人教部编版七年级下册语文第9课《阿长和〈山海经〉 》同步练习

部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题（附答案）夯实基础1．改正下列各组中加点字的音、形有错之处。

A．骇hài 掳去lǔ震悚sù__________B．憎恶è惶急huáng 诘问jié__________C．惧惮dàn 霹雳pī哀悼dào __________D．耐烦fán 烦锁suǒ疮疤chuāng __________2．写出含有下列字的成语。

骇__________ 悚__________ 疮__________惮__________ 拙__________ 惶__________3．结合语境，下列加点词语理解不正确的一项是（）。

A．只有元旦的古怪．．仪式记得最清楚。

（奇特，跟一般情况不同）B．例如说人死了，不能说死掉，必须说“老掉了．．．”。

（死了）C．叫她呢，也不闻．。

（说话）D．我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。

（恐惧、慌张）4．选词填空我想我不真做小长毛，不去攻城，不放炮，不怕炮炸，我惧惮她什么呢？A．也更又B．又也更C．更也又5．仿句练习（1）用你上题所选的项仿写句子。

_______________________________________________________________ （2）仿照下列例句，对某一文学作品写几句描绘的话。

例句：《山海经》——人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

仿写的句子要抓住文学作品中不同的人物形象。

《__________》——______________________________________________ _______________________________________________________________6.根据下面几则材料，谈谈你探究的结果。

2020部编人教版七下语文第九课《阿长与<山海经>》资料汇编文学常识1.《阿长与〈山海经〉》和七年级上学期的《从百草园到三味书屋》同是鲁迅于1926年写的回忆童年生活的回忆性散文，都被收入《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，都是“回忆的记事”。

其中前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。

⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

⑸《无常》通过写无常救人反遭毒打事件，暗示人间恶于鬼界的现实，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，对人世不平的极度愤慨。

⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，也表现出儿童不可抑制的快乐天性及对童年生活的怀念之情。

⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。

⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

初中语文学科资源跟踪测试题及答案教材册别及单元统编教材七年级下册第三单元课题9阿长与《山海经》课时第1课时【跟踪测试题】一、基础部分1.下列选项中读音不完全正确的一项是( )A.惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）疮疤（chuānɡ）B.掳去（lǔ）惧惮（dàn）憎恨（zènɡ）C.絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）D.粗拙（zhuō）烦琐（suǒ）陆玑（jī）2.改正下列各句中的错别字。

(1)我知道她并非学者，说了也无意。

( )(2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。

( )(3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。

( )(4)又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。

( )3.解释下列词语的含义。

(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________4.阅读课文，回答问题。

(1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。

(3)试在文中找出一个议论句，一个抒情句。

(4)你认为阿长是一个什么样的人?(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?5.阅读下文，完成（1）——（4）题。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

部编版七年级下册课时作业（九A）［9 阿长与《山海经》］(880)1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A.惊骇．（hài）孤孀．（shuāng）疮．疤（chuāhg）B.掳．去（lǔ）惧惮．（dàn）憎．恶（zèng）C.絮．说（xù）诘．问（jié）霹．雳（pī）D.粗拙．（zhuō）烦琐．（suǒ）震悚．（sǒng）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.大抵郑重竹竿深不可测B.和蔼守寡粗犷切切察察C.菩萨渴慕哀悼豪不相干D.辫子保姆磨难念念不忘3.指出下列句子运用的人物描写方法。

(1)她生得黄胖而矮。

(2)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

(3)“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”4.下列加点成语运用不恰当的一项是（）A.当人们知道了事情的经过，都觉得老李那么做是情有可原．．．．的。

B.虽然已经过去十多年了，他还是念念不忘．．．．那个曾救过他的医生。

C.汤阿英在枕边低声细语．．．．说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的。

D.他极其郑重其事．．．．地告诉我说：“你的入党申请已得到批准了。

”5.下列关于《朝花夕拾》的表述，错误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集。

B.《无常》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

C.《二十四孝图》里，鲁迅对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，目的是宣扬封建孝道。

D.藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对学术更有着超越国界的博大胸怀。

6.阅读下面的语段，回答问题。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

问别人呢，谁也不肯真实地回答我。

压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。

第三单元10阿长与《山海经》知能演练活用夯基达标1.下列字形完全正确的一项是()A.茉莉保姆大抵面如土色B.福橘烦锁竹竿晴天霹雳C.渴慕书斋投掷豪不相干D.粗拙胸脯和蔼深不可侧2.根据课文内容选词填空。

(1)一到夏天,睡觉时她又(张开伸开)两脚两手,在床中间(摆成摊成)一个“大”字,(挤压)得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经(烘烤)得那么热。

(2)这种敬意,虽然也逐渐(冷淡淡薄冷漠)起来,但完全(消失消灭消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

那时就极严重地(询问责问诘问),而且当面叫她阿长。

3.根据句子中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。

(1)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在非常思慕着绘图的《山海经》了。

() (2)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很懒散而不习惯于受拘束的。

() 4.刻画人物形象,常用的方法有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。

指出下列各句运用了什么描写方法。

(1)她生得黄胖而矮。

()(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。

()(3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”()5.将下列四句话分别填入文段横线处。

(只填序号)A.一首飘荡在夜空里的歌谣B.一泓沙漠中的清泉C.一场洒落在久旱的土地上的甘霖D.一片冬日的阳光爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

七年级语文下册第9课《阿长与＜山海经＞》同步训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点词语运用正确的一项是（）A．王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷，真是个见异思迁的人。

B．刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄，他对朋友真的很慷慨。

C．王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后。

D．七（2）班篮球队在这次比赛中空前团结，配合十分高效，摒弃了原来狭隘的个人英雄主义。

二、字词书写2 . 阅读下面这段文字，给加点字注音或根据拼音写出汉字他外表平庸，面容忧郁，滞（______）留着愚钝和压抑，但他却是俄罗斯最伟大的作家，xī（______）利的目光令人zhì （______）息，他伟大的灵魂令人敬仰，他笔耕不辍（______），为世人留下了《复活》《战争与和平》等经典作品。

对于现实他深恶（______）痛疾，最终离家出走，病逝于一个小站。

他的墓地只是树林里一个小小长方形土丘，没有鲜花，没有十字架，没有墓碑，这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，然而却让任何一个来到这里的人感到深深的震hàn（______）并肃然起敬。

3 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。

她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。

徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

cuǐ（______）璨心弦（______）徜（______）徉（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。

4 . 读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉（_______）足，我在那路口久久伫（______）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

9 《阿长与〈山海经〉》课后习题参考答案思考探究一、熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什么，略写了什么。

从这些事情中，可以看出阿长是个什么样的人？结合课文，想一想作者为什么要写这样一个人。

参考答案：第一部分，介绍她的身份和称呼。

第二部分，首先围绕阿长的日常言行，略写她“喜欢切切察察”、对“我”过分看管，详写睡相粗俗；其次围绕阿长“满肚子是麻烦的礼节”，详写“元旦的古怪仪式”，略写给“我”灌输各种礼仪禁忌；再次，围绕阿长的迷信可笑，详写讲长毛故事赢得“我”“空前的敬意”，略写“谋害”隐鼠而失去“我”的敬意；第三部分，围绕阿长对“我”的真诚慈爱，详写阿长为“我”买《山海经》的前后经过。

从这些事情中，可以看出阿长虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化，粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱。

阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼，真心实意关心爱护“我”，努力满足“我”的愿望，这让成年之后的“我”深感惭愧，同时也倍加感激与怀念。

二、这是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。

在通篇阅读、整体感知的基础上，讨论并完成下列各题。

1.分别找出代表“写作时的回忆”与“童年的感受”的一些语句，体会文中“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角的不同。

2.在“写作时的回忆”中，作者对阿长的怀念充满了温情。

你从哪里能读出来？3.在“童年的感受”中，作者对阿长的印象和态度是有变化的。

试简要说明。

参考答案：1.关于“写作时的回忆”：如“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”，这里“已经说过”很明显地表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述；再加上“此外，现在太抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚”，“现在”也鲜明地表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述。

关于“童年感受”：如“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.懿．德（y ）絮．说（x ）掳．去（lǔ）粗拙．（zhuō）B.疮．疤（chuāng）霹．雳（pī）憎．恨（z ng）针灸．（jiǔ）C.孤孀．（shuāng）诘．问（ji ）惧惮．（d n）疏．懒（sū）D.震悚．（sǒng）书斋．（zhāi）厌恶．（w ）辟．谣（b ）2.下列没有错别字的一句是（）A.总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。

B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。

D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩复她。

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.那当然是情有可原．．．．的了，倒应该我退让。

B.大概是太过于念念不忘．．．．了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

C.只见老妇人吓得面如土色．．．．，口齿不清。

D.“哥儿，你牢牢记住！”她极其严重．．地说。

4.（2021 鄂州）下列各项中，没有语病的一项是（）A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

B.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。

C.我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。

D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。

5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

B.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去，晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……C.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

一、选择题1．下列词语中画线字读音不完全正确的一项是（）A．惊骇（hài）孤孀（shuāng）渴慕（mù）憎恶（wù）B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）惶急（huáng）哀悼（dào）C．粗拙（zhuó）诘问（jí）霹雳（pī）震悚（sǒng）D．絮说（xù）烦琐（suǒ）疮疤（bā）咒骂（zhòu）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨，在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。

B．他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。

．C．童年的事情，往往不容易忘记；童年的读书生活，更会让人们回味无穷。

D．文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》，被视为珍宝。

3．【2018·天津改编】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。

B．她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。

C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。

D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

．4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。

中国人过年，与农业关系较大。

____________________；____________________；____________________。

____________________。

____________________；____________________。

年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。

①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年时⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤二、填空题1．下面字形有一项错误，找出来并改正。

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.懿．德（yì）絮．说（xù）掳．去（lǔ）粗拙．（zhuō）B.疮．疤（chuāng）霹．雳（pī）憎．恨（zèng）针灸．（jiǔ）C.孤孀．（shuāng）诘．问（jié）惧惮．（dàn）疏．懒（sū）D.震悚．（sǒng）书斋．（zhāi）厌恶．（wù）辟．谣（bì）2.下列没有错别字的一句是（）A.总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。

B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。

D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩复她。

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.那当然是情有可原．．．．的了，倒应该我退让。

B.大概是太过于念念不忘．．．．了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

C.只见老妇人吓得面如土色．．．．，口齿不清。

D.“哥儿，你牢牢记住！”她极其严重．．地说。

4.（2018·鄂州）下列各项中，没有语病的一项是（）A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

B.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。

C.我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。

D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。

5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

B.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去，晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……C.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习(一)【基础积累与运用】1．文学常识填空。

课文选自集《》，作者鲁迅，原名。

他发表的第一部白话小说是《》。

我们曾学过他的另一篇散文《》。

2．给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。

憎恶．（）惧惮．（）粗拙．（）掷．（）震悚．（）chuāng（）疤孤shuāng( ) jié（）问 pī( ) 雳渴mù( )3．在括号里选择最恰当的词语。

（1）这种敬意，虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全(消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

那时就极严重地(询问、责问、诘问)，而且当面叫她阿长。

（2）一到夏天，睡觉时她又（张开、伸开）两脚两手，在床中间（摆成、摊成）一个“大”字，（挤、压）得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经（烘、烤）得那么热。

4．文中在刻画人物形象时，运用了肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。

请你用至少两种描写方法简明、形象地描绘出一位上课开小差的同学。

（30字左右）6．填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。

→→敬意逐渐淡薄直至完全消失→7．说说下列语句分别表现了长妈妈什么样的性格特点。

①最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说着什么事。

( )②又不许我走动，拔—株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我母亲去了。

( )③元旦早晨塞福橘；她懂得许多规矩（）8．你是怎样理解课文结尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”这句话的？答：9．仿照句子划线部分，再仿写两个句子。

人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，，10．下面语句选自鲁迅的《伤逝》，句子的顺序被打乱，正确的应该是：（1）这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤（2）依然是这样的破窗（3）这样的靠壁的板床（4）这样的败壁（5）这样的窗前的方桌11．阅读下面文段，完成文后两题。

人生就像一只在海洋上遨游的小舟，不可能永远一帆风顺。

也许更多的是要面临狂风巨浪。

第9课阿长与《山海经》一、积累运用1.指出下列各句所运用的描写方法。

（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

（）（2）“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。

（）（3）我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢!（）（4）后来一提起，还是立刻面如土色。

（）2.对本文理解有误的一项是()A.本文以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来，成为完整的统一体。

随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。

B.在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人。

C.文章围绕阿长写了以下几件事：“切切察察”的毛病，摆成“大”字的睡相，令人厌烦的种种规矩，“长毛”的故事，买《山海经》。

其中重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节。

D.本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。

3.下列加点字注音有误的一项是()A.惊骇．(hài) 孤孀．(shuānɡ) 霹．雳(pī)B.掳．去(lǔ) 惧惮．(dàn) 憎．恨(zènɡ)C.絮．说(xù) 诘．问(jié) 疮．疤(chuānɡ)D.粗拙．(zhuō) 书籍．(jí) 陆玑．(jī)4.下列词语书写有误的一项是()A.保姆大抵面如土色B.福橘烦琐莫名奇妙C.渴慕投掷毫不相干D.哀悼和蔼深不可测5.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.那当然是情有可原．．．．的了，倒应该我退让。

B.大概是太过于念念不忘．．．．了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

C.只见老妇人吓得面如土色．．．．，口齿不清。

人教版语文七年级下册第三单元第9课阿长与《山海经》同步练习题1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．懿．德(yì)絮．说(xù)掳．去(lǔ)粗拙．(zhuō)B．疮．疤(chuānɡ) 霹．雳(pī) 憎．恨(zènɡ) 针灸．(jiǔ)C．孤孀．(shuānɡ) 诘．问(jié) 惧惮．(dàn) 疏．懒(sū)D．震悚．(sǒnɡ) 书斋．(zhāi) 厌恶．(wù) 辟．谣(bì)2．下面四组词语中，每组都有一个错别字，请用横线画出来并加以改正。

A．絮说惶急佩服深不可侧________B．辟头磨难烦锁面如土色________C．掳去惊异保母情有可原________D．孤孀霹雳疏懒莫明其妙________3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )一到夏天，睡觉时她又________两脚两手，在床中间________一个“大”字，________得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经________得那么热。

A．张开摆开压烤B．伸开摆成挤烤C．张开摊成挤烘D．伸开摊成压烘4．刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、心理描写等方法。

指出下列各句分别运用了什么描写方法。

(1)她生得黄胖而矮。

( )(2)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

( )(3)她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的…三哼经‟，我给你买来了！”( )5．在下面语段空白处依次填入三个句子，排序恰当的一项是( )当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。

久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，________；“人闲桂花落，夜静春山空”，________。

生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

人教部编版七年级语文- 下册 -测试题9阿长与《山海经》练习题一、积累与运用1．给下列加粗的汉字注音。

骇（）掳（）悚（）惶急（）诘问（）保姆（）2．找出下列语句中的错别字，并改正过来。

①……说得阔气一点，就是我的保母。

（）②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

（）③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。

（）（）④书的摸样，到现在还在眼前……（）3．解释句中加粗的词语。

①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。

A．切切察察——B．絮说——②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”顺顺流流——③但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

谋死——④我惧惮她什么呢！惧惮——4．根据课文内容填空。

文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）______________________；（2）_ ___________________；对阿长产生敬意的原因又是：（3）____________________；（4）_ ___________________；（5）____________________。

5．“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是A．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。

B．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。

C．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。

D．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。

6．下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。

原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。

②它的插图都是立体的。

③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

改写：________________________________________二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。

9 阿长与山海经教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

chuāng疤（）震悚．（）jié问（）空．前（）惧dàn（）惊骇．（）孤shuāng（）粗拙．（）zhòu骂（）掳．走（）2.解释句中加点的词语。

（1）最讨厌的是常喜欢切切察察．．些什么事，还竖起第二个手指。

．．．．，向人们低声絮说切切察察：絮说：（2）我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。

惶急：（3）但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死．．我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

谋死：（4）我惧惮．．她什么呢！惧惮：3.文学常识填空。

鲁迅，原名，字，浙江人。

中国现代伟大的无产阶级、和，中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，回忆性散文集《》，小说集《》《》等。

本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。

4.根据课文主题思想填空。

本文记叙了和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民、、、的品质，表现了童年时鲁迅内心世界和对长妈妈深深的。

1.下列加点字的读音都相同的一项是（）A.淡薄．薄．弱薄．厚B.妥帖．请帖．碑帖．C.憎恶．好恶．深恶．痛绝D.空．前空．席空．中楼阁2.下面句子中没有错别字的一句是（）A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后画“√”。

（1）她生得黄胖而矮。

（）（2）最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。

（）（3）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。

（）（4）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。

9. 阿长与<山海经>一、基础闯关全练1.下列加点字读音完全正确的一项（）A.疏．懒（shū）倘．使（tǎnɡ）憎．恶（zènɡ）惧惮．（dàn）B.反诘．（jié）佩．服（pèi）粗拙．（zhuó）孤孀．（shuānɡ）C.震悚．（sǒnɡ）茉．莉（mò）怨．恨（yuàn）渴慕．（mù）D.菩．萨（pú）淡薄．（bó）模．样（mó）寂．寞（jì）2．选出字形不正确的一项。

A．保姆大抵面如土色切切察察B．福橘烦琐莫明其妙极其郑重C．精致投掷毫不相干顺顺流流D．哀悼和蔼深不可测极其少见3.加点的词语解释有误的一项是（）A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头．．的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

（开头）B.最讨厌的是常喜欢切切察察．．．．。

（拟声词，形容细碎的说话声音）C.我似乎遇着了一个霹雳，全体．．都震悚起来。

（大家）D.我惧惮．她什么呢！（害怕）4. 依次填入下面横线上的词语，正确的一项是（）（1）现在大抵忘却了，只有元旦的______仪式记得清楚。

（2）夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原，倒应该我______。

（3）这四本书，乃是我最初得到的，最为______的宝书。

（4）“哥儿，你牢牢记住！”她及其______地说。

A.奇怪退步心疼沉重B.古怪退让心爱郑重C.古怪退让心疼郑重D.奇怪退步心爱沉重5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列各句运用了什么描写。

①我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。

（）②一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

（）③最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

部编版七年级下册语文9 《阿长与〈山海经〉》课后习题参考答案思考探究一、熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什么，略写了什么。

从这些事情中，可以看出阿长是个什么样的人？结合课文，想一想作者为什么要写这样一个人。

参考答案：第一部分，介绍她的身份和称呼。

第二部分，首先围绕阿长的日常言行，略写她“喜欢切切察察”、对“我”过分看管，详写睡相粗俗；其次围绕阿长“满肚子是麻烦的礼节”，详写“元旦的古怪仪式”，略写给“我”灌输各种礼仪禁忌；再次，围绕阿长的迷信可笑，详写讲长毛故事赢得“我”“空前的敬意”，略写“谋害”隐鼠而失去“我”的敬意；第三部分，围绕阿长对“我”的真诚慈爱，详写阿长为“我”买《山海经》的前后经过。

从这些事情中，可以看出阿长虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安命；虽没有文化，粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱。

阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼，真心实意关心爱护“我”，努力满足“我”的愿望，这让成年之后的“我”深感惭愧，同时也倍加感激与怀念。

二、这是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。

在通篇阅读、整体感知的基础上，讨论并完成下列各题。

1.分别找出代表“写作时的回忆”与“童年的感受”的一些语句，体会文中“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角的不同。

2.在“写作时的回忆”中，作者对阿长的怀念充满了温情。

你从哪里能读出来？3.在“童年的感受”中，作者对阿长的印象和态度是有变化的。

试简要说明。

参考答案：1.关于“写作时的回忆”：如“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”，这里“已经说过”很明显地表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述；再加上“此外，现在太抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚”，“现在”也鲜明地表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述。

关于“童年感受”：如“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

9 阿长与《山海经》课时训练【基础练习】1．给下面的字注音并组词。

（1）．诘( ) （2）．慕( ) （3）．孤( )（4）．骇( ) （5）．掳( ) （6）．疏( )（7）．疮( ) （8）．霹( ) （9）．魂( )2．解释加点词语在句子中的意思。

（1）．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说．．些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动……（2）．我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。

（3）．元旦辟头．．的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

（4）．总之：都是些烦琐．．之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

3．请在下边句子空白处加标点。

她教给我的道理还很多例如说人死了不该说死掉必须说老掉了死了人生了孩子的屋子里不应该走进去饭粒落在地上必须捡起来最好是吃下去晒裤子用的竹竿底下是万不可钻过去的4．为下边的句子选择恰当的词语。

(1)只有祖母叫她阿长。

我平时叫她“阿妈”连“长”字也不带；但到——她的时候……就叫她阿长。

A．憎恶 B．憎恨 C．厌恶(2)“哥儿，你牢牢记住!”她极其地说。

A．严肃 B．郑重 C．严厉(3)从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在。

A．不可捉摸 B．深不可测 C．不可理解(4)……绿色的画，字是红的，比那木刻的多了。

A．精致 B．精巧 C．精细5．找出下列各句中的错别字并改正。

(1) ．此后我就更其收集绘图的书。

(2) ．这渴幕是从一个远房的叔祖惹起来的。

(3) ．这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来……但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

那时就极严重的诘问，而且当面叫她阿长。

6.在下面词语的横线上填宇，组成成语(或短语)。

肆无忌毛骨然孤家人淡名利人面心人听闻居心叵其事7．指出下面各句的修辞方法。

(1)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

( )(2)别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

( )(3)没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。