下载文档原格式
当代大学生的责任与使命一、引言在当代社会，大学生作为国家的未来和希望，肩负着重要的责任和使命。
他们是社会的中坚力量，承担着推动社会进步和发展的重要任务。
本文将从社会责任、学术责任和个人责任三个方面来探讨当代大学生的责任与使命。
二、社会责任1. 积极参与公益活动大学生应当积极参与各类公益活动，如志愿服务、环保行动等，为社会做出积极贡献。
他们可以组织社区义工活动，帮助弱势群体改善生活条件，关注环境保护，促进社会和谐稳定。
2. 传播正能量大学生应当树立正确的价值观，传播正能量，引导社会风尚。
他们可以通过社交媒体、校园活动等渠道，传递积极向上的信息，鼓励他人追求梦想，树立正确的人生目标。
3. 参与社会实践大学生应当积极参与社会实践活动，了解社会现实，增强社会责任感。
他们可以通过实习、社会调研等方式，深入了解社会问题，为解决社会问题贡献自己的力量。
三、学术责任1. 学习成绩和学术研究大学生应当努力学习，取得优秀的学习成绩，并积极参与学术研究。
他们可以通过深入学习专业知识，参与科研项目等方式，为学术进步做出贡献，为国家的科技发展做出贡献。
2. 学术诚信大学生应当保持学术诚信，严禁抄袭、作弊等行为。
他们应当遵守学术道德规范，尊重知识产权，树立正确的学术观念，培养创新精神。
3. 学术交流和合作大学生应当积极参与学术交流和合作，拓宽学术视野，提高学术水平。
他们可以参加学术会议、讲座等活动，与他人交流学术观点，共同探讨学术问题。
四、个人责任1. 健康生活方式大学生应当养成健康的生活方式，注重锻炼身体，保持良好的心理状态。
他们可以参加体育锻炼、健康饮食等活动，提高身体素质，保持积极乐观的心态。
2. 个人成长和发展大学生应当注重个人成长和发展，不断提升自己的综合素质。
他们可以参加各类培训、实践活动等，提高自己的专业能力和综合素质，为将来的职业发展做好准备。
3. 社交责任大学生应当注重社交责任，与他人友好相处，互相帮助。
当代大学生的使命与未来发展随着社会的不断进步和发展，当代大学生肩负着重要的使命和责任，同时也面临着各种机遇和挑战。
作为未来社会的中坚力量，大学生应该明确自己的使命，并积极探索未来的发展路径。
一、使命：肩负社会责任，服务国家与人民当代大学生的最重要使命之一就是肩负起社会责任，积极服务国家和人民。
作为高等教育的受益者，大学生应该将所学知识与技能运用到实际生活中，为社会发展做出贡献。
无论是在科研领域、创新创业还是社会公益活动中，大学生都应该积极参与，并发挥自己的专业优势，为社会发展和人民福祉贡献力量。
二、未来发展：追求全面发展，注重综合素质未来的发展对于当代大学生来说充满了机遇和挑战。
除了专业知识和技能的学习外，大学生还应该注重培养全面的综合素质，提升个人的综合竞争力。
这包括语言表达能力、团队协作能力、领导力、创新思维等方面的发展。
1. 语言表达能力：在如今社会信息爆炸的时代，善于沟通和表达的能力尤为重要。
大学生应该加强写作和演讲技巧的培养，提升自己的语言表达能力，以便更好地与他人交流和合作。
2. 团队协作能力：现代社会强调团队合作的重要性。
大学生应该主动参与团队活动，学会与他人合作、协调和交流，在团队中发挥自己的特长和能力，同时也学会倾听和尊重他人的意见。
3. 领导力：大学生应该在校园中担任一定的组织职务，积极锻炼自己的领导能力。
通过组织和管理活动，大学生可以培养自己的决策能力、组织能力和领导能力，为未来的发展打下坚实基础。
4. 创新思维：未来社会的发展需要有良好的创新思维和创新能力的人才。
大学生应该注重培养自己的创新意识，学会独立思考和解决问题的能力，不断挑战自我，不断创新。
未来的发展是充满变数和不确定性的，大学生需要具备适应变化的能力。
这包括快速学习适应新知识、灵活应对多变环境、具备自我学习和自我提升的能力等。
同时，大学生应积极跟进科技发展的趋势和新兴产业的方向，尽早规划自己的职业发展道路，并不断提升自己的技术和专业素养。
当代大学生的使命与责任作为当代大学生，我们肩负着重要的使命和责任。
在这个快速变化的社会中，我们需要担负起推动社会进步和发展的责任，为建设一个和谐、稳定、繁荣的社会贡献力量。
以下是当代大学生的使命与责任的详细描述。
1. 学术使命：作为大学生，我们首先要完成自己的学业。
我们应该努力学习各类知识和技能，提高自己的综合素质。
我们要把握学习机会，积极参加各类学术活动，培养批评思维和创新能力。
通过学术研究和创新实践，我们可以为社会提供新的科技成果和思想观点，推动社会进步。
2. 社会责任：作为大学生，我们应该关注社会问题，积极参预社会公益活动。
我们要关心弱势群体，关注环境保护和可持续发展。
通过志愿服务和社会实践，我们可以为改善社会环境、推动社会公平做出贡献。
我们还应该树立正确的价值观，积极引导他人，传播正能量，共同营造良好的社会氛围。
3. 创新创业使命：作为大学生，我们应该勇于创新和创业。
我们要敢于追求梦想，勇于尝试新的事物。
我们应该培养创新思维和创业意识，发现问题并提出解决方案。
通过创新创业，我们可以为社会创造就业机会，促进经济发展。
同时，创新和创业也是提高个人竞争力的重要途径。
4. 文化传承使命：作为大学生，我们应该传承和宏扬中华优秀传统文化。
我们要学习和传播中华文化的精髓，宏扬中华民族的优秀传统价值观。
我们要继承先贤的智慧和精神，传承中华文化的瑰宝。
通过文化传承，我们可以增强民族自信心，推动中华文化在世界范围内的影响力。
5. 国际视野使命：作为大学生，我们应该具备国际视野和跨文化交流能力。
我们要了解世界的多样性，关注全球性问题。
我们要积极参预国际交流与合作，增强自己的国际竞争力。
通过与国际同龄人的交流，我们可以拓宽视野，开阔思路，为国家和世界的发展贡献智慧和力量。
总结起来，当代大学生的使命与责任包括学术使命、社会责任、创新创业使命、文化传承使命和国际视野使命。
我们要努力学习，提高自己的综合素质；关心社会问题，积极参预社会公益活动；勇于创新和创业，为社会创造价值；传承和宏扬中华优秀传统文化；具备国际视野和跨文化交流能力。
当代大学生的使命与责任一、引言当代大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的使命和责任。
在新时代背景下，大学生的使命与责任更加重要和紧迫。
本文将从以下几个方面探讨当代大学生的使命与责任。
二、教育使命与责任1. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人大学生作为未来社会的建设者和接班人，应当具备全面发展的素质。
他们应当在校期间努力学习专业知识，提高自身的综合素质，为国家和社会的发展做出贡献。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，大学生应当了解和学习中国传统文化的精髓，传承和弘扬中华民族的优秀传统价值观，为中华文化的传承和发展做出贡献。
三、社会责任与担当1. 积极参与公益事业大学生应当关注社会问题，积极参与公益事业，为社会弱势群体提供帮助和支持。
他们可以参与志愿者活动、捐款捐物、关注环保等方式来履行社会责任。
2. 建设和谐社会大学生作为社会的一员，应当注重人际关系的和谐，促进社会的和谐发展。
他们应当积极参与社会活动，倡导公平正义，维护社会稳定。
四、创新创业与社会发展1. 积极创新创业大学生应当具备创新创业的精神，勇于开拓创新，为社会经济的发展做出贡献。
他们可以通过创业实践、科技创新等方式来推动社会的进步。
2. 推动科技进步大学生作为科技的新生力量，应当积极投身科技研究和创新，推动科技的进步，为社会的发展提供支持和动力。
五、心理健康与自我发展1. 关注心理健康大学生在面对各种压力和挑战时，应当注重心理健康的维护。
他们可以通过学习心理知识、参加心理辅导等方式来保持良好的心理状态。
2. 自我发展与成长大学生应当注重自身的发展与成长，通过学习、实践和锻炼来提升自身的能力和素质。
他们可以参加各种培训、实习和社会实践活动，不断完善自己。
六、结语当代大学生的使命与责任是多方面的，涵盖了教育使命、社会责任、创新创业和心理健康等方面。
大学生应当认真履行自己的使命和责任，为社会的发展做出积极贡献，成为社会主义建设的中坚力量。
当代大学生的使命和责任近年来，随着社会发展的不断加快和科技的不断革新，大学教育变得越来越重要。
大学生不仅仅是个人的学习和成长阶段，还承载着社会和国家赋予的重大使命和责任。
本文将讨论当代大学生的使命和责任，并提出一些建议。
一、就业机会和自我发展当代大学生的第一个使命是寻找和争取良好的就业机会，实现个人的自我发展。
随着社会结构和经济改革的不断深入，就业环境变得越来越严峻，竞争也越来越激烈。
在这个背景下，大学生需要具备各类知识和技能，不断提升自己的综合素质。
同时，积极主动地寻找实习和就业机会，掌握职业规划和拓宽就业渠道的方法，努力实现自我价值。
二、社会责任和公民意识除了个人的就业和发展，当代大学生成为社会责任需要考虑的重要方面。
大学生应该具备良好的公民意识，积极参与社会公益事业，关注社会热点问题和民生需求。
可以通过参加志愿者活动、支教、参与社团组织等方式，为社会做出积极的贡献。
同时，大学生还应当关注国家、社会和地球环境的可持续发展，提倡绿色环保，倡导节约能源和资源的生活方式。
三、创新精神和科技应用当代大学生应当具备创新精神，并将科技应用于实际生活和社会发展中。
随着科技的快速发展和创新的推动，大学生应积极学习和应用新技术，发掘新问题和创造新解决方案。
可以通过参与创业和创新项目、科技竞赛等方式，提高自己的创新能力和科技应用水平，为社会的进步和发展做出贡献。
四、社会和人文关怀大学生应当具备关心他人和社会的关怀，并将其付诸实际行动中。
在大学的学习和生活中，大学生成为传播知识和文化的使者，他们具有对社会和人类的深刻思考和洞察力。
因此，大学生应当关心社会弱势群体和公益事业，用自己的知识和能力去帮助那些需要帮助的人。
五、文化传承和创造当代大学生也肩负着文化传承和创造的使命。
作为新时代的大学生，他们应当传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，推动文化繁荣和创新。
通过学习和了解传统文化、参与文艺活动等方式，大学生可以为文化的传承和创新做出自己的贡献，为社会提供更多的精神滋养和文化输出。
当代大学生的责任与使命在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重大的责任和使命。
他们是国家的未来和希翼，承载着建设和发展国家的重任。
以下是当代大学生的责任与使命的详细描述。
一、责任：1.学习责任：作为大学生，首要的责任是学习。
他们应该努力提高自己的学术水平，不断学习新知识，掌握专业技能，为将来的工作和社会做好准备。
2.社会责任：大学生作为社会的一员，应该有社会责任感。
他们应该关心社会问题，积极参预社会公益活动，为社会发展做出贡献。
例如，参预环保组织、志愿者活动，关注弱势群体的权益等。
3.家庭责任：大学生也有家庭责任。
他们应该尊重父母，关心家人，承担起家庭的责任。
例如，照应年迈的父母，匡助家庭解决问题等。
4.个人责任：大学生应该有自我管理和自我约束的责任。
他们应该保持良好的生活习惯，遵守社会道德规范，树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、使命：1.为国家发展贡献力量：大学生是国家未来的希翼，他们应该为国家的发展贡献自己的力量。
例如，投身科研工作，推动科技创新；参预社会实践，为社会发展提供智力支持；积极参预创业，为国家经济发展做出贡献等。
2.传承优秀文化：大学生应该传承和宏扬中华优秀传统文化。
他们应该学习和理解传统文化的精髓，传播传统文化的价值观念，维护和发展中华民族的文化传统。
3.引领社会风尚：大学生作为社会的中坚力量，应该引领社会风尚。
他们应该树立正确的价值观，倡导文明礼仪，反对不良行为，积极传播正能量。
4.培养社会责任感：大学生应该培养和发展社会责任感。
他们应该关心社会问题，积极参预社会公益活动，关注弱势群体的权益，为社会发展做出贡献。
总之，当代大学生的责任与使命是多方面的，既包括个人的责任，也包括社会的责任和国家的使命。
大学生应该努力学习，关心社会问题，为国家和社会的发展做出贡献，同时也要培养和发展自己的社会责任感，引领社会风尚，传承和宏扬优秀文化。
惟独这样，才干真正履行当代大学生的责任与使命，为建设夸姣社会做出自己的贡献。
当代大学生的责任与使命构建和谐劳动关系促进社会稳定当代大学生的责任与使命：构建和谐劳动关系，促进社会稳定在当代社会中，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的责任和使命。
他们不仅需要承担个人的学业压力和发展追求，更需要在社会中发挥积极的作用，构建和谐劳动关系，为社会的稳定发挥积极的推动作用。
本文将探讨当代大学生应该具备的责任和使命，并提出相关建议。
一、大学生的责任和使命1.建设社会和谐当代社会的发展离不开和谐的劳动关系，而大学生则具备积极推动社会和谐发展的职责。
大学生应通过自己的学习、工作和人生体验，加深对社会劳动关系的理解和认知，积极参与社会实践，关注工人权益，倡导公平竞争，反对劳动环境中的不公和不合理现象，促进劳资之间的沟通和协调，为建设和谐的劳动关系贡献自己的力量。
2.推动社会稳定大学生作为高素质人才的代表，在社会中具有较高的知识和文化素养。
他们应当以身作则，发扬良好的品德和价值观念，在社会中起到稳定的作用。
大学生需要树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉遵守法律法规，尤其是劳动法规，积极参与各种社会公益活动，为社会稳定和谐发展做出积极贡献。
3.关注劳动者权益在社会中，劳动者的权益常常受到侵犯和忽视。
大学生应当具备为劳动者争取权益的意识，关注他们的工作条件、工资待遇、福利保障等问题。
大学生可以利用自己的学识和能力，为劳动者提供法律帮助和劳动保护方面的支持，促进劳动者在工作中得到公正对待和合理保障，为构建和谐劳动关系发挥积极作用。
二、构建和谐劳动关系的建议1.加强劳动法律知识的学习大学生应该主动学习劳动法律知识，了解自己的权益与义务，充分了解国家对劳动者权益的法律保护。
通过丰富的法律知识，大学生可以帮助劳动者维护自身权益，引导劳动者依法行事，促进劳动关系的和谐发展。
2.积极参与劳动者维权行动大学生作为社会中的新鲜力量，应积极参与劳动者维权的行动。
他们可以通过组织学生志愿者团队，开展劳动者权益的宣传教育活动，提高劳动者对自身权益的认识和保护意识，同时也可以通过法律援助等方式，帮助劳动者解决工作中遇到的问题。
当代大学生的责任与使命在当代社会，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的责任与使命。
他们既是国家的未来，也是社会的希望。
大学生的责任与使命体现在以下几个方面：1. 学习责任：作为大学生，首要的责任是好好学习，掌握专业知识和技能。
大学生应该积极参与课堂学习，努力提高自己的学术水平。
他们应该具备扎实的学科基础，掌握创新思维和问题解决能力，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 社会责任：大学生不仅仅是为了自己的发展而学习，更重要的是要为社会做出贡献。
他们应该关注社会问题，积极参与公益活动，为弱势群体提供帮助和支持。
大学生应该具备社会责任感，积极参与社会实践，推动社会进步和发展。
3. 环保责任：当代社会面临着严重的环境问题，大学生应该担负起环保责任。
他们应该积极参与环保活动，倡导绿色生活方式，减少对环境的污染。
大学生应该具备环保意识，积极参与环保组织和活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
4. 创新责任：创新是社会进步的重要驱动力，大学生应该担负起创新责任。
他们应该勇于尝试新思想、新技术和新方法，推动科技创新和社会发展。
大学生应该具备创新精神，积极参与科研项目和创业实践，为社会创造新的价值。
5. 文化责任：文化是一个国家和民族的灵魂，大学生应该担负起文化责任。
他们应该传承和弘扬优秀的传统文化，推动文化多样性和文化创新。
大学生应该具备文化素养，积极参与文化活动，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
6. 志愿责任：志愿服务是大学生责任与使命的重要体现。
大学生应该积极参与志愿服务活动，关注社会弱势群体的需求，为他们提供帮助和支持。
大学生应该具备志愿精神，积极参与志愿组织和活动，为社会和他人奉献自己的爱心和力量。
总之，当代大学生的责任与使命是多方面的，既要关注个人的学习和发展，也要关注社会的发展和进步。
大学生应该树立正确的人生观和价值观，勇于担当，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
当代大学生的责任与使命感当代大学生是社会发展的主力军，承载着家族与国家赋予的重要责任和使命。
在这个发展迅速且不断变化的时代，大学生们应当以积极的姿态担负起自己的责任，培养和展示使命感，为社会的繁荣与进步作出贡献。
一、社会责任作为社会的一员，大学生应当意识到自己的社会责任和义务。
首先，大学生应当树立正确的价值观念和社会道德观。
他们应该积极追求真、善、美的境界，在言行举止上注重道德规范，以身作则，成为社会的楷模。
其次，大学生要关心社会热点问题。
对于社会贫富差距、环境污染、教育公平等问题，大学生应当积极参与，提出自己的观点和解决方案。
此外，大学生还应当积极投身公益事业，为弱势群体提供帮助和支持，弘扬社会正能量。
二、家庭责任在家庭中，大学生有着独特的责任和使命感。
他们既是家庭的希望和未来，也是父母的期盼和骄傲。
因此，大学生应当关心家庭的幸福与发展。
首先，大学生应当尊重家庭成员，和睦相处。
他们要学会倾听家人的意见，并与家人沟通交流。
其次，大学生要承担起家庭的经济责任。
他们应当珍惜父母的辛勤劳动，明智管理自己的经济来源，并努力减轻家庭的负担。
此外，大学生还应当照顾家人的身心健康。
他们应当关心父母的身体状况，尽量为他们减轻负担，同时积极关心家庭成员的心理需求。
三、国家责任作为祖国的未来建设者，大学生有着重要的国家责任和使命感。
首先，大学生应当为国家的繁荣与发展作出贡献。
他们要发扬爱国主义精神，为祖国的发展而努力学习和工作。
其次，大学生要关心国家的民生问题。
他们应当对国家经济、教育、医疗等方面的问题保持关注，并积极参与其中，为国家的发展提供智力和力量。
此外，大学生还应当积极传承和弘扬中华文化。
他们应当学习和传承中华优秀传统文化，为国家的文化建设贡献自己的力量。
四、个人责任除了社会、家庭和国家的责任，大学生还有自己的个人责任和使命感。
首先，大学生要树立正确的人生目标和追求。
他们应该明确自己的兴趣和优势，并为之努力奋斗。
当代大学生的使命与责任在当代社会中，大学生作为社会的中坚力量，肩负着重要的使命和责任。
他们是国家的未来和希望，承载着推动社会进步、促进国家发展的重要使命。
以下是当代大学生的使命与责任的详细描述。
1. 积极学习，提升自身素质作为大学生，首要的使命是积极学习，努力提升自身的知识水平和综合素质。
他们应该充分利用大学提供的学习资源，培养扎实的专业知识和广泛的学科素养。
通过不断学习和进修，大学生可以为未来的职业发展打下坚实的基础，为国家的发展做出更大的贡献。
2. 培养创新精神，推动科技进步当代社会科技迅速发展，大学生应当肩负起推动科技进步的责任。
他们应该培养创新精神，积极参与科研项目和创新实践，为社会提供新的科技成果和解决方案。
大学生可以通过参与科技竞赛、发表学术论文等方式，展示自己的创新能力和科研成果，为国家的科技创新做出贡献。
3. 关注社会问题，参与公益活动大学生应当关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。
他们可以参与志愿者服务、社区建设等活动，关注弱势群体的权益，推动社会公平正义的实现。
通过参与公益活动，大学生可以培养自己的社会责任感和公民意识，为社会的和谐稳定发挥积极作用。
4. 培养国际视野，增进国际交流在全球化的背景下，大学生应当培养国际视野，增进国际交流与合作。
他们可以参与国际学术交流、留学交流等活动，了解不同国家和文化的差异，拓宽自己的视野和思维方式。
通过与国际同龄人的交流，大学生可以增进彼此的理解和友谊，为促进世界和平与发展做出贡献。
5. 培养社会责任感，树立正确价值观大学生应当树立正确的价值观，培养社会责任感，成为社会的有益成员。
他们应该积极践行社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重他人的权益和多样性。
大学生应该树立正确的人生观和价值观，注重道德修养和品德塑造，成为社会的道德楷模和精神领袖。
总之，当代大学生的使命与责任是多方面的，既包括个人的自我提升和发展，也包括对社会和国家的贡献和奉献。
当代大学生的任务、责任和使命王静作者简介：王静，女，1988年10月29日生，山东莱芜人，就读于聊城学劳动与社会保障专业曾先后担任校学生会主席、团总支书记、院学生社团联合会副主席、团支书兼班长，现任团支部书记、院分团委委员。
经典语录收集1、你有没有在思考如何活过明天之余，想想为什么要活过明天呢？2、当一个人知道他想要什么时，整个世界也将为之让路。
3、不管你盖了多少高楼大厦，也不管你征服了多少世界高峰，但你的心灵却高不过一座坟头。
4、从古至今，一家企业能走多远，最终都是取决于其战略思维能站到多高。
一、问题的提出四年大学生活已过去大半，在即将毕业之际，必然的更多的思考自己未来究竟该走向何方？更现实的说便是考研、考公务员或者直接参加工作？而参加工作又将做什么工作，为什么？当这些问题萦绕在脑海中良久，一个更重要的问题在我的脑海中产生，那就是“当代大学生的现实任务是什么？未来的责任和使命又是什么？”说是在脑海中产生，其实是第一次真正静下心来认真的思考这个问题，而之前在新民学会的组织探讨中、以及在和同学聊天的时候也曾探讨过这个问题，只不过总是把它当作了不现实的东西，更直白的说，就是把它当成了唱高调，未曾深刻的去体会它。
在思考这个问题的过程当中，除了结合自身的思考，曾经看过许多资料，更重要的则是和同学之间的探讨，包括二李和宋、王等人，还就此问题做了许多的调查，具体包括网上调查、访谈等形式。
半年下来，对当代大学生中存在的一些问题有了一个大体的了解，对当代大学生的任务、责任和使命问题也有了一个相对深刻的认识。
据此，记下这点认识以供自己以后的不断回味补充、加深体会，最重要的是希望能抛砖引玉，吸引更多的同学来探讨，加深认识并据此指导自己的大学生活甚至帮助自己明确人生的航向。
二、当前大学生中的几种错误倾向半年来的调查发现，在大学生中普遍存在着一些片面抑或极端的思想倾向，而这些倾向桎梏了同学的思维，抹杀了同学们的创造力，阻碍了同学们的进步和成功。
具体的问题如下：1、大学生中的浮躁风。
大学生中存在的浮躁风主要表现在这样几个方面：专业无用论、社会体验论、官本位思想、爱情至上、唯分数论。
所谓的“专业无用论”，即很多同学都有这样的感叹，学的这些东西有啥用？参加了工作一点都用不上。
于是，便出现了“六十分万岁，多一份浪费”者，这些同学平时把上课视若儿戏，考试时则想尽办法考上六十分为准。
这种观点在文科学生中尤甚。
专业无用，那什么是有用的呢？如果他们真的找到了有用的事情并踏实的做下去也不失为一条好的路径，然看看这些同学究竟做了什么，翘课、逛街、打游戏、看小说……眼高手低，昏睡终日，大好的青春就在浑浑噩噩中流逝。
所谓的“社会体验论”，是指现在越来越多的大学生打工现象，对这种现象的评价不能一概而论，中华民族历来有艰苦奋斗的优良传统，大学生在学习之余在经历允许的前提下打工赚钱不但是减轻家庭负担的好办法同时也是一种很好的锻炼，非但不能批驳反而应当提倡。
这里所谓的社会体验是指部分同学为打工挤占了学习时间，抑或花费大量精力以致不能应付学习所需。
浮躁风的第三种表现，是目前在许多大学生尤其是学生干部身上表现出来的“官本位”思想，典型的表现是当前很多大学生费尽心思谋个“一官半职”，不是为了做工作甚至不仅仅是为了锻炼能力，而变成了评优入党、找工作的跳板，变成炫耀的资本，平日里没有为广大同学解决多少问题，却是官架子十足，全然脱离了学生干部的本质。
浮躁风表现之四，即大学里的神圣的“爱情至上”主义者，这部分同学把大量精力投入到恋情，目光被禁锢到了两人世界，往往耽误了学业，限制了发展，甚至变成了爱情唯一，每年都可以听到大学生因爱情问题自杀的实例，令人扼腕。
所谓“唯分数论”者，即把考高分看做首要任务，死啃书本者，认为高分是衡量好学生的首要标准，把此种现象看做浮躁风的表现大概不可思议，然唯分数论者之所以唯分数马首是瞻，是因为此者未明了大学要义，大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。
这些同学从来不肯思考上大学究竟要做什么，而只是机械的完成任务，不善于思考抑或说懒怠思考正是浮躁的典型体现。
2、大学生中的机械思想。
大学生中存在的机械思想，主要是指欠缺思考，对自身特点缺乏清晰理性的认识，于是跟风随热，造成事倍功半的效果，日积月累，丧失了激情、变的执拗、偏激或沉闷，这种思想可以说是桎梏自身发展之首害，它在当前主要表现在三个方面，即唯专业论、考研风和公务员热。
“唯专业论”在这里取其要义主要是指有些同学不善于广泛学习，不善于思考，不能领悟“博而后精”的道理，机械的啃书本、读死书，不懂得开阔视野、活跃思维、明自己所长，这还是稍好一点的，更糟糕的是被成绩束缚了手脚，进一步局限于课本，放弃锻炼、放弃娱乐、不择手段的压榨自己，变成“唯分数论”者，俗称“书呆子”，做学问如锥之道，最终走入死胡同而无所成。
其二，这里的考研风和公务员热并不指所有考研和考公务员的同学，而是说在大学校园里存在这样一个群体，来去匆匆，不问世事，一天到晚抱着考研辅导书和公务员辅导书背，问起为何考研大概只有两种回答，要么是“不考研怎么办，又找不到工作”要么就是“没事干，考考试试”，问起是否喜欢考研，大概只有茫然更不用说问起以后做什么了。
至于考公务员者，只知道公务员工作相对较稳定或者抱着考考试试的心理，对于自己是否适合做一名公务员则全然不知，根本未曾思考过。
这一群体天天就在绞尽脑汁抑或依依呀呀中过日子，全然不知大学的乐趣，更有甚者从大二甚至大一就开始过这种生活，没有想过自己究竟想做什么、适合做什么，因而只有跟风随热的份。
3、大学生中的极端个人主义。
受当前全球化和市场经济所带来的一些不良思想潜移默化的影响，加上当前独生子女增多，在家中可谓集万千宠爱于一身，任何事物张嘴便可要来，伸手便可拿来，导致在一些同学身上显现出了一种极端个人主义，主要表现在极端个人价值论和超现实主义。
所谓的“极端个人价值论”，表现在这一部分同学缺乏合作意识，片面热衷于竞争，热衷于自我价值的实现，害怕挫折，常常忽略了内在的修炼。
在日常生活、学习中锱铢必较，拘泥于小节，缺乏全局意识，热衷于个人利益，缺乏宽容与理解，导致人际关系僵化，缺少人际沟通学习等现象。
所谓的“超现实主义”者，缺乏远大理想，拘泥于眼前，止步于毕业找个工作，对于责任、使命一类的思想向来不屑一顾，好一点也不过拘泥于提高自己的能力，在实现自身价值的过程中做点贡献，未曾考虑过自己的最终目标是什么，怎样才能实现人生价值的最大化。
4、忽视体育锻炼。
忽视体育锻炼主要是说一部分同学沉迷于网络抑或见天昏睡，懒于锻炼，当然还有很大一部分是几乎把所有精力都用在了学习、工作上，疏于锻炼，逐渐变得弱不禁风、病来先倒的现象，这在女生当中尤其明显。
当代大学生的体质正在普遍下降，正在变成名副其实的文弱书生，肩不能挑，手不能提的人越来越多。
三、反对几种错误倾向1、驳大学生中的浮躁风。
大学生还处在学习阶段，尽管开始渐渐的接触社会，但其角色首先是学生，修学仍是最重要的，而专业便是修学内容的重要组成部分，如果自己对专业感兴趣或者擅长所学专业，那么专业便应成为“博而后精”的“精”的部分，专业并非无用，而在于怎样使它变得有用，如何学习专业是我们如何发挥主观能动性的问题。
“专业无用”并不是思想开阔，灵活有主见的体现，相反，它是不明了修学要义，缺乏理性思考，对专业缺乏深入挖掘，盲目自负、片面认识、疏懒庸惰的必然结果，要知道绝对的无用和绝对的有用这样的评价在任何事务当中都是不足取的，这种倾向还将影响到以后对所遇事情的认识方法，有用与无用、正确和错误……这些评价应当是相对的，一概的否定与肯定必将使其认识和处理事务的方法出现问题，对小到自身的发展，大到社会的进步都是有害的。
大学生活不仅在于修学还在于储能，社会体验就是储能的重要部分，然储能之路径何止一条，社会体验应放在学有余力的时候来做，而且目的不只为了赚钱，更要注意从中总结学习，不能因此耽误了正常的学习。
这里的“社会体验论”是典型的本末倒置，眼高手低，因为这一部分同学打工的初衷并不只是减轻负担和锻炼那么简单，他们之所以翘课无非认为专业无用，只想提前进入社会，好高骛远，轻视了知识储备的重要性，甚至是为了满足吃穿用度的虚荣心而已，此种危害就更大了。
是否进行社会体验，要从多方面来考虑，是否符合自己的长远目标；是否学有余力；是否真正从中得到了锻炼……当然最重要的还是不能和自己的最终目标相违背的，在这里也提出了明确目标使命的问题。
学生时代无所谓官民，当前学生当中存在的“官本位”思想是中国两千年封建君主专制的“官本位”思想在学生身上的延续。
所谓“官”，护民者也，做好本职工作，并力争开拓创新，一切以利于广大同学的发展为宗旨，以维护学校利益为宗旨，培养较强的责任心、全局观，才是学生干部应有之德，因此，放下官架子，明确自己的角色定位，真心实意，做出榜样，这个学生干部才做出了价值，他的能力自然得到提高，工作自然得到认可，所谓“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说的就是这个道理，在这个过程当中，赢得了人心，锻炼了能力，坚定了信念，可谓一箭多雕。
然“官本位”思想的蔓延导致学生工作起不到应有的效果，更重要的是这种思想将使广大同学在未来的人生路上受到不良影响，如何杜绝学生当中蔓延的不正常思想，做好学生工作，落实“以人为本”，应是每一个同学、每一名老师所必须思考的问题。
“爱情至上”主义者，全然忘记了自身的任务和责任更勿说使命，耽误了学习，损耗了意志，消弭了理想，永远记住，大学虽不禁止恋爱，但爱情不是大学的必修课，为爱情放弃追求甚至生命更是荒唐之极，而爱情也决不只是形影不离，爱情是心与心的交融，二人思维的契合，爱情可以成为理想的坟墓，但也可以成为理想的动力，志同道合相伴一生者不乏其人，若有缘得遇真爱当认真经营，若无缘，则当平心面对，诸爱之中，首推博爱，作为新时代的大学生，当胸怀博爱，胸怀世界，立鸿鹄之志。
因此，大学生应牢记自身担负的使命，爱情至上、视爱情唯一的心理是断不可要的。
分数是衡量专业学习的标准之一，但非唯一标准，需要学好专业是每个大学生的共性，但每个大学生学好专业的评价标准是不同的。
作为当代大学生应学会思考、善于思考，注重活跃思维、拓宽思路，正确认识自己，明确自己在大学阶段究竟应该做什么，根据自己的特点选择适合自己的独特的大学生活方式。
唯分数论必将导致思维进一步僵化，道路进一步狭窄，任何一个大学生都应克服这种思想，明确自己的人生方向，一切努力以实现人生目标为大方向，获得疏于自己的成功。
综上，当前大学生应明确自己在大学阶段首要任务是修学储能，要学会思考、克服浮躁，全面理性的认识大学生活、认识自己，明确自己的角色和现实任务，沉潜下来，脚踏实地的提高自己，切不可好高骛远、眼高手低，以上所说的这几种倾向：专业无用论、社会体验论、官本位思想、爱情至上、唯分数论对于自身的全面健康发展都是有害无利的，2、驳大学生中的机械思想。
