第七章：叶

有趣的叶子教案设计第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解叶子的基本结构和特点。

激发学生对自然的好奇心和探索欲望。

1.2 教学内容：介绍叶子的基本结构，包括叶柄、叶脉、叶片等。

讲解叶子的主要功能，如光合作用、呼吸作用等。

1.3 教学活动：展示不同种类的叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理。

引导学生触摸叶子的不同部位，感受叶子的质地。

第二章：叶子采集与观察2.1 教学目标：培养学生对自然的观察力和细致入微的观察习惯。

提高学生的动手能力和团队合作意识。

2.2 教学内容：教授学生正确的叶子采集方法，如选择完整的叶子、避免损坏叶子等。

引导学生观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，并记录下来。

2.3 教学活动：组织学生到户外进行叶子采集活动，鼓励学生选择自己喜欢的叶子。

学生分组，每组选定一片叶子进行观察，记录叶子的特征。

第三章：叶子印画创作3.1 教学目标：培养学生的艺术创造力和想象力。

提高学生的动手能力和创造力。

3.2 教学内容：教授学生叶子印画的基本技巧，如选择合适的叶子、调色、印刷等。

引导学生发挥创意，创作出独特的叶子印画作品。

3.3 教学活动：展示叶子印画的样品，引导学生观察和分析叶子的印刷效果。

学生分组，每组选定一片叶子进行印画创作，鼓励学生发挥创意。

第四章：叶子观察与记录4.1 教学目标：培养学生对自然的观察力和细致入微的观察习惯。

提高学生的记录和表达能力。

4.2 教学内容：教授学生正确的叶子观察方法，如选择合适的叶子、观察叶子的形状、颜色、纹理等。

引导学生用文字和图片记录下叶子的特征和观察到的变化。

4.3 教学活动：学生分组，每组选定一片叶子进行观察，用文字和图片记录下叶子的特征。

鼓励学生分享自己的观察结果，并进行讨论和交流。

第五章：叶子手工制作5.1 教学目标：培养学生的动手能力和创造力。

提高学生的艺术欣赏能力和审美能力。

5.2 教学内容：教授学生叶子手工制作的基本技巧，如剪切、拼贴、装饰等。

叶的形态与结构第七章叶的形态与结构第⼀节叶的发⽣组成和叶序叶是先于根发育出现的结构，是植物光合作⽤制造养分的重要场所,是植物重要的营养器官之⼀。

本章主要讲述叶的形态、结构特征及其与功能间的相互关系。

第⼀节叶的发⽣、组成与叶序⼀、叶的发⽣与⽣长（⼀）叶的发⽣与⽣长1．叶的发⽣叶由叶原基⽣长分化⽽来。

当芽形成和⽣长时，在茎的⽣长锥的亚顶端，周缘分⽣组织区的外层细胞不断分裂，形成侧⽣的突起。

这些突起是叶分化发育的起点，因⽽被称为叶原基。

叶原基是⼀团原分⽣组织细胞，将朝着长、宽、厚三个⽅向进⼀步⽣长，逐渐形成具有叶⽚、叶柄、托叶等结构雏形的幼叶，最终发育成为成熟叶。

叶的这种起源发育⽅式称为外起源（图7-1）。

2．叶的⽣长由叶原基发育成叶的过程包括顶端⽣长、边缘⽣长和居间⽣长三个阶段。

叶原基形成后，⾸先进⾏顶端⽣长，不断伸长，成为圆柱状的结构，称为叶轴。

叶轴是尚未分化的叶柄和叶⽚。

具有托叶的植物，叶原基上部形成叶轴；叶原基基部的细胞分裂较上部快，且发育较早，分化成为托叶，包围着上部叶轴，起到保护作⽤。

具有叶鞘的植物（如⽲本科），叶原基基部⽣长活跃，侧向延伸可以包围整个茎端分⽣组织。

在叶轴伸长的同时，叶轴两侧边缘的细胞开始分裂，进⾏边缘⽣长（边缘⽣长进⾏⼀段时间后，顶端⽣长停⽌）。

叶轴的边缘⽣长，使叶轴变宽，形成具有背腹性的、扁平的叶⽚雏形；如果是复叶，则通过边缘⽣长形成多数⼩叶⽚。

没有进⾏边缘⽣长的叶轴基部分化为叶柄，当幼叶叶⽚展开时叶柄才随之迅速伸长（图7-2）。

当幼叶由芽内逐渐伸出、展开时，边缘⽣长逐渐停⽌，整个叶⽚进⼊居间⽣长，最后发育成熟。

⼤多数幼叶叶⽚的⽣长基本上是等速⽣长，但有些幼叶各部分细胞的⽣长速度并⾮完全⼀致，因⽽在叶的⽣长过程中，便出现了不同的叶缘、叶形等。

叶⽚在不断增⼤的同时，伴随着内部组织的分化成熟。

在边缘⽣长时期，叶轴两侧的边缘分⽣组织经垂周分裂产⽣原表⽪，将来发育成为表⽪；近边缘分⽣组织平周分裂和垂周分裂交替进⾏，形成了基本分⽣组织和原形成层。

第七章叶的形态与结构第一节叶的发生组成和叶序叶是先于根发育出现的结构，是植物光合作用制造养分的重要场所,是植物重要的营养器官之一。

本章主要讲述叶的形态、结构特征及其与功能间的相互关系。

第一节叶的发生、组成与叶序一、叶的发生与生长（一）叶的发生与生长1．叶的发生叶由叶原基生长分化而来。

当芽形成和生长时，在茎的生长锥的亚顶端，周缘分生组织区的外层细胞不断分裂，形成侧生的突起。

这些突起是叶分化发育的起点，因而被称为叶原基。

叶原基是一团原分生组织细胞，将朝着长、宽、厚三个方向进一步生长，逐渐形成具有叶片、叶柄、托叶等结构雏形的幼叶，最终发育成为成熟叶。

叶的这种起源发育方式称为外起源（图7-1）。

2．叶的生长由叶原基发育成叶的过程包括顶端生长、边缘生长和居间生长三个阶段。

叶原基形成后，首先进行顶端生长，不断伸长，成为圆柱状的结构，称为叶轴。

叶轴是尚未分化的叶柄和叶片。

具有托叶的植物，叶原基上部形成叶轴；叶原基基部的细胞分裂较上部快，且发育较早，分化成为托叶，包围着上部叶轴，起到保护作用。

具有叶鞘的植物（如禾本科），叶原基基部生长活跃，侧向延伸可以包围整个茎端分生组织。

在叶轴伸长的同时，叶轴两侧边缘的细胞开始分裂，进行边缘生长（边缘生长进行一段时间后，顶端生长停止）。

叶轴的边缘生长，使叶轴变宽，形成具有背腹性的、扁平的叶片雏形；如果是复叶，则通过边缘生长形成多数小叶片。

没有进行边缘生长的叶轴基部分化为叶柄，当幼叶叶片展开时叶柄才随之迅速伸长（图7-2）。

当幼叶由芽内逐渐伸出、展开时，边缘生长逐渐停止，整个叶片进入居间生长，最后发育成熟。

大多数幼叶叶片的生长基本上是等速生长，但有些幼叶各部分细胞的生长速度并非完全一致，因而在叶的生长过程中，便出现了不同的叶缘、叶形等。

叶片在不断增大的同时，伴随着内部组织的分化成熟。

在边缘生长时期，叶轴两侧的边缘分生组织经垂周分裂产生原表皮，将来发育成为表皮；近边缘分生组织平周分裂和垂周分裂交替进行，形成了基本分生组织和原形成层。

《神奇的叶子》教案一、教学内容本节课选自初中生物学教材第七章《植物的生活》第三节“神奇的叶子”。

详细内容包括：叶子的结构、功能以及叶绿体中的光合作用。

二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，掌握叶子的功能。

2. 理解光合作用的过程，知道叶绿体在光合作用中的作用。

3. 培养学生观察、思考、实践的能力，激发学生对生物学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：叶绿体中的光合作用过程。

教学重点：叶子的结构和功能，光合作用的基本概念。

四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、显微镜、幻灯片、光合作用演示装置。

2. 学具：学生分组准备显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、滴管、碘液。

五、教学过程1. 导入：展示不同形状和大小的叶子，引导学生思考：为什么叶子会有这么多种形状和大小？2. 新课内容：（1）叶子的结构：引导学生观察叶子模型，讲解叶片、叶柄、叶鞘等部分的结构和功能。

（2）叶子的功能：通过幻灯片介绍叶子的主要功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。

3. 实践操作：（1）用显微镜观察叶片横切面，了解叶片的结构。

（2）进行光合作用实验，观察光合作用过程中氧气和二氧化碳的变化。

4. 例题讲解：讲解光合作用的计算题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：发放练习题，让学生现场解答，检验学习效果。

六、板书设计1. 叶子的结构叶片叶柄叶鞘2. 叶子的功能光合作用呼吸作用蒸腾作用3. 光合作用过程光反应暗反应七、作业设计1. 作业题目：（1）简述叶子的结构和功能。

（2）解释光合作用的过程，并说明叶绿体在光合作用中的作用。

（3）根据光合作用实验，分析氧气和二氧化碳的变化。

2. 答案：（1）叶子由叶片、叶柄和叶鞘组成。

叶片负责光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；叶柄和叶鞘起支撑和输导作用。

（2）光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

叶绿体是光合作用的场所，其中的叶绿素能吸收光能，将其转化为化学能。

（3）实验过程中，氧气浓度增加，二氧化碳浓度减少。

第七章叶的形态与结构第一节叶的发生组成和叶序叶是先于根发育出现的结构，是植物光合作用制造养分的重要场所,是植物重要的营养器官之一。

本章主要讲述叶的形态、结构特征及其与功能间的相互关系。

第一节叶的发生、组成与叶序一、叶的发生与生长（一）叶的发生与生长1．叶的发生叶由叶原基生长分化而来。

当芽形成和生长时，在茎的生长锥的亚顶端，周缘分生组织区的外层细胞不断分裂，形成侧生的突起。

这些突起是叶分化发育的起点，因而被称为叶原基。

叶原基是一团原分生组织细胞，将朝着长、宽、厚三个方向进一步生长，逐渐形成具有叶片、叶柄、托叶等结构雏形的幼叶，最终发育成为成熟叶。

叶的这种起源发育方式称为外起源（图7-1）。

2．叶的生长由叶原基发育成叶的过程包括顶端生长、边缘生长和居间生长三个阶段。

叶原基形成后，首先进行顶端生长，不断伸长，成为圆柱状的结构，称为叶轴。

叶轴是尚未分化的叶柄和叶片。

具有托叶的植物，叶原基上部形成叶轴；叶原基基部的细胞分裂较上部快，且发育较早，分化成为托叶，包围着上部叶轴，起到保护作用。

具有叶鞘的植物（如禾本科），叶原基基部生长活跃，侧向延伸可以包围整个茎端分生组织。

在叶轴伸长的同时，叶轴两侧边缘的细胞开始分裂，进行边缘生长（边缘生长进行一段时间后，顶端生长停止）。

叶轴的边缘生长，使叶轴变宽，形成具有背腹性的、扁平的叶片雏形；如果是复叶，则通过边缘生长形成多数小叶片。

没有进行边缘生长的叶轴基部分化为叶柄，当幼叶叶片展开时叶柄才随之迅速伸长（图7-2）。

当幼叶由芽内逐渐伸出、展开时，边缘生长逐渐停止，整个叶片进入居间生长，最后发育成熟。

大多数幼叶叶片的生长基本上是等速生长，但有些幼叶各部分细胞的生长速度并非完全一致，因而在叶的生长过程中，便出现了不同的叶缘、叶形等。

叶片在不断增大的同时，伴随着内部组织的分化成熟。

在边缘生长时期，叶轴两侧的边缘分生组织经垂周分裂产生原表皮，将来发育成为表皮；近边缘分生组织平周分裂和垂周分裂交替进行，形成了基本分生组织和原形成层。