人教版七年级语文下册第9课《阿长与＜山海经＞》同步训练题

人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷第9课阿长与《山海经》A卷基础篇1.下列加点字注音全对的一项是( )A.骇．破(hài) 掳．去(lǚ) 颈．上(jǐnɡ)B.惧惮．(dàn) 陆玑．(jī) 孤孀．(shuānɡ)C.震悚．(sǒnɡ) 规矩．(ju) 憎．恶(zènɡ)D.针灸．(jiǔ) 诘．问(jí) 疮．疤(chuānɡ)【解析】选B。

A项中“掳”应读lǔ;C项中“憎”应读zēnɡ;D项中“诘”应读jié。

2.下列词语中有错别字的一项是( )A.大抵郑重竹竿深不可测B.和蔼守寡粗犷切切察察C.菩萨渴慕哀悼豪不相干D.烦琐保姆磨难念念不忘【解析】选C。

“豪”应为“毫”。

3.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )①这种敬意,虽然也逐渐______起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

②我惊异地看她时,只见她______地看着我。

③我似乎遇着了一个霹雳,全体都______起来。

A.淡薄惶急震悚B.冷淡急切震惊C.冷漠惶急震悚D.淡薄惊惶震撼答案:A4.文学常识填空。

本文选自散文集__________,作者鲁迅,原名________,我国伟大的无产阶级文学家、________、革命家,中国现代文学的奠基人。

1918年第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说________。

答案:《朝花夕拾》周树人思想家《狂人日记》5.阅读课文“大概是太过于念念不忘了”至“最为心爱的宝书”,回答(1)～(4)题。

(1)当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】此题考查对人物心理的揣摩。

第9课《阿长与〈山海经〉》 基础训练题1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A ．倘．使(t ǎng) 掳．去(l ǚ) 咒．骂(zh òu) B ．惶．急(hu áng) 疮．疤(chu āng) 憎．恶(z èng) C ．絮．说(x ù) 规矩．(j ǔ) 惧惮．(d àn) D ．霹．雳(p ī) 震悚．(sh ù) 诘．问(ji é) 2．下列词语书写全都正确的一项是( ) A ．守寡哀悼 烦索之至 B ．渴慕 书藉 情有可原C ．疮疤 疏懒 莫铭其妙D ．震悚 孤孀深不可测 3．给下列多音字注音并组词。

(1)模(2)称(3)帖 (4)薄4．给下列语句中加点的词选择正确的义项。

(1)她确有伟大的神力．．。

( ) A ．神仙的力量B ．比喻超过平常人的力量C ．指精神的动力D ．比喻逍遥自在的力量 (2)一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

( )A ．又口渴又羡慕B ．迫切地希望C ．非常想念D ．非常思慕5．文学常识填空。

(1)《阿长与(山海经)》一文的文体是__________，作者__________，原名__________，__________人(填地名)，他是我国现代著名的__________、__________、__________；我们曾学过他的__________。

这两篇文章都选自散文集__________。

(2)《阿长与(山海经)》一文先写对阿长的__________、__________、__________，记叙了__________、__________、__________、__________等四个事件，后写对阿长的__________，主要记叙了__________、__________两件事，结尾寄托了作者对阿长的__________之情。

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）(3)《山海经》，十八卷，收录了__________至__________初年的作品。

第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习一、单选题1.找出读音不完全正确的一项（）A. 惊骇（hài）孤孀（shuāng）疮疤（chuāng）B. 掳去（lǚ）惧惮（dàn）憎恨（zèng）C. 絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）D. 粗拙（zhuō）繁琐（suǒ）震悚（sǒng）2.对下列多音字注音不正确的一项是（）A. 强(qiǎng)迫要强(qiáng) 倔强(jiàng) 勉强(qiǎng)B. 差(chā)错出差(chāi)差(chà)劲参差(cī)C. 分(fèn)量分(fēn)别分(fēn)数分(fèn)外D. 和(hé)气和(huò)面和(huó)稀泥应和(hè)3.下列词语的字形与字义完全正确的一项是（）A. 守寡哀悼和蔼烦索之至（极点）B. 渴慕书藉郑重情有可原（原谅）C. 疮疤疏懒精致莫名其妙（名字）D. 睡相孤孀顺流深不可测（测量）4.下列语句中的成语使用正确的一项是（）A. 这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大作。

B. 篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，提高技艺。

C. 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

D. 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无一不巧夺天工，令人赞叹不已。

5.下列各项中标点符号使用错误的一句是（）A. 例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。

B. 纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形。

C. 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

D. 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!6.下面说法有误的一项是（）A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《呐喊》。

B. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。

七年级语文下册第9课《阿长与＜山海经＞》同步训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点词语运用正确的一项是（）A．王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷，真是个见异思迁的人。

B．刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄，他对朋友真的很慷慨。

C．王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后。

D．七（2）班篮球队在这次比赛中空前团结，配合十分高效，摒弃了原来狭隘的个人英雄主义。

二、字词书写2 . 阅读下面这段文字，给加点字注音或根据拼音写出汉字他外表平庸，面容忧郁，滞（______）留着愚钝和压抑，但他却是俄罗斯最伟大的作家，xī（______）利的目光令人zhì （______）息，他伟大的灵魂令人敬仰，他笔耕不辍（______），为世人留下了《复活》《战争与和平》等经典作品。

对于现实他深恶（______）痛疾，最终离家出走，病逝于一个小站。

他的墓地只是树林里一个小小长方形土丘，没有鲜花，没有十字架，没有墓碑，这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，然而却让任何一个来到这里的人感到深深的震hàn（______）并肃然起敬。

3 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。

她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。

徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

cuǐ（______）璨心弦（______）徜（______）徉（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。

4 . 读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉（_______）足，我在那路口久久伫（______）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

一、选择题1．下列词语中画线字读音不完全正确的一项是（）A．惊骇（hài）孤孀（shuāng）渴慕（mù）憎恶（wù）B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）惶急（huáng）哀悼（dào）C．粗拙（zhuó）诘问（jí）霹雳（pī）震悚（sǒng）D．絮说（xù）烦琐（suǒ）疮疤（bā）咒骂（zhòu）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨，在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。

B．他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。

．C．童年的事情，往往不容易忘记；童年的读书生活，更会让人们回味无穷。

D．文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》，被视为珍宝。

3．【2018·天津改编】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。

B．她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。

C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。

D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

．4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。

中国人过年，与农业关系较大。

____________________；____________________；____________________。

____________________。

____________________；____________________。

年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。

①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年时⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤二、填空题1．下面字形有一项错误，找出来并改正。

《阿长与〈山海经〉》练习基础知识积累题1、加粗字读音都相同的一项是（）A．空前空席空中楼阁 B．妥帖请帖碑帖C．憎恶好恶深恶痛绝 D．淡薄薄弱厚薄2、没有错别字的一项是（）A．总之：都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。

C．虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

D．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……3、根据具体语境，解释加粗词语的意思。

（1）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

疏懒：（2）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

惶急：（3）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

渴慕：4、本文选自散文集，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基人。

1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说。

阅读理解题1、课内阅读题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（1）结合文意解释词语。

无益：（2）阿长来问《山海经》，体现她对“我”的________，而“我”认为“________”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。

阿长与《山海经》同步练习一.基础知识训练1、给加点字注音:骇（）破了胆惧惮（）震悚粗拙（孤孀（）2、解释有误的项是A、絮说：絮絮叨叨地说B、辟头: 开头C、干戚：干，盾牌；戚: 一种工具D、孤孀: 指寡妇3、选择正确的词填空:⑴我们家里一有些小（）, 不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。

A、事情B、麻烦C、问题D、风波⑵然而我有一时也对她发生过（）的敬意。

A、空前B、巨大C、无比D、强烈⑶“哥儿，你牢牢记住！”她极其（）地说，“明天是正月初一,A、庄重B、郑重C、凝重D、正式4、理解语句，冋答问题：（1）“我平时叫她'阿妈'，连'长'字也不带；但到憎恶她的时候，一一例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

”这个句子由两部分构成，分号前一部分写“我”如何称呼阿长，可以使读者了解什么？分号后的句子又可以体现孩子怎样的心理？（2）“记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。

什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘; 也终于不知道她姓什么。

”回忆一个人，却不知道她的真名实姓，这样写真实吗？如何理解。

（3）“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。

母亲这样问阿长，用意是什么？（4）“最讨厌是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

”对阿长的这段描写会令你想到哪个形容词？妇。

“我”对阿长这模样是真心讨厌吗？这样写是否与后文“我”对阿长衷心的怀念与敬意相矛盾？为什么？5、作者在文末写道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵。

”这里抒发了怎样的感情？你是如何理解这种感情的？二.创新能力运用（一）长妈妈，己经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。

我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。

只有祖母叫她阿长。

阿长与《山海经》【基础练习】1．给下面的字注音并组词。

（1）．诘( ) （2）．慕( ) （3）．孤( )（4）．骇( ) （5）．掳( ) （6）．疏( )（7）．疮( ) （8）．霹( ) （9）．魂( )2．解释加点词语在句子中的意思。

（1）．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说．．些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动……（2）．我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。

（3）．元旦辟头．．的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

（4）．总之：都是些烦琐．．之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

3．请在下边句子空白处加标点。

她教给我的道理还很多例如说人死了不该说死掉必须说老掉了死了人生了孩子的屋子里不应该走进去饭粒落在地上必须捡起来最好是吃下去晒裤子用的竹竿底下是万不可钻过去的4．为下边的句子选择恰当的词语。

(1)只有祖母叫她阿长。

我平时叫她“阿妈”连“长”字也不带；但到——她的时候……就叫她阿长。

A．憎恶 B．憎恨 C．厌恶(2)“哥儿，你牢牢记住!”她极其地说。

A．严肃 B．郑重 C．严厉(3)从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在。

A．不可捉摸 B．深不可测 C．不可理解(4)……绿色的画，字是红的，比那木刻的多了。

A．精致 B．精巧 C．精细5．找出下列各句中的错别字并改正。

(1) ．此后我就更其收集绘图的书。

(2) ．这渴幕是从一个远房的叔祖惹起来的。

(3) ．这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来……但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

那时就极严重的诘问，而且当面叫她阿长。

6.在下面词语的横线上填宇，组成成语(或短语)。

肆无忌毛骨然孤家人淡名利人面心人听闻居心叵其事7．指出下面各句的修辞方法。

(1)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

( )(2)别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

( )(3)没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

七年级语文下册第9课《阿长与＜山海经＞》同步训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。

(2)中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

(3)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。

A．监测维护显现B．检测维护显见C．检测维持显现D．监测维持显见二、字词书写2 . 给加粗字注音。

郝叟（______）哽（________）祈祷（______）诧异（______）惩罚（______）踱来踱去（______）3 . 根据拼音写汉字并给加点字注音（2分）①万lài俱寂②摩suō③人迹罕至④挑衅4 . 阅读下面的文字，按要求答题。

大气，是一种优秀的品质。

大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了浩hàn（）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身恣更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴诲，一只小鸟的聒（）噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广袤（）与无边。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（2）上述文字中有两个错别字，请找出并改正。

（3）“卑微”的“卑”的意思是。

三、现代文阅读现代文阅读莫为没有“新鞋子”而哭泣马亚伟自己勤勤恳恳工作了很多年，可职称却始终评不上。

糟糕的情绪持续了很长时间，我觉得曾经和善可亲的自己，都变得有些冷若冰霜了。

有一天，我去菜市场买菜，心不在焉地挑着菜摊上的西红柿。

忽然听到有人叫我的名字，我猛然抬头，看到那个卖菜的“大姐”正兴奋地盯着我，她的脸似曾相识又有几分陌生。

她哈哈一笑，报上自己的姓名，我听后着实吃了一惊。

她是我的初中同学，当年因为她个子高，总是坐在最后一排，而我总是坐在最前排，所以我们交集并不多。

阿长与《山海经》同步练习题一、基础精炼1．下列加点字的注音全都正确的一项是( B)A．烦琐．(suǒ) 粗拙．(zhuó) 诘．问(jié) 疏．懒(shū)B．惧惮．(dàn) 霹．雳(pī) 震悚．(sǒng) 疮．疤(chuāng)C．倘．使(tǎng) 掳．去(lǔ) 絮．说(shù) 渴慕．(mù)D．憎．恶(zèng) 守寡．(guǎ）孤孀．(shuānɡ) 福橘．(jú)2.选出字形不正确的一项（B）A. 保姆大抵面如土色B. 福橘烦琐莫明其妙C. 渴慕投掷毫不相干D. 哀悼和蔼深不可测3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(C)(1)被誉为“中国现代会计之父”的潘序伦先生，为现代会计发展________了坚实的基础。

(2)建设美丽余杭，________生态文明新境界。

(3)他嘴上虽然没有说不对，心里却________。

A．奠基开发不以为然 B．奠定开拓不以为意C．奠定开拓不以为然 D．奠基开发不以为意4．下列各句中，没有语病的一句是(A)A．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。

B．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

C．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。

D．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

(解析：B项关联词搭配不当，应把“但”改为“也”；C项两面对一面，在“取得”之前加上“能否”；D项动宾搭配不当，“突破”改为“实现”。

)5．下列句子的排列顺序，最合理的一项是(C)①那该是大自然在多长时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。

第三单元10阿长与《山海经》知能演练活用夯基达标1.下列字形完全正确的一项是()A.茉莉保姆大抵面如土色B.福橘烦锁竹竿晴天霹雳C.渴慕书斋投掷豪不相干D.粗拙胸脯和蔼深不可侧2.根据课文内容选词填空。

(1)一到夏天,睡觉时她又(张开伸开)两脚两手,在床中间(摆成摊成)一个“大”字,(挤压)得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经(烘烤)得那么热。

(2)这种敬意,虽然也逐渐(冷淡淡薄冷漠)起来,但完全(消失消灭消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

那时就极严重地(询问责问诘问),而且当面叫她阿长。

3.根据句子中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。

(1)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在非常思慕着绘图的《山海经》了。

() (2)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很懒散而不习惯于受拘束的。

() 4.刻画人物形象,常用的方法有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。

指出下列各句运用了什么描写方法。

(1)她生得黄胖而矮。

()(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。

()(3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”()5.将下列四句话分别填入文段横线处。

(只填序号)A.一首飘荡在夜空里的歌谣B.一泓沙漠中的清泉C.一场洒落在久旱的土地上的甘霖D.一片冬日的阳光爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

部编版语文七年级下册第9课阿长与《山海经》同步练习及参考答案阿长与《山海经》同步练习一、基础精练1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。

憎恶( ) 惧惮( )粗拙( ) 哀悼( )震悚( ) chuāng( )疤孤shuāng( ) jié( )问pī( )雳渴mù( )2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( )A.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

(开头)B.最讨厌的是常喜欢切切察察。

(拟声词，形容细碎的说话声)C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

(大家)D.我惧惮她什么呢！(害怕)3.下列句子中没有错别字的一项是( )A.总之：都是些烦琐之致，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该我退让。

C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。

D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

4.根据以下三则材料，说说你的见解。

材料一：一般从高速公路下来的时候，都会有一段弯路。

这是为什么呢？高速路上车速太快，再怎么给你减速标志，甚至给你画骷髅头都是没有用的。

所以，设计高速公路的人的想法很简单，给你设计一个大弯，你想不减速都不行。

材料二：最好的领导，对于底下的员工，不用讲，不用骂，但是会制定出一种制度，让你乖乖地去做。

会领导的人就是这样，不着边际，没有任何警示，但是，他会造成那种形势。

材料三：顶尖的领导者领导员工的思维，普通的领导者看管员工的行为。

__________________________________二、现代文阅读欣赏悬在半空中的爱①两座高耸入云的山峰，遥遥相望，中间有铁索相连。

当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索，而此地只有两根，一上一下相距约一人高。

这是山上的招牌旅游景点，他每天的工作就是往返于两座山峰之间，向游人表演“铁索飞渡”，他一不怕苦二不怕死，为了吸引游客，变得更加惊险刺激，他走铁索时从不带保险绳，中途还要表演一些高难度动作。

第9课阿长与《山海经》同步练习题一、积累与运用1.找出读音不完全正确的一项( )A.惊骇．(hài)孤孀．(shuānɡ)疮．疤(chuānɡ)B.掳．去(lǔ)惧惮．(dàn)憎．恨(zènɡ)C.絮．说(xù)诘．问(jié)霹．雳(pī)D.粗拙．(zhuō)烦琐．(suǒ)陆玑．(jī)2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.总之:都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该我退让。

C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。

D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

3.根据具体语境,解释下列加点词语。

(1)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒．．的。

疏懒:(2)我惊异地看她时,只见她惶急．．地看着我。

惶急:(3)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕．．着绘图的《山海经》了。

渴慕:4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )一到夏天,睡觉时她又两脚两手,在床中间一个“大”字,得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。

A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。

(1)我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”( ) (2)她生得黄胖而矮。

( )6.本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。

1918年5月,第一次用“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

二、课内语段阅读大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。