苏科版九年级下册物理一、电能表与电功
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苏科版初中九年级物理下册课件-15.1电能表与电功.ppt
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练一练
2．手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电 池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存 的电能是__9_7_2_0__J。 解析：
电池参数有：电压和安时容量(A·h) It
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
750 mA·h= 750 mA×1 h
公式： W=UIt
W —— 焦（J）
U ——伏 （V） I ——安（A）
t —— 秒（s）
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练一练
1．有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电 流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？
解析：
90 mA=0.09 A W=UIt =220 V×0.09 A×5 h=0.099 kW·h 这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 kW·h，即0.099 度。
3．有关电功计算的导出公式
W = UIt I= U
R
W= U t 2
W = IR2Rt
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课堂小结
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电能
电能的 测量
电功的 计算
二、电能的计量
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●“10（20）A” 表示这个电能表的 标定电流为 10 A， 额定最大电流为 20 A。电能表工作 时的电流不应超过 额定最大电流。
●“50 ～”表示 这个电能表在频 率为50 Hz的交流 电路中使用。
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例如220V、5(10)A、3000r/Kw.h
a. 220V—额定电压是220V。 b. 5A—电能表持续工作的最大电流 c. 10A—短时间允许通过的最大电流。 d. 3000r/Kw.h—每千瓦时转数。 (6400imp/Kw.h--) 其意义是：电流通过用电器每做l千瓦的功，这只 电能表转盘转3000转。
物理九年级苏科版电能表和电功
15.1 电能表与电功教学目标⑴让学生了解电能表参数的物理意义。
⑵让学生会根据电能表读数计算消耗电能的多少。
⑶通过实验得出并理解电功公式，提高学生分析问题、归纳问题的能力。
⑷让学生会用电功公式计算电器消耗的电能。
教学重点、难点重点：电能表参数的意义及计算耗电的方法，电功的含义，电功的公式及运用。
难点：电功的含义，电功公式的得出过程。
教学方法实验探究法、阅读讨论法、练习法。
教学过程课前完成检测题【一】课题导入教师：一天只用一度电，是真的吗？学生：讨论并回答。
【二】引导学习一．电能表的学习教师：问：谁读过电能表的示数，谁会读数？下面我们用2分钟时间阅读课文学案中单相感应式电能表的技术参数的说基本规格。
学生：阅读课本，了解电能表的规格。
教师：我们先来交流一下每个人通过阅读了解到得电能表的规格。
学生：回答并交流尚不清楚的地方，鼓励其他同学帮助。
教师：在学生交流的基础上重点讲解几个概念：1．“电能表的计量单位：kW·h”2．电能表的示数为四位整数和一位小数(深色框内的数字)组成。
教师：我们来做个练习，看谁真正理解了电能表示数的含义？示题如下：例：一电能表表盘上标明1200r/(KW · h),将某用电器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后,电能表的转盘转过60r.求用电器消耗的电能？练一练：电能表常数3200imp/KW · h含义？如果接一用电器在此表上，20min闪烁了640次，则消耗了多少电能？二．电功概念的学习㈠电功的定义教师：引导学生联系生活中电流做功的其他实例。
⒈电风扇扇风时；⒉洗衣机洗衣时；⒊电饭锅烧饭时；⒋电灯发光时；学生：思考、交流、回答、观察。
⒈电风扇扇风时&⒉洗衣机洗衣时：电能转化为机械能；⒊电饭锅烧饭时：电能转化为内能；⒋电灯发光时：电能转化为光能和内能。
教师：联系实际分析、归纳总结总结：电流做功的过程中，伴随着电能向其他形式能量的转化，电流做了多少功，消耗了多少电能。
2025年苏科版九年级下册物理第15章第1节第1课时电能表与电功
1星题 夯实基础
下列说法中错误的是( B ) A. “220 V”是说这个电能表应该在220 V的电路中使用 B.“10(20)A”是说这个电能表使用时额定最大电流为10A C.“50 Hz”是说这个电能表应在50 Hz的交流电路中使用 D. 若电能表上的转盘转过600 r，则表示接在这个电能表上
2星题 提升能力
(4)在关闭了所有用电器后，小明的妈妈用一只电熨斗熨烫 衣服，已知电路两端的电压是220 V，通过电熨斗的电 流是4.5 A，熨烫一件衣服需10 min，则电流做了 _5_.9_4_×__1_0_5_J的功，这段时间内，电能表转盘转了 __4_9_5____r.
2星题 提升能力
【点拨】用电熨斗熨烫衣服过程中，电流做功W″＝UIt＝ 220 V×4.5 A×10×60 s＝5.94×105 J＝0.165 kW·h，则这段 时间内，电能表转盘转了0.165 kW·h×3 000 r/(kW·h)＝ 495 r.
第十五章 电功和电热 一、电能表与电功
第1课时 电能表与电功
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1A 2C 3B 4C 5D
6 7 8 9D 10
答案呈现
11 3 200 12 13 200；113
1星题 夯实基础
1. 下列物理量中电能表可用来直接测量的是( A )
A. 用电器消耗的电能
B. 电路中电流的强弱
返回
1星题 夯实基础
6.[2024·南京江北新区校级月考]电能的国际单位是__焦__耳___， 符号为____J____；常用单位还有“度”，学名叫作 __千__瓦__时__，符号为__k_W__·_h__. 它们的关系是 _1__k_W_·_h_＝__3_._6_×_1_0_6_J__.
苏科版九年级物理下册《电能表与电功》课件-新版
注意：1kW.h（度）=lkW×1h= l000W×3600s=3.6×106J
⑵电压示数220V为额定电压，指电压表适用于额定电 压为220伏的电路中。
常见家用电能表表头数据的物理意义
⑶电流示数10A（40A），指该电能表正常工作时允许通 过的最大电流为10A和短时间允许通过的最大电流为40A；
如图，电能表常数
3200imp/kwh含义？
如果接一用电器在此 表上，20min闪烁了 640次，则消耗了多 少电能？
电能的转化? 电流通过电热
器时，电能转 化为____
电能的转化?
电流通过电梯时， 电能转化为____
电能的转化?
电流通过电
灯时，电能
转化为___。
电能的转化?
电风扇，洗衣机 电 能 电饭锅 电 灯
L1
L2
用电器两端电压和通电时间相同时，通过用
大 ，电流做的功就越___ 多。 电器的电流越___
通过用电器的电流和 通电时间相同时，用
用电器两端电压和通 电时间相同时，通过
大 ， 用电器的电流越___ 大 ， 电器两端电压越___
多 。 电流做的功就越___ 多。 电流做的功就越___
通过进一步的研究得到：
将阻值不同的两灯泡并联
因为两灯泡并联,所以它们的两端电压是
相等,实验发现通过乙灯泡电流大,乙灯泡 较亮,说明在电压相同时,电流大的灯泡做 功多
当然,在电流和电压相同的情况下,
通电时间越长,电流做的功越多
关于电功公式的理解和运用
精确的实验表明：
电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端 的电压、电路中的电流、通电时间成正比。
机械能
内能 内能,光能
电流做功实质：
电能表与电功(课件)-苏科版九年级物理下册同步教学课件
电流做的功 W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J
消耗的电能
W能=WV的家庭电路中，通过它的电流
为100mA，计算这只灯使用2h消耗多少度电？
I=100mA=0.1 A
t=2h=7200s
W = UIt
= 220V×0.1A×7200S
= 1.584×105J
= 0.044 kW·h
1kw·h=3.6×106J
这只节能灯工作2h消耗的电能是0.044 kW·h，即0.044 度。
五、课堂练习
4. 小明在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照
片后，得到下列结论，你认为正确的是（ A ）
A. 电能表的转速为1200转/度
B. 电能表的最大电流为10A
C. 拍照片时，小明家已消耗的电能为79862 kW⋅h
5．对于不同电路里的两个用电器，下列说法中正确的是（ D ）
A.用电器中电流越大，通电时间越长，电流做的功就一定越多
B.在相等的时间里，用电器中的电流越大，电流做的功就一定越多
C.在相等的时间里，用电器两端的电压越大，电流做的功就一定越多
D.消耗的电能越多，电流做的功一定越多
根据电功公式W=UIt可知，电功的大小和电流、电压、通
四、课外实践与练习
3. 将额定电压为220V的电暖器接入家庭电路中。先将电暖器
的调温旋钮调到高温挡，若此时通过电暖器的电流为7.27A，则
在15min内电流将做多少功?若将调温旋钮调到低温挡，此时通过
电暖器的电流为2.73A，则在15min内电流将做多少功?该电暖器
在这30min内一共消耗多少电能?
电阻R2的阻值是 R2＝U2 /I2＝12V/0.2A ＝60 Ω
月底的示数为
消耗的电能
W能=WV的家庭电路中，通过它的电流
为100mA，计算这只灯使用2h消耗多少度电？
I=100mA=0.1 A
t=2h=7200s
W = UIt
= 220V×0.1A×7200S
= 1.584×105J
= 0.044 kW·h
1kw·h=3.6×106J
这只节能灯工作2h消耗的电能是0.044 kW·h，即0.044 度。
五、课堂练习
4. 小明在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照
片后，得到下列结论，你认为正确的是（ A ）
A. 电能表的转速为1200转/度
B. 电能表的最大电流为10A
C. 拍照片时，小明家已消耗的电能为79862 kW⋅h
5．对于不同电路里的两个用电器，下列说法中正确的是（ D ）
A.用电器中电流越大，通电时间越长，电流做的功就一定越多
B.在相等的时间里，用电器中的电流越大，电流做的功就一定越多
C.在相等的时间里，用电器两端的电压越大，电流做的功就一定越多
D.消耗的电能越多，电流做的功一定越多
根据电功公式W=UIt可知，电功的大小和电流、电压、通
四、课外实践与练习
3. 将额定电压为220V的电暖器接入家庭电路中。先将电暖器
的调温旋钮调到高温挡，若此时通过电暖器的电流为7.27A，则
在15min内电流将做多少功?若将调温旋钮调到低温挡，此时通过
电暖器的电流为2.73A，则在15min内电流将做多少功?该电暖器
在这30min内一共消耗多少电能?
电阻R2的阻值是 R2＝U2 /I2＝12V/0.2A ＝60 Ω
月底的示数为
苏科版初中物理九年级下册《第十五章 电功和电热 一、电能表与电功》PPT课件_0
方法:
合作探究 探究小灯泡亮暗与电压的关系
【思考】控制哪些物理量不变？ 保持电流和通电时间一定
-
+
甲
乙
结论：当 电流 和 通电时间 一定时，电压 越 高 ，灯泡就越 亮 ，电流做的功就 越 多。
合作探究 探究小灯泡亮暗与电流的关系
【思考】控制哪些物理量不变？ 保持电压和通电时间一定
甲
乙
+
A
0.2
若是在早晨的8:30-9:30打开教室的 灯将消耗0.66度的电能，你们认为在 晴天这个时间段开灯适合么？
地球一小时
2014年3月29日，星期六 晚上20:30-21:30。地球 一小时是一个全球性节能 活动，提倡于每年三月的 最后一个星期六当地时间 晚上20:30，家庭及商界 用户关上不必要的电灯及 耗电产品一小时。该活动 最初由环保团体世界自然 基金会澳州及悉尼晨锋报 合作发起，希望借此活动 推动电源管理，减少能源 消耗，唤起人们以实际行 动应对全球变暖的意识。
苏科版初中物理九年级下册《第十五章 电功和电热 一、电能表与电功》PPT课件_0
水流通过水轮机，水对水轮机做 功，所以水轮机转动起来。
二、电功 —电流所做的功
电Байду номын сангаас做功的实质
电多少流功做研了究电表功明大：就 电 成小有 能 其与多 转 他加少 化 形在用电电了器路多中少就电消能耗 两端的电式压的、能通过的电流 和通电时间有关。
活动
比较两个小灯泡的亮暗
要在验一证定这时个间实验内，，实电验流时应做该的运功用就哪越 些多科，学灯方泡法越呢？亮
0.4 0.6
A 0 0
12 A
3
结论：当 电压 和 通电时间 一定时，电流
合作探究 探究小灯泡亮暗与电压的关系
【思考】控制哪些物理量不变？ 保持电流和通电时间一定
-
+
甲
乙
结论：当 电流 和 通电时间 一定时，电压 越 高 ，灯泡就越 亮 ，电流做的功就 越 多。
合作探究 探究小灯泡亮暗与电流的关系
【思考】控制哪些物理量不变？ 保持电压和通电时间一定
甲
乙
+
A
0.2
若是在早晨的8:30-9:30打开教室的 灯将消耗0.66度的电能，你们认为在 晴天这个时间段开灯适合么？
地球一小时
2014年3月29日，星期六 晚上20:30-21:30。地球 一小时是一个全球性节能 活动，提倡于每年三月的 最后一个星期六当地时间 晚上20:30，家庭及商界 用户关上不必要的电灯及 耗电产品一小时。该活动 最初由环保团体世界自然 基金会澳州及悉尼晨锋报 合作发起，希望借此活动 推动电源管理，减少能源 消耗，唤起人们以实际行 动应对全球变暖的意识。
苏科版初中物理九年级下册《第十五章 电功和电热 一、电能表与电功》PPT课件_0
水流通过水轮机，水对水轮机做 功，所以水轮机转动起来。
二、电功 —电流所做的功
电Байду номын сангаас做功的实质
电多少流功做研了究电表功明大：就 电 成小有 能 其与多 转 他加少 化 形在用电电了器路多中少就电消能耗 两端的电式压的、能通过的电流 和通电时间有关。
活动
比较两个小灯泡的亮暗
要在验一证定这时个间实验内，，实电验流时应做该的运功用就哪越 些多科，学灯方泡法越呢？亮
0.4 0.6
A 0 0
12 A
3
结论：当 电压 和 通电时间 一定时，电流
苏科版 九年级下册物理 一、电能表与电功 课件
问题交流
一电能表表盘上标明3200imp/(KW ·h),若在 一段时间内，电能表的指示灯闪烁了N次， 则这段时间内，该电能表所在的电路消耗的 电能是多少？
当堂检测
一电能表表盘上标明“1200r/（kwh）” 将某用电器单独接在该表上，当用电器工作 4min后，电能表转盘转过55r，若用电器额 定电压为220V，求通过该用电器的电流。
课后作业2 （必做） 1.从班级QQ群中下载《电功率》的微课视频，利 用元旦假期对《电功率》先进行自主学习，并按要 求完成《电功率》问题导学评价单中的任务。
课后作业1 （选做）
1.张华家的彩电正常工作时的电流为200mA，为了 节约用电，她建议家里每天少看电视30min，则她家 每天将节约多少电能？ 2.一电能表表盘上标有1600imp/kwh，将一个电暖 器单独接在家庭电路中正常工作时2h，表盘上的指示 灯闪烁了1760次，若用电器额定电压为220V，则通 过
一电能表表盘上标明3200imp/(KW ·h),若在 一段时间内，电能表的指示灯闪烁了N次， 则这段时间内，该电能表所在的电路消耗的 电能是多少？
当堂检测
一电能表表盘上标明“1200r/（kwh）” 将某用电器单独接在该表上，当用电器工作 4min后，电能表转盘转过55r，若用电器额 定电压为220V，求通过该用电器的电流。
课后作业2 （必做） 1.从班级QQ群中下载《电功率》的微课视频，利 用元旦假期对《电功率》先进行自主学习，并按要 求完成《电功率》问题导学评价单中的任务。
课后作业1 （选做）
1.张华家的彩电正常工作时的电流为200mA，为了 节约用电，她建议家里每天少看电视30min，则她家 每天将节约多少电能？ 2.一电能表表盘上标有1600imp/kwh，将一个电暖 器单独接在家庭电路中正常工作时2h，表盘上的指示 灯闪烁了1760次，若用电器额定电压为220V，则通 过
苏科版九年级物理电能表与电功(1)
电能表与电功
教学目标
知识与技能：1．知道电能表是测量电功的仪表、会用家用电能表初步测量家庭用电的电功、会根据家用电能表的表盘数据计算电功。
2．掌握电功的概念；通过探究知道电流做功与电流、电压、通电时间的关系；会用电功公式及变形公式计算用电器的电功、培养理论联系实际的学习习惯。
过程与方法：进一步掌握科学探究的基本环节，巩固加强控制变量法的运用；
物理学中，把电流所做的功叫做电功。
电流做功的表现形式是多种多样的：电流通过电动机可以做功，那么电流通过电灯时发光，电流通过电炉时发热，算不算做功呢？
在这里我们应把“功”的概念加以扩大。用电动机移动物体或使机械转动（电风扇转动），是电流做功的一种表现。电流使导体发热、发光，是电流做功的又一种表现。总之，电流做功的现象很多，例如电流通过电铃发声，电子表显示数字，电视机显示图像等，都是电流做功的表现。我们还可以这样理解，电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。
情感、态度、价值观：通过探究，增强学生学习物理的兴趣，增进团结协作、不断进取的精神，实事求是的科学态度，体验科学探究的喜悦。
教学重难点
重点：进一步掌握科学探究的基本环节，巩固加强控制变量法的运用
难点：培养理论联系实际的学习习惯
教具
钩码、动滑轮、电动机、细线
板书设计
电能表与电功
一、电功
物理学中，把电流所做的功叫做电功。
1.过去学过力可以做功，怎样才算力对物体做了功？
2.演示：手提钩码手对钩码做功
动滑轮提钩码动滑轮对钩码做功
电动机提钩码电动机对钩码做功
电动机对钩码做功实际是通了电流才工作的。所以，电动机提钩码实际是电流做功的结果。
学生回忆、回答
观察、思考、交流、发表意见
教学目标
知识与技能：1．知道电能表是测量电功的仪表、会用家用电能表初步测量家庭用电的电功、会根据家用电能表的表盘数据计算电功。
2．掌握电功的概念；通过探究知道电流做功与电流、电压、通电时间的关系；会用电功公式及变形公式计算用电器的电功、培养理论联系实际的学习习惯。
过程与方法：进一步掌握科学探究的基本环节，巩固加强控制变量法的运用；
物理学中，把电流所做的功叫做电功。
电流做功的表现形式是多种多样的：电流通过电动机可以做功，那么电流通过电灯时发光，电流通过电炉时发热，算不算做功呢？
在这里我们应把“功”的概念加以扩大。用电动机移动物体或使机械转动（电风扇转动），是电流做功的一种表现。电流使导体发热、发光，是电流做功的又一种表现。总之，电流做功的现象很多，例如电流通过电铃发声，电子表显示数字，电视机显示图像等，都是电流做功的表现。我们还可以这样理解，电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。
情感、态度、价值观：通过探究，增强学生学习物理的兴趣，增进团结协作、不断进取的精神，实事求是的科学态度，体验科学探究的喜悦。
教学重难点
重点：进一步掌握科学探究的基本环节，巩固加强控制变量法的运用
难点：培养理论联系实际的学习习惯
教具
钩码、动滑轮、电动机、细线
板书设计
电能表与电功
一、电功
物理学中，把电流所做的功叫做电功。
1.过去学过力可以做功，怎样才算力对物体做了功？
2.演示：手提钩码手对钩码做功
动滑轮提钩码动滑轮对钩码做功
电动机提钩码电动机对钩码做功
电动机对钩码做功实际是通了电流才工作的。所以，电动机提钩码实际是电流做功的结果。
学生回忆、回答
观察、思考、交流、发表意见
九年级物理下册15.1电能表与电功课件苏科版
电能表
用于测量电能。
电压表
用于测量电路中的 电压。
实验数据记录本
用于记录实验数据。
实验步骤与结果分析
1. 实验步骤 • 连接电路，确保所有器材正确连接。
• 打开电源，记录实验数据。
实验步骤与结果分析
• 在不同负载下，分别记录电能表、电流表和电 压表的读数。
• 关闭电源，整理实验器材。
2. 结果分析
ERA
电功的定义
电功是指电流在一定时间内所做 的功，表示电能转换为其他形式
的能量的量度。
电功是电流在通过导体或电场时， 将电能转换为其他形式的能量的
过程。
电功的大小与电流、电压、电阻、 时间等因素有关。
电功的计算公式
电功的计算公式为：$W = UIt$， 其中$W$表示电功，$U$表示电 压，$I$表示电流，$t$表示时间。
该公式是电功的定义式，适用于 任何电路和任何形式的电流。
根据该公式，可以通过测量电压、 电流和时间来计算电功的大小。
电功的单位与换算
电功的单位是焦耳（J），国际单位制中的基本单位。
输标02入题
常用的电功单位还有千瓦时（kWh），是电能的单位。
01
电功的换算需要根据电压、电流和时间进行计算，换 算公式为：$W = frac{UIt}{1000}$，其中$U$表示电
课件：九年级物理下册 15.1电能表与电功
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 电能表简介 • 电能表的工作原理 • 电功的概念与计算 • 电能表与电功的关系 • 实验与探究：电能表的测量误差
目录
CONTENTS
01
电能表简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
九年级物理下册 苏科版 第十五章第一节 1电能表与电功 课件
W Ut
=
1.8×105J 220V×300s
= 2.73A
答:通过用电器的电流为2.73A.
反馈练习：
7.一电能表表盘上标明3000r/(KW·h),将某用电器单独接在该电能表 上.当用电器工作5min后,电能表的转盘转过60r,则该用电器在5min内 消耗的电能是多少？
解: W
=
60r 3000r/(KW·h)
=
0.02kwh = 0.02×3.6×106J = 7.2×104J
答:该用电器在5min内消耗的电能是7.2×104J.
反馈练习：
8.一个玩具电动机,工作时电压为12V,通过电流为30mA,则电动机工作
多长时间,他消耗的电能是108J.
解: 由W=UIt可得: t=
W UI
=
108J 12V×0.03A
反馈练习：
4.小明家2003年1月底与2月底电能表的示数如图所示,请计算,小明家 2月份消耗多少电能？若1kwh电费为0.52元,应付多少电费？
(1)1月底电能表的示数为 4267.8 kwh; (2)2月底电能表的示数为 4374.4 kwh; (3)2月份共用电 106.6 kwh; (4)2月份电费为 106.6×0.52元 = 55.43 元.
3.电流通过收音机时, 电能转化为_声__能___.
[活动]:探究影响电流做功的因素
【思考】怎样判断电流做功的多少？
分析：可以通过视察灯泡亮度进行判断.电灯越亮,在相同时间里消耗 的电能就越多,做的电功就越多. [猜想] 电流做功多少可能与那些因素有关？ 分析：可能与电压、电流、通电时间有关. 注意：实验时应当采用什么方法？ 采用控制变量法.
[活动]:探究影响电流做功的因素
苏科版九年级物理下册15.1电能表与电功课件(共18张PPT)
解: W=
60r
1200r/(KW ·h)
= 1 KW ·h
20
= 1 ×3.6×106J
20
由W=UIt可得:
I=
W Ut
=
1.8×105J 220V×300s
=2.73A
=1.8×105J
解： ∵W=UIt
W I
Ut 3.6 106 220 10 3600
≈0.45A
(1)我又学到了哪些新的知识? (2)我在本节课的学习过程中, 应用了哪些科学方法?
小结与回顾
再 见！
例题讲解 ☞
4、一电能表表盘上标明1200r/(KW ·h),将某用 电器单独接在该电能表上.当用电器工作5min后, 电能表的转盘转过60r.若用电器额定电压为 220V,求通过用电器的电流.
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 解： 60
• W= 3000 =0.02kwh =0.02×3.6×106J
=7.2×104J
知识讲解 ☞
二、电功 当电能转化为其他形式的能时, 就说电流做了功 电能转化为其他形式能的多少,可以用电功的大 小来量度
电功的大小与哪些因素有关呢?
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.7.3121.7.31Saturday, July 31, 2021
1电能表与电功课件苏科版物理九年级下册
由此可得：“通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上的电压越大___ 电功就越_多__。”
实验探索二 视察图实验 , 回答下列问题:(若R甲>R乙) 1. 甲乙两灯什么联？（ 并联 ） 2.二者电压什么关系？（ 相等 ） 3.哪只灯的电流大呢？（ 乙 ） 4.哪只灯亮呢？（ 乙 ） 5.在相等的时间内，哪灯消耗的电能多？（ 乙 ） 由此可得：“用电器上的电压和通电时间相同时，通过用电器的 电流越_大__，电功就越_多__。”
• 电能表是测量电功的外表 • 电功的概念及其单位 • 电功的公式 • 简单的电功计算
再见！
如果将通过用电器的电流记做I,加在用电器两端的电压记做U,通电时间为t, 电流对用电器所做的功记做W,则:
W=UIt
主单位: 焦耳(J)
常用单位:
千瓦·时(KW·h)
1J=1V ·A · s 1KW·h=3.6×106J
实验探索一 视察图实验,回答下列问题(若R甲>R乙) 1.甲乙两灯什么联？（串联 ） 2.二者电流什么关系？（ 相等 ） 3.哪只灯两端的电压大呢（ 甲 ） 4.哪只灯较亮呢？（ 甲 ） 5.在相等的时间内,哪灯消耗的电能多( 甲）
Ut 1.8×105J
= 220V×300s
=2.73A
=1.8×105J
反馈练习
1、电流做功表现在电流通过电灯时，电灯______，通过电炉时，电炉_______， 通过电动机时，电动机________。
2、某用电器两端电压为6V，测得通过它的电流为0.5A，通电1分钟，求电流做功 多少？
3. 一个电烙铁接在220V的电路中，通过的电流是350mA，问通电1h消耗了 多少电能？
解：4min内电能表转盘转过55r，说明该用电器消耗的电能为：
实验探索二 视察图实验 , 回答下列问题:(若R甲>R乙) 1. 甲乙两灯什么联？（ 并联 ） 2.二者电压什么关系？（ 相等 ） 3.哪只灯的电流大呢？（ 乙 ） 4.哪只灯亮呢？（ 乙 ） 5.在相等的时间内，哪灯消耗的电能多？（ 乙 ） 由此可得：“用电器上的电压和通电时间相同时，通过用电器的 电流越_大__，电功就越_多__。”
• 电能表是测量电功的外表 • 电功的概念及其单位 • 电功的公式 • 简单的电功计算
再见！
如果将通过用电器的电流记做I,加在用电器两端的电压记做U,通电时间为t, 电流对用电器所做的功记做W,则:
W=UIt
主单位: 焦耳(J)
常用单位:
千瓦·时(KW·h)
1J=1V ·A · s 1KW·h=3.6×106J
实验探索一 视察图实验,回答下列问题(若R甲>R乙) 1.甲乙两灯什么联？（串联 ） 2.二者电流什么关系？（ 相等 ） 3.哪只灯两端的电压大呢（ 甲 ） 4.哪只灯较亮呢？（ 甲 ） 5.在相等的时间内,哪灯消耗的电能多( 甲）
Ut 1.8×105J
= 220V×300s
=2.73A
=1.8×105J
反馈练习
1、电流做功表现在电流通过电灯时，电灯______，通过电炉时，电炉_______， 通过电动机时，电动机________。
2、某用电器两端电压为6V，测得通过它的电流为0.5A，通电1分钟，求电流做功 多少？
3. 一个电烙铁接在220V的电路中，通过的电流是350mA，问通电1h消耗了 多少电能？
解：4min内电能表转盘转过55r，说明该用电器消耗的电能为：
1 电能表与电功—苏科版九年级物理下册同步课件
1、灯丝中电流 2、灯丝的电阻
深化练习：
1、R1=10欧，R2=20欧，两个电阻串联在电路中，相同时间内两个电 阻上消耗的电能之比是_______
2、R1=10欧，R2=20欧，两个电阻并联在电路中相同时间消耗的电能 之比是______
3、甲乙两个电器电压之比2：1，电流之比1：2，通电时间之比5：4. 甲乙两个电器消耗的电能之比：_____.
合作互学 交流助学
电功的大小与哪些因素有关呢？
猜一猜： 你的猜想根据是什么？
电功 电压 电流 通电时间
合作互学 交流助学
活动：探究电功大小与电压或电流大小的关系
想一想： 1. 你要用哪些实验器材？作用分别是什么？ 2. 如何比较电功的大小？用到了什么物理研究方法？ 3. 如何控制电流或电压电相等？用到了什么物理研究方法？
总结与归纳
1. 电功大小与电压、电流以及通电时间有关。 电压越大，电流越大，通电时间越长，电流做 的功越多。
2. 如果将通过用电器的电流记为Ｉ，加在用电器 两端的电压记为U，通电时间为t，电流对用电 器所做的功记为W，则：
电功的表达式：W =_________
合作互学 交流助学
电功的公式推导
我们知道，根据
用电器就消耗 了多少电能
合作互学 交流助学
电流（电能）
电流（电能） 电流（电能）
（） （） （）
小结
的功，叫做
，用字母 表
示，国际单位是 ，符号
。
一般来说，消耗电能的多少，是通过电流做功多少来衡 量的，消耗的电能_____电流做的功，电能的单位 _____,电功的单位是______，1kw/h=________J.
电能是一种状态量，是物体具有的，如电源可 以向外输出电能。电功是电流做功的简称，是电能 转化为其它情势能的过程，电能转化的量度，是通 过电流做功多少来衡量的。
深化练习：
1、R1=10欧，R2=20欧，两个电阻串联在电路中，相同时间内两个电 阻上消耗的电能之比是_______
2、R1=10欧，R2=20欧，两个电阻并联在电路中相同时间消耗的电能 之比是______
3、甲乙两个电器电压之比2：1，电流之比1：2，通电时间之比5：4. 甲乙两个电器消耗的电能之比：_____.
合作互学 交流助学
电功的大小与哪些因素有关呢？
猜一猜： 你的猜想根据是什么？
电功 电压 电流 通电时间
合作互学 交流助学
活动：探究电功大小与电压或电流大小的关系
想一想： 1. 你要用哪些实验器材？作用分别是什么？ 2. 如何比较电功的大小？用到了什么物理研究方法？ 3. 如何控制电流或电压电相等？用到了什么物理研究方法？
总结与归纳
1. 电功大小与电压、电流以及通电时间有关。 电压越大，电流越大，通电时间越长，电流做 的功越多。
2. 如果将通过用电器的电流记为Ｉ，加在用电器 两端的电压记为U，通电时间为t，电流对用电 器所做的功记为W，则：
电功的表达式：W =_________
合作互学 交流助学
电功的公式推导
我们知道，根据
用电器就消耗 了多少电能
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电流（电能）
电流（电能） 电流（电能）
（） （） （）
小结
的功，叫做
，用字母 表
示，国际单位是 ，符号
。
一般来说，消耗电能的多少，是通过电流做功多少来衡 量的，消耗的电能_____电流做的功，电能的单位 _____,电功的单位是______，1kw/h=________J.
电能是一种状态量，是物体具有的，如电源可 以向外输出电能。电功是电流做功的简称，是电能 转化为其它情势能的过程，电能转化的量度，是通 过电流做功多少来衡量的。
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一、电能表和电功
开课人：傅 君
GUCHENG MIDDLE SCHOOL
知道收费的依据 是什么吗？
日常认生活识中电常见能的质表量的测量工具
单相电子式电能表
每消耗1kw.h电能，电能表指示灯 闪烁3200次。
1.若消耗2 kw.h电能，指示灯将闪烁多少次？
2.若电能表指示灯将闪烁320次，将消 耗多少电能？
水流做的功
水流 经过水轮机，水轮机转动
水能转化为水轮机的机械能
活动15.1
比较两个灯泡的亮度
你观察到的现象是什么？
两端电压高的灯泡比较亮 说明在电流和时间相同时，电压越大，电流做功越多。
你观察到的现象是什么？
电流大的灯泡比较亮 说明在电压和时间相同时，电流越大，电流做功越多。
每消耗1kw.h电能，电能表的转盘 转动1440圈。
- =x =
在实际生活中，供电部门一 般仅记录电能表示数的整数 部分，并按前后两次记录的
数据之差计算电费。
电功（W）
电流做的功
电流 经过电风扇，电风扇转动 电能转化为机械其能他内形能式能光量能
做功的过程总伴随着能量转化的过程。 电流做了多少功，电路中就消耗了多少电能。
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知道收费的依据 是什么吗？
日常认生活识中电常见能的质表量的测量工具
单相电子式电能表
每消耗1kw.h电能，电能表指示灯 闪烁3200次。
1.若消耗2 kw.h电能，指示灯将闪烁多少次？
2.若电能表指示灯将闪烁320次，将消 耗多少电能？
水流做的功
水流 经过水轮机，水轮机转动
水能转化为水轮机的机械能
活动15.1
比较两个灯泡的亮度
你观察到的现象是什么？
两端电压高的灯泡比较亮 说明在电流和时间相同时，电压越大，电流做功越多。
你观察到的现象是什么？
电流大的灯泡比较亮 说明在电压和时间相同时，电流越大，电流做功越多。
每消耗1kw.h电能，电能表的转盘 转动1440圈。
- =x =
在实际生活中，供电部门一 般仅记录电能表示数的整数 部分，并按前后两次记录的
数据之差计算电费。
电功（W）
电流做的功
电流 经过电风扇，电风扇转动 电能转化为机械其能他内形能式能光量能
做功的过程总伴随着能量转化的过程。 电流做了多少功，电路中就消耗了多少电能。