部编版语文六年级上册 第二单元 课内知识积累

第二单元核心考点清单5七律·长征一、读准字音逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 岷(mín)山二、写好字形崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。

索:下面是“糸”。

三、重点诗句1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

(1)逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。

磅礴:气势盛大。

(2)诗意:这险峻的山,在红军看来,不过是腾跃着的细小的波浪和脚下滚过的小泥丸。

2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

(1)云崖:高耸入云的山崖。

(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

(3)诗意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受。

大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。

3.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

(1)这是长征的最后阶段,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示了长征的胜利。

(2)诗意:更使红军欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。

三军过后,人人心情开朗,个个喜笑颜开。

四、感知课文1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻,有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。

2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法,形象生动,富有感染力。

比喻句有“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。

夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。

3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山等长征历程。

6 狼牙山五壮士一、读准字音抡(lūn )起 屹(yì)立 日寇(kòu ) 绷(běng )着脸崎岖(qí qū)二、形近字三、词语积累全神贯注 斩钉截铁 昂首挺胸 悬崖绝壁 气壮山河居高临下 粉身碎骨 横七竖八惊天动地 四、重点句段1.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

部编六年级上册第二单元知识小结一、默写词语七律长征远征等闲逶迤磅礴岷山日寇大批险要抡出崎岖棋盘山涧冰雹屹立喜悦典礼外宾一盏石栏汇集爆发宣布旗帜制服坦克距离雷鸣照耀大渡桥云崖暖铁索寒尽开颜晋察冀副班长手榴弹毛泽东林伯渠阅兵式隆隆声黑魆魆二、默写四字词语英勇奋战满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨叽里呱啦昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河高高耸起迎风招展四面八方排山倒海整整齐齐五颜六色千千万万聚精会神震天动地鞠躬尽瘁，死而后已义勇军进行曲三、易错字形崖：（上下）结构，不要写成半包围结构。

悬：（上下）结构，上部“县”有（三）横。

盏：上部是（“”），不是“戈”。

爆：右下部是（“氺”），不是“水”。

隆：右下部是（“”），不是“生”。

四、易错字音大渡(dù)河日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá) 沸腾(fèi téng) 汇(huì)集五、多音字bēng(绷紧) bēn(奔跑) dàn(子弹) jǐn（尽管） tiáo（调节） zhāo（着急）绷奔弹尽调着 zhuó（沉着）běng(绷脸) bèn(投奔) tán(弹琴) jìn（尽力） diào（调动） zhāo（着数）六、形近字崖（山崖）屹（屹立）棋（象棋）冀（希冀）抡（抡圆）寇（日寇）帜（旗帜）坦（坦克）涯（天涯）迄（迄今）欺（欺骗）翼（羽翼）伦（伦理）冠（冠军）织（纺织）袒（偏袒）六、词语搭配（掩护）群众（痛击）敌人（坠落）山涧（打通）道路（雄伟）的声音（微弱）的亮光（按动）电钮瞻仰）国旗（脱帽）肃立（宣读）公告（漆黑）的夜空（璀璨）的华灯(腾)细浪(静静)地照耀 (紧紧)地包围 (险要)的地形 (壮烈豪迈)的口号(走)泥丸(沉着)地指挥 (默默)地沉思 (崎岖)的山路 (排山倒海)的掌声八、近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎惊天动地—震天撼地斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地千钧一发—岌岌可危九、反义词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—逝世瞻仰—蔑视陆续—中断汇集—分散开始—结束肃静—嘈杂光明—黑暗璀璨—暗淡排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息九、词句积累1.比喻句：（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

部编六年级第二单元知识盘点一、单元语文要素重温革命岁月。

本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。

主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》5篇课文组成。

编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写文章。

二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题七利用声像资源把学生带入情境。

抓住重这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

表现了五壮士热自读自悟，领悟思想感情，学习点面结合的写法。

从语言入手，深刻体会文本内涵。

(重点是朗读课文，理清课文中描述的典礼的几个环节，感受典礼场面的宏大和新中国成立时人民的激动、自豪，感受毛主席的领袖风采及人民对领袖的爱戴。

)读懂课文内容，理解郝副营长对未来美演讲稿：学生欣赏优秀演讲稿，学习写有说服力的演讲稿，观看演讲视频，学习演讲技巧。

(重点是掌握演讲技巧。

)1.易读错字。

山崖．(yá√ yā) 磅．礴(páng√pán)逶．迤(wēi√wēn) 岷．山(mín√mín g) 胳膊．(bo√ bō) 崎岖．(qū√ pū)沉．着(chén√chén g) 擎．着(qíng√qín)山涧．(jiàn√jàn)赡．养(shàn√sàn)歼．灭(jiān√jān)耸立(sǒng√ shǒng)屹．立(yì√ yí) 瞻．仰(zhān√zān) 照耀．(yào√yàng)璀璨．(càn√ chàn) 棋盘陀．(tuó√ tuò) 黑魆魆．．(xū√ xú) 千钧．一发(jūn√ jún)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

六上语文第二单元每课知识点一、单元概述本单元主题为“革命传统教育”，通过讲述革命历史事件和英雄人物的事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情。

本单元包括五篇文章，分别是《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》。

二、课文知识点梳理1.《草原》本文描绘了1949年解放战争中，解放军骑兵部队在草原上进行训练的场景。

通过讲述草原上的日常生活和骑兵战士的坚韧精神，表现了新中国成立初期，人民解放军为了保卫国家和民族利益，英勇斗争的决心。

2.《开国大典》本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。

文章通过详细描绘毛泽东主席宣告中华人民共和国成立、阅兵式、群众游行等场景，展现了新中国的诞生，表达了全国各族人民喜悦的心情。

3.《狼牙山五壮士》本文讲述了1941年秋，八路军某部七连六班在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。

五名战士在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，跳下悬崖。

文章通过讲述五壮士的英勇事迹，展现了中国人民在抗日战争中顽强拼搏、民族精神。

4.《少年闰土》本文讲述了闰土少年时期，在鲁迅先生的引导下，逐渐认识到社会黑暗面，最终走上革命道路的故事。

文章通过讲述闰土的成长历程，反映了辛亥革命后，中国民主革命的思想潮流在青少年中传播，预示着新的革命力量正在崛起。

5.《我的伯父鲁迅先生》本文通过讲述作者与鲁迅先生的亲密交往，展现了鲁迅先生关心国家、民族命运，为民族解放和人民幸福奋斗的一生。

文章表达了对鲁迅先生的敬仰和怀念之情，同时也传递了鲁迅先生的革命精神和大爱无疆的品质。

三、写作技巧与方法本单元课文在叙述革命事迹时，都采用了记叙文的形式。

在写作时，要注意以下几点：1.抓住人物特点，刻画生动形象。

如《狼牙山五壮士》中对战士们的勇敢、坚定的描绘。

2.注重环境描写，渲染气氛。

如《草原》中对草原风光的描绘，突显战士们英勇精神。

3.运用细节描写，使文章更具感染力。

如《开国大典》中对群众欢呼场面的描绘。

一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo)(．2．)．难写的字．．．．冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。

抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。

盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。

隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。

(．3．)．多音字．．．难磅着绷更调划炸2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序(．2．)．近义词．．．磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急(．3．)．反义词．．．逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式词语:自言自语各式各样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合④含有数字的词语:万水千山千千万万类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

部编六年级上册语文第二单元知识梳理(复习)部编六年级上册语文第二单元知识梳理一、主题解说：1、《七律.长征》是一首七言律诗，选自《诗词集》，开篇以“红军不怕远征难，XXX只等闲。

”总领全诗，生动地概述了红军在二万五千里长征中，翻越五岭、穿越乌蒙、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越积雪岷山等的艰难经历，热情歌颂了XXX不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

2、《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,诱敌上山,痛歼敌人,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国，热爱人民,仇视敌人，勇于牺牲的精神。

3、《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。

课文按照开国大典进行的顺序进行叙述，先叙述大会开始前会场上的情况；然后叙述典礼的主体部分—XXX宣布XXX成立、升国旗、宣读XXX公告；接着叙述阅兵式的盛况；最后叙述群众游行。

一个个场面描写表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。

4、《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光，首尾照应。

重点详细写XXX营长激战前的神情和谈话，用“白描”的写法略写XXX在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，两相对比，突出了革命先烈对未来的美好憧憬。

二、作者简介XXX：，伟大的领袖、诗人、书法家，主要作品：《沁园春.雪》卜算子.咏梅》《清平乐.六盘山》等XXX：电影文学剧本《闪闪的红星》，《闪闪的红星》以在二十世纪三十年代艰难困苦的环境中发展起来的少年英雄XXX为中央人物安排情节。

将他爱憎分明、不畏艰险、机灵英勇、纯洁质朴的性格特征刻画得生动鲜活。

三、赏析句段：1、首联“红军不怕远征难，XXX只等闲。

部编版六年级语文上册第二单元知识点
部编版六年级语文上册第二单元的知识点包括但不限于以下几个方面：
1.文学常识：了解作者如鲁迅、巴金、李清照等的背景和代表作，以及他们的作品在中国文学史上的地位。

2.古诗文阅读：学习《浪淘沙》、《江南春》、《书湖阴先生壁》、《六月二十七日望湖楼醉书》等诗文，掌握诗文的意蕴和表现手法，以及如何通过意象理解诗人的情感。

3.现代文阅读：阅读《花之歌》、《好的故事》等文章，学习如何理解文章的主题、结构和语言特点，提高阅读理解能力。

4.写作：通过观察和思考，练习写景状物和记叙类的文章，提高写作技巧和表达能力。

5.综合性学习：了解中国传统文化中的对联文化，通过实践对对联的基本规律和技巧进行掌握。

六上语文第二单元每课知识点一、单元概述六上语文第二单元主题为红色经典，通过讲述一系列革命历史事件和人物，培养学生对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。

本单元包括六篇文章，分别为《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《diagonal rectangle》、《开国元勋朱德》和《青山处处埋忠骨》。

二、课文知识点梳理1.《草原》：本文描绘了新中国成立初期，内蒙古大草原上牧民生活的景象，展示了祖国北部边疆的美丽富饶。

通过学习本文，我们了解到了草原的壮丽景色和牧民的幸福生活。

2.《开国大典》：本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。

文章描绘了毛泽东等领导人登上天安门城楼，宣布中华人民共和国成立的历史时刻。

通过学习本文，我们了解到了新中国成立的庄严和隆重。

3.《狼牙山五壮士》：本文讲述了八路军五位战士在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。

五位战士临危不惧，英勇牺牲，表现了中华民族的不屈精神。

学习本文，我们应铭记革命先烈为国家、民族所付出的巨大牺牲。

4.《diagonal rectangle》：本文介绍了我国著名数学家陈景润在攻克世界数学难题“ diagonal rectangle”过程中的事迹。

陈景润勇攀科学高峰的精神值得我们学习。

5.《开国元勋朱德》：本文介绍了朱德这位新中国杰出领导人的事迹。

朱德一生为民族独立、人民解放和国家富强奋斗，是值得我们尊敬的伟人。

6.《青山处处埋忠骨》：本文以抗美援朝战争为背景，讲述了革命先烈英勇斗争的故事。

学习本文，我们应继承和发扬革命先烈的崇高精神。

三、单元重点知识点总结本单元重点知识点包括：红色经典题材、革命历史事件、革命先烈事迹、民族精神等。

通过学习本单元，我们应深入了解新中国成立的历程，铭记革命先烈，培养热爱祖国、为国家繁荣富强而努力奋斗的情感和信念。

四、学习方法与建议1.熟读课文，深入了解文章内容，把握主题思想。

2.学习作者刻画人物、描绘场景的方法，提高自己的写作能力。

部编版语文六年级上册第一单元课内知识积累主题“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳”第一课《草原》词语：绿毯陈列衣裳彩虹马蹄豆腐羞涩微笑小丘柔美渲染墨线勾勒低吟骏马回味洒脱迂回飞驰静寂蒙古热乎乎民族拘束鄂温克表演套马摔跤舞蹈一碧千里翠色欲流襟飘带舞团结互助佳句：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！lè勒令 shang衣裳多音字勒裳lēi勒紧cháng霓裳近义词：拘束—拘谨清鲜—新鲜羞涩—害羞明朗—晴朗勾勒—勾画惊叹—赞叹舒服—舒适一碧千里-一碧万顷反义词：舒服—难受无限—有限洒脱—拘束疾驰—缓行热闹—冷清柔美—刚健大方—羞涩作者链接：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予代表作长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》剧本《龙须沟》《茶馆》第二课《丁香结》词语：缀满幽雅伏案笨拙单薄模糊恍然茂盛宅院潇洒毫端浑浊参差一簇遮掩照耀芭蕉妩媚花蕾衣襟负担愁怨断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味佳句：芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁hú糊涂近义词：浑浊—污浊笨拙—愚笨多音字糊hū糊泥照耀—照射梦想—理想hù糊弄朦胧—模糊遮掩—遮蔽反义词：潇洒—木讷朦胧—清楚笨拙—伶俐作者链接：宗璞，原名冯宗璞，当代作家。

代表作，短篇小说《弦上的梦》，《红豆》中篇小说《三生石》散文《紫藤萝瀑布》阅读链接：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

—李商隐《代赠二首（其一）》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

—李璟《摊破浣溪沙》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

—陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。

—冯延巳《醉花间》第三课《古诗词三首》宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中（唐）孟浩然（宋）苏轼（宋）辛弃疾移舟泊烟渚，黑云翻墨未遮山，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

日暮客愁新。

白雨跳珠乱入船。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

野旷天低树，卷地风来忽吹散，七八个星天外，两三点雨山江清月近人。

望湖楼下水如天。

前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

六年级上册语文二单元知识点部编版一、字词。

1. 会写的字。

2. 会认的字。

3. 多音字。

4. 词语积累。

- 描写红军长征的词语：万水千山、等闲视之、五岭逶迤、乌蒙磅礴等。

这些词语体现了长征途中的艰难险阻和红军战士的英勇无畏。

- 描写英雄人物的词语：英勇无畏、临危不惧、壮烈豪迈、坚贞不屈等。

可用于形容狼牙山五壮士的英雄气概。

- 描写场面的词语：排山倒海、人山人海、庄严肃穆、气势磅礴等。

适合形容开国大典的盛大场面。

二、句子。

1. 含义深刻的句子。

2. 修辞手法。

三、课文内容。

- 中心思想：这首诗通过对红军长征途中经历的艰难险阻的描述，热情洋溢地歌颂了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

- 写作特点：全诗对仗工整，语言凝练。

首联总领全诗，颔联、颈联分别从山和水两方面具体描写长征途中的艰难，尾联总结全诗，展望未来。

- 主要内容：课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。

- 人物形象：五壮士分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。

他们在面对强敌时临危不惧，表现出了英勇无畏、坚贞不屈、自我牺牲的伟大精神。

- 描写方法：课文通过对人物的动作、语言、神态等描写来刻画人物形象。

例如“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

”通过“沉着”这一神态描写和“指挥”这一动作描写，表现了马宝玉的冷静和果断。

- 主要内容：课文按照开国大典进行的顺序，记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。

- 描写顺序：课文按照典礼前、典礼时、典礼后的顺序进行描写。

典礼前主要写了开国大典的准备工作；典礼时详细描写了毛泽东主席宣布新中国成立、升国旗、宣读中央人民政府公告等场面；典礼后描写了群众游行的场面。

- 场面描写：课文对开国大典的场面描写非常精彩，如对天安门广场上的人群、旗帜、阅兵式等的描写，通过点面结合的方式，既写出了整体的宏大场面，又突出了个体的表现，让读者仿佛身临其境。

部编版小学语文六年级上册第二单元日积月累课堂笔记本文是六年级上册第二单元“日积月累”课堂笔记，主要介绍了课堂内容，帮助学生们更好地理解和掌握这个主题。

第一课：什么是积累1. 积累的概念：指日积月累所积攒下来的东西。

2. 积累的种类：（1）物质积累：金钱、房产、汽车等物质财富。

（2）精神积累：知识、文化、道德、品德、感情等方面的提升和进步。

3. 积累的重要性：积累能够让我们变得更加优秀和成功。

第二课：如何积累1. 勤奋：勤奋刻苦的努力是获取物质和精神积累的必要条件。

2. 方向：我们需要明确自己的方向和目标，才能更好地积累。

3. 方法：积累需要有针对性，我们需要采用正确的方法和策略。

第三课：日积月累的故事1. 柳宗元的《三角心》：讲述了一个人通过日积月累，成为了一名优秀的官员。

2. 《汉武帝访长安》：讲述了汉武帝通过日积月累储备粮食，使国家获得了强大的实力。

3. 《坚定信念，日积月累》：讲述了黄大年通过日积月累的努力，实现了自己的梦想，成为了一名优秀的科学家。

第四课：我的日积月累计划1. 制定日积月累计划：我们需要制定一个明确的计划，并且不断地坚持执行。

2. 目标明确：我们需要确定自己的目标，并且在行动过程中不断地突破自己的极限。

3. 坚持不懈：积累需要持之以恒的坚持，并且不断地克服困难和挑战。

以上就是课堂笔记的主要内容，通过学习这个主题，我们可以更加深入地了解积累的概念、重要性和方法，进一步提高个人素质和自我塑造，为未来的发展打下坚实的基础。

第五课：积累的力量1. 积累能够创造力量：无论是物质财富还是精神财富，都可以成为我们应对困难和挑战的动力。

2. 积累可以改善生活：通过积累，我们可以提高自己的生活质量，改变自己和家人的生活状况。

3. 积累可以推动社会进步：一个人的积累不仅能够带来自身的提升，还能够推动整个社会的发展和进步。

第六课：如何量化积累1. 时间：在日常生活中，我们可以通过时间的积累来实现个人成长和进步。

部编六年级上册语文第二单元知识梳理一、主题解说：1、《七律.长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，开篇以“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”总领全诗，生动地概述了红军在二万五千里长征中，翻越五岭、穿越乌蒙、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越积雪岷山等的艰难经历，热情歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

2、《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,诱敌上山,痛歼敌人,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国，热爱人民,仇视敌人，勇于牺牲的精神。

3、《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。

课文按照开国大典进行的顺序进行叙述，先叙述大会开始前会场上的情况；然后叙述典礼的主体部分—毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着叙述阅兵式的盛况；最后叙述群众游行。

一个个场面描写表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。

4、《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光，首尾照应。

重点详细写郝副营长激战前的神情和谈话，用“白描”的写法略写郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，两相对比，突出了革命先烈对未来的美好憧憬。

二、作者简介毛泽东：字润之，伟大的领袖、诗人、书法家，主要作品：《沁园春.雪》《卜算子.咏梅》《清平乐.六盘山》等王愿坚：电影文学剧本《闪闪的红星》，《闪闪的红星》以在二十世纪三十年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为中心人物安排情节，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻画得生动鲜活。

三、赏析句段：1、首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

部编版六年级上册语文第二单元知识点归纳复习一、字词盘点1.字(1)难读的字批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo)(2)难写的字冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。

抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。

盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。

隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。

(3)多音字难磅着绷更调划炸2.词(1)必须掌握的词日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序(2)近义词磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急(3)反义词逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(4)词语归类①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式词语:自言自语各式各样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合④含有数字的词语:万水千山千千万万类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

六年级上册语文第二单元知识小结读准字音磅礴．．(wēi yí) 岷．山(mín)．．(páng bó) 逶迤崎岖．．(qí qū) 沉．着(chén) 擎．着(qíng)赡．养(shàn) 歼．灭(jiān) 黑魆魆．．(xū xū)写对字形律:注意右部不要多写或少写横。

索:下面是“”,不要写成“系”。

寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。

贯:上面的部件,里面是一竖。

同音字崖(山崖) 渡(渡河) 贯(一贯)涯(无涯) 度(度过) 惯(习惯)栏(栏杆) 距(距离)拦(拦住) 拒(拒绝)形近字寇(敌寇) 冀(冀州) 射(发射)冠(冠军) 翼(羽翼) 谢(感谢)词语积累排山倒海千钧一发居高临下粉身碎骨夜以继日惊天动地万水千山横七竖八斩钉截铁聚精会神迎风招展气壮山河词语搭配(崎岖)的山路(庄严)的宣告(激烈)的战斗(不断)地挥手(默默)地沉思(静静)地照耀近义词1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告宣读√宣布)中央人民政府的公告。

2.中央人民政府秘书长(宣告宣读宣布√)典礼开始。

3.这庄严的(宣告√宣读宣布),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰√瞻望)这鲜红的国旗。

5.起初是全场(安静肃静√),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜(飘拂√飘荡)的声音。

词语拓展描写场面的词语排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海火树银花熙熙攘攘蔚为壮观车水马龙万人空巷古诗名句红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律·长征》仿写句子起初是全场肃静,只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的．．．炮声和乐曲声,只听见声音。

(反复)林中真安静,只听见风吹树叶的声音,只听见鸟叫声。

重点句段1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

六年级语文上册《第二单元》知识点总结（部编版）一、默写词语七律长征远征等闲逶迤磅礴岷山日寇大批险要抡出崎岖棋盘山涧雷鸣冰雹屹立喜悦典礼外宾一盏石栏汇集爆发宣布旗帜制服坦克距离照耀大渡桥云崖暖铁索寒尽开颜晋察冀副班长手榴弹毛泽东林伯渠阅兵式隆隆声黑魆魆二、默写四字词语英勇奋战满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨叽里呱啦昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河高高耸起迎风招展四面八方排山倒海整整齐齐五颜六色千千万万聚精会神震天动地鞠躬尽瘁，死而后已义勇军进行曲三、易错字形崖：（上下）结构，不要写成半包围结构。

盏：上部是（“”），不是“戈”。

悬：（上下）结构，上部“县”有（三）横。

爆：右下部是（“氺”），不是“水”。

隆：右下部“生”上有（一）横，不是“生”。

四、易错字音大渡(dù)河日寇(kòu)晋察冀(jì)手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn)冰雹(báo)栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì)检阅(yuè)坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá)沸腾(fèi téng)汇(huì)集五、多音字bēng(绷紧)bēn(奔跑)dàn(子弹)jǐn（尽管）tiáo（调节）zhāo（着急）绷奔弹尽调着zhuó（沉着）běng(绷脸)bèn(投奔)tán(弹琴)jìn（尽力）diào（调动）zhāo（着数）六、形近字崖（山崖）屹（屹立）棋（象棋）冀（希冀）抡（抡圆）寇（日寇）帜（旗帜）坦（坦克）涯（天涯）迄（迄今）欺（欺骗）翼（羽翼）伦（伦理）冠（冠军）织（纺织）袒（偏袒）七、词语搭配（掩护）群众（痛击）敌人（坠落）山涧（打通）道路（雄伟）的声音（微弱）的亮光（按动）电钮（瞻仰）国旗（脱帽）肃立（宣读）公告（漆黑）的夜空（璀璨）的华灯(腾)细浪(静静)地照耀(紧紧)地包围(险要)的地形(壮烈豪迈)的口号(走)泥丸(沉着)地指挥(默默)地沉思(崎岖)的山路(排山倒海)的掌声八、近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎惊天动地—震天撼地斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地千钧一发—岌岌可危九、反义词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直璀璨—暗淡崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—逝世瞻仰—蔑视陆续—中断开始—结束汇集—分散肃静—嘈杂光明—黑暗排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息十、词句积累1.比喻句：（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

六上语文第二单元每课知识点第一课：《小石头》知识点：1. 小石头的特点和形象描写2. 小石头的成长历程3. 小石头的心理变化4. 小石头的价值观和人生态度在《小石头》这篇文章中，作者通过描写小石头的特点和形象，展示了小石头的成长历程。

小石头一开始是一个普通的石头，但随着时间的推移，他经历了风吹雨打、河水冲刷等自然的磨砺，逐渐变得光滑而美丽。

这个过程也象征着小石头的心理变化，他从一开始的孤独和无助，逐渐变得坚强和自信。

小石头的成长过程中，他也逐渐形成了自己的价值观和人生态度。

他明白了自己的价值所在，不再羡慕别人的光彩，而是珍惜自己的独特之处。

他也学会了坚持和努力，不畏艰难，追求自己的梦想。

通过这个故事，我们可以学到很多东西。

首先，我们要珍惜自己的特点和优势，不要盲目追求别人的成功。

其次，我们要坚持不懈地努力，不怕困难和挫折。

最后，我们要有正确的人生态度，对待自己的成长和发展有正确的认识和价值观。

第二课：《小蝌蚪找妈妈》知识点：1. 小蝌蚪的特点和形象描写2. 小蝌蚪寻找妈妈的过程3. 小蝌蚪的勇敢和坚持4. 小蝌蚪的家庭观念和亲情《小蝌蚪找妈妈》这篇文章讲述了小蝌蚪寻找妈妈的故事。

小蝌蚪一开始并不知道自己的妈妈在哪里，于是他勇敢地踏上了寻找妈妈的旅程。

在这个过程中，小蝌蚪遇到了很多困难和挑战，但他从不放弃，坚持不懈地寻找着。

小蝌蚪的勇敢和坚持给我们树立了榜样。

他不畏艰难，勇敢地面对困难，不放弃寻找妈妈的希望。

这种精神值得我们学习和借鉴。

同时，小蝌蚪的故事也强调了家庭观念和亲情的重要性。

小蝌蚪一直在寻找妈妈，因为他知道妈妈是他最亲近的人，是他的家人。

这种亲情的力量让小蝌蚪坚持不懈地寻找着，最终找到了妈妈。

通过这个故事，我们可以明白家庭的重要性和亲情的力量。

家人是我们最亲近的人，他们会给予我们力量和支持。

同时，我们也要学会勇敢和坚持，不怕困难和挫折，追寻自己的目标和梦想。

第三课：《小狗钱钱》知识点：1. 小狗钱钱的特点和形象描写2. 小狗钱钱的成长历程3. 小狗钱钱的努力和奋斗4. 小狗钱钱的人生态度和价值观《小狗钱钱》这篇文章讲述了小狗钱钱的成长历程。

读准字音磅礴．．(p áng b ó) 逶迤．．(w ēi y í) 岷．山(m ín) 崎岖．．(q í q ū) 沉．着(ch én) 擎．着(q íng) 赡．养(sh àn) 歼．灭(ji ān) 黑魆魆．．(x ū x ū) 写对字形律:注意右部不要多写或少写横。

索:下面是“”,不要写成“系”。

寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。

贯:上面的部件,里面是一竖。

同音字崖(山崖) 渡(渡河) 贯(一贯)涯(无涯) 度(度过) 惯(习惯)栏(栏杆) 距(距离)拦(拦住) 拒(拒绝)形近字寇(敌寇) 冀(冀州) 射(发射)冠(冠军) 翼(羽翼) 谢(感谢)词语积累排山倒海千钧一发居高临下粉身碎骨夜以继日惊天动地万水千山横七竖八斩钉截铁聚精会神迎风招展气壮山河词语搭配(崎岖)的山路(庄严)的宣告(激烈)的战斗(不断)地挥手(默默)地沉思(静静)地照耀近义词1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告宣读√宣布)中央人民政府的公告。

2.中央人民政府秘书长(宣告宣读宣布√)典礼开始。

3.这庄严的(宣告√宣读宣布),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰√瞻望)这鲜红的国旗。

5.起初是全场(安静肃静√),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜(飘拂√飘荡)的声音。

词语拓展描写场面的词语排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海火树银花熙熙攘攘蔚为壮观车水马龙万人空巷古诗名句红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律·长征》仿写句子起初是全场肃静,只听见．．．国旗和其他许多．．．炮声和乐曲声,只听见旗帜飘拂的声音。

(反复)林中真安静,只听见风吹树叶的声音,只听见鸟叫声。

部编版六年级语文上册第二单元知识点一、重点词语悬崖敌寇寇贼沸腾贯彻政府嘉宾爆炸旗帜隆重逶迤磅礴二、重点字音岷．山（mín）胳膊．（bo）抡．圆（lūn）绷．着脸（běng）绷．紧（bēng）拧．开（nǐng）雹．子（báo）擎．着（qíng）外宾．（bīn）电钮．（niǔ）聂．荣臻．（niè）（zhēn）政府．（zhèng）围歼．（jiān）姓郝．（hǎo）倚．着（yǐ）璀璨．．声（lóng）暴露．（lù）兴．奋（xīng）．．（cuǐ càn）大柏．地（bǎi）隆隆憧憬．．（chōng jǐng）某．些（mǒu ）黑魆魆．．（xū）露．天舞台（lù）三、重点成语斩．钉截．铁（砍）（切断: 割断）昂．首挺．胸（抬）（神直或突出）悬．崖绝．壁（吊、挂在空中）（走不通的）各抒．已见（发表）夜以继．．日（用，拿）（继续，连续）滔滔．．不绝．（连续不断）（断）千钧．一发．（古代重量单位，三十斤为一钧）（头发）无微．不至．（细小，轻微）（到）竭尽．．全力（尽）（全部用出）开．国大．典（建立）（盛大）聚．精会．神（聚集）（聚合；合在一起）全神贯．注（贯通）排．山倒．海（按次序摆）（竖立的东西躺下来）鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．。

（弯着身子）（全部用出）（劳苦）（停止）横．七竖．八（含反义词）：喜新厌旧、出生入死、深入浅出、大同小异粉．身碎．骨（含近义词）：翻山越岭、深思熟虑、甜言蜜语、花言巧语、胡言乱语、只言片语四、重点句型训练1.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（缩句）2.五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。

（缩句）3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! （缩句）4.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

（缩句）5.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

（缩句）五、积累与运用。

1.《七律·长征》是毛泽东在1935年10月红军长征胜利时写下的一首诗。