苏科版九年级物理15.1电能表和电功学案doc

第十五章电功和电热一、电能表和电功1．课前准备(1)学习目标：知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法；知道电流能够做功和常有的电流做功过程中的能量转变掌握电功的公式 W=UIt(2)温故知新：1．电流经过电扇中电动机做功，这是____能转变为能；电流经过灯泡的灯丝做功，这是 ____能转变____能。

所以，电流经过用电器做了多少功，就有多少____能转变为的 ____能。

2．有一个电能表，它的示数从 1 月 25 日的３４６８５变为 2 月 5 日的３４９１５，表示用电度，合焦，3．用大吊车起吊重物，若在吊车内电动机两头的电压越____ ，经过电动机的电流越____，通电时间越 ____，重物上涨的高度也就越____，电流做的功也越多。

2．学法指导(1)引领激活：例 1 一个电热器电阻是440 欧 , 把它接入电路中工作时 ,10 分钟耗费的电能是66000 焦, 求: 用电器两头的电压是多少伏?2分析 : 依据题目给出的条件, 采用公式W=U R t比用其余公式解题方便, 只需将原式变形为U= WR , 即可求出电压 , 但一定将 t=10 分钟化为 600 秒方可代入公式计算t2解: 由 W=U R t可得U= WR=66000 焦440欧伏t 600 秒220即该用电器两头电压是220 伏.2UR代入），评论： W=UIt，用欧姆定律还可以够推导出此外的两种形式：W=U R t （ I=W=I2 Rt(U=IR 代入 )(2)典范评论：例 2 某户在本月初电能表的读数是２３５８７，到月尾时电能表的读数是２３９５９，该本月共用电千瓦时。

评论与解答：用来直接测出电功的仪器是电能表（俗称电度表）电能表接在电路中，表上的转盘转动带动计数器走动，能够显示出耗费的电能，则两次示数之差为一个月所用电的度数即 2395.9 度 -2358.7度=37.2度，注意最后一位为小数。

例 3已知：R1R2，将它们串连在同一电路中，则两头的电压大，电流经过做的功多；若将它们并联在同一电路中，则经过的电流大，相同时间内经过电流做的功多。

15.1 电能表与电功（二）学案学习目标：1、知道电能表的用途和读数方法；2、会用电能表初步测量家庭电路消耗的电能，会根据电能表的表盘数据计算电功；3、进一步应用电功公式及变形公式计算，培养理论联系实际的学习习惯。

学习重点：电能表的用途和读数方法。

学习难点：根据电能表的表盘数据计算电功。

学习过程：一、课前准备：1、电流通过电动机做功，____能转化为_____ 能；电流通过电灯做功，__ 能转化为_____ 能；电流通过电炉做功，____能转化为______能。

总之，电流做功的过程就是___ 能转化为__________能的过程。

2、电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的与通过该电路中的以及通电时间的乘积，可用公式W=____ 表示。

电功的单位是____。

3、电功计算的其它变形公式：、。

注意这两个公式只适用于纯电阻电路。

4、课前调查：你家一个月要交多少电费？你知道供电部门是根据什么来计算电费的吗？二、新授：（一）、电能表的用途：用来测量的仪表叫做电能表。

（二）、认识电能表：1、“220V”表示2、“10（40）A”10A表示40A表示3、“50HZ”表示4、“2500R/KW·h”表示电子式单相电能表标有3200imp/kwh表示5、电能表的示数由四位整数和一位小数组成。

信息快递：电能的计量单位是千瓦时，符号为，俗称。

1 KW·h＝J（三）例题：一感应式电能表的表盘上标有“1200r/（KW·h）”字样，将某用电器单独接在该表上。

当用电器工作4min后，电能表转盘转过55r.若用电器的额定电压为220V，求通过该用电器的电流。

三、课堂练习：1、某电能表上月底的示数，本月底的示数为，则本2 13 8 2 2 1 7 8 2月消耗电能为 KWh，合 J付电费元。

2、一位同学家在上月底抄表时，电能表的读数为，若他家这个月电费图1图2 是24.18元，每千瓦时的电费是0.65元，则这个月他家消耗的电能是______度，本月底电能表的示数应为_________。

苏科物理九下15.1电能表与电功学案学习目标：1、了解电能表的作用及电能表上常见技术参数的物理意义。

2、知道电能的计量单位及之间的换算。

3、理解电功的实质，及影响电流做功大小的因素。

4、经历探究影响电流做功的因素的探究过程，得出电流做功大小的计算公式。

5、初步学会用W=UIt进行简单的计算。

学习重点：影响电流做功的因素，及电功的简单计算。

学习难点：经历探究影响电流做功的因素的过程。

学习过程：1、课前预习：认真阅读课本第2-4页内容，完成下列预习题。

（1）电能表的作用是。

（2）目前常用电能表有、两种。

（3）电能表上标有的220 V表示。

10（40）A其中10A表示。

40A表示50HZ表示。

（4）电能表的计量单位是，俗称。

二者之间的换算关系是（5）电子式单相电能表的一个重要参数imp/kwh表示。

如3200imp/kwh表示。

（6）自主阅读第5页例题，并完成书上的填空。

2、新课学习（1）电流做功的实质：电流做功的过程中，伴随着向的转化，电流做了多少功，就消耗多少电能，就有多上电能转化为。

即电流做功的过程就是能量转化的过程。

（2）猜想影响电流做功多少的因素：、、。

（3）设计实验：A、实验中如何反应电流做功的多少？可根据小电灯的不同来反映。

这种方法叫B、如何研究电功与电压的关系？方法：选材：电源（3v）、开关、两只电压表、开关、两只规格（相同/不同）的小电灯。

连接方式：控制电流和时间相同，两小电灯（串联/并联）C、电路图D如何研究电功与电流的关系？方法：选材：电源（3v）、开关、两只电流表、开关、两只规格（相同/不同）的小电灯。

连接方式：控制电压和时间相同，两小电灯（串联/并联）E、电路图：F如何研究电功与时间的关系？（3）进行实验（4）实验结论电功与电压的关系电功与电流的关系电功与时间的关系（5）电功大小的定量计算关系文字表述：观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

15.1电能表与电功教学设计【教学目标】一、知识和技能1、知道电流可以做功及做功的实质。

2、探究影响做功的因素。

3、知道电功的公式及单位-焦耳。

二、过程与方法1、学会用控制变量法、转换法研究问题。

2、能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。

三、情感、态度与价值观1、激发学生的探究欲望，让学生体验探究过程。

【重点难点】重点：掌握电功的概念、公式及变形公式。

难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。

【实验器材】电源、导线、阻值不同的灯泡各一只、开关、电流表*2、电压表*2、滑动变阻器【教学过程】一、情景导入，激发兴趣美的空调每晚1度电是真的吗？通过新闻视频，在培养学生实事求是态度的同时导入电能表。

二、认识电能表1、电能表的种类2、电能表的读数3、电能表的铭牌4、电费的计算三、电功1、说出下列用电器在使用时能量的转化：电饭煲、电吹风、电灯泡、电池充电2、做功的实质：能量的转化和转移的过程3、电流做功的过程：电能转化为其它形式的能量。

用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程，电流做了多少功=用电器消耗了多少电能，所以我们常用电功的大小来衡量用电器消耗电能的多少。

四、探究电功的大小和哪些因素有关1、猜想电功的影响因素2、如何比较电功的大小3、探究电功与电压的关系4、探究电功与电流的关系5、探究电功与通电时间的关系6、电功的公式及单位7、例题：一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是100mA,问通电lmin消耗了多少电能？五、1焦耳和1度电的感性认识六、知识回顾板书：15.1电能表与电功一、电能表二、电功1、定义：电流做的功简称电功(W)2、影响因素：U、I、t (控制变量法、转换法)3、计算公式：W=Ult4、单位：J (lkW • h=3.6 X106J)5、测量工具：电能表。

(6)电能表的计量单位是 ，符号为 ，俗称 ． 1 kW·h＝ J（二）问题研讨问：你明白如何样利用电能表测量一个月用电的多少吗？答：在月初记下电能表的示数，到月底再读一下电能表的示数，用月底的示数减去月初的示数即为本月用电的度数。

问：电能表上的单位是什么？读数时要注意些什么？答：电能表上的单位是千瓦时（kwh ），俗称：度。

电能表显示数字的框子最后一位是红色的，表示的是小数。

如课本P3图15—1。

二、精讲点拨：【例1】．月初和月末小明家电能表计数器所显示的数字如图所示，小明家那个月消耗了多少电能？假如民用电的价格是0.40元/度，小明家那个月应交多少电费？【例2】某用电器单独工作时10min 内电能表转36圈，所用电能表的规格是2000r/(kW ∙h)，则 10min 内用电器消耗的电能是多少J ？归纳测量方法：A ．测量较大电能时利用电能表前后两次读数之差，确实是这段时刻内用电的度数B ．测量较小电能时，通过表盘转数（或者指示灯闪耀的次数）来运算．运算公式：63.610J n W N=⨯⨯ 其中：n 为转盘转动（指示灯闪耀）的次数；N 为1 kW·h 转盘转动（指示灯闪耀）的次数例3．某同学家的电能表本月末抄表时的示数如图所示，若本月应交电费45元，且电价为0.5元/ (kW ·h)．则上次抄表时的示数应为 kW ·h ；从本电能表面板上你还能看到哪些信息只要写出一条即可 ．四、课堂练习1．电能表是用来测量 的外表．小明家的电能表上的一些技术参数如右表，由表可知：小明家的电能表的额定电压单相电能表技术参数 电 压220V 电流规格 10（30）A。

【2019最新】[苏科版]九年级物理下册《15、1电能表与电功》导学案word版1.知识与技能：⑴知道电能表的用途、技术参数的含义和读数方法⑵知道电流可以做功及做功的实质⑶探究影响做功的因素⑷知道电功的单位－焦耳和生活中的常用单位－“度”2.过程与方法：⑴学会用控制变量法研究问题⑵能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题3.情感、态度与价值观：激发学生的探究欲望，让学生体验探究过程【重点难点】掌握电功的概念、公式及变形公式影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算【课前预习】1．是测量电功的仪表2．电功的概念3．电功的公式【新知导学】提问：有谁知道家中一个月的电费是多少？是怎样知道电费是多少的？⒈电能表的作用⒉电能表的技术参数⒊读数方法和单位4电能表的单位：见多媒体课件或课本二、电功⒈电功的概念：⒉怎样判断电流做功的多少：⒊电流做功多少的影响因素：①提出问题：电流做功的多少与哪些因素有关？②提出猜想：（怎样研究几个物理量之间的关系）③设计实验：器材、电路图、实验方法、数据记录表等④进行实验：⑤实验分析及得出结论：⒋电功的计算：①公式：W=UIt②单位及单位的换算：【当堂训练】1、电流可以做功，电流做功的过程就是把能转化为的过程。

电流通过电灯，将能转化为能；电流给蓄电池充电过程将能转化为能。

电流做了多少功，就表示有多少能转化为的能。

2、在一段电路中，电流做的功决定于电路中的( )A.电流B.电流、这段电路两端的电压与电路中的电阻C.电流、这段电路两端的电压与通电时间D.电流与这段电路两端的电压3.某导体两端的电压是6V,通过的电流是0.5A,该导体通电0.5min时消耗的电能是J。

4.通过某导体的电流为0．5 A，工作10s电流做功180 J，可知导体两端的电压为V。

5、一只电阻为10Ω用电器，接在电压是20V的电路中，通电0.5min消耗的电能是多少？6、已知带动小风扇玩具电动机两端所加电压为1．5V，通过电动机的电流为0.5安，如果所消耗的电能的60％转变为机械能，则通电1分钟可获焦的机械能。

15.1电能表与电功一、学习目标1、会根据电功计算公式进行相关计算。

2、会处理与电能表有关的问题。

二、探究新知（5分钟）1．电流做功的过程，实际上是能转化为能的过程。

电流通过电炉时，电能转化为能；电流通过电风扇时，电能转化为能；给手机电池充电时，电能转化为能。

2．在通电时间相同的情况下，电压越大，电流越大，电流做功越；如果电压和电流不变，通过时间越长，电流做功越。

所以电流在某段电路上所做的功，等于这段电路上的、和的乘积，写成公式是。

3．电能表是用来测量的仪表。

小明家的电能表上的一些技术参数如右表，由表可知：小明家的电能表的额定电压是；持续工作的最大电流是；电能表的转盘第转一圏，接其后面的用电器消耗的电能是J．4．电能表上的计量单位称作，俗称，1KWh＝J。

三、经典例题（25分钟）1．有一只灯泡接在220V的家庭电路中，发光5h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电流是多大？2．一电能表表盘上标明“1200r/Kwh”，将某用电器单独接在该表上，当用电器工作4min后，电能表转盘转过55r。

若用电器两端电压是220V，求：通过该用电器的电流。

3．小明家的电能表及某月月初、月未的两次示数如图所示。

求：（1）、小明家在本月用电多少Kwh？（2）、在关闭了所有电器后，小明的妈妈用一只电熨斗熨烫衣服，已知电路中的电压是220V，通过电熨斗的电流是4.5A，熨烫一件衣服需10min。

请计算电流做了多少功？这段时间内，电能表转盘转了多少r？220V 10A 50H8 3000/KWh 13875 14695四、课堂巩固（15分钟）1．有两个电阻R1和R2，已知R1>R2。

将它们串联在电路中时，两端的电压较大，相同时间内电流通过做的功较多；若将它们并联在电路中，通过的电流较大，相同时间内，消耗电能较多。

2．电路中有一用电器，两端电压是6V，通过的电流是400mA，10min内电流做功的功是多少？3．R1＝6Ω、R2＝12Ω串联后接到12V的电源上，求：（1）R2两端的电压。

电能表与电功【学习过程】（一）电功的概念手推玩具车，人对车做了功，人体内的化学能转化为车的动能，机械能和内能可以相互转化，机械能和内能的相互转化是通过________来实现的。

我们家庭中有许多用电器，电灯将_______能转化为______能和______能、电风扇将______能转化为______能，饮水机和电热水壶将______能转化为_______能。

用电器在使用的过程中消耗了电能，将电能转化为了其他形式的能，于是我们采用“类比法”的思想就说在这个过程中电流也做了功，简称电功。

1．叫做电功。

电流做了多少功，电路中（的用电器）就消耗了多少。

电路中就有多少______能转化为_______________能。

例如某白炽灯消耗电能100J，则意味着电流通过白炽灯时做功J，就有J的电能转化为100J的内能和光能。

（二）探究影响电流做功多少的因素1．猜想：影响电流做功多少的因素可能有。

你这样猜想是根据什么样的生活经验或学习经验得到的？2．设计实验：（1）电功的多少与多个因素有关，要探究与其中一个因素的关系，应采用法。

（2）实验中如何比较电流做功的多少呢？实验中我们选择小灯泡做实验，可以根据电灯的____________________来比较相同时间内电流做功的多少，这种方法称为_________法。

3．探究电功与电压的关系（1）实验思路：保证_______、___________相同，措施是将灯泡联在电路中；使不同，措施是取两个规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；用（选填“电压表”或“电流表”）测量它们两端的电压，并观察灯泡的。

（2）请你在虚框内画出相应的电路图：（3）实验后请你填写下表：（4）分析表格内容，你的结论是：______________________________________________。

4．探究电功与电流的关系（1）实验思路：使_______和_________相同，措施是将灯泡联在电路中；开关放在（选填“干路”或“支路”）中；使不同，措施是取两个规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡，用（选填“电压表”或“电流表”）分别测出通过它们的电流，并观察灯泡的亮度。

九年级物理学案课题：电能表与电功班级：姓名：学号【教学目标】1．道德目标：通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯；培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。

2．情智目标：①感情目标：通过探究电功，激发学生热爱科学、勤奋学习的热情。

②认识目标：1.通过实验探究，知道电流做功与电流、电压和通电时间的关系。

2. 知道电功的单位；3.会使用电功公式计算有关问题。

【教学时间】（1 学时）【教学手段】自学与互帮【教学过程】一、感情调节：演示：手推电风扇转动与通电后电风扇转动进行对比，引入电功的概念。

二、自学与互帮1.自学内容一：电功的概念。

自学方法:认真阅读课本P3倒数第二段，完成以下填空。

（1）电流通过电灯，将__________能转化为光和内能；电流给蓄电池充电过程是将_______能转化为_______能。

电流做了多少功，就表示有多少______能转化为______ 的能。

物理学中，把叫做电功（2）电流做功的实质是：将能转化为能的过程。

电流做了多少功，就消耗了多少电能。

(3)小组合作，相互举例说说你所熟悉的用电器的能量转化。

(越多越好)2.自学内容二：探究影响电流做功大小的因素自学方法:老师演示，学生观察后完成下面的填空。

（1）猜想：电流做功大小可能与、有关，还与有关。

（2）设计实验：自学方法: (1)小组讨论，完成以下各问题。

（a）用什么方法研究？。

如何控制电流、电压保持不变？(b) 电流做功大小用来显示，两个灯泡应选规格的。

(3)设计电路(4)完成实验自学方法:按电路图连接好实物图进行实验，观察并记录，填好下面的两个表格。

(5)分析表格一得出结论：分析表格二得出结论。

由此可知：电流做功大小不仅与、有关，还与有关。

电功的公式：___ ，变形公式有；；。

国际单位：___ ，常用单位，换算关系：。

教师释疑：在刚才的实验中，甲灯在与乙灯串联时有电流通过但两灯都不亮，你能从理论上进行解释吗？（小组讨论）三、课堂练习：1．电流通过电炉时，能转化为能；电流通过电动机时，能转化为能．2．我们把称为电流做功的过程，简称电功，用字母表示，国际单位是．如果电流做了100J电功，就意味着消耗，将100J 电能转化为．3．千瓦时是____的单位，l千瓦时=___ _度=___ _焦。

电能表与电功【学习目标】：1、通过实践、思考、讨论明确电功的实质；2、通过实验探究过程中的设计、交流、质疑、优化、实践、分析等活动，提升科学素养、激发学习热情、强化主体意识、理解影响因素；3、通过观察、阅读说明书，理解并运用电能表各参数。

【学习方法】：实验探究、阅读分析【学习过程】：猜想？调光台灯电路9、电功大小的影响因素可能是哪些？7、能够很好的猜想。

如何研究电功与电压的关系？分组实验10、你的基本思路是什么？你的困难在哪里？8、可能不够大胆，有顾虑。

设计、交流、质疑、优化11、你对同学的方案作何评价？9、能够从“控制变量、如何控制、怎样使两电器电压不等、如何比较电功大小”这些角度进行思辨。

如何研究电功与电流的关系？分组实验（过程同上）归纳总结电功的影响因素及具体关系式。

电能表的作用及各参数的含义？阅读12、你的困难是什么？10、能够看懂说明书，也会有困难而不肯提出。

学案导学一、电功的理解：1、电流做功的实质是什么？二、科学探究：提出问题：电功大小的影响因素是什么？猜想：设计方案：电路图方案解读：1、两灯串联的目的？2、对两个灯泡有何要求？3、如何比较两灯电功大小？4、两灯并联的目的？数据分析：归纳总结：三、电能表及其参数：1、电能表的作用是什么？2、电能表铭牌上的几个参数：220V表示什么？10（20）A表示什么？1920r/kW•h表示什么？3200imp/ kW•h表示什么？【当堂训练】：1．电业局为每一户居民安装了一个仪表，用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算出该交多少电费．该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是（）A．电能表﹣kW•h B．电压表﹣VC．电流表﹣A D．电表﹣度2．已知一台直流电动机两端的电压为6V，通过电动机的电流为2A，线圈的电阻为0.5Ω．则在1min内电动机消耗的电能及产生的热量分别为（）A．720J，120J B．720J，720JC．720J，600J D．600J，120J3．电能表可以直接测量（）A．电流通过用电器所做的功B．电路两端的电压C．电路中的电流D．用电器消耗的电功率4．如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600imp/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项中正确的是（）A．指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多B．小明家上月消耗的电能为911kW•hC．小明家干路中的电流不得超过10AD．断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600W5．某电视机功率为100W，若每天使用4h，则每月消耗的电能为kW•h（按30天计）6．一台“220V 120W”的液晶电视机，正常工作2h消耗的电能为KW•h．7．如图中电能表的示数是kW•h；电炉丝通过导线连接到电路中，通电时电炉丝热得发红，而导线几乎不发热，主要是因为导线的电阻远（选填“大于”或“小于”）电炉丝的电阻．答案【当堂训练】：1．【分析】（1）电功是表示电流做功多少的物理量，指的是一段时间内消耗电能的多少；（2）电能表是测量电功（电能）的仪表，使用时串联在电路里．【解答】解：电能表（俗称电度表）是用来测用户消耗电能多少的仪表，国际单位是千瓦时（kW•h），俗称“度”；电流表是测量电路中电流大小的仪表，国际单位是安培（A）；电压表是测量电路两端电压大小的仪表，国际单位是伏特（V）；故A符合题意，BCD不符合题意．故选：A．2．【分析】电动机正常工作时其电路是非纯电阻电路，产生的热量只能用Q=I2Rt计算，消耗的电能只能用W=UIt计算．【解答】解：电动机产生的热量：Q=I2Rt=（2A）2×0.5Ω×60s=120J．电动机消耗的电能为W=UIt=6V×2A×60s=720J．故A正确，BCD错误．故选A．3．【分析】电能表是测量电功的仪表，根据对各物理量的测量工具的掌握分析答题．【解答】解：A、电能表可以直接测量电功，即可以测量电流通过用电器所做的功，故A正确；B、电路两端的电压用电压表测量，故B错误；C、电流可以用电流表测量，故C错误；D、用电器消耗的电功率，可以用伏安法测量，故D错误．故选A．4．【分析】从电能表表盘可得到的信息：①电能表指示灯闪烁的快慢反映了电路消耗电能的多少；②电能表读数时，最后一位是小数，单位kW•h；③根据10（20）A的含义判断；④1600imp/kW•h表示每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁1600次，据此求出指示灯闪烁32次消耗的电能，然后根据P=W/t求出电饭锅的功率．【解答】解：A、因为电能表指示灯闪烁的快慢反映了做功的快慢，因此指示灯闪烁越快，电能表所在电路的总功率越大，故A错误；B、小明家上月消耗的电能为：5637.8kW•h﹣5546.7kW•h=91.1kW•h，故B错误；C、因为电能表允许通过的最大电流为20A，因此小明家干路中的电流不得超过20A，故C 错误；D 、指示灯闪烁32次消耗的电能：W =kW •h=0.02kW •h ；电饭锅的功率：P =W/t ==0.6kW=600W ．故选D ．5．【分析】已知每天看电视的时间，可以得到每月电视机的工作时间．已知电视机的功率和每月的工作时间，利用公式W=Pt 得到每月消耗的电能．【解答】解：电视机每月的工作时间为t =30×4h=120h ；P =100W=0.1kW ， 由P =W/t 可得，每月消耗的电能W=Pt =0.1kW ×120h=12kW •h ． 故答案为：12．6．【分析】已知电视机的额定功率和工作时间，根据公式W=Pt 可求消耗的电能． 【解答】解：已知P =120W=0.12kW ，t =2h ，由P =W/t 可得，正常工作2h 消耗的电能：W=Pt=0.12kW ×2h=0.24kW •h ， 故答案为：0.24．7．【分析】（1）电能表读数：最后一位是小数，单位是kW •h ；（2）由焦耳定律知道，电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比．电炉丝和连接的导线串联在电路中（通过的电流相等）、通电时间是相同的，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，据此分析回答． 【解答】解：（1）由图可知，电能表示数是1322.8kW •h ；（2）电炉在使用时，电炉丝和导线串联，I 电炉丝=I 导线，通电时间t 相同，由于R 电炉丝＞R 导线，根据Q=I 2Rt 可知，电流产生的热量：Q 电炉丝＞Q 导线，所以出现电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热． 故答案为：1322.8；小于．。

kW·h220V 10(20)A 50Hz1250 r/(kW·h ） 6 0 2 5 8 图115.1 电能表与电功（一）一、学习目标： 班级 姓名 1、知道电能表的用途，会读家用电能表，会通过电能表计算电费；2、了解电能表的技术参数及对应的物理意义；3、会根据电能表的技术参数计算用电器消耗的电能。

学习重点：1、电能表的用途和读数方法；2、电能表的技术参数。

学习难点：根据电能表的技术参数计算用电器消耗的电能。

二、预习：1、电能表是用来测量 的仪表。

2、电能表示数的单位是 ，俗称 ，单位符号为 ，3、萍萍家2月底抄表时电能表的示数是，3月底抄表时电能表示数如图1所示，则她家3月份消耗的电能为 KW ·h ，若电价为0.6元/度，本月萍萍家应交电费____ ___元。

从表盘上你还能知道：①电能表的额定电压为____________V ；②电能表持续工作的电流为___ __A ；短时间内允许通过的最大电流为 A 。

○3电能表常数为 r/(KW ·h)。

三、新课教学： （一）电能表的用途： 用来测量 的仪表叫做电能表。

（二）认识电能表：（如图2所示） 1、“220V ”表示 2、“10（20）A ”： 10A 表示 20A 表示3、 “2500r/(KW ·h)”表示电子式单相电能表标有3200imp/(kW ·h)表示4、电能表的示数由四位整数和一位小数组成。

信息快递：电能的计量单位是千瓦时，符号为 ，俗称 。

1 KW ·h ＝ J 。

（三）例题：一感应式电能表的表盘上标有“1200r/（KW ·h ）”字样，将某用电器单独接在该表上。

当用电器工作4min 后，电能表转盘转过60r （圈），则用电器在4min 内消耗的电能是多少千瓦时？合多少焦耳？变式训练：如图某电子式电能表的表盘。

图中的快速电水壶单独工作5min 烧开一壶水，消耗的电能为0.15 KW ·h,则电能表上的指示灯闪烁了______次。