小学四年级语文学习天地 (34)

修改病句：经过治疗，小熊猫的病已经恢复了健康。
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
在括号里填上动物名，把成语补充完整：天（）行空胆小如（）
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
句ห้องสมุดไป่ตู้采用的修辞方法：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的胸怀是那样的美丽和宽广。（）
描写人物神态的两个成语：
茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
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四年级语文题姓名：评分：
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）

描写人物神态的两个成语：
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
将句子改成“被”字句：天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
填空：，;青山原不老，为雪白头。
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
这里是鸟的天堂。改为反问句：
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
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四年级语文题姓名：评分：பைடு நூலகம்
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
是比喻句的打“√”：红烧云像五颜六色的大花布。（）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
组词语：抛（）（）（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）

改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
奶奶讲故事。（把句子写具体）
给下面的句子加上合适的标点：鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
把下面词语补充完整：（）偏（）倚（）（）遐迩（）眉（）脸
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
比一比，再组词：蜡（）喝（）偷（）笼（）渗（）
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
比一比，再组词：蜡（）喝（）偷（）笼（传》

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四年级语文题姓名：评分：
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
这里是鸟的天堂。改为反问句：
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
下列字形正确的一组是（）A.锻练B.署假C.遵敬D.一丝不苟
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
懒人嘴里明天多。
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
把下列词语补充完整：气（）雄（）天（）（）空应（）不（）
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
按要求写成语：表示爱祖国的成语。（）、（）、（）
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
跟“龄”字大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
下列词的字形错误的一组是（）A.桥梁B.漂流C.资态D.侮辱
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
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四年级语文题姓名：评分：
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
把用错的字画出来在括号里改正：白衣百顺（）默默无蚊（）
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
在（）里填上适当的词语：（）信心兴奋地（）
在括号里填上恰当的词语：（）的胸怀不停地（）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
浪花涌过来。（扩句）
把下面的词语补充完整：耀（）（）威（）（）而安
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
在（）里填上合适的（）贪（）
写出一首描写春天的古诗。
把下列词语补充完整：气（）雄（）天（）（）空应（）不（）
盛名之下，其实难副。(后汉书)
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四年级语文题姓名：评分：
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
选字填空：<误娱>耽（）、（）乐、错（）
在括号中填上合适的词语：（）的表情（）地流着呆呆地（）
教师批改作业。（扩句）
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）

句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
判断题，对的打√，错的打X：“勉强”、“强大”的“强”读音是“qiāng”。( )
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。(屈原)
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四年级语文题姓名：评分：
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
根据意思写出词语：平稳安全，没有发生事故和危险。（）
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
用学过的修改符号修改病句：上课的时候，王老师在课上给我们讲了英雄欧阳海的故事。
画出下面每组词语中不是同一类的：童话古诗寓言诺言谜语
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
组词语：挑（）蜒（）慨（）

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四年级语文题姓名：评分：
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
下列韵母中属于前鼻韵母的是（）A. ao B. un C. ing D. o
选词填空：<抢救挽救拯救>老麻雀一心只想（）自己的幼儿。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
填空：（）大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
扩句：白衣战士奋战在一线。
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
填空：雾锁山头山锁雾，
把下列词语补充完整：变化（。
补充完整句子：国旗班的叔叔们，从天安门城楼走出来。
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗

“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
不是同一类的词语，写在括号里：地图版图航图企图海图（）
填一填：目不斜（）目无（）目光（）
选词填空：<。
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
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四年级语文题姓名：评分：
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
缩句。（缩到最短）：我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
照样子对对子：稠密对（稀疏）和风对（）青松对（）朝霞对（）绿树对（）
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
修改下面的病句：鸟儿又回到原来的地方找她的好朋友树，所以树不见了，只剩下树根留在那里。
学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。

小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>我坐在（）的公共汽车里，想到马上要到姑妈家了，心里特别高兴。
值日生把地面打扫得整整齐齐。（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ改病句）
天空中的小星星（写成拟人句）
“狂妄”这个词，不知道怎么写，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
把下面的词语补充完整：不容置（）人声（）山（）地（）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
下面句子使用的修辞方法：它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
改病句：春天的天津是个美丽的季节。
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
海内存知己，天涯若比邻。——王勃

缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
补充完整句子：小鸟唱着歌。
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
缩句：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
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四年级语文题姓名：评分：
加标点：父亲送我两本书 一本是 上下五千年 一本是西游记
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
组词语：寂（）（）（）
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
闻而不审，不若无闻。

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四年级语文题姓名：评分：
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的天气静静地（）
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
缩写下面的句子：大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者源自名）照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

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四年级语文题姓名：评分：
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）修改Βιβλιοθήκη 句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
下列字形正确的一组是（）A.锻练B.署假C.遵敬D.一丝不苟
选词填空：<旷矿>（）野（）产铁（）空（）
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
缩句：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书

小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：我们必须勤查字典的好习惯。
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
在括号里填上恰当的词语：增添（）飘散（）
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
猜谜语：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品
用恰当的关联词语把两句话合成一句话：大人们怕大雨把我淋坏了。大人们让我先单独回家。
无可何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊)
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。

小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上恰当的词语：整理（）疏散（）
奶奶讲故事。（把句子写具体）
默写一首你喜欢的古诗：
用正确修改符号修改病句：读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>会场响起雷鸣般的掌声。（）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）飞机（）冲向（）天空。
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
给下列字换部首，组成新字再组词：扬––––（）（）汛––––（）（）
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏征
组词语：赌（）佛Βιβλιοθήκη ）填（）提（）判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）

小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
上课了，同学们马上立刻走进教室。（修改病句）
用学过的修改符号修改病句：我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
比一比，再组成词语：荒谜语
比一比，再组词：液（）逐（）悔（）罐（）惭（）
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
在括号里填上恰当的词语：增加（）飘落（）
“释”这个字用部首查字法应查部首（）A.木B.米C.又D.采
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
给下列带点字加上韵母： 浑浊（zh）渗透（sh）山脉（m）后悔（h）

北师四年级上册第4单元《语文天地》《语文天地》第一时一、导入三年级时，咱们摘抄了顶用得好的词语，但只如此还不够，本学期，咱们还要进行摘抄的练习，而且还要学会摘抄优美的句子，这确实是咱们这节要学习的。

[板书]写摘录笔记二、讨论班级每学期进行几回摘录笔记的交流。

三、提示学生注意：在外阅读中作摘录笔记要把题目、作者、书名和日期写下来，以备查阅。

四、出示活页卡问：上面摘录了哪些内容？什么缘故要摘录这些文句？2齐读摘录的文句3指读里面的句子，请查资料的学生讲讲这几句话的意思。

五、在自己的摘录笔记中，摘录自己喜爱的文句。

六、读一读自由读一读。

2教师简单介绍谚语、古诗文的意思。

3采纳多种形式朗诵读、背诵。

七、师小结。

第二时（自读文）一导入每一个人都有自己美好的童年回忆。

今天，咱们一路跟从作者到它的童年光阴中去看看她的收成。

[板书]柚子树下二自读文用自己的话说说这篇要紧写了什么。

2把自己不睬解的地址划上记号。

三交流自读情形四在自由读文，出示试探题：再读文第三部份，划出描述心理转变的句子。

2说说我实在如何的情形下和由根子一路去水塘里划盆采菱？3在水塘里采菱时，发生了生么事，我的心理前后发生了如何的转变？4现在，我又如何的收成？当我把木盆划到柚子树时，回合由根子说什么？做什么？五齐读六小练笔当我把木盆划到柚子树时，回合由根子说什么？做什么？，注意把自己的想象写进去。

七作业：有情感地的朗诵文。

第三时（自读文）一导入：本单元的主题是收成，其实确实是劳动，是对劳动和农人的尊重。

农人伯伯的勤劳品质值得咱们学习。

今天咱们再来学习一篇描述农人的诗。

[板书题]一个农人，在田边走着……二自读文，出示学习要求：读准字音。

2把自己的感受写在文中的空白地址。

3划出不睬解的地址或提出不睬解的问题。

三检查自学情形指名朗诵，注意正音2交流自己读懂了什么，及自己不睬解的地址。

四指导有情感的朗诵，品位其中的情感，体会老人的一般、一般。

五写一篇念书笔记，谈谈自己的感受。