走进广告世界
唐海三小李艺欣
设计意图
引导学生认识广告，接纳广告，指导学生正确认识广告，识别虚假广告；在此基础上，借以广告创作的手段，引导学生发挥创造能力。
活动目标
1、认识广告形式，了解广告作用，学会利用广告。
2、引导学生发现广告中存在的问题，指导学生识别虚假广告。
3、鼓励学生的创新意识，加深对广告作用的认识。
课前准备
教师：准备有关广告的资料。
学生：关注媒体上的各种广告，设计属于自己的广告。
活动过程：
一、课前谈话：
1、同学们爱看电视吗？最爱看什么节目?(动画片、电视剧)当我们看的正入神的时候，经常会有一个东西打断我们，那是什么？（广告）这时候你会有什么感觉？
2、如果是正无聊的时候再去看看广告又会有什么感觉？
二、我们熟悉的广告：
原来广告也是很静精彩的，那能让老师了解一下你们都喜欢什么样的广告吗？说出你最熟悉的广告语来和大家分享。
三、提出问题
既然广告你们对广告这么感兴趣，谁能提出你们最想研究的关于广告的问题？
学生以小组为单位，把提出的问题写在小黑板上。
四、整理问题，重新分组
1、整理学生的问题：
（1）、广告的传播媒介都有什么？哪种最有效？
（2）、为什么要做广告？广告有什么特点？
（3）、广告给我们的影响？
（4）、关于虚假虚假广告
（5）、广告的类型都有什么？各类型有什么作用？
（出示广告的小资料帮助学生认识广告）
2、学生根据自己的意愿自己结成小组，研究自己最想研究的问题。
五、制定活动计划
六、小结。
