六年级上册语文第2课丁香结习题部编版

2021-2022学年度六年级语文人教部编版（五四制）《丁香结/宗璞》一．选择题（共7小题）1．下列加点字的注音，无误的一项是（）A．缀．满（zhuì）单薄．（báo）窥．着（kuī）B．朦．胧（méng）浑．浊（hún）遮．掩（zhē）C．斗．室（dòu）花蕾．（lěi）恍．然（huǎng）D．参差．（cī）花苞．（bāo）妩．媚（fǔ）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．幽雅愁怨经厉尘土纷器B．遮掩衣禁迷蒙雨打芭蕉C．浑浊确实分辩线条模糊D．水滴茂盛连想一柄花蕾3．下列对句中加点词语理解有误的一项是（）A．在我断断续续住了近三十年的斗室．．外，有三棵白丁香。

（破旧的屋子）B．月光下白的潇洒，紫的朦胧．．。

（不清楚，模糊）C．白下面透出参差．．的绿，然后才见那两扇红窗。

（长短、高低、大小等不一致）D．我才恍然．．，果然是丁香结。

（形容忽然醒悟）4．下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（）A．迷人的春天慷慨．．地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。

B．撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样寸草不生，沙漠中的绿洲生机勃勃．．．．。

C．十一年前，达生老师病重住院，在病床上断断续续．．．．给我讲了很多他的经历。

D．这方面我实在沉默寡言．．．．得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。

5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？6．下列说法有误的一项是（）A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

《2 丁香结》一、看拼音,写词语。

diǎn zhuì yōu jìnɡ diǎn yǎ zhuō àn( ) ( ) ( )( )bèn zhuō dān bó mó hu huǎnɡ rán( ) ( ) ( )( )二、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。

湖——( )( ) 茁——( )( )辍——( )( ) 抱——( )( )三、给句子中加点的字选择正确读音,打上“√”。

1.这个黑瘦的小男孩穿得特别单薄． (báo bó),见到陌生人进了屋,他如履薄．(báo bó)冰,吓得大气也不敢喘。

2.张晓琳的视力又下降了,黑板上的字显得特别模．(mú mó)糊,他眯着眼睛看黑板的模．(mú mó)样叫人发笑。

四、查字典填空。

“薄”字用部首查字法,应先查部首___,再查____画。

“薄”有三个读音,分别是____、____和bò。

在“单薄”一词中,“薄”应读___。

“薄”的意思有:①扁平物上下两面之间的距离小；②轻微,少；③不强健,不壮实；④不厚道,不庄重；⑤(土地)不肥沃。

给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。

身子单薄．__ 广种薄．收___ 刻薄．____ 半亩薄．田___五、读句子,写出加点词语的反义词。

1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．,城里城外,都是一样。

( )2.那十字小白花,那样小,却不显得单薄．．。

( )3.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡．．无味了么?( )六、按要求完成句子练习。

1.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(换一种说法,意思保持不变)2.小小．．衣襟上的盘花扣。

(仿写句子)．．的,恰如．．的花苞圆圆．．的,鼓鼓3.“丁香结,这三个字给人许多想象。

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？___________________本文作者宗璞，选作课文时有改动。

【篇二】部编版六年级上册语文第二课《丁香结》知识点一、生字组词缀zhuì（点缀、连缀、后缀）幽yōu（幽雅、幽静、幽美）雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）案àn（书案、教案、图案）拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）襟jīn（衣襟、前襟、大襟）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）二、多音字糊hú（糊涂）hù（糊弄）担dān（担当）dàn（担子）薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）三、近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确四、反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味五、理解词语朦胧：不清楚；模糊。

部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后作业练习题附答案
一、看拼音写词语。

___花开了，星星般的小花挂在枝头，散发着淡淡的香气的甜香。

爸爸已经连续繁忙工作了三个小时。

这位老人回想着自己过去的生活，神情憨厚。

二、多音字注音并组词。

参（shēn/cān）加入（参加）（参照）（参考）
系（xì/jì）系上（系上鞋带）（系绳子）
薄（báo/bo）薄雾（薄雾弥漫）（纸薄）
解（jiě/xiè）解开（解开困境）（解释）（分解）
三、写出下列词语的近义词。

轻灵---（轻盈）浑浊---（混浊）单薄---（瘦弱）
模糊---（含糊）遮掩---（掩盖）潇洒---（洒脱）
第二课时
一、默写填空。

1.芭蕉不展丁香结，愁思（丁香结）空。

2.（丁香结），丁香空结雨中愁。

3.（丁香结），纵放繁枝散诞春。

4.霜树尽空枝，（丁香结）犹在枝头香。

二、读《丁香结》，回答文后问题。

1.丁香在文章中的形状是“星星般的小花”，颜色是“淡紫色”，气味是“淡淡的甜香”。

作者把丁香花喻为“丁香结”，是因为结是解不完的，就像人生中的问题也是解不完的，所以丁香结年年都有。

2.这句话的含义是，人生中的问题是无法完全解决的，如果一切都太平淡无味，那就没有生命的意义了。

3.在___的诗中，“丁香”一词代表着愁怨、忧愁和淡淡的甜香。

这与本文中的描述相符，都是在表达丁香的独特气质和意义。

2.丁香结1.根据拼音写汉字。

Yōu yǎ hún zhuóZhē yǎn zhào yào2.比一比，组一组。

雅（）薄（）糊（）准（）博（）湖（）3.根据意思写词语。

（1）幽雅：幽静二雅致。

（）（2）反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看。

（）（3）指身体瘦弱；不强壮。

（）（4）忧愁怨恨。

（）（5）不连续。

（）4.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。

．．．．．B．他出生于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染．．．．，最终选择了用线条的色彩演绎人生。

C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．。

5.下列句子没有语病的一句是（）A．北京首都市民的文明素质与礼仪规范稳步增长。

B．英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。

C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

D．国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。

6.在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( )在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。

__________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，_______会被修改和发展成新的科学知识。

但人们之所以要不断学习，_______是因为原有知识统统“过期变质”，______ 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

A．如果从而并非而 B．如果从而不仅而且C．虽然但是不仅而且 D．虽然但是并非而7.写出下列词语的近义词。

笨拙——茂盛——单薄——模糊——8.课内阅读（1）有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

部编版六年级语文上册第2课《丁香结》类文阅读练习题（附答案）草原野花高安侠当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。

哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。

规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。

淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。

这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。

过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。

过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。

我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。

尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

1.在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。

【参考答案】1.眺望端详打量2.初到草原时，作者目光所及是一片辽阔，所以感到有些茫然。

3. B4.拟人这样描写，能将小野花彰显着蓬勃的生命之美描写得更加形象生动。

5.对待真爱，我们要学会放手，学会尊重，学会珍惜。

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》练习题
一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）
A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。

B．的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的蒙（lóng）。

C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，俯（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。

D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。

二、辨字组词。

缀（）案（）雅（）拙（）
境（）按（）鸦（）茁（）
三、“有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

”作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？
参考答案
一、A
二、
缀（缀满）案（答案）雅（幽雅）拙（笨拙）
境（环境）按（按时）鸦（乌鸦）茁（茁壮）
三、作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。

部编本人教版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案一、拼读音节，结合语境，写出正确的词语。

（1）考试时，我时而低头沉思，时而fú àn（）疾书。

（2）人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō（）。

（3）píng dàn（）是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。

二、下面的词语中没有错别字的一组是（）。

A.宅院朦胧B.眼帘单簿C.点辍浑浊D.文思顺心三、按要求完成句子练习。

（1）“我才恍然，果然是丁香结。

”这句话中的“恍然”的意思是，词语“恍然大悟”也是这个意思。

与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、、。

（2）“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。

请给下面词语中的：“参”标注正确的读音。

参．加（）人参．（）参．差不齐（）参．谋（）（3）下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是（）。

A.埋怨B.怨言C.恩怨D.任劳任怨四、读下面的句子，完成练习。

（1）结合全文，写出你对这句话的理解。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（2）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

①用“”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的。

②请你仿照第二句的写法，补充下面的句子。

阳光下的野菊花，黄的，白的。

的，，。

五、阅读课内片段，完成练习。

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

1.该文段描写了（）的丁香花。

A.城里B.城外C.斗室外D.城里城外2.画“”的句子运用了两种修辞手法，分别是和。

作者把小花比作，形象地写出了丁香花、繁密、的特点；作者还把丁香花当作人来写，用“”“”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。

六年级上册语文第2课《丁香结》课堂作业练习题及答案-部编版【基础达标】一、看拼音，写词语。

yǎn lián dān bó zhào yào wén sĪ mèng xiǎng mí méng二、请将本课的生字词整齐地抄写在下面的田字格中，展示自己的书写水平。

三、古诗默写填空。

（1）_______________________，同向春风各自愁。

（2）青鸟不传云外信，_______________________。

【阅读训练】四、阅读下面一段文字，完成后面的问题。

雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。

一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。

细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……A“_____________”(填写诗句），吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残；滋润梅花的是残雪的雨露。

但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。

春天，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量……然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。

自古以来，它和B( ）、C( )(填写两种植物）被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？1.将原文ABC空缺的内容补充完整。

A_____________________B_______C_______2.文段写梅花，突出了梅花的哪些特点？表现出梅花的哪些品质？3.第一段中“一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞”一句运用了什么修辞手法，有什么表达效果？4.读了文段，结合自己都是生活实际，说说你受到的启发。

部编版六年级语文上册2《丁香结》练习题1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛。

2.XXX下面透出参差的绿。

3.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

4.XXX从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

改写：1.今年的丁香花盛开得格外茂密。

2.白色花瓣下透出参差不齐的绿色。

3.尽管十字小白花很小，但不显得单薄。

4.XXX从墙上窥视着行人，让人走过后还要回头望。

diǎn zhuì yōu yǎ fú ànmó hú bèn zhuō huǎng rán解释：点缀优雅繁荣；木质植物的根部；呈现出淡淡的香气。

1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

(仿写比喻句)小小的星星眨眼睛，闪闪发光，恰如夜空中的钻石。

2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

(改为反问句)人生中的问题难道不是解不完的吗？否则，生活不是太单调了吗？A.形状B.颜色C.气味1.A2.B3.C选项B是错误的，因为文章没有提到丁香的颜色。

答案：B感悟丁香：1.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

这句话表达了作者对丁香花苞形状的赞美和比喻，将其与盘花扣相比，形象生动。

2.丁香微雨：文章中提到的“芭蕉不展丁香结”和“丁香空结雨中愁”是古人对XXX的诗句，表达了对雨中丁香的怀念和感慨。

3.感悟丁香：文章通过描写丁香的形状、颜色和气味，表达了作者对丁香的喜爱和感悟，表现出丁香的美丽和高雅。

我不禁停住了脚步，眼前是一片盛开的藤萝，淡紫色的花朵像一条瀑布，欢笑着，生长着。

每一朵花都是张满了的帆，舱里装着仙露琼浆，好像要绽开一样。

花朵一串挨着一串，彼此推挤，活泼热闹。

在这繁密的花朵光辉中，我感到精神的宁静和生的喜悦。

淡淡的芳香笼罩着我，让我想起十多年前家门外的一株紫藤萝，那时花朵稀落，如今却开得如此盛大。

花和人都会遇到不幸，但生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色花苞，它盛满了生命的酒液，如一艘XXX的船，在闪光的花海XXX。

部编版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案1.拼读音节，结合语境，写出正确的词语。

（1）人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō（）。

（2）píng dàn（）是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。

（3）考试时，我时而低头沉思，时而fúàn（）疾书。

2.下面的词语中没有错别字的一组是（）。

A.宅院朦胧B.眼帘单簿C.点辍浑浊D.文思顺心3.按要求完成句子练习。

（1）“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。

请给下面词语中的：“参”标注正确的读音。

参．加（）人参．（）参．差不齐（）参．谋（）（2）下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是（）。

A.埋怨B.怨言C.恩怨D.任劳任怨（3）“我才恍然，果然是丁香结。

”这句话中的“恍然”的意思是，词语“恍然大悟”也是这个意思。

与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、、。

4.读下面的句子，完成练习。

（1）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

①用“”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的。

②请你仿照第二句的写法，补充下面的句子。

阳光下的野菊花，黄的，白的。

的，，。

（2）结合全文，写出你对这句话的理解。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？5.阅读课内片段，完成练习。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土分嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

2.丁香结一、看拼音,写词语。

1.还有淡淡的yōuyǎ()的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

2.每到春来,伏àn()时抬头便看见檐前积雪。

3.雪色映进窗来,香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨zhuō()了。

二、选词填空。

幽雅文雅优雅1.姐姐的言行举止十分( )。

2.这里环境( )恬静,是一个修身养性的好地方。

3.我们要言谈( ),彬彬有礼。

三、写出下列句子所运用的修辞手法。

1.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

( )2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

( )3.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? ( )四、课内阅读。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?1.给下面加点字注音。

春．雨( ) 花蕾．( )负担．( ) 恍．然( )2.写出下列词语的反义词。

不解——平淡——3.文中的“丁香结”指的是什么?4.现实生活中你遇到过类似的“丁香结”吗?答案第2课一、1.幽雅 2.案 3.拙二、1.优雅 2.幽雅 3.文雅三、1.比喻、拟人 2.比喻 3.反问四、1.chūn lěi dān huǎng 2.明白精彩3.“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。

4.现实生活中,我也遇到过类似的问题,比如学习中有不会的题时,要动脑思考。

部编版六年级语文上册期中模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、根据拼音写词语。

部编版六年级上册语文2.丁香结课时练一、读句子,根据拼音写出相应的词语。

1.许多小花形成一簇,许多簇花开满一树, zhē yăn( )着我的窗,zhào yào( )着我的文思和梦想。

2.那十字小白花,那样小,却不显得dān bó( )。

3.人也似乎轻灵得多,不那么hún zhuó( )笨拙了。

二、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩．(fŭ)媚。

B.最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒,紫的朦胧．(lóng)。

C.在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,俯．(fŭ)案时抬头便见檐前积雪。

D.从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差．(chā)的绿,然后才见那两扇红窗。

三、下列对《丁香结》这篇散文的赏析,不正确的一项是（）A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花了大量笔墨写这三棵白丁香。

B.作者在文中以细腻的笔调,描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。

D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者刻画了一个丁香结全新的艺不境界。

四、根据课文内容填空,并回答问题。

蕊婷迫两株紫色的,如同(在红雨迷蒙中,着了水的丁香（）,花墙边两株紫色的,如同（）,线条模糊了,直向（）渗过来。

让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

雨中丁香具有怎样的特点?作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？五、课内阅读自我检测。

今年的丁香花似乎开得格外（）,城里城外,都是一样。

城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片（）,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆,（）的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还回头望。