财,但以牺牲友情为代价,未免太不值得了。
一个有见识、有才干、很聪明、比他朋友发迹得更快的人,如果他交不着什么新朋友,那他无论有多少的收入,也不能说是真正有了进步。
第八章人际关系复习题一、选择题1、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的(A)的联系A心理上B 行为上C 合作方面D 利益上2、(D)不是人际关系的特点A 个体性B 直接性C 情感性D 系统性3、(A)是人际关系深度的一个敏感的“探测器”A 自我暴露程度B 情感卷入程度C 好恶评价D 亲密行为4、(D)不是基本的人际需要A 包容需要B 支配需要C 感情需要D 人只需要5、人际吸引最强烈的形式是(D)A亲和B 喜欢C 亲情D 爱情6 、根据安德森的研究,影响人际吸引的最重要的人格品质是(B)A智慧B 真诚C热情D 幽默7、下列选项中,不属于良好的人际关系原则的是(C)A交换性原则B 平等性原则C强化原则D相互性原则8、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了(B)A 六种人际关系原则B 群体整合原则C 包容原则和情感原则D 群体分解的控制原则9、如果双亲对儿童既有要求又给他们一定自由,使之有某种自主权,会使儿童形成民主式的行为方式,这说明舒茨提出的(C)的重要性A 包容需要B 自尊需要C 支配需要D 情感需要10、最早对爱情进行科学研究的心理学家是(B)A 冯特B 鲁宾C 阿特全森D 魏斯二.多选1、人的基本人际关系需要包括有(AD)A支配需要B认知需要C从众需要D包容需要2、人际关系的三维理论的三维是指(ABD)A包容需要B支配需要C成就需要D情感需要3、互补对于人际吸引是重要的,互补的形式主要有(BCD)A情感的互补B需要的互补C社会角色的互补D人格特征的互补4、一般来说,良好人际关系的建立与发展经过(ABCD)等阶段A定向阶段B情感探索阶段C情感交流阶段D稳定交往阶段5、爱情的三个主题包括(ABC)A依恋B关怀与奉献C信任D理解与宽容6、魏斯提出人际关系的报酬包括(ABCD)A依恋B可靠的同盟感C照顾他人机会D价值确定7、鲁宾将自我分为了(ABCD)层次A自我最表层B对待事物的看法和态度C自我的人际关系和自我概念状况D自我的最深层次8、下列属于人际吸引的基本原则的有(ABD)A互惠原则B得失原则C接近原则D联结原则9、下列选项中属于对待不满的策略有(ABCD)A真诚B忽视C退出D表达10、鲁宾确定的爱情的主题包括(ABCD)A依恋B关怀C信任D奉献三.判断1、人际关系对人的身心健康、事业成功与生活幸福有重要影响。
社会心理学教案第八章人际关系本章学习目标人际关系的特点人际关系产生的原因人际关系状态描述和发展过程人际关系的基本理论人际吸引的影响因素爱情的类型人际关系的改善途径人际关系是人们在人际交往过程中所结成的心理关系。
生活在一定社会文化环境中的个体,总是要和周围的人发生各种各样的交流和联系,形成各种形式的人际关系。
从出生到死亡,关系一直是人生经验的核心部分。
人一生的成功与失败、幸福与痛苦、快乐与悲伤、爱与恨等等,都与人际关系有密切关联。
没有同别人的交往与关系,也就没有人生的悲欢离合,没有文学、艺术,没有科学,没有一切。
可以说,人际关系是生活的基础。
大量的心理学研究表明,人际关系对人的身心健康、事业成功与生活幸福有重要影响。
人际关系在现实生活中的重要地位引起人们的广泛关注,社会心理学家对此进行了专门研究,希望了解人际关系发展的特点及规律,以帮助人们建立和维持良好的人际关系。
第一节人际关系概述一、人际关系的含义人际关系(interpersonal relationship)是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需要而建立起的相互间的心理关系。
可以说,人际关系是与人类起源同步发生的一种极其古老的社会现象。
人际关系具有以下几方面的特征:(1)个体性。
人际关系的本质表现在具体个人的互动过程中。
在人际关系中,“教师”与“学生”、“上司”与“下属”等角色因素退居到次要地位,而对方是不是自己所喜欢或愿意亲近的人成为主要问题。
这就是人际关系的个体性特点的表现。
(2)直接性、可感性。
人际关系是在人们直接的甚至是面对面的交往过程中形成的,它反映出他人满足其需要的心理状态,每个人都可以切实地感受到它的存在。
一般来说,没有直接的交往和接触是不会产生人际关系的,而只要建立起某种人际关系,也一定为人们所直接体验到。
(3)情感性。
人际关系的基础是人们彼此之间的情感活动。
情感因素是人际关系的主要成分。
人际间的情感倾向可以归结为两大类:一类是使人们互相接近或吸引的情感,即连属情感。
第八章群体的人际关系
重、难点分析
本章重点:人际关系的含义和作用,关于人际关系的理论解释,人际反应特质,竞争与合作,合作与竞争的形成,影响合作与竞争的因素
本章难点:关于人际关系的理论解释,影响合作与竞争的因素
第一节人际关系的性质
一、人际关系的含义和作用
1.人际关系的含义(识记)
我们把人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系叫做人际关系。
作为组织行为学研究对象的人际关系,主要是指人们之间的心理关系,特别是组织成员之间的心理关系。
人际关系、人际心理关系的重要特点在于它是以人们的直接在感情的相互作用为基础而产生和形成的。
2.人际关系的作用(领会)
组织中的人际关系,对组织的工作绩效和员工满意度都有很大的影响。
首先,良好的人际关系是群体凝聚力的基础。
其次,良好的人际关系是保证员工身心健康的重要条件。
第三,它还影响员工的自我发展。
二、关于人际关系的理论解释
西方社会关于人际关系的观点很多,其中颇有影响的是社会交换论。
社会交换论是属于行为主义和新行为主义学派之中的,在刺激和反应之间重视人自身的认知的一种理论。
其最早提出者是霍曼斯。
这个理论认为:人们之间的相互作用取决于报酬及相应的成本,人们寻求报酬大于成本的行为关系,回避成本大于报酬的行为关系。
三、人际反应特质(识记)
所谓人际反应特质就是人们在人际关系中表现出来的自己独特的反应倾向。
心理学家舒兹认为,每个人都需要别人,因而具有人际关系的需求,这些需求可以分为三类,而每一类需求又会以不同方式表现出来,从而形成不同的人际反应特质。
1.包容的需求
具有这种需求的人希望与别人来往、结交,想与别人建立并维护和谐的人际关系。
2.控制的需求
在权力上有与别人建立并维持良好关系的欲望。
3.感情的需求
在感情上有与他人建立并维持良好关系的愿望。
行为表现方式可分主动表现型和被动期待型。
由此划分出六种基本的人际反应特质。
第二节影响人际吸引的因素
一、个人因素(识记)
1.容貌
在其他条件相同的情况下,面貌美丽的人更惹人喜欢。
容貌、体态、仪表在事实上已经成了影响人际吸引的一个重要条件。
2.个性特点(领会)
在人的诸多个性品质之中,热情是决定一个人在他人以上中印象的关键性因素。
通常,聪明能干的人是惹人喜欢的人。
二、交往因素(识记)
1.邻近
在时间空间距离上邻近,彼此接触机会较多的人们容易相互喜欢、相互吸引,从而形成友谊。
邻近对于吸引的影响,在交往的早期尤其明显。
邻近有助于多次接触,对同一刺激物的多次接触就会使人由生疏到熟悉,而熟悉就会使人产生好感从而导致喜欢。
2.相似(应用)
人们之间在理想、信念、价值观和态度等方面越是彼此相似、相互一致,就越能情投意合,相互喜欢。
因为按强化论来说,态度的相似、一致具有强化作用。
3.互惠
互惠说的是喜欢导致喜欢。
人们喜欢那些也喜欢他们的人。
决定一个人是否喜欢另一个人的最强而有力的因素就是另一个人是否喜欢他。
第三节人际关系的测量
一、社会测量(识记)
社会测量是美国社会心理学家莫里诺提出来的。
社会测量法要求群体的所有成员按照自己的愿望,自由选择学习的或劳动的或游戏的伙伴。
选择的方式通常都是书面回答问题。
要求回答的问题就是测量的标准。
测量标准有强弱之分,强标准能够揭示出比较强烈、深厚的感情关系,弱标准能够测出肤浅的、不稳定的情感关系。
社会测量法测量人际关系,不仅涉及人们的相互喜欢,而且也涉及人们的互不喜欢。
在分析、统计测量所得材料的基础上,可以绘制人际关系图。
根据人际关系图即能够查明群体的内部关系,它所具有的各式各样的小群体。
并且据此可以对群体的团结性与活动效率作出诊断。
二、关系分析(识记)(领会)
社会心理学家塔吉乌里认为,个人对于自己的人际关系的主观判断,具有重要意义。
他把社会测量的内容加以扩充,加上主观判断项目,以此分析人际关系的方法就是关系分析。
关系分析法得出的结论是:
1.能够正确决断喜欢自己的人不一定能正确推断谁喜欢谁。
2.自己喜欢某人,就自认为某人也喜欢自己。
3.在一个小群体里被选次数多的人都想不到有那么多人接纳自己。
4.人们都有夸大自己喜欢的人的声望度的倾向,即认为自己选择的人别人也会选择。
三、参照测量(识记)
个人在群体中的重要特征之一,在于他以群体的作为定向的标准。
因此,每个人在群体中都力图选择那些在他看来代表了群体的价值观的人,并以他的意见为参照、为标准,来确
定自己的行为。
据此,谢德林娜在社会测量的基础上,提出了参照测量。
参照测量方法是社会测量的一种变式。
第四节竞争与合作
一、竞争与合作的概念
1.合作的概念(识记)
所谓合作,是指人们为了实现某个共同目标而进行的协同活动。
合作有两种形式,即分工与互助。
2.竞争的概念(识记)
所谓竞争,是指与合作相对立的行为,人们为了各不相同的目的而进行的活动,或为了同一个,但在达到目的的过程中必然损害或牺牲对方的利益的行为。
竞争的特点在于,个人在竭力实现自己目标的同时,力图阻止而不是支持别人接近目标。
二、合作与竞争的形成(领会)
人们之间之所以合作或竞争,主要是由他们之间的相互依赖关系的性质所决定的。
我们可以把人们之间利害相依的关系分为三类:
1.利害一致或共同利益关系。
具有利害一致的关系的人们,由于目标相同,利害与共,通常都会表现出合作行为。
2.冲突或利益矛盾关系
一个人的所得,有赖于他人的所失,他人得的越多,自己失的越多。
处于利害冲突关系中的人们,通常都会采取竞争的行为。
3.利害共存或混合利害关系
既有共同的又有分歧的利害关系的人,就可以同时表现出合作与竞争的倾向,从而形成混合利害关系。
在这种情况下,人的行为表现出两面性。
三、影响合作与竞争的因素(应用)
1.动机
一个人在需要、动机方面的特点对他的行为方式的选择与确定起着决定性的作用。
成就需要强、成就动机高的人往往表现出更强的竞争倾向。
而交往需要强、交往动机高的人更倾向于表现出合作行为。
但是,任何人对于别人究竟是合作或是竞争,都不完全是由他自己的动机特点所决定的,他总要考虑对手的情况。
2.威胁
威胁是对将要做出对对方不利的事情的一种言语表述,是迫使对方答应自己要求或进行合作的一种手段。
3.信息沟通
交往双方相互之间的信息交流和沟通,有利于双方的相互了解和认识,对于正确理解对方的意图会有促进作用。
4.个性特征
一个人的个性特征,对于他对别人采取行为的方式具有决定性的作用。
其中性格和能力的影响最为明显。
在性格方面,好胜的人倾向于在各种活动中与别人竞争,富有自制力的人容易与别人合作。
能力的差异是导致相互竞争的原因之一。
研究表明,人们倾向于与自己能力大致相当的人竞争。
5.组织文化
组织气氛和文化是影响合作与部分的重要因素。
组织鼓励成员之间相互竞争,以个体业
绩评价成员则成员之间就可能展开激烈竞争。
如果组织制度鼓励团队业绩,则更容易导致合作行为。