大学语文推荐参考书目(一、二、三

一级书目1、《山海经校注》，袁珂校注，上海古籍出版社。

2、《诗经注析》，程俊英、蒋见元注析，中华书局。

（亦可用其他《诗经》全注本，如陈子展《诗经直讲》等）3、《楚辞补注》，（宋）洪兴祖补注，中华书局。

（亦可用其他《楚辞》全注本）4、《春秋左传注》，杨伯峻编著，中华书局。

5、《论语新解》，钱穆注解，三联书店。

（亦可用其他《论语》全注本）6、《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局。

7、《老子校释》，朱谦之校释，中华书局。

（亦可用其他《老子》全注本）8、《庄子集释》，（清）郭庆藩集释，中华书局。

（亦可用其他《庄子》全注本）9、《史记》，（西汉）司马迁著，中华书局。

10、《汉书》，（东汉）班固著，中华书局。

11、《三曹诗选》，余冠英选注，人民文学出版社。

12、《乐府诗选》，余冠英选注，人民文学出版社。

13、《六朝文絜译注》，（清）许梿选，曹明纲译注，上海古籍出版社。

14、《曹植集校注》，赵幼文校注，人民文学出版社。

15、《陶渊明集笺注》，袁行霈笺注，中华书局。

（亦可用其他《陶渊明集》全注本）16、《世说新语校笺》，徐震堮校笺，中华书局。

（或用余嘉锡《世说新语笺疏》，中华书局）17、《搜神记》，（晋）干宝著，汪绍楹校注，中华书局。

18、《唐诗选》，中国社会科学院文学研究所编，人民文学出版社。

（亦可用其他大型唐诗选注本，包括沈德潜的《唐诗别裁》，乃至上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》、陈伯海《唐诗彙评》）19、《唐宋词选》，中国社会科学院文学所编，人民文学出版社。

20、《李太白全集》，（清）王琦注释，中华书局。

（亦可用其他《李白集》全注本，乃至各种规模较大的《李白诗选》）21、《杜诗镜铨》，（清）杨伦撰，上海古籍出版社。

（亦可用其他《杜甫集》全注本，乃至各种规模较大的《杜甫诗选》）22、《王维集校注》，陈铁民校注，中华书局。

（亦可用其他《王维集》全注本，乃至各种规模较大的《王维诗选》）刘学锴、余恕诚撰、中华书局出版的《李商隐诗歌集解》）23、《唐宋八大家文选》，牛宝彤选，甘肃教育出版社。

《大学语文》课程教学大纲课程代码：980011005课程英文名称：College literature课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：英语、俄语专业大纲编写（修订）时间：2017.12一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是普通高校非中文专业本科学生的一门公共基础课。

设置本课程的目的是为了充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，增强大学生的人文精神的培育，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，将传授知识与陶冶情操结合起来。

通过课程教学让学生了解中国文学著名作家的经典作品，从文学名篇的阅读欣赏中，扩大自己的视野，感悟优秀文学作品的美感和深邃的思想以及人格的力量，促成学生思想境界的升华和健全人格的塑造，增强其民族自信心、自尊心、自豪感和爱国主义情操。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．培养和提高学生汉语语言文学方面的阅读、理解、欣赏和表达能力，提高文化素养，以适应将来工作的需要。

2．2．提高语文水平，能顺利而准确地阅读一般文学作品，掌握一定的文学基础知识，能有一定的文学观。

3．有较强的阅读理解能力，能从优秀文章中体会出对社会人情的理解，提高自己的人文综合素养；能比较正确评价重要作家的创作与影响。

4．具有较高的文学素养，具备一定的审美能力；通过具体文章的学习，能形成自己高尚的情操与健康的世界观；培养对祖国博大精神文化的认同感及自豪感。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1．基本知识：了解中国文学的基本发展脉络，掌握各时期、各文体的代表作家作品，认识中国文学的基础特点和优秀传统；了解文学鉴赏的基本原理，掌握阅读、分析和欣赏文学作品的基本方法。

2．能力培养：提高正确运用祖国语言文字的能力，提高口头表达和书面表达的能力；提高文学作品的阅读、分析能力，着重培养对作品的审美感悟和鉴赏能力；培养形象思维能力，触发创造性思维。

3．精神提升：了解中国语言、文学及其体现的中国文化的优良传统，提高民族自信心和自豪感，增强爱国主义精神；正确认识人与自然、人与社会、人与人之间的关系，理解优美而丰富的人性，培养爱心，追求真善美，关怀生命的终极价值，全面提升人文精神。

大学语文课文目录第一章文学的缘起1.《诗经》选读.七月.桃夭.葛生.柏舟2.屈原与楚辞.橘颂.湘夫人3.远古神话.盘古开天辟地.女娲补天.精卫填海4.《左传》选读.齐晋鞌之战.烛之武退秦师5.战国策·赵威后问齐使6.《论语》十则7.《孟子》二则.寡人之于国也.舜发于畎亩之中8.庄子·逍遥游（节选）第二章汉魏的气度1.汉乐府与《饮马长城窟行》2.古诗十九首与《行行重行行》3.史记与《李将军列传》4.曹操与《短歌行》5.陶渊明与《桃花源诗并记》6.干宝与《干将莫邪》7.江淹与《别赋》第三章唐代的气象1.张若虚与《春江花月夜》2.李白诗二首.蜀道难.将进酒3.杜甫诗二首.登高.丽人行4.韩愈与《进学解》5.白居易与《长恨歌》6.李商隐诗二首.晚晴.锦瑟7.唐传奇与《虬髯客传》第四章宋元的琴瑟1.柳永与慢词.雨霖铃.八声甘州2.李清照与婉约词.凤凰台上.忆吹箫3.苏轼与词的创新.水调歌头.念奴娇4.辛弃疾与豪放词.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐·京口北固亭怀古5.马致远与元曲越调·天净沙·秋思6.关汉卿与《窦娥冤》7.王实甫与《西厢记》第五章元明清的小说1.罗贯中与《三国演义》2.曹雪芹与《红楼梦》第六章现代乐章1.鲁迅与《狂人日记》2.朱自清与《荷塘月色》3.徐志摩与《雪花的快乐》4.戴望舒与《雨巷》5.曹禺与《雷雨》6.茅盾与《子夜》7.沈从文与《边城》8.老舍与《茶馆》9.北岛与《回答》10.王蒙与《风筝飘带》11.汪曾祺与《陈小手》12.史铁生与《我与地坛》13.余秋雨与《道士塔》14.残雪与《山上的小屋》第七章常用应用文书写作1.计划2.总结3.调查报告4.实践报告5.读书笔记6.一般书信7.申请书8.求职信9.请柬10.贺信（贺电）11.毕业论文12.工科毕业设计说明书诗词篇古诗词的特点与鉴赏关雎•••《诗经》东门行••《乐府诗集》观沧海•••曹操春江花月夜••张若虚锦瑟•••李商隐雨霖铃•••柳永永遇乐•京口北固亭怀古••辛弃疾声声慢•••李清照现当代诗歌•••绿叶•••宁德君美，告诉你(选读)•宁德君边关军魂••贺东久魔手(选读)•贺东久再别康桥••徐志摩雨巷•••戴望舒七律•长征••毛泽东致橡树•••舒婷生命幻想曲•••顾城面朝大海, 春暖花开••海子乡愁•••余光中恶之花（节选）•[法] 波德莱尔散文篇散文的阅读与鉴赏••逍遥游•••庄子郑伯克段于鄢••《左传》谏逐客书•••李斯陈情表•••李密滕王阁序•••王勃答李翊书•••韩愈前赤壁赋•••苏轼雪•••鲁迅86故乡的野菜••周作人鸭窠围的夜••沈从文给亡妇••朱自清记忆像铁轨一样长••余光中丑石•••贾平凹只因为年轻啊••张晓风中国高考报告（节选）•何建明冬天之美••[法]乔治•桑论爱情••[英]培根小说篇小说的阅读与鉴赏••刘姥姥一进荣国府••曹雪芹叶生•••蒲松龄金锁记（节选）•张爱玲棋王•••阿城微型小说•••变形记（节选）•[匈]卡夫卡警察与赞美诗••[美]欧•亨利戏剧篇戏剧文学的鉴赏•••窦娥冤（节选）•关汉卿桃花扇（节选）•孔尚任茶馆（节选）•老舍雷雨（节选）•曹禺哈姆莱特（节选）•[英]莎士比亚伪君子（节选）•[法]莫里哀应用写作篇第一章应用文写作概述••第一节应用文的含义和分类••第二节应用文写作的构成要素••第二章事务文书写作••第一节计划、规划••第二节条据••第三节证明••第四节总结••第五节一般书信••第六节求职信、推荐信••第七节倡议书、建议书••第八节申请书••第九节检讨书••第十节读书笔记••第十一节本章小结••第三章行政公文••第一节命令••第二节议案••第三节意见••第四节决定••第五节请示••第六节批复••第七节公告••第八节通告••第九节通知••第十节通报••第十一节报告••第十二节函••第十三节会议纪要••第十四节本章小结••第四章礼仪文书写作••第一节欢迎词、答谢词、祝酒词、欢送词••第二节祝词、贺词••第三节讣告、悼词••第四节碑文••第五节对联••第六节请柬••第七节聘书••第五章经济文书写作••第一节经济契约性文书••第二节市场调查报告与市场预测报告••第三节商业广告••第四节招标、投标文书••第六章电子文书写作••第一节电子函件••第二节电子公告栏••附录一中国共产党机关公文处理条例••附录二国家行政机关公文处理办法••附录三国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见••附录四国家行政机关公文格式••附录五公文常用特定用语••附录六中华人民共和国国家标准标点符号用法••散文寡人至于国也--孟轲秋水（节选）--庄周五代史伶官传序--欧阳修论毅力--梁启超就任北京大学校长之演说--蔡元培容忍与自由--胡适咬文嚼字--朱光潜吃饭--钱钟书我的世界观--爱因斯坦如何避免愚蠢的见识--罗素议论文的阅读与写作--冯援客孟尝君--《战国策》垓下之围--司马迁张中丞传后叙--韩愈种树郭襄驼传--柳宗元赵武灵王胡服骑射--司马光前赤壁赋--苏轼先媲事略--归有光马伶传--侯方域西湖七月半--张岱秋夜--鲁迅香市--矛盾爱尔克的灯光--巴金纪念傅雷--施蛰存哭小弟--宗璞都江堰--余秋雨我与地坛--史铁生蚂蚁大战--亨利。

2017年广东省本科插班生考试大纲《大学语文》 (1)广东省普通高等学校本科插班生招生考试《大学语文》历年真题 (8)广东省2010年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (8)广东省2011年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (11)广东省2012年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (14)广东省2013年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (17)广东省2014年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (20)广东省2015年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (23)广东省2016年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文 (26)参考答案 (29)2010年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (29)2011年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (30)2012年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (31)2013年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (32)2014年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (33)2015年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (34)2016年广东省专插本考试《大学语文》试题答案 (36)2017年广东省本科插班生考试大纲《大学语文》Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ考试内容一、汉语基本知识1．了解文言文一词多义现象，理解文言实词古今意义的不同。

掌握那些在现代汉语中仍具生命力的文言词语不同的用法。

识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。

2．理解“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。

3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动语、判断句、被动句、倒装句等，并能将其正确地译成现代汉语句式。

中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐汉语言专业本科生必读书目之原典部分一、古代文学经典1、《中国古代神话》袁珂著，华夏出版社20042、《诗经》《诗经注析》程俊英、蒋见元注，中华书局19993、《春秋左传注》杨伯峻，中华书局19814、《论语》《论语译注》杨伯峻，中华书局1980；《四书章句集注》朱熹集注，中华书局19835、《老子》《老子道德经注校释》[魏]王弼注，楼宇烈校释中华书局2008；《老子校释》朱谦之校释，中华书局19846、《孟子》《孟子译注》杨伯峻，中华书局19957、《庄子》《庄子集释》[清]郭庆藩集释，中华书局1961；《庄子今注今译》陈鼓应，中华书局19838、《楚辞》《楚辞补注》[汉]王逸章句，[宋]洪兴祖补注，白化文点校，中华书局2002；《楚辞集注》朱熹集注，上海古籍出版社19799、《史记》司马迁著，[南朝]裴骃集解、[唐]司马贞索隐、[唐]张守节正义，中华书局198210、汉赋《全汉赋》费振刚、胡双宝、宗明华辑，北京大学出版社1993《全汉赋评注》龚克昌等评注，花山文艺出版社200311、《汉书》班固著，[唐]颜师古注，中华书局197512、乐府诗《乐府诗集》[宋]郭茂倩,中华书局1979；13、《古诗十九首集释》[隋]树森集释，中华书局195514、《文选》萧统编，[唐]李善等注，中华书局影印本198715、《陶渊明集》《陶渊明集》逯钦立注，中华书局1979；《陶渊明集笺注》袁行霈，中华书局200316、《世说新语》[南朝]刘义庆著《世说新语笺疏》余嘉锡，上海古籍出版社2009；《世说新语校笺》徐震堮校笺，中华书局17、《文心雕龙》[南朝]刘勰著《文心雕龙注》范文澜，人民文学出版社1978；《文心雕龙今译》周振甫，中华书局198618、唐诗《唐诗选》中国社会科学院文学研究所编，人民文学出版社2009；中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐《唐诗别裁》[唐]沈德潜，中国致公出版社2011；《唐诗三百首》蘅塘退士编、陈婉俊补注，中华书局2004；《全唐诗》[清]彭定求等编纂，中华书局196019、李白诗文《李太白全集》[清]王琦，中华书局1979；《李白集校注》瞿蜕园、朱金成，上海古籍出版社198020、杜甫诗文《杜诗详注》仇兆鳌，中华书局1979；《杜诗镜铨》杨伦，上海古籍出版社198021、韩愈诗文《韩昌黎文集校注》马其昶，古典文学出版社1957；22、李商隐诗《玉溪生诗集笺注》冯浩，上海古籍出版社1979；《李商隐诗歌集解》刘学鍇、余恕诚，中华书局200423、唐宋八大家散文《唐宋八大家文选》牛宝彤选，甘肃人民出版社1986；《唐宋八大家文钞校注集评》高海夫主编，三秦出版社出版199824、唐宋传奇《唐人小说》汪辟疆，上海古籍出版社1978《唐宋传奇集》鲁迅编录，文学古籍刊行社1956《全唐五代小说》李时人编，陕西人民出版社199825、宋词《宋词三百首》[清]朱孝臧选编，唐圭璋笺注，上海古籍出版社1991《唐宋词选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社1981《全宋词》唐圭璋编，中华书局197926、苏轼《苏轼诗集》王文诰辑注，中华书局1982；《苏轼文集》孔凡礼点校，中华书局1986；《苏轼选集》王水照选注，上海古籍出版社198427、周邦彦《清真集校注》孙虹，中华书局2002；《清真集笺注》罗忼烈，上海古籍出版社2008；28、辛弃疾词《稼轩词编年笺注》邓广铭，上海古籍出版社1978；《辛弃疾词新释辑评》朱德才等，中国书店200629、宋诗《宋诗钞》[清]吴之振、吕留良、吴自牧选编，管庭芬、蒋光照补编，中华书局1986《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社2000《宋诗纪事》[清]厉鹗撰，上海古籍出版社1983《全宋诗》北京大学古文献研究所编199830、《剑南诗稿校注》陆游著，钱仲联校注，上海古籍出版社198531、李清照词《李清照集校注》王仲闻校注，人民文学出版社1979《李清照集笺注》徐培均笺注，上海古籍出版社200232、《资治通鉴》司马光著，岳麓书社200933、元曲《全元散曲》隋树森辑，中华书局1964《元曲选》[明]臧晋叔编，中华书局1958《全元戏曲》王季思主编，人民文学出版社1990-199934、《古文观止译注》[清]吴调侯、吴楚材选，李国章等译注，上海古籍出版社200635、三言二拍《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》[明]冯梦龙著，上海古籍出版社1987《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》[明]凌濛初著，上海古籍出版社1985 36、《西厢记》《贯华堂第六才子书西厢记》王实甫著，万卷出版公司2009；《西厢记》王季思校注，上海古籍出版社1980；37、《长生殿》洪昇著，徐朔方校注本，人民文学出版社198038、《桃花扇》孔尚任著，王季思等注本，人民文学出版社200539、《三国演义》罗贯中，人民文学出版社197340、《水浒传》施耐庵，人民文学出版社199741、《西游记》吴承恩，人民文学出版社198042、《金瓶梅》兰陵笑笑生著《金瓶梅词话》人民文学出版社200843、《牡丹亭》汤显祖著，徐朔方、杨笑梅校注本，人民文学出版社196344、《聊斋志异》蒲松龄著《聊斋志异会校会注会评》张友鹤整理，中华书局1962；《全本新注聊斋志异》朱其铠，人民文学出版社198945、《儒林外史》吴敬梓著，张慧剑校注本，人民文学出版社2009；46、《红楼梦》曹雪芹著《脂砚斋重评石头记》人民文学出版社1974；《红楼梦校注本》人民文学出版社199447、《老残游记》[清]刘鹗著，陈翔鹤校注，人民文学出版社198248、《孽海花》[清]曾朴著，上海古籍出版社198049、《二十年目睹之怪现状》[清]吴沃尧著，张友鹤校注，人民文学出版社198150、《官场现形记》[清]李宝嘉著，张友鹤校注，人民文学出版社1979扩展阅读书目：1、《山海经校注》袁珂校注，上海古籍出版社19802、《周易大传今注》高享注，齐鲁书社1979；《周易古经今注》高享注，中华书局19843、《墨子校注》吴毓江校注，中华书局19934、《国语》左丘明撰，徐元浩集解，中华书局19305、《战国策》高诱注，上海古籍出版社19786、《荀子集解》[清]王先谦集解，中华书局19887、《韩非子集解》[清]王先慎集解，中华书局19868、《孙子兵法》《孙子译注》郭化若译注，上海古籍出版社19889、《吴越春秋》[汉]赵晔著，[元]徐天音注，四部丛刊影印明弘治刻本10、《汉魏六朝百三名家集》[明]张溥辑，江苏古籍出版社200211、《全上古三代秦汉三国六朝文》[清]严可均编，中华书局198712、《魏晋南北朝诗选》余冠英选注，人民文学出版社197813、《先秦汉魏晋南北朝诗》逯钦立辑，中华书局198314、《论衡校释》王充著，黄晖校释，中华书局198015、《后汉书》[南朝宋]范晔著，中华书局197316、《三国志》[晋]陈寿著，南朝宋裴松之注，中华书局200717、《三曹诗选》余冠英选注，人民文学出版社195718、《六朝文絜译注》[清]许梿选，曹明纲译注，上海古籍出版社199919、《搜神记》[晋]干宝著，汪绍楹校注，中华书局197920、《庾子山集注》庾信著，[清]倪璠笺注，许逸民校点，中华书局198021、《玉台新咏笺注》[陈]徐陵编，[清]吴兆宜注、程琰删补，穆克宏点校，中华书局198521、《博物志》晋张华著，范宁校注，中华书局198022、《诗品注》[南朝]钟嵘著，陈庭杰注，人民文学出版社196123、《颜氏家训》[北朝]颜之推著，王利器集解，上海古籍出版社198024、《水经注》[北朝]郦道元注，王国维校，袁英光、刘寅生整理，上海人民出版社198425、《王右丞集笺注》[清]赵殿成注，上海古籍出版社198426、《孟浩然集》孟浩然著，[明]朱警辑，上海古籍出版社198227、《高适集校注》高适著，孙钦善校注，中华书局198428、《白居易集笺校》白居易著，朱金城笺校，上海古籍出版社198929、《柳宗元集》[唐]柳宗元著，吴文治等点校，中华书局197930、《李贺诗歌集注》李贺著，蒋凡标点，上海古籍出版社197731、《黄庭坚诗集注》[宋]任渊等,中华书局200332、《刘禹锡集》刘禹锡著，卞孝萱等点校，中华书局199033、《容斋随笔》[宋]洪迈著，上海古籍出版社197834、《花间集校》[后蜀]赵崇祚编，李一氓校，人民文学出版社195835、《敦煌变文集》王重民等编，人民文学出版社198436、《敦煌变文校注》黄征、张涌泉校注，中华书局199737、《梦窗词》[宋]吴文英著，陈邦炎点校，上海古籍出版社198838、《山谷词》[宋]黄庭坚著，马兴荣、祝振玉校注，上海古籍出版社200139、《姜白石词编年笺校》[宋]姜夔著，夏承焘笺校，上海古籍出版社198140、《元诗选》清顾嗣立编，中华书局198741、《录鬼簿》[元]钟嗣成编，中国戏剧出版社195942、《录鬼簿续编》无名氏编，中国戏剧出版社195943、《金元明清词选》夏承焘、张璋编选，人民文学出版社199344、《元本琵琶记校注》[元]高明著，钱南扬校注，上海古籍出版社198045、《汤显祖全集》汤显祖著，徐朔方、杨笑梅校注，人民文学出版社198246、《四声猿》[明]徐渭著，周中明校注，上海古籍出版社198447、《焚书》、《续焚书》[明]李贽著，中华书局196148、《今古奇观》[明]抱瓮老人编，上海古籍出版社199349、《清平山堂话本》[明]洪楩编，上海古籍出版社199050、《古今小说》[明]冯梦龙编，上海古籍出版社198751、《剪灯新话》[明]瞿祐著，上海古籍出版社199052、《剪灯馀话》[明]李祯著，上海古籍出版社199053、《阅微草堂笔记》纪昀著，上海古籍出版社198054、《明夷待访录》[明]黄宗羲，中华书局198155、《清忠谱》[清]李玉著，王毅校点，人民文学出版社199056、《醒世姻缘传》[清]西周生著，上海古籍出版社199457、《近代诗钞》钱仲联编，江苏古籍出版社199358、《近代词钞》严迪昌编，江苏古籍出版社1996中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐60、《读通鉴论》[明]王夫之，中华书局1975二、现代文学经典1、鲁迅《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》人民文学出版社20062、茅盾《子夜》人民文学出版社2003、3、老舍《骆驼祥子》人民文学出版社2005《茶馆》人民文学出版社2006《四世同堂》人民文学出版社20084、巴金《寒夜》人民文学出版社2006《家》人民文学出版社2008《随想录》作家出版社20095、沈从文《边城》人民文学出版社2009《长河》北岳文艺出版社20026、朱自清散文集《背影》百花文艺出版社20047、郁达夫《沉沦》江苏文艺出版社20098、丁玲《莎菲女士的日记》人民文学出版社20099、钱钟书《围城》人民文学出版社200810、张恨水《啼笑因缘》人民文学出版社200911、周作人《自己的园地》北京十月文艺出版社201112、萧红《呼兰河传》《生死场》人民文学出版社200913、冰心《寄小读者》《繁星》人民文学出版社200914、张爱玲《传奇》中国文联出版公司199615、艾芜《南行记》中国文联出版社200916、郭沫若《女神》《屈原》人民文学出版社199817、闻一多《死水》人民文学出版社199818、徐志摩《徐志摩诗选》人民文学出版社199819、林语堂《林语堂散文》人民文学出版社200520、路翎《财主底儿女们》人民文学出版社200821、赵树理《李有才板话》人民文学出版社2009《三里湾》人民文学出版社200522、曹禺《雷雨》《北京人》人民文学出版社1998中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐23、梁实秋《雅舍》上海人民出版社199324、穆旦《穆旦诗选》人民文学出版社199825、戴望舒《雨巷》人民文学出版社199826、艾青《艾青诗选》人民文学出版社199827、杨沫《青春之歌》人民文学出版社196128、柳青《创业史》中国青年出版社196029、梁斌《红旗谱》中国青年出版社201130、曲波《林海雪原》人民文学出版社200431、王安忆《长恨歌》人民文学出版社200432、韩少功《爸爸爸》作家出版社200933、莫言《红高粱》人民文学出版社200734、贾平凹《浮躁》作家出版社2009《废都》作家出版社200935、汪曾祺《受戒》华夏出版社200836、高晓声《陈奂生上城》（《人民文学》1980年第2期）37、王蒙《组织部新来的年轻人》（《人民文学》1956年第9期）《蝴蝶》（《十月》1980年第4期）38、杨绛《干校六记》三联书店201039、陈忠实《白鹿原》人民文学出版社199740、张炜《古船》人民文学出版社198741、铁凝《玫瑰门》作家出版社200942、阿城《棋王》作家出版社200043、阿来《尘埃落定》人民文学出版社199844、余华《活着》作家出版社200845、史铁生《我与地坛》人民文学出版社201146、张承志《北方的河》人民文学出版社2006《心灵史》（《张承志文学作品选集·长篇小说卷》海南出版社1995）47、舒婷《舒婷诗文自选集》漓江出版社199748、陈映真《将军族》（19654年《现代文学》第19期）49、高行健《绝对信号》中国文学出版社199350、白先勇《台北人》广西师范大学出版社2010中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐三、外国文学经典1、《荷马史诗》[古希腊]荷马著，人民文学出版社19942、《俄狄浦斯王》[古希腊]索福克勒斯著，罗念生译，上海人民出版社20043、《蛙》[古希腊]阿里斯托芬，罗念生译，上海人民出版社20044、《埃涅阿斯纪》[古罗马]维吉尔，杨周翰译，人民文学出版社19845、《神曲》[意大利]但丁，人民文学出版社20026、《堂吉诃德》[西班牙]塞万提斯，人民文学出版社19877、《巨人传》[法国]拉伯雷，鲍文蔚译，人民文学出版社19988、《哈姆莱特》《麦克白》《奥赛罗》《李尔王》[英国]莎士比亚，人民文学出版社20009、《浮士德》[德国]歌德，人民文学出版社199710、《唐璜》[英国]拜伦，穆旦译，人民文学出版社198011、《巴黎圣母院》[法国]雨果，人民文学出版社198212、《悲惨世界》[法国]雨果，人民文学出版社198213、《红与黑》[法国]司汤达，人民文学出版社199914、《双城记》[英国]狄更斯，罗稷南译，上海译文出版社198315、《高老头》[法国]巴尔扎克，人民文学出版社200216、《汤姆叔叔的小屋》[美国]斯托夫人，人民文学出版社199817、《恶之花》[法国]波德莱尔，郭宏安译，广西师范大学出版社200218、《普希金抒情诗选集》[俄国]普希金，穆旦译，江苏人民出版社198319、《简爱》[英国]夏洛蒂·勃朗特，祝庆英译，上海译文出版社199220、《呼啸山庄》[英国]艾米莉·勃朗特，方平译，上海译文出版社199521、《赫克尔贝里·芬历险记》[美国]马克·吐温，许汝祉译，译林出版社199822、《静静的顿河》[俄国]肖洛霍夫，金人译，人民文学出版社195623、《玩偶之家》[挪威]易卜生、潘家洵译，人民文学出版社197824、《德伯家的苔丝》[英国]哈代，人民文学出版社195725、《安娜·卡列尼娜》[俄国]托尔斯泰，人民文学出版社198726、《复活》[俄国]托尔斯泰，人民文学出版社198727、《战争与和平》[俄国]托尔斯泰，人民文学出版社198728、《死魂灵》[俄国]果戈里，人民文学出版社1953中文系汉语言文学专业本科生必读书目推荐29、《罪与罚》[俄国]陀思妥耶夫斯基，人民文学出版社198230、《荒原》[美国]T·S艾略特，人民文学出版社200631、《城堡》[奥地利]卡夫卡，人民文学出版社200132、《变形记》[奥地利]卡夫卡，人民文学出版社200133、《日瓦戈医生》[苏联]帕斯捷尔纳克，漓江出版社200134、《喧哗与骚动》[美国]福克纳，上海译文出版社198435、《追忆似水年华》[法国]普鲁斯特，李恒基、徐继曾等译，译林出版社200136、《老人与海》[美国]海明威，上海译文出版社199837、《约翰·克利斯朵夫》［法国］罗曼·罗兰著，傅雷译，江苏文艺出版201238、《苍蝇》[法国]萨特，上海人民出版社200939、《等待戈多》[法国]贝克特，人民文学出版社200240、《寒冬夜行人》[意大利]卡尔维诺，译林出版社200141、《百年孤独》[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯，北京十月文艺出版社198442、《沙恭达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大学语文教材分类简介本站按：以下是本站收集的一百多种大学语文教材的简单信息，虽然只占教材总数（1400余种）十分之一，但按市面上流行的数目算，当占一半是没有问题的（其余大多为各校自销）。

本站对这一百多种教材作了分类，首先是一分为二，一类为通用型大学语文教材，也就是适用于“汉语言文学专业除外”的其他一切专业的教材。

这一类教材按其编写体例，又可分为十小类，如下，无须赘言。

另一大类为专用型教材，即在教材中（通常在封面上）注明为某某专业（或专项）使用的教材。

大致又分为四小类。

如下，亦不赘言。

按说专用型教材应该考虑到专业特点（不是要编成专业教材，而是应该是适用特定专业的公共课教材），事实上有没有做到，大家自己看吧。

第一部分：通用型大学语文教材 287种1．人文主题 29种大学语文（高教司组编，书待查）-徐中玉（人文主题）1996-6大学语文(增订本)-徐中玉(人文主题)2001-6外研版新编《大学语文》教材（丁帆等主编）(人文主题)2005-5徐中玉《大学语文》第八版(人文主题)2005-6《大学新语文》（夏中义）(人文主题)2005-6大学语文（尉天骄）(人文主题+语言文字、文艺理论)2005-6《大学语文新编》（乔刚）(人文主题)2005-8《大学语文教程》（马智强）(人文主题)2005-10联编《大学语文》（海口经济职业技术学院）(人文主题)2005-11《大学语文》沈琳主编(人文主题)2006-8大学语文（罗玉峰）(人文主题)2006-9《大学语文》（黎爱斌）(人文主题)2006-9《大学语文教程》（都大明）(人文主题)2007-2徐中玉《大学语文》第九版(人文主题)2007-7新编大学语文（马秀萍）（人文主题）2007-8语文（朱晓辉）(人文主题+口语、应用写作)2008-4《新编大学语文》（黄高才）2008-5大学语文（孟颖朱志德杨宝霖）(人文主题与文体交叉)2008-8大学语文（张健）2008-10大学语文（董小玉）2008-11大学语文（姜山秀李桂延）(人文主题+应用写作)2008-12大学语文（郑洁）（人文主题）2009-7大学语文（唐世贵）（人文主题）2009-7人文大学语文新编（曾卿秀）（人文主题）2009-8大学语文（傅书华秦朝晖杜改俊） 2010-2 人文主题《大学语文》（宋园园） 2010.3 人文、文化大学语文（莫道才）（人文主题）2010-3大学语文（莫道才）汤梅人文主题附：台湾大一国文校本教材编选（人文主题）2．文学史35种第一种“大一国文”教材：林传甲《中国文学史》文章，文学史南大版《大学语文》（王步高）(文学史)《大学语文·普及本》（王步高）(文学史)大学语文（徐中玉钱谷融）(文学史)大学语文中国科大上海科大83年版（文学史）中国语文（黄震云）(文学史)彭光芒《大学国文》(文学史)中国语文教程（曾凡解）(文学史)大学语文（宋尔康）(文学史)新编大学语文教程（陈果安）(文学史)大学语文（詹福瑞）(文学史)大学语文新编教程(文学卷修订本)（毛信德）(文学史)大学语文（张旭泉）(文学史)大学语文（高尚贤）(文学史)大学语文（陆建华）(文学史)大学语文（孔凡飞）(文学史)《新编大学语文》（汕头大学出版社）(文学史)《大学语文读本》（张天来）(文学史)《大学文学》（叶晗）(文学史)《大学语文》（叶樱芳）(文学史)《大学语文》（吴跃平）(文学史)《大学语文》（李珞珈）(文学史)《大学语文·经典读本》（张梦新）(文学史)《大学语文教程》（徐美恒）(文学史)《大学语文阅读文选》（王步高）(文学史)《大学语文导读》（徐绍建）(文学史)《大学语文新读本》（马原）(文学史)新编大学语文（王其全，顾金孚）大学语文新编（张鹏振，邹志生，张祥平）新大学语文(唐帼丽)大学语文（阙建华）（文学史）大学语文（陈传万）文学史大学语文（阙建华）文学史大学语文(人文社科版)谭帆文学史大学语文读本（陈白夜） 06.8 文学史3．文化专题 6种高等语文——大学语文新型通用教材（温儒敏）(文化专题)高等语文（曾庆元）(文化专题)《大学人文语文》（周金声）(文化专题)大学语文（竺建新）大学语文（张铭远，傅爱兰）(文化+汉语)基本国文（顾名）大一国文 1936 文化4．文选类 41种基本国文（大夏大学）大一国文 1948 文选国文选读（人大预科一年制用）1953文选新编大一国文，50版（章靳以）（文选）大学语文1981年版（徐中玉）（文选）通用大学语文（朱东润）85-8 文选类高教版《大学语文》（陈洪主编）(美文)大学语文（徐中玉）文选，83年大学语文第三版（徐中玉）(文选)大学语文（徐中玉齐森华）96年版(文选)大学文学（钱理群等）(文选)“京派”《大一国文》教材(文选类)大学语文（何崇文）(文选)大学语文（尹建章）(文选)大学语文（江少川）(文选)大学语文（吴满珍）(文选)大学语文（潘水根）(文选)大学语文（侯洪澜）(文选·文论)《大学语文》（周萍）(文选)《大学语文》（张梦新）(文选)《大学语文》（杨四平）(文选)《大学语文》（席嘉）(文选)《新编大学语文》（江少川）(文选)《大学语文·修订版》（徐绍建）(文选)《大学语文》（徐绍建）(文选)大学语文（方明光）(文选)《大学语文教程》（夏京春）(文选)《大学语文》（杨建波）(文选)中国语文（王本朝）文学英语和翻译专业的“大学语文”文学新编大一国文（章靳以）文选大学语文1981年版（徐中玉）文选中国语文（温儒敏）文选中国语文（周先慎）大学语文（邢福义）大学语文（郑瑞侠，司马晓雯）大学语文（方琦）大学语文（理工版）陈洪、陶型传大学语文实用教程（齐森华、方智范）大学语文（秦学斌）大学语文补充教材（徐中玉、钱谷融） 1982.5 文选通用大学语文（朱东润）85-8 文选5．文体类 33种民国部编大一国文教材 1943,8 （经史子集）大学国文（沈启无）大一国文文体与题材大学语文读本（中山大学版）85-8 诗词散文戏剧小说大学语文（周振甫）（诗歌散文小说戏剧）大学语文（吴宝玲等主编）(诗歌散文小说戏剧)《大学语文》杨林主编(诗歌散文小说)大学语文(增订本)（薛锡振）(诗歌散文小说戏剧)大学语文新编（朱婵清）(诗歌散文小说戏剧)大学语文（龙厚雄）(诗歌散文小说戏剧)大学语文（李幼奇）(诗歌散文小说议论文)大学语文（刘莉）(诗歌散文小说议论文)简明大学语文（华中科技大学）(诗歌散文小说戏剧)《大学语文教程》（肖绪才）(诗歌散文小说戏剧)精品课程教材《大学语文》（上海财经大学）(诗歌散文小说)《新大学语文》（方铭）(散文诗歌小说)《大学语文》（黄木生）(诗歌散文小说戏剧)《大学语文》（陈重业）(议论记叙诗歌小说)《大学语文》（吴汉德）(诗歌散文小说戏剧)大学语文（郭水朝，曹清林）(诗歌散文小说戏剧+写作)新编大学语文（朱家珏闫苹）(散文诗歌小说戏剧)大学语文（孙昕光）（诗歌散文小说戏剧）大学语文读写（韩烈文）诗歌散文小说戏剧大学语文读本（中山大学版）85-8 诗歌散文戏剧小说大学应用语文（潘艳丽、赵君秋）(诗歌散文小说戏剧+应用写作)大学语文（陈学忠，王波平，胡越）(诗歌散文小说影视+文化)台湾版“大学语文”：中国语文能力课程讲义(抒情论说记叙应用)《新编大学语文》（吴廷玉）(抒情状物叙事论理说明应用)大学国文（李晓刚，马玉琛）(议论记叙诗词小说)大学语文与写作（倪新生）（记叙议论说明+文学+应用写作）大学语文83年自学版（徐中玉）议论文记叙文说明文韵文大学语文1988年自考教材（徐中玉钱谷融）论说文记叙文诗词小说大学语文（何二元）实用文艺术文/记叙文议论文说明文大学语文读本（中山大学版）85-8 诗歌散文戏剧小说大学语文新编（周世伟） 2008年9月诗歌散文小说戏剧6．写作 / 应用写作 26种徐中玉《应用文写作》现代经济文书写作（杨文丰）实用经济文书写作（杨文丰）大学语文（黄伟林）（词语、描写、叙述、抒情等）写作学教程（段轩如）应用语文（石爱民） 2007-4 文学+应用文应用文写作教程（宋园园） 09-8大学语文新编教程(写作卷修订本)（毛信德）《基础写作教程》（尉天骄）大学语文(实用写作卷)（杨大方）大学实用文体阅读与写作（盛明华）大学应用语文（周金声）《大学应用语文教程》（叶晗）《大学写作》（叶晗）大学应用写作（吴仁援）实用语文（苏立康）大学应用语文（潘艳丽、赵君秋）实用语文（周治南）写作学教程（段轩如）大学实用语文（杜菁锋）《大学语文与写作》（彭祝斌）大学语文与写作（倪新生）大学语文（徐尔贤）86-12宋园园《应用写作 2010.3《风格的要素》——美国的大学语文(写作类)附：校园应用写作讲义（何二元）7．母语主题 /文章 /语言15种大一国文教材：学文示例（郭绍虞）（文章）复旦大学《大学语文实验教程》（张新颖）(母语主题)语文素养高级读本（李瑞山）(母语主题)宋园园主编《应用写作》《大学语文》教材 2010.3 母语+文学人民出版社《大学语文》（何二元） 2011.8 母语大学语文实用教程（齐森华）（文章学）高教版陈洪主编《大学语文》（好文章）大学语文（李达轩）（美文）大学语文（魏裕铭）(美文) 注：这两种美文教材选文完整相同，是否信息有误？大学语文（王尚文）大学汉语（贺阳）新视野大学语文（曹顺庆）(语言语法、鉴赏写作)大学语文（黄伟林）（语词、叙述、描写等）新编大学语文（罗玉成） 2007.7 汉语、文学、应用文大学生语文课本（蔡翔）上海 2010.3 汉语8．综合类 14种中国语文(何锡章)(高教司组编：语言、文学、文体、文选)《大学语文新编》（魏饴）(阅读、表达)大学语文（罗燕）(文体+演讲、应用文)大学语文（钟建伟）(应用写作+文学欣赏)大学语文（陈淑梅）(语言、应用写作、文学鉴赏)《大学语文》（林刚）(史论、作品、鉴赏、技能)《大学语文·素质教育版》（景圣琪）(现代汉语、逻辑、中国文学、应用写作)《大学语文与写作》（彭祝斌）(文选+应用写作)《大学语文教程》（王显槐）(现代汉语、应用写作、文学鉴赏)《大学语文》（谢卫平）(文学史+应用写作+口才)新编大学语文（罗玉成） 07.7 （综合：语文常识，文学，应用文）大学语文读写（韩烈文）文体（诗歌散文小说戏剧）+应用文大学语文（霍义平）艺术类+应用文《大学语文》杨德忠单篇鉴赏、比较鉴赏、新媒介作品鉴赏9．其它3种《比较大学语文》（张介明）(比较文学)大学语文教材两种（卿小平） 2011.4 读经民国部编大一国文教材 1943.8 经史子集.。

《大学语文》课程介绍一、课程简介《大学语文》是一门面向大学本科生开设的公共基础课程，旨在培养学生的人文素养和语文能力。

本课程涵盖了古今中外的优秀文学作品，通过系统的教学，使学生能够掌握语文基础知识，提高阅读、写作、口语交际等能力，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。

二、教学目标1. 掌握语文基础知识，包括字、词、句、段、篇等；2. 提高阅读理解能力，能够快速、准确地理解文章主旨和作者意图；3. 提高写作能力，能够根据不同文体和语境要求，写出言之有物、言之有序的文章；4. 提高口语交际能力，能够准确、流利地表达自己的思想和观点。

三、教学内容1. 古代文学：包括先秦散文、唐诗宋词、元曲明清小说等；2. 现代文学：包括现代诗歌、小说、散文等；3. 外国文学：包括经典小说、诗歌、戏剧等；4. 文学理论：包括文学史、文学批评、文学鉴赏等。

四、教学方法1. 课堂讲授：教师通过讲解和分析文学作品，帮助学生掌握语文基础知识；2. 小组讨论：学生分组讨论文学作品，发表自己的观点和看法，锻炼口语交际能力；3. 课堂互动：教师与学生互动交流，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学策略；4. 课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识，提高语文应用能力。

五、教学安排本课程共分若干个学期，每学期约16周，每周约3学时。

教学内容包括古代文学、现代文学、外国文学和文学理论等，每个章节约需时3周左右。

同时，教师还会根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学进度和内容。

六、教材与参考书目本课程推荐使用由国内知名出版社出版的高校教材和参考书目，如《大学语文》、《中国文学史》、《外国文学史》等。

同时，教师还会推荐一些优秀的学术期刊和网站，供学生参考学习。

七、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试两部分。

平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等，占总评成绩的30%；期末考试采用闭卷形式，考查学生对语文基础知识和文学作品的掌握情况，占总评成绩的70%。

大学语文教材目录目录一（按历史年代排列）中国古代文学概述中国古代文学作品选诗经•黍离《老子》四章左传•晏子论“和”与“同”战国策•苏秦佩六国相印战国策•齐宣王见颜斶庄子•秋水（节选）离骚（节选）…………………………………………屈原《论语》四则礼记•大同史记•周亚夫传………………………………………司马迁※上山采蘼芜※《山海经》三则思旧赋…………………………………………………向秀悼亡诗…………………………………………………潘岳《世说新语》二则……………………………………刘义庆《搜神记》二则………………………………………干宝《归园田居》其二……………………………………陶渊明《饮酒》其八…………………………………………陶渊明积雨辋川庄作…………………………………………王维把酒问月………………………………………………李白西上莲花山……………………………………………李白登楼……………………………………………………杜甫新婚别…………………………………………………杜甫张中丞传后序…………………………………………韩愈钴鉧潭西小丘记………………………………………柳宗元长恨歌…………………………………………………白居易寄李儋、元锡…………………………………………韦应物隋宫……………………………………………………李商隐虞美人•风回小院庭芜绿……………………………李煜清平乐•别来春半……………………………………李煜八声甘州………………………………………………柳永※老樵…………………………………………吕南公唐崇徽公主手痕………………………………………欧阳修超然台记………………………………………………苏轼千秋岁……………………………………………秦观※满江红•登黄鹤楼有感……………………岳飞孤雁儿•藤床纸帐朝眠起……………………………李清照※汉宫春•潇洒江梅…………………………葛长庚念奴娇•登建康赏心亭………………………………辛弃疾水调歌头……………………………………………张孝祥长歌行…………………………………………………陆游〔双调〕夜行船•《秋思》尾曲……………………马致远〔双调〕雁儿落兼得胜令•退隐……………………张养浩〔黄钟〕人月圆•山中书事…………………………张可久※雪中登黄鹤楼……………………………………杨基※牡丹亭•游园……………………………汤显祖晚游六桥待月记……………………………………袁宏道※与丘长孺书………………………………袁宏道湖心亭看雪…………………………………………张岱警世通言•俞伯牙摔琴谢知音……………………冯梦龙桃花扇•却奩…………………………………………孔尚任聊斋志异•席方平……………………………………蒲松龄红楼梦•秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题…曹雪芹祭妹文………………………………………………袁枚游媚笔泉记…………………………………………刘大櫆满江红•小住京华…………………………………秋瑾※田园诗五首………………………………………杜甫等中国现当代文学概述中国现当代文学作品选离婚…………………………………………………鲁迅※铸剑（节选）…………………………………鲁迅附三王墓…………………………………………干宝※桨声灯影里的秦淮河……………………………朱自清※麻将………………………………………………胡适《日出》第一幕…………………………………曹禺※吃酒……………………………………………丰子恺※三三………………………………………………沈从文爱尔克的灯光……………………………………巴金怀念萧珊…………………………………………巴金传家宝……………………………………………赵树理※雪，落在中国的土地上……………………………艾青黄鹂……………………………………………………孙犁※神雕重剑……………………………………………金庸犯人李铜钟的故事……………………………………张一弓听听那冷雨……………………………………………余光中江南小镇（节选）……………………………………余秋雨※静夜功课……………………………………………张承志白色鸟…………………………………………………何立伟附《伤痕》（节录）…………………………………卢新华回答…………………………………………………北岛※我很重要……………………………………………毕淑敏※命运…………………………………………………席慕荣阅读欣赏指导读物文学欣赏的基本理论儒释道美学概说人间词话六则………………………………………………王国维水石闲谈（三十）…………………………………………张三丰宇宙与生命的诗意阐释——《春江花月夜》赏析文化视角中的中国文学精神外国文学概述语言文化读物汉字与中国文化现代汉语在新时期的流变网络语言概说中国文化概述目录二（按人文意蕴排列）历史文化※《山海经》三则诗经•黍离《老子》四章左传•晏子论“和”与“同”战国策•苏秦佩六国相印战国策•齐宣王见颜斶庄子•秋水（节选）《论语》四则礼记•大同史记•周亚夫传…………………………………………司马迁《世说新语》二则………………………………………刘义庆《搜神记》二则…………………………………………干宝把酒问月………………………………………………李白张中丞传后序…………………………………………韩愈隋宫……………………………………………………李商隐唐崇徽公主手痕…………………………………………欧阳修桃花扇•却奩………………………………………………孔尚任红楼梦•秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题………曹雪芹附三王墓…………………………………………………干宝※桨声灯影里的秦淮河…………………………………朱自清※三三………………………………………………沈从文江南小镇（节选）…………………………………………余秋雨※神雕重剑……………………………………………………金庸静夜功课……………………………………………………张承志社稷民生※老樵………………………………………………吕南公西上莲花山……………………………………………李白新婚别…………………………………………………杜甫登楼……………………………………………………杜甫※满江红•登黄鹤楼有感…………………………………岳飞聊斋志异•席方平…………………………………………蒲松龄离婚…………………………………………………………鲁迅传家宝………………………………………………………赵树理《日出》第一幕……………………………………………曹禺※麻将…………………………………………………………胡适※雪，落在中国的土地上……………………………………艾青犯人李铜钟的故事…………………………………………张一弓白色鸟………………………………………………………何立伟附《伤痕》（节录）………………………………………卢新华寄李儋、元锡…………………………………………韦应物品格情操《饮酒》其八……………………………………………陶渊明超然台记…………………………………………………苏轼水调歌头…………………………………………………张孝祥念奴娇•登建康赏心亭…………………………………辛弃疾长歌行……………………………………………………陆游※汉宫春•潇洒江梅………………………………………葛长庚〔双调〕夜行船•《秋思》尾曲……………………马致远※与丘长孺书……………………………………………袁宏道〔黄钟〕人月圆•山中书事……………………………张可久满江红•小住京华…………………………………………秋瑾吃酒…………………………………………………………丰子恺犯人李铜钟的故事………………………………………张一弓回答…………………………………………………………北岛自然山水《归园田居》其二………………………………………陶渊明积雨辋川庄作…………………………………………王维钴鉧潭西小丘记………………………………………柳宗元晚游六桥待月记………………………………………袁宏道〔双调〕雁儿落兼得胜令•退隐…………………………张养浩※雪中登黄鹤楼………………………………………………杨基湖心亭看雪…………………………………………………张岱游媚笔泉记………………………………………………刘大櫆黄鹂………………………………………………………孙犁※田园诗五首………………………………………………杜甫等人伦情感※上山采蘼芜思旧赋……………………………………………………向秀长恨歌…………………………………………………白居易清平乐•别来春半………………………………………李煜虞美人•风回小院庭芜绿……………………………………李煜八声甘州…………………………………………………柳永千秋岁……………………………………………………秦观孤雁儿•藤床纸帐朝眠起………………………………李清照※牡丹亭•游园………………………………………………汤显祖听听那冷雨…………………………………………………余光中警世通言•俞伯牙摔琴谢知音……………………………冯梦龙爱尔克的灯光………………………………………………巴金怀念萧珊……………………………………………………巴金※我很重要……………………………………………………毕淑敏命运…………………………………………………………席慕荣阅读欣赏指导读物中国古代文学概述中国现当代文学概述外国文学概述文学欣赏的基本理论儒释道美学概说人间词话六则………………………………………………王国维水石闲谈（三十）…………………………………………张三丰宇宙与生命的诗意阐释——《春江花月夜》赏析文化视角中的中国文学精神语言文化读物汉字与中国文化现代汉语在新时期的流变网络语言概述中国文化概述。

《大学语文》课程标准(一）课程性质与任务大学语文课是我校面向本科学生设置的公共基础课，是一门以人文素质教育为核心，融语文教育的人文性、工具性、审美性为一体的课程。

在高中的基础上，在传授文学知识的基础上，进一步提高学生正确运用祖国语言文字的能力,提高口语表达能力，进一步提高学生文学作品的阅读、分析和鉴赏能力，通过对经典作品的解读、赏析、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，提高自身的文化素养。

(二）课程教学目标1．知识目标●中国诗文的历史源流与流变；●中国文学史;●部分“原典“及各时代的文学精华；●重庆的抗战文化和革命文化.2。

能力目标●对中国文人先贤的人格传承；●书写表情和表意的文章（可以拓宽渠道，如精品课程网站的在线交流、QQ日志，博客等学生乐意为之的载体作为拓展平台）；●对热点文学文化现象的评点（如流行歌曲从罗大佑到周杰伦,影视文学从《卧虎藏龙》到《断臂山》，对流行文化人余秋雨、易中天、于丹的看法评论等）;●结合重庆地域特点和历史文化，传承红色文化(编写红色短信，颂红色乐章，讲红色故事等）；●参加朗诵、演讲、辩论及征文比赛等活动（可配合学校经典诵读活动来开展） .（三）参考学时32学时（四）课程学分2学分（五）课程内容和要求（六）教学建议1.教学方法本课程在汲取传统的讲述法、阅读法、启发引导法精华的同时，尤其注意采用行动导向教学方式，比如:案例教学法、引导文教学法、项目教学法、任务驱动法、六步训练法。

(1）案例教学法案例教学法主要是在基础训练的单元教学中运用，特别是在知识讲解和案例介评这两个步骤中运用。

另外在阅读指导和能力拓展中也灵活运用。

（2)引导文教学法引导文教学法的核心就是提出引导问题展开学习实践活动。

通过核心问题的引导，学生学会自己分析引导文所给出的重要信息;自己制订计划,自己组织实施，最后自己检测效果。

比如,在调查驿站这个项目实施之前，我们给学生布置调查任务，然后给出调查对象的确定、调查问卷的制作、调查方法的运用、调查行动的实施、调查材料的分析整理、调查报告的写作等一系列参考信息,学生根据这些信息自行完成调查任务。

入学考试复习参考试题（大学语文部分)大学语文入学考试参考资料（一）一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在括号内，每小题1分,共20分）1.《论“费厄泼赖"应该实行》的作者是（）A. 王蒙B. 鲁迅 C。

胡适 D。

林语堂2。

《有为神农之言者许行》一文的作者是（） A. 孔子 B。

孟子 C. 老子 D。

庄子3。

《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（ ) A。

司马光 B.司马相如 C. 司马迁 D. 司马懿4。

《建设有中国特色的社会主义》一文的主要论证方法是 ( ）A。

类比法 B。

归纳法 C。

演绎法 D。

对比法5。

《发扬伟大的创业精神》一文的体裁属于（ ) A。

文艺专论 B。

杂文 C。

社论 D. 史论6. 《科学的春天》一文的体裁属于 ( )A。

抒情散文 B. 状物散文 C. 议论文 D。

记叙文7。

《苏州园林》一文的作者是 ( ）A. 叶圣陶B. 竺可桢 C。

钱学森 D。

茅以升8. 杨宪益是我国现代著名的（）A。

医学家 B。

生物学家 C. 翻译家 D。

文学家9. 下列文章中属抽象事理说明文的一篇是（）A。

《桥的运动》 B。

《苏州园林》 C. 《菊花》 D。

《我们肚子里的食客》10. 下列说明文中，主要运用图表说明方法的是（ )A。

《桥的运动》 B。

《统筹方法平话引子》C。

《菊花》 D. 《白丝翎羽丹砂顶》11.《统筹方法平话引子》一文认为，统筹方法是一种为生产建设服务的（）A. 物理方法B. 数学方法C。

统计方法 D. 化学方法12.《秋夜》的作者是（）A。

老舍 B. 巴金 C. 胡适 D. 郭沫若13. 下列著作属于纪传体通史的是（ )A. 《论语》 B。

《孟子》 C. 《史记》 D。

《陶庵梦忆》14. 胡适的《追悼志摩》一文所用的主要抒情方式是（）A。

借景抒情 B. 直抒胸臆C。

通过叙事抒情 D. 在议论中抒情15.《哭小弟》开头从小弟去世写起,从全文看，所用的叙述方法是（ )A. 顺叙B.分叙C. 插叙 D。

2024年大学语文学习总结参考本学期，我们在教师的悉心指导下，深入学习了大学应用语文课程。

通过教师的专业引导，我深刻理解了开设这门课程的核心宗旨，旨在培养我们在未来职业生涯中应用文体的撰写能力，从而丰富了我的知识体系。

曾经，我对语文的认识较为狭隘，认为其仅限于诗词歌赋的鉴赏和文章中心思想的探讨，以及文学美的感悟。

这种理解是片面的。

在课程初始，教师就向我们阐释了大学语文的重要性，它不仅教授诗词歌赋的鉴赏，更重要的是，它教会我们如何撰写应用公文，这是未来职业生涯中不可或缺的技能。

没有人能够断言，在未来的职业道路上不会用到应用公文。

起初，教师引导我们如何欣赏文章和诗歌，如何领悟其意境和美感。

这些内容在多年的学习过程中已经有所涉及，但通过本学期的系统学习，我更加认识到，对文章的欣赏需要深入阅读、广泛浏览和深思熟虑。

更重要的是，我掌握了在职业生涯中极为重要的应用公文写作技能，这是我们在之前的学习中所缺乏的。

在学习过程中，我了解到应用公文分为多种类型，各有其格式和模板。

但在教师的指导下，我们认识到它们之间存在着共性，可以运用统一的模板进行创作。

应用公文与小说或散文不同，它追求的是简洁明了，用简练的语言准确表达意图，无需华丽辞藻和生动比喻。

在学期中旬，我参加了“国家职业汉语测试”，这一测试与传统考试有所不同，它考查的是实际应用能力，不要求考生使用华丽的辞藻或生动的比喻，只需清晰表达自己的观点。

通过这一考试，我更加明确了未来需要努力的方向。

在整个学期中，我始终保持专注，认真完成每一项作业，专心聆听每一堂课，仔细阅读每一篇文章，全力以赴地投入到学习中。

语文学习并非一蹴而就，它是一个终身学习的过程。

在未来的日子里，我将把所学知识应用于职业生涯，不断提升自己的语文素养，力求在专业领域达到更高的水平。

2024年大学语文学习总结参考（二）在大学一年级伊始，便获得了期盼已久的《大学语文》教材。

尽管起初并未开课，心中对这门课程的憧憬始终未曾减退。

某名牌大学语文教材目录目录一（按历史年代排列）中国古代文学概述中国古代文学作品选诗经•黍离《老子》四章左传•晏子论“和”与“同”战国策•苏秦佩六国相印战国策•齐宣王见颜斶庄子•秋水（节选）离骚（节选）…………………………………………屈原《论语》四则礼记•大同史记•周亚夫传………………………………………司马迁※上山采蘼芜※《山海经》三则思旧赋…………………………………………………向秀悼亡诗…………………………………………………潘岳《世说新语》二则……………………………………刘义庆《搜神记》二则………………………………………干宝《归园田居》其二……………………………………陶渊明《饮酒》其八…………………………………………陶渊明积雨辋川庄作…………………………………………王维把酒问月………………………………………………李白西上莲花山……………………………………………李白登楼……………………………………………………杜甫新婚别…………………………………………………杜甫张中丞传后序…………………………………………韩愈钴鉧潭西小丘记………………………………………柳宗元长恨歌…………………………………………………白居易寄李儋、元锡…………………………………………韦应物隋宫……………………………………………………李商隐虞美人•风回小院庭芜绿……………………………李煜清平乐•别来春半……………………………………李煜八声甘州………………………………………………柳永※老樵…………………………………………吕南公唐崇徽公主手痕………………………………………欧阳修超然台记………………………………………………苏轼千秋岁……………………………………………秦观※满江红•登黄鹤楼有感……………………岳飞孤雁儿•藤床纸帐朝眠起……………………………李清照※汉宫春•潇洒江梅…………………………葛长庚念奴娇•登建康赏心亭………………………………辛弃疾水调歌头……………………………………………张孝祥长歌行…………………………………………………陆游〔双调〕夜行船•《秋思》尾曲……………………马致远〔双调〕雁儿落兼得胜令•退隐……………………张养浩〔黄钟〕人月圆•山中书事…………………………张可久※雪中登黄鹤楼……………………………………杨基※牡丹亭•游园……………………………汤显祖晚游六桥待月记……………………………………袁宏道※与丘长孺书………………………………袁宏道湖心亭看雪…………………………………………张岱警世通言•俞伯牙摔琴谢知音……………………冯梦龙桃花扇•却奩…………………………………………孔尚任聊斋志异•席方平……………………………………蒲松龄。

新疆大学人文学院中文系汉语言文学专业本科生推荐书目一、语言学1. 索绪尔《普通语言学教程》；2.Hockett 《现代语言学教程》；3.王力《汉语史稿》4．王力《古代汉语》；5.陆俭明《现代汉语语法研究教程》（第三版）二、中国古典文献1.《论语》（结合读《孟子》、《乐记》）；2.《易经》（选读）；3.《庄子》；4.《老子》；5.《诗经》；6.《楚辞》（《离骚》《九歌》《天问》《渔父》）；7.《史记》名篇；8. 刘勰：《文心雕龙》；9.《李白诗选》、《杜甫诗选》；10.《唐宋八大家散文选》；11.《唐诗三百首》；12.《宋词选》；13.《古文观止》、《今古奇观》；14. 刘熙载：《艺概》（选读）；15. 鲁迅：《中国小说史略》；16.《西厢记》、《牡丹亭》和四大名著；17.《聊斋志异》；18. 郭绍虞主编：《中国历代文论选》；19.钱穆：《中国文化史导论》三、中国现当代文学作品及理论著作I．作品类1.鲁迅：《鲁迅文集》、《彷徨》、《呐喊》、《故事新编》、《野草》、《朝花夕拾》和《杂文集》；2．郭沫若：《屈原》、《女神》、《郭沫若文集》；3．茅盾：《茅盾文集》、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》；4．巴金：《巴金文集》、《家》、《寒夜》、《随想录》；5．老舍：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》；6．曹禺：《日出》、《雷雨》、《原野》；7. 田汉：《关汉卿》；8.丁玲：《太阳照在桑干河上》；9.梁斌：《红旗谱》；9. 周立波：《暴风骤雨》；10.杨沫：《青春之歌》；11. 柳青：《创业史》；12. 《白毛女》；13. 杜鹏程：《保卫延安》；14．《艾青诗选》；15.《田汉诗选》；16.《当代文学选读》II．理论类1．温儒敏：《中国现代文学批评史》；2.陈思和：《中国新文学整体观》；3.戴锦华：《浮出历史地表》、《涉渡之舟》、《隐形书写——90年代中国文化研究》；4.贺桂梅：《人文学的想象力》；5.洪子诚：《中国当代文学史》、《问题与方法》；6.李杨：《50－70年代文学经典再解读》；7.李欧梵：《上海摩登》；8.王德威：《被压抑的现代性》；9.刘禾：《跨语际实践》三、外国文学作品及理论著作I．作品类1．古希腊罗马故事；2. 《荷马史诗》；3.《坎特贝雷故事集》；4.《神曲》；5.《巨人传》、《十日谈》；6. 莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》.《李尔王》、《威尼斯商人》；7. 《唐·吉诃德》；8.《鲁滨逊漂流记》，《摩尔.弗兰德斯》；9.《汤姆.琼斯》；10. 歌德：《少年维特之烦恼》、《浮士德》；11. 《红与黑》；12. 巴尔扎克：《高老头》、《欧也妮·葛朗苔》、《幻灭》、《夏倍上校》、《贝姨》；13雨果：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》; 14.《死魂灵》；15. 《契诃夫作品选》;16.《海明威作品选》；17. 列夫·托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》;18萧洛霍夫：《被开垦的处女地》、《一个人的遭遇》、《静静的顿河》；19. 《拜伦诗选》、《雪莱诗选》、《普希金诗选》；20.《荒原》；21.《卡拉马佐夫兄弟》、《罪与罚》；22.卡夫卡系列小说；23.《百年孤独》；24.《2666》；25.约瑟夫.海勒系列小说；26.另外推荐阅读普鲁斯特、约瑟夫.海勒、福克纳、伍尔夫、库切、斯坦贝克、德里罗、阿特伍德的小说。