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泥姑娘参考答案泥姑娘参考答案在童话故事中，泥姑娘是一个广为人知的人物。
她是一个贫穷的女孩，生活在一个偏远的村庄里。
她的父母早逝，只留下她和一个邪恶的继母。
继母和她的两个女儿对泥姑娘非常苛刻，经常给她做一些繁重的家务活。
然而，泥姑娘从不抱怨，她总是默默地完成她的任务。
泥姑娘的故事告诉我们，无论遇到多么困难的情况，我们都应该坚持下去。
泥姑娘的坚韧和勇气是她能够战胜逆境的关键。
她从不放弃，总是相信自己能够改变自己的命运。
这种积极的态度使她得到了好运。
在泥姑娘的故事中，她的命运改变了，因为她有了一双魔法鞋。
这双鞋子可以带她去任何地方。
当她穿上鞋子时，她可以去参加王子举办的舞会。
虽然她只是一个平凡的女孩，但她在舞会上引起了王子的注意。
泥姑娘和王子相爱了，最终结为夫妻。
这个故事告诉我们，机会总是留给那些有准备的人。
泥姑娘有一双魔法鞋，但她也需要一颗善良和勇敢的心。
她用自己的善良和勇气打动了王子，最终赢得了幸福。
这个故事也告诉我们，不要轻易放弃，即使我们处于困境中，也要相信自己的能力，坚持追求自己的梦想。
除了泥姑娘的故事，我们还可以从其他方面找到灵感。
比如，泥姑娘的魔法鞋可以象征着我们的梦想和目标。
当我们有了一个明确的目标，并为之努力奋斗时，我们就像泥姑娘穿上了魔法鞋，可以向前迈进，超越自己的能力。
而我们的努力和坚持也会得到回报，就像泥姑娘最终获得了幸福。
泥姑娘的故事也提醒我们要善待他人。
在故事中，泥姑娘总是善良和宽容，她从不对继母和姐妹们心怀怨恨。
相反，她对待他们总是充满爱和理解。
最终，她的善良和宽容赢得了他们的认可和爱戴。
这个故事告诉我们，善良和宽容是我们与他人建立良好关系的关键。
总之，泥姑娘的故事是一个寓言，它教会我们许多重要的价值观。
它告诉我们要坚持追求自己的梦想，即使遇到困难也不要放弃。
它也提醒我们要善待他人，用善良和宽容来对待他人。
最重要的是，它告诉我们机会总是留给那些有准备的人。
当我们有了目标和努力时，我们就能像泥姑娘一样，穿上魔法鞋，迈向成功和幸福的道路。
《蚕姑娘》习题1.按课文内容填空：刚从蚕卵里钻出的蚕姑娘（），一共睡了（）次。
每次醒来都变了样：第一次变得又（）又（），第二次变得又（）又（），第三次变得又（）又（），第四次身体渐渐（）。
后来它吐（）结（），最后，茧子（），变成（）。
2.扩词。
蚕( )( )( )( )换( )( )( )丝( )( )( )3.照样子，写词语。
例：暖洋洋红通通黑白绿亮4.写出与下面的词意思相反的词：穿——（）吞——（）瘦——（）新——（）黑——（）暗——（）5．阅读直通车。
一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！6．读了短文，我知道了种子发芽需要（）、（）和（）等条件。
7．“光明”的近义词（），反义词（）。
“暖和”的近义词（），反义词（）。
8．你能换过说法吗？春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
春风在轻轻地吹，泉水在_____________,小鸟在____________，小朋友也在。
答案：1、又黑又小，4，黄，瘦，白，嫩，白，胖，发亮，丝，茧，开了窗，蛾姑娘；2、春蚕，蚕丝，蚕茧，蚕被；换下，换人，换线；丝发，丝巾，蚕丝；3、白花花，黑漆漆，绿油油，亮晶晶；4、脱，吐，胖，旧，白，亮；6、暖和、水、松土；7、明亮、黑暗；温暖，寒冷；8、哗哗的流，喳喳的叫，欢声笑语。
《泥姑娘》教学设计（课文讲解）教学目标：1、会认读10个生字，会写10个生字，把字写规范。
2、正确、流利地朗读课文。
3、通过学习课文内容，让学生懂得主动关爱、帮助别人都是幸福快乐的，激发学生从平时的一点一滴做起，用实际给别人带去欢乐。
教学重难点：1、理解课文内容，体会泥姑娘舍己救人的高尚品质。
2、领悟课文通过细节刻画人物的方法，提高表情达意的能力。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激发兴趣，引入新课。
师：听说大家都喜欢听故事，今天我们就一路来看一篇童话故事，故事的名字叫《泥姑娘》，相信大家学了这篇课文后，肯定有许多的收成！（揭示课题。
）二、初读识字。
、自由读课文，边读边把课后的生字划出来，碰到陌生的字采用问老师、同学或查字典等方法来解决。
2、把生词读给同桌听，相互提提观点。
3、老师指名或开火车抽读生词卡，检查认知情况。
刮风、年纪、以致、浑身、软绵绵、渗进、硬朗、沾满、皮肤4、理解词语“以致”、“硬朗”。
师问：课文中还有哪些词语不晓得？学生可能问“翩翩起舞”，做动作理解；“谛听”，查字典理解“谛”的意思；“毛毛糙糙”可问：哪样东西是毛毛糙糙的？5、引导书写：“致”与“到”对比记忆。
6、再读课文，这一遍要争夺把课文读畅通。
三、整体感知。
师：读完课文后，想想这篇文章首要讲了一个哪样故事？这篇文章首要讲一个泥姑娘在一个风雨交加的夜晚，舍身救小蜜蜂的故事。
第二课时一、复习导入。
上节课我们认识了一位泥姑娘，谁来用自己的话简单说一说这个故事的首要内容。
二、品读课文，理解内容，感受情感。
1、师：请同学们认真读课文，想想泥姑娘是一个如何的人呢？找出相关的词或句子画下来，和你的小伙伴说一说，再美美的读一读吧。
2、全班交流。
泥姑娘很可爱，从第一自然段看出来的。
泥姑娘很有爱心，从3-4自然段看出来的。
泥姑娘很大胆、很顽强，从5-7自然段。
师重点提问：“泥姑娘愣了好一阵。
”她在想些什么？“是哪样力量让她又冲进暴风雨中呢？”“挣扎着爬起来”、“艰难地爬回到屋里”都在想些什么？假如此时你发现泥姑娘在救小蜜蜂，你会对她说些哪样呢？师总结：刚强的泥姑娘忘掉了自身是用泥做的，她不顾本人的安危，把自己的生命置之不理。
《散文诗二首》测试习题第二课时1.（1）加点字注音：并蒂．姊．妹莲蓬．菡萏．．攲．斜荫蔽．．．．白瓣．儿徘徊（2）解释下列词语：繁杂遮蔽2.《荷叶•母亲》的作者是我国现代著名作家，原名谢婉莹。
她的代表作有《繁星》《春水》《》等。
3.《荷叶•母亲》文章多次出现破折号各有什么作用答：4.（1）为什么以《荷叶•母亲》为题答：（2）全篇用大量笔墨写了荷花、荷叶，只在最后一段提到母亲，有何作用答：5.阅读下文，完成各题。
艰辛的历程①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”②“娘晓得。
我儿上了大，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。
”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。
娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了”③“我记住了，娘”我哽咽着，低下头。
④娘终于回家了。
一直没有回头﹣﹣我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。
娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下。
⑤那一晚，我失眠了﹣﹣想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字，小时没念过书，就因为家里穷。
十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了、晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。
收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。
娘气得不行，只有哭。
她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。
哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。
但一到开，娘就犯愁了。
兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。
爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。
娘只有一个办法﹣﹣借！⑧跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。
大清早出去借，往往半夜才能回。
好几次梦中醒，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。
娘为凑齐兄妹三人的费，好几天都吃不下饭，却从没抱怨过半句﹣﹣娘一辈子也忘不了那个誓言。
《田螺姑娘》阅读测试(二)一、选择题。
（每空2分，共20分。
）1.白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝草。
A.昆仑山B.金山寺C.净慈寺2.（）下令修筑长城的。
A.秦始皇B.唐太宗C.乾隆3.《一幅壮锦》中为妈妈找回壮锦的是（）。
A.大儿子B.二儿子C.三儿子4.（）那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒。
A.清明节B.端午节C.中秋节5.白娘子被法海压在了（）。
A.雷峰塔B.净慈寺C.峨眉山6.梁山伯和祝英台最终化作一对（）双双飞去。
A.蜻蜓 B.蜜蜂 C.蝴蝶7.“看门太守”指南北朝诗人（）A.谢朓B.谢灵运C.谢玄8.中国民间故事中有许多历史人物，他们有不同的性格特点和品质，如的鲁班、的包拯、的徐文长。
A.公正清廉 B.机智博学 C.勤奋上进二、填空题。
(每空2分，共40分。
)1.《田螺姑娘》中的年轻人因为（）和田螺姑娘幸福地生活在一-起。
2. 《三兄弟牵金牛》因为（）牵到了金牛，又因为各怀心思散失了金牛。
3.被尊为“茶神”的是。
4.中国四大民间故事:《》《》《》《》。
5.《一个“善心"的老太婆》里老太婆被吃了。
6."八仙过海，各显神通”，八仙中背花篮，牵着瘸腿毛驴。
7.长白山盛产的“关东三宝“为:紫貂、人参和。
8.孟姜女哭倒长城里。
9.鲁班被后世尊称为的祖师爷。
10. 《关于生肖的传说》中龙借了____ 的角不还给它。
11.四川岷江李有个二十四滩，叫作。
12.长发妹在陡高山上发现拔下堵在泉眼上的就会有泉水。
13.《九眼泉》里李二郎将寻找到的变成宝剑斩杀九条孽龙，他的妹妹变成。
14.门对千竿竹短无，家藏万卷书。
15.陶渊明借禾苗和磨刀石说明”_____，辍学则退’的道理。
三、判断题。
（每空2分，共30分。
）1.《三兄弟牵金牛》中老大拿着千年陈稻草在前面引路。
（）2.《田螺姑娘》中的年轻人捡回家的是白色田螺。
（）3.许仙成家后搬出姐姐家，和白娘子在钱塘江边开了家药店。
6泥姑娘
第二课时
一、看拼音写词语
Zhuō zi méi māo niánjì zhān mǎn sū xǐng
（）（）（） ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词
( )的泥 ( )的雷声 ( )的雨点
（）的泥浆
三、按要求改句子
1.一阵狂风把她刮到了。
（改为“被”字句）
2.它被一个很小很小的小姑娘救起来了。
（改为“把”字句）
3.那天夜里，这泥姑娘活了。
（改为感叹句）
四、按课文原文填空。
一阵狂风把她（）了，她（）着爬起来，身上（）了（）的泥浆。
（）的雨点把泥浆洗去，然后又把她（）的皮肤（）得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。
但是，她还是（）到石榴树下，把小蜜蜂（）了起来。
参考答案
一、桌子眉毛年纪沾满苏醒
二、湿漉漉的泥隆隆的雷声透冷的雨点沉重的泥浆
三、1.她被一阵狂风刮到了。
2.一个很小很小的小姑娘把它救起来了。
3.那天夜里，这泥姑娘真活了！
四、刮倒挣扎沾满沉重猛烈光润冲击爬到抱。
