车间管理人员下属民意测评表

B、领导永远是对的，不服也得服
C、根本就是让我替他背黑锅
18、您觉得他是否占过您的便宜？
选项：
()
A、从来没有
B、偶尔有
C、经常从我这里拿好处
19、您对他的总体评价？
选项：
()
A、他是个好领导，作为他的下属，我感觉荣幸
B、他是个称职的领导，虽然有缺点，但基本能完成工作任务
C、他根本不配做我的上级，如果能，我想尽快离开他
选项：
()
A、和员工沟通，参考员工意见
B、安排他做的，他就必须做，Hale Waihona Puke 能调岗C、能干就干，干不了走人
14、您认为管理人员是如何对待即将离职的工人？
选项：
()
A、了解原因，对工作表现好的员工尽力挽留
B、及时沟通，任其自然
C、不管不问，要走就快点走
15、您觉得他对您的工作能否给出令你满意的指导和帮助？
选项：
20、您认为本部门有哪些员工能胜任现任的管理职位，作为储备干部提名？请说出提名理由。
储备干部提名名单：
理由：
21、您对部门管理人员管理工作又有何意见与建议？ 您本人有何方法或建议能帮助本部门工作的绩效得到提升？
（篇幅不足请写到反面）：
部门管理工作建议：
工作绩效的提升建议：
4
D、自律性极差，不但经常触犯公司制度，而且对下属采取粗暴管理方式，谈话说服力差，态度生硬，情绪常失控，缺乏谈话技巧，难以被人接受
2
6、您认为该管理人员管理下本部门的士气如何？员工的集体荣誉感如何？
分数值
选项：
( )
A、士气高涨，充满激情；能调动全员积极性营造良好的工作氛围，部门内的工作氛围和谐、团结、积极向上，有较强集体荣誉感
8
B、士气不错，偶尔出现情绪波动；疏于对工作氛围的营造，但部内的工作氛围总体来说较和谐，大部份人有集体荣誉感
6
C、士气一般，工作可如常进行，但没有激情；工作氛围一般，部门内缺乏和谐配合、团结向上的意识，小部分人有集体荣誉感
4
D、士气低落，得过且过；工作氛围差，部门内自由散漫、工作互相推诿，无集体荣誉感可言
8
B、如果有老乡（或亲戚朋友）或跟个人情感要好的员工会多辅导、多照顾，但会考虑其它员工感受，提供平等竞争机会
6
C、如果有老乡（或亲戚朋友）在会多辅导、多照顾，安排相对轻松岗位，不会考虑其它人想法
4
D、如果有老乡（或亲戚朋友）在完全根据其意愿安排工作，隐瞒、无视其它不满
2
5、部门管理人员对自身纪律要求及其协调能力如何？
B、积极教导专业知识，考核不能流于形式
C、工作分配要更平均、更公平，给下属更多的关心和指导
D、简化人际关系，职权分清，给员工更多的授权
10、对待学习能力比较差的员工，您认为管理人员的态度是？
选项：
()
A、多次耐心指导
B、指导一次就任其摸索
C、想办法让他“滚蛋”
11、对于出言顶撞的工人，您认为管理人员的态度是？
8
B、经常开展培训与交流，但总结性共享的知识点提炼深度不够，效果一般
6
C、培训与交流流于形式，对于下属工作中遇到的问题很少能够提供指导与帮助
4
D、很少开展培训与交流，对下属工作中遇到的问题不予理睬，培训工作敷衍了事
2
4、您认为部门管理人员对待员工的公平性如何？
分数值
选项：
( )
A、有良好职业道德和操守，始终保持清正廉明，维持“奖优罚劣”的公平公正性
选项：
()
A、摆明道理以理服人，好好协商达成一致
B、不予理睬暗记于心，找机会报复
C、先骂一顿再说，想办法让他“滚蛋”
12、您认为管理人员是如何树立自己权威的？
选项：
()
A、我按领导要求做，认不认可没关系
B、这里我说了算，员工必须听我的
C、帮助员工，和员工搞好关系
13、您认为管理人员是如何评价员工是否适岗？
6
C、欠缺分配工作、权力及指导下属之方法，任务进行偶而有困难
4
D、常因工作分配不合理引起员工的不满
2
2、您认为部门管理人员对员工的工作有效指导做得如何？
分数值
选项：
( )
A、认同公司文化与核心价值观，部门目标很清晰，在执行中能够审核、控制关键因素，帮助员工达成目标
8
B、部门目标基本清晰，在执行中能协调资源，尽可能帮助员工达成目标
2
7、您认为本部门管理人员对下属的关注如何？
分数值
选项：
( )
A、对待下属细心、真诚，大部分能够关注到下属的情绪、感受并主动提供必要的关怀、帮助下属渡过难关
8
B、能真诚的对待下属，在一些情况下能及时关怀、帮助下属渡过难关
6
C、对下属不能以诚相待且关心不够
4
D、毫不理会下属的情绪、感受
2
8、您觉得管理人员在平时工作中对突发事件（批量性质量事故或紧急订单的支持）的处理能力如何？
本问卷任何个人信息都将严格保密，所以您可以放心回答。
您的直接上级姓名： 您的服务年限：
日期：
填写人：
一、指标项
1、您认为部门管理人员工作分配的合理性如何？
分数值
选项：
( )
A、在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导下属完成任务
8
B、能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务
分数值
选项：
( )
A、迅速做出反应，积极主动配合调查，善于灵活调动工作安排
8
B、较好配合工作，但反应较慢，主动性不强
6
C、被动配合相关人员调查，多次崔促才能完成工作
4
D、质量事故第一时间把责任推到员工身上，急单说“谁赶谁来做”
2
二、主观题
9、您认为本部门管理人员哪些方面需要改进？
选项：
()
A、岗位胜任能力，增强管理能力
()
A、经常指导我工作且对我帮助很大
B、能指导我工作，不过没什么效果
C、我经常被他的指导搞糊涂
16、您是否愿意和他交流？
选项：
()
A、非常愿意，能够跟他说心里话
B、可以说说，不过不想说心里话
C、不愿意和他说话
17、您觉得他在您工作犯错误时，能否及时并恰当的指出？
选项：
()
A、能，批评的方式我很容易真心接受
2015年部车间管理人员下属民意测评表
本问卷旨在了解本部门车间管理人员的工作状态，并希望通过此问卷解决现存的问题，实现部门与员工的共同发展。调查结果作为评价及改善部门各项管理工作的依据，您的见解和意见对于部门和自身未来的发展至关重要。因此希望大家积极配合反映真实的情况。非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，感谢您对我们工作的支持和帮助。
分数值
选项：
( )
A、自身的自律性较强，绝大部分能够以身作则，在工作中起到表率作用，谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好，具有一定的冲突管理能力
8
B、自身的自律性一般，表率作用不明显，说服力一般，有一定疏导技巧，面对冲突能控制情绪，以理服人
6
C、说服力较差，不善疏导，有时不易被别人接受，处理冲突时有时欠冷静易冲动
6
C、没有目标与计划性，员工有需求时，可提供一些支持
4
D、对部门工作不闻不问，与员工沟通较少
2
3、部门管理人员在帮助员工能力提升方面做了哪些有效工作？（培训工作）
分数值
选项：
( )
A、注重团队人员的知识和经验的交流共享，经常开展岗位培训，对于下属工作中遇到的问题能主动提供必要的指导与帮助；开展的培训工作能让员工有较大提高