《呼风唤雨的世纪》第二课时练习题

呼风唤雨的世纪课后第二题在这个瞬息万变的时代，呼风唤雨的感觉可真是妙不可言啊！想象一下，咱们能用指尖点一点，天上就飘下来毛毛细雨，或者一声招呼，烈日当空的日子就能变成阴云密布，听起来是不是有点像魔法？不过，咱们可不是在讲故事，现实生活中，这样的操控可没那么简单。

不过，有些人偏偏就能在这纷繁复杂的环境中，找到自己的节奏，活得潇潇洒洒，让人真心佩服。

说起呼风唤雨，不得不提那些优秀的科学家们。

他们就像是现代的巫师，用智慧和实验把自然的法则玩弄于股掌之中。

咱们常常在课本上看到那些天文、气象的理论，觉得遥不可及。

可这些知识就像是一把钥匙，能打开大自然的门。

想想看，小时候学习的那些公式，现在回头一看，简直是个“宝藏”，可以帮助我们更好地理解生活的点点滴滴。

而这其中，最让人着迷的莫过于气象学。

想象一下，气象学家们坐在办公室里，看着一堆数据，像侦探一样琢磨天气的变化。

今天是晴天？明天会不会下雨？他们就像是“天气预报的超人”，而我们则是坐在家中，翘首以盼的小观众。

听着他们的分析，总是觉得自己像是被一场“气象秀”深深吸引。

每当一场暴风雨来临，外面的雨点像是小孩子的嬉闹声，而我们则在窗边，感受着自然的狂野与温柔，心里默默想：真是太神奇了！可要说到“呼风唤雨”，除了科学家，还有那些聪明的小伙伴们。

他们总能把简单的事情变得有趣。

想象一下，一群朋友聚在一起，开着玩笑，聊着天，突然间一个人来了句：“我能把这场派对变成一场盛大的庆典！”哇，这不就是呼风唤雨的绝佳体现吗？他们的创意和热情就像是一股暖流，让整个氛围都活了起来。

这样的时刻，真是让人忍不住想加入进去，感受那种欢愉与热烈。

在生活中，有时候我们也能呼风唤雨。

比如，心情不好的时候，跟朋友吐吐槽，结果一聊就聊成了一场“心灵风暴”。

这时，你就会发现，心里的烦恼一下子就被风吹走了，剩下的只有快乐的回忆。

这样的感觉，简直就像是春天的阳光洒在脸上，暖洋洋的，惬意极了。

生活中的小小乐趣，正是呼风唤雨的最佳体现。

部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案（含两套题）部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案一、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.呼唤．（huàn）潜．（qiǎn）水的．（dí）确B.哲．（zé）学兰．（lán）花总．（zǒng）和C.联系．（xì）依赖．（lài）大概．（gài）D.获．（huó）得物质．（zhí）探索．（suǒ）二、看拼音，写词语。

1.20世纪，人类居住的星球rì yì（）变成联系紧密的“地球村”。

2.如果没有水和空气，rèn hé（）生物都不能生存。

3.只有认真观察、勤于思考，才能发现大自然的ào mì（）。

三、在括号里填上合适的词语。

登上（）潜入（）创造（）探索（）洞察（）改善（）四、读句子，按要求完成练习。

1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

句中有一对近义词和，二者的区别是，我们可以说：哥伦布了（）新大陆，菜特兄弟（）了飞机。

2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

画“”的诗句出自盛唐边塞诗人的《》，原本是形容，后来经常被用来形容，句中引用这句古诗，表现了。

3.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

这句话是将和进行比较，强调了。

五、判断下面说法的正（√）误（×）。

1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

”这里运用的是设问的修辞手法。

（）2.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。

（）3.“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”一句点明了文章主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。

2020-2021学年人教部编版语文四年级上册7《呼风唤雨的世纪》第2课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给下列多音字选择正确的读音。

1、当：dānɡdànɡ当（_______）时当（______）真当（_______）然当（_______）归2、系：xìjì关系（______）系（______）紧联系（_______）系（_______）红领巾2．选词填空。

改变改观改善1、20世纪，人类的生活大大（______），其（_______）的程度超过了人类历史上百万年的总和。

2、由于天气原因，学校（________）了开运动会的计划。

3、在大家的努力下，这里的面貌大有（________）。

4、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（________）。

3．判断下列句子是哪种问句。

A设问句B反问句C疑问句1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（________）2、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（________）3、你知道是谁在呼风唤雨吗？（________）4、人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（________）二、填空题4．把词语补充完整。

（_____）风（_____）雨出乎（_____）（____）（_____）（_____）深海（_____）云（_____）雾探索（_____）（____）（_____）（_____）到底5．指出下列各句所用的修辞手法。

1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（_________）2、超声波像波浪一样向前推进。

（_________）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（_________）三、现代文阅读课内阅读。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。

第7课《呼风唤雨的世纪》第二课时同步练习一、给加粗的字选择正确的读音。

1、当：dānɡdànɡ当（）时当（）真当（）然当（）归2、系：xìjì关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾二、把词语补充完整。

（）风（）雨出乎（）（）（）（）深海（）云（）雾探索（）（）（）（）到底三、选词填空。

改变改观改善1、20世纪，人类的生活大大（），其（）的程度超过了人类历史上百万年的总和。

2、由于天气原因，学校（）了开运动会的计划。

3、在大家的努力下，这里的面貌大有（）。

4、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。

四、指出下列各句所用的修辞手法。

1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（）2、超声波像波浪一样向前推进。

（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）五、判断下列句子是哪种问句。

A设问句B反问句C疑问句1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（）2、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）3、你知道是谁在呼风唤雨吗？（）4、人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（）六、课内阅读。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1、“那时没有电灯……”那时指（）。

A．原始社会B．农耕社会C．科学社会2、这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？。

3、联系上下文，说说两个画线句子的意思。

4、想想现实生活中，“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢？千里眼：顺风耳：腾云驾雾：。

5、文中引用诗句的作用是（）。

A、科学成果像梨花一样开满枝头。

B、科学给世界带来了美丽的自然景观。

7 呼风唤雨的世纪第二课时一、加点字读音完全正确的一组词语是（）。

A.呼唤．（huàn）获．奖（ huò）B.依赖．（lài）潜．伏（qiǎn）C.质．量（zhǐ）哲．学（zhé）D.素．质（shù）思索．（suǒ）二、词语综合运用。

人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

1. 这句话中的一对近义词是：（）——（）。

2.“出乎意料”的意思是，表示这个意思的成语还有：，“意”在词语中的意思是，含有“意”字的成语有：。

三、按照要求完成句子练习。

那时没有．．收音机，也没有．．汽车。

句子连用四个词语．．电视，没有．．电灯，没有“”写出了当时的落后。

用加点词语写句子：四、课内片段阅读。

1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”现在，这句话依然适用。

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。

在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。

1.选择词语填入括号里：连续继续改善改变2.写出你对划线句子的理解。

3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。

附：7 呼风唤雨的世纪第二课时答案一、A二、1.发现发明2.事情的结果超出了事先的预料。

示例：出人意料意料，料想示例：意味深长三、没有示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别。

四、1.继续改善2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。

3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。

第7课《呼风唤雨的世纪》知识点及同步练习目录知识点 (2)01 我会写 (2)02 我会认 (2)03 多音字 (3)04 近义词 (3)05 反义词 (3)06 理解词语 (3)07 句子解析 (4)08 问题归纳 (6)09 课文分段 (6)10 课文主题 (7)11 教材课后习题 (7)同步练习 (8)第一课时同步练习 (11)第二课时同步练习 (13)知识点01 我会写唤huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪jì（世纪、纪念、纪年）技jì（技艺、技术、口技）改gǎi（改正、修改、改变）程chéng（程度、日程、方程）超chāo（超过、超越、超额）亿yì（亿万、百亿、十亿）核hé（核能、核心、核潜艇）奥ào（深奥、奥妙、奥运会）益yì（益处、益鸟、日益增长）联lián（联系、联合、联结）质zhì（物质、体质、本质）哲zhé（哲理、哲人、哲学）任rèn（任何、任凭、担任）善shàn（改善、善心、善良）02 我会认获huò（获得、荣获、收获）赖lài（依赖、无赖、抵赖）潜qián（潜入、潜力、潜水艇）索suǒ（探索、收索、思索）舶bó（船舶、巨舶、舶来品）兰lán（兰花、木兰、吊兰）03 多音字便biàn（方便）pián（大腹便便）的dí（的确）dì（目的）dī（的士）de（我的）晕yūn (摔晕)yùn (晕船)04 近义词改观──改善依赖──依靠探索──探究依然──仍然回顾──回忆愿望──希望洞察──明察探索──探究舒适──舒服改变──改善慢吞吞──慢腾腾出乎意料──突如其来05 反义词紧密──松散舒适──难受依赖——独立出乎意料——意料之中06 理解词语呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。

29 呼风唤雨的世纪第二课时一、修改病句。

（1）在20世纪一百多年的时间里，人类创造了无数的奇迹。

（2）人类探索月球，登上深海，潜入原子核世界的奥秘。

（3）改变着人类的精神生活，也改变着人类的物质生活。

二、用画线的词语写话。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

没有……没有……没有……也没有……三、课内阅读。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

（1）今天的“千里眼”指的是；“顺风耳”指的是；会“腾云驾雾的神仙”指的是。

这些变化说明了。

（2）“地球村”在文中的意思是。

（3）文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？四、抄写课文中含义深刻的句子。

参考答案一、（1）去掉“多”（2）改为：登上月球潜入深海探索原子核世界的奥秘（3）句首加“科学”。

二、西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。

我被西湖深深的吸引住了，令我流连忘返。

三、（1）雷达、望远镜、卫星电话、通讯卫星、监听系统航天飞机、火箭、热气球科学技术把“呼风唤雨”的幻想变成了现实（2）人们想要了解地球上某个地方的事，就像要了解发生在自己村子里的事一样方便、快捷，科学技术使人们之间的关系日益紧密，缩小了时空距离。

（3）作比较。

更加突出了科学技术给人类带来的翻天覆地的变化。

四、写出你认为含义深刻的句子。

一、选择题1. “呼风唤雨”这个词，一种意思是比喻能够支配自然的巨大力量，含有赞美的感情色彩。

另一种意思是比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪，有批评的感情色彩。

课文中是第一种意思，下列词语中与第一种意思相同的词语是（）A．推波助澜B．叱咤风云C．兴妖作怪D．煽风点火2. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A．呼唤（huàn）获得（huò）地质（zhì）B．依赖（lài）潜水（qiǎn）哲学（zhé）C．亿万（yǐ）索性（suǒ）船舶（bó）3. 这一带防风林长起来后，生态环境就会大大（）。

A．改变B．改观C．改良D．改正4. 下列针对文段所提出的问题，不影响对文段内容的理解的一项是（）。

霾是一种灾害性的天气现象，是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，是水平能见度小于10千米的空气普遍混浊的现象。

二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是灰霾的主要组成部分，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重灰霾污染的罪魁祸首。

它们与雾气结合在一起，让天空变得灰蒙蒙的。

A．灰霾的主要组成部分是什么？B．什么是二氧化硫、氮氧化物？C．什么是霾？D．作者是如何把霾写清楚的？5. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．我骑着骏马飞奔在草原上，感觉犹如腾云驾雾一般。

B．前天气象台才播报最近有雨，今天就下了起来，真是出乎意料。

C．仅仅几天时间，他就把这件特别棘手的事情办好了，兼职有呼风唤雨的本事。

D．不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

二、填空题6. 在横线上填上恰当的词语。

________的神仙 ________的愿望 ________的成就 ________的奇迹________的生活 ________的世纪 ________的发明 ________的环境7. 把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

7.呼风唤雨的世纪一.给下列加点的字选择正确读音。

潜．入（qián qiǎn）船舶．（bō bó）物质．（zhí zhì）二、在括号里填上恰当的词语。

改善（）创造（）联系（）改变（）探索（）寄托（）三、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“是谁来呼风唤雨唱？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

”这两句运用了设问的修辞手法。

（）2．课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。

（）3．“呼风唤雨’’的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。

（）4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。

（）四、课堂回眸室。

1.农耕社会依赖________，20世纪依赖______改变了人们的生活，让人类登上________，潜入________，洞察____________________，探索__________。

2.现代科学技术发展迅速，可以用诗句“________________，________________”来形容。

3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“春风”在本课指＿＿＿＿＿＿。

“梨花”在本课指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、阅读下列一段文字，完成练习。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1．把短文括号中不恰当的词划去。

2．“那时没有电灯，……”“那时”是指（）A．原始社会 B．农耕社会 C．科学社会3．“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思（）A．大致的内容或情况。