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《朝花夕拾》复习提纲【作者简介】鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用"鲁迅"这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
【作者轶事】鲁迅逝世后，不少中外文豪撰写挽联，其中，下面两幅最著名：（1）著作最严谨，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。
（蔡元培挽鲁迅）（2）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（斯诺与姚莘农合挽鲁迅）【主要内容】1、《朝花夕拾》：是书名，带有比喻性，是说：早晨盛开的花朵晚上才来捡拾。
意思为：作者到了中年以后才去回忆起童年、少年时期的生活。
原名是《旧事重提》。
2、书名更改好处是：用现题目好，运用比喻，显得含蓄，而且富于文采。
将情感与内容融合在一起，原题目书名比较直白。
3、《朝花夕拾》评价语：堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文4、《朝花夕拾》主要内容：记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程（回忆往事，从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历）。
追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
【人物形象】《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。
长妈妈--有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
藤野先生--一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
《朝花夕拾》.鲁迅（原名周树人）1、《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，共10篇，原名《旧事重提》。
2、《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
3、《狗.猫.鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
4、《二十四孝图》追忆儿时阅读此书的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，作者着重批判的故事有“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。
5、《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
6、《阿长与<山海经>》回忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦礼节的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
7、《狗.猫.鼠》中串入德国童话狗与猫成仇的故事和日本猫婆的传说，《从百草园到三味书屋》中串入“美女蛇”的传说，增添了阅读的兴趣。
8、《范爱农》中写范爱农得知恩师被杀后，违逆众人意见，反对发抗议电报的细节，把他极度悲愤的心情和倔强耿介（正直倔强）的性格刻画得入木三分。
9、《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
突出记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格。
10、《琐记》描述了江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂（矿路学堂）的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
11、《狗.猫.鼠》中作者仇猫的原因有哪些？①折磨弱者②一副媚态③嚷嚷（嗥叫）④偷吃了隐鼠⑤吃小兔子12、《狗.猫.鼠》中“我”的床前帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，另一张是“老鼠成亲”。
13、《狗.猫.鼠》中作者认为老鼠的大敌不是猫，而是它可怕的屠伯——蛇。
14、《狗.猫.鼠》中说“我”的隐鼠有一条不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃去了，后来才知隐鼠被长妈妈踩死了。
《朝花夕拾》复习资料内容简介:《朝花夕拾》是鲁迅1926年先后撰写的回忆性散文的结集，共十篇。
最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
1928年结集出版,更名为《朝花夕拾》。
鲁迅原名周树人。
《朝花夕拾》共收入十篇作品《狗·猫·鼠》阐述对暴虐者的厌恶和仇恨。
《阿长与山海经》思念长妈妈。
《二十四孝图》批判封建孝道虚伪和残酷。
《五猖会》表现封建家长专制阴影。
《无常》描绘迷信传说中的勾魂使者的。
《从百草园到三味书屋》写童年生活。
《父亲的病》揭露庸医误人，描绘心术不正、令人憎恶的衍太太形象。
《琐记》《藤野先生》写最使鲁迅感谢的日本老师。
《范爱农》写潦倒一生的同乡好友。
人物简介:《朝花夕拾》中出现的五个主要人物作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱农、父亲和邻居衍太太。
长妈妈：虽有愚昧迷信的一面,但她身上保存着纯朴、善良的品性。
从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。
藤野先生：一位日本医学教师,因为他表现出平等待人的态度,关心别国学生的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡,没有民族歧视。
我们如果设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。
范爱农：一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗的社会中立足。
他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心是痛苦的、悲凉的,鲁迅先生疑心他是自杀的。
父亲：父亲曾让童年的鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,父亲却勒令他背书。
但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安、痛苦。
衍太太：衍太太给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖,而对自己的孩子却很严格。
鲁迅外表上赞扬她,实际上却鄙视她,因为她是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的人。
经典事件:《狗·猫·鼠》鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮、虎同族,却天生副媚态;第三,它老在交配时号叫,令人心烦;第四,它吃了“我〞小时候心爱的一只小隐鼠。
《朝花夕拾》复习资料一鲁迅（1881-1936)：鲁迅，原名：周树人，字:豫才。
浙江绍兴人。
文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》、《热风》、《且介亭杂文》、中篇小说《阿Q正传》等。
1、散文集《朝花夕拾》中的散文《从百草园到三味书屋》；《藤野先生》、《阿长与< 山海经>》。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。
鲁迅的第一部小说集《呐喊》（1918 月—-1922年10 月-—1925年12 月)，1918年首次用“鲁迅"的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
1921 年12 月发表的中篇小说《阿Q 正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
1923 年出版第一本小说集《呐喊》,成为中国新文学的奠定了新文学运动的基石。
二、1、《朝花夕拾》:是书名，带有比喻性，是说：早晨盛开的花朵晚上才来捡拾。
意思为：作者到了中年以后才去回忆起童年、少年时期的生活。
原名是《旧事重提》. 书名更改好处是:用现题目好，运用比喻，显得含蓄，而且富于文采。
将情感与内容融合在一起，原题目书名比较直白.《朝花夕拾》评价语:堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文《朝花夕拾》主要内容:记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程(回忆往事,从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历). 本书写于1926 月至11月间，在《莽原》半月刊上发表,总题为《旧事重提》；1927 年编订成书，改题为《朝花夕拾》.它是一个回忆散文集，鲁迅说其中的十篇作品，都是“从记忆中抄出来的"。
作者在《朝花夕拾》中全用第一人称叙事。
故事梗概:本书收有作者从1926 月11日所作的散文10 篇，以自己的生活经历为线索,用夹叙夹议的方式，真实而动人地抒写了从农村到城镇,从家庭到社会，从国内到国外的一组生活，作者通过对往事的回忆，为准备新战斗而总结思想,获得力量。
朝花夕拾10篇摘要：一、前言二、朝花夕拾的背景与意义三、朝花夕拾的10篇作品概述1.《狗·猫·鼠》2.《阿长与<山海经>》3.《二十四孝图》4.《五猖会》5.《无常》6.《从百草园到三味书屋》7.《父亲的病》8.《琐记》9.《藤野先生》10.《范爱农》四、朝花夕拾的影响与启示五、结语正文：一、前言朝花夕拾是我国著名文学家鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅从1926年至1928年间所写的10篇散文。
这部作品以生动的描绘、真实的感情、独特的文风，展现了一个时代的风貌，传达了对生活的热爱和对人性的思考。
二、朝花夕拾的背景与意义朝花夕拾是鲁迅的一部回忆录式散文集，以童年生活为背景，通过自己的亲身经历，描绘了清末民初时期的生活场景。
这部作品具有很高的文学价值，它不仅是一部反映时代特征的佳作，同时也是研究鲁迅思想的重要资料。
三、朝花夕拾的10篇作品概述1.《狗·猫·鼠》通过描述童年时家中饲养的狗、猫、鼠三种动物，表现了人性的复杂与矛盾。
2.《阿长与<山海经>》描述了鲁迅儿时与阿长之间的感情，表现了长者的关爱与童年的纯真。
3.《二十四孝图》通过对《二十四孝图》的描述，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
4.《五猖会》描述了鲁迅童年时参加的五猖会，展现了民间信仰的愚昧与迷信。
5.《无常》通过对无常的描绘，表现了人们对命运的无奈与恐惧。
6.《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅童年时的生活环境，展现了自然之美与求知之欲。
7.《父亲的病》描述了鲁迅父亲生病的过程，表现了家庭生活的艰辛与人性的脆弱。
8.《琐记》通过一系列生活琐事，展现了当时社会的风俗与风气。
9.《藤野先生》描述了鲁迅在日本留学时的导师藤野严九郎，表现了师道风范与中日友谊。
10.《范爱农》描述了鲁迅在日本留学时的同学范爱农，展现了知识分子的命运与时代的悲剧。
四、朝花夕拾的影响与启示朝花夕拾作为鲁迅的一部经典之作，深刻地反映了当时社会的风貌，传达了鲁迅对生活的热爱和对人性的思考。
朝花夕拾简介资料本文是关于朝花夕拾简介资料，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
《朝花夕拾》简介《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1920xx年创作的10篇回忆性散文， 1920xx年由北京未名社初版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的感染力《朝花夕拾》内容简介主要内容《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
分篇简介⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
名著阅读 :《朝花夕拾》一、填空1．鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人 (祖籍 )，是中国现代伟大的革命家、文学家和思想家。
2、《朝花夕拾》最先在《莽原》发布时，题为《往事重提》，是鲁迅先生 1926 年所作的回想性散文集，共 10 篇，是一部包含着温馨的回想和理性的责备的作品。
此中的从百草园到三味书屋》、《阿长和<山海经 >》被选进中学语文课本。
3、作者在《二十四孝图》文中指斥阻碍白话文的危害“甚于洪水猛兽，特别广大，也特别长远，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将进行对照，引出对自己幼时读物的回想，侧重剖析了《二十四孝图》中卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残忍。
4、作者在《琐记》中提到走开故土的原由是闪避流言和中伤。
为了“寻别一类人们去”，他开初选择了不必学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，由于感到“不适合”和“一塌糊涂”，他随后又考入了矿路学堂，在这个学堂里，他最喜爱阅读的一本书是《天演论》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
5．“在百静中，我仿佛头里要伸出很多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急朗读的声音发着抖，忧如暮秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《五猖会》。
本文记叙作者儿时父子之间一场奇妙的矛盾：我热切期望着五猖会，父亲却要我却在我要走的时候叫我背《鉴略》，让我感觉难过，表现了父亲对小孩心理的无知，委婉地责备了封建教育制度的不合理。
6、在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。
无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说的生人走阴。
7、鲁迅在《藤野先生》一文中叙述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一世最重要的转变：弃医从文，归国后，他将先生的照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族成见的、正直热忱的先生的。
8、读《朝花夕拾》，我们认识到鲁迅小时侯最喜爱在百草园（地址）嬉戏，在迎神赛会上他最喜爱看的是无常。
朝花夕拾一、简介《朝花夕拾》是中国现代作家鲁迅的一部散文集，收录了他早期创作的26篇散文，被誉为现代汉语散文的经典之作。
这部作品于1928年首次出版，其中的许多作品都描写了作者在上海的生活经历和对社会现象的观察。
通过这些散文，鲁迅以其独特的视角和深刻的思考展示了他对中国社会和人性的深刻洞察。
二、主要内容《朝花夕拾》以其真实、细腻而又直接的风格，展示了鲁迅对生活中种种琐碎细节的关注和思考。
以下是其中几篇重要的文章：1.《自杀日记》这篇文章是鲁迅在大学时期写下的自述，记录了他曾经有过自杀念头，并试图用文字来理解自己内心中那种无法言说的痛苦。
通过这篇文章，读者可以看到鲁迅对于生命意义和人性困境等问题的思考。
2.《药》这篇文章描述了鲁迅年轻时在上海的生活经历。
他在文章中回忆了自己当时的贫困和对药物的依赖，以及那个时代社会底层人民的生活状况。
通过对自身经历的描写，鲁迅展示了他对社会不公和人性悲剧的关注。
3.《阿Q正传》这是《朝花夕拾》中最著名的一篇小说，也是鲁迅最具代表性的作品之一。
小说以阿Q这个悲剧性人物为主角，通过他的形象展示了中国农民阶级在封建社会下所受到的压迫和羞辱。
小说以幽默讽刺和深刻揭露的手法，表达了作者对于社会现状和人性弱点的批判。
4.《故乡》这篇文章是鲁迅对于自己故乡浙江绍兴的回忆和思考。
他通过描写故乡风土人情、家族关系以及与父亲之间复杂而又深刻的情感，展示了他对于故乡、家庭和传统文化的思考和怀念。
三、主题与意义《朝花夕拾》以其对社会现象和人性的深入观察，展示了鲁迅对于中国社会的批判和对人性困境的思考。
通过描写生活中的琐碎细节和个人经历，鲁迅试图揭示社会底层人民的苦难和社会现象背后的真相。
这部作品中的每篇文章都有其独立的主题，但整体而言，它们共同构成了鲁迅对于中国传统文化、封建社会和现代化进程等问题的思考。
通过对故乡、家庭、贫困等主题的描写，鲁迅展示了他对于中国社会变革所带来影响的关注。
同时，他也通过对人性弱点和悲剧命运的揭示，呼吁读者关注个体命运和社会正义。
《朝花夕拾》一、课本知识梳理1926年，鲁迅先后撰写了____________，并以__________为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
_______年结集出版，更名为____________。
这组散文是鲁迅作品中____________，我们可借此了解鲁迅____________的____________。
《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
如____________，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个____________，但在某些方面又颇为愚昧的____________写活了。
再如____________，记叙儿时要去看五猖会，想到难逢如此盛大的庙会，"我"笑着跳着，兴奋得不得了。
正要出发，父亲却命令"我"背书："给我读熟。
背不出，就不准去看会。
"一盆冷水把"我"的兴致全浇灭了。
待"我"读熟，在父亲面前"梦似的"背完，对去"看会"，已觉索然无味了。
文章写出了____________________________________。
这些文章虽然并非专为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动，读来令人兴味盎然。
《朝花夕拾》以____________的文字描述_______，又不时夹杂着____________或____________；既有____________，也有____________。
如____________，写____________和"幻灯事件"，不仅揭露了那些日本"爱国青年"的丑恶面目，也写出了自己____________的动因。
又如____________，写"我"儿时就不喜欢____________和"郭巨埋儿"的故事，进而引发了对_________________________________的批判。
1、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，记叙儿时要去看五猖会，难逢的盛大庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。
正要出发，父亲命令他背书：两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。
”一盆冷水把他的兴致全浇灭了。
待他读熟了，在父亲面前“梦似的”背完了，大家高高兴兴地陪他出门了，鲁迅回忆道：我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
不知同学们觉得怎样，我每次重温这些文字，都感同身受，佩服鲁迅说出了孩子在父母毫无顾及孩子心理时的无奈和厌烦，我们的父母，我们的老师，真该反思反思了。
这就是《朝花夕拾》。
全书十篇文章，外加上一篇《小引》，一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
你们已经学习过《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》了，你不想再读读其余的几篇吗？比如《狗·猫·鼠》？现在我们周围到处是这类“宠物”了——当然只限于城市，特别是大城市；请随便翻翻吧，看看鲁迅对它们的态度、感情，以及关于它们的故事吧。
还有《二十四孝图》，开头就是：“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨碍白话者。
”我们写文章，敢于这样不过利害，大胆地直抒胸臆吗？鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人间，遭逢社会的变革和家庭的日渐败落，因此他写的虽是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等。
《朝花夕拾》资料一、梗概1、《狗猫鼠》——在这篇文章里，“我”清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，在长妈妈的误导下，“我”认为它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
另外，“我”幼时喜欢鼠有三点原因：一是因为自己喜欢隐鼠，觉得它可以代替自己喜欢的墨猴。
二是因为鲁迅床头贴有一张“老鼠成亲”的画，觉得很是可爱，并让他心向往之。
三是因为鼠有猫和蛇两个天敌。
（追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
）2、《阿长与〈山海经〉》——因为原来曾经在鲁迅家里的女工长得高大，故名为阿长，她走了以后，来的新人就叫阿长了，就是鲁迅小时候的。
本篇文章记述鲁迅儿时与阿长相处的情景：情景一:由于长妈妈长得胖，一到夏天就会摆成“大”字，挤得“我”无处翻身。
情景二：过年时，长妈妈事先放了一个福橘在床头，安排“我”在新年早上恭喜她，她觉得新的一年更有盼头了，我因此得到了这个福橘。
（朴实、迷信，满肚子是麻烦的礼节）情景三：长妈妈给我讲长毛的故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是“我”对她“有了特别的敬意”。
（善良、迷信）情景四：长妈妈“谋害”了我的隐鼠。
情景五: 长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她产生了“新的敬意”。
（善良，真心关心孩子）小结：阿长是鲁迅小时候的。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，指出这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦，诬蔑了古人，教坏了后人”。
4《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，这是一种用仪仗鼓乐和杂戏迎神出庙，周游街巷，以酬神祈福的仪式。
这在童年的“我”的心目中是一个节日。
本文记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，但在此时父亲却强迫“我”背诵《鉴略》，“我”扫兴而痛苦地背完了，才得以出去。
本文指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5《无常》——迎神赛会这一天出巡的神，我和许多人最愿意看的，就是活无常。
他活泼诙谐，浑身雪白，头顶白纸高帽子，手拿破旧芭蕉扇。
《玉历钞传》上还有一种和活无常相对的鬼物，装束也相仿，但黑脸，黑衣，谁也不爱看，叫做“死有分”。
活无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
活无常有个妻子叫无常嫂，还有个儿子叫阿领，小高帽，小白衣，两肩耸起，眉目向下，与活无常奇像无比，却并不是他的亲生儿子。
文章在回忆无常的时候，发表了“公正的裁判是在阴间”的看法，讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许安慰。
6 《从百草园到三味书屋》——描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。
鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
7《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
鲁迅先生对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，表明父亲的病一步步恶化。
通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。
同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情，可从最后几段的对话中看出来。
他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。
8《锁记》：衍太太虽然对自己的孩子很狠，但对别人的孩子却十分好，所以孩子都愿意在她家或她家附近玩。
然我对她也有不满意的地方：她会给我看成人书并笑话我，这使我感到受到了很大的侮辱；她会在孩子玩打旋子的游戏时在孩子和大人面前表现出截然不同的两种态度。
在父亲故去之后，我还常常去她家里玩，会常常和大人们谈天。
有一次说到钱的问题，衍太太提议让我去家里拿母亲的首饰去卖，我并没有这么做，可她却谣言说我已经偷了家里的东西了。
这使我只得离开绍兴去外地求学。
几经考虑，我只身来到南京求学，先后进到了江南水师学堂和矿务铁路学堂学习，这其中描述了两校的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，如学习内容的单调枯燥，学生之间的等级差异，校园内的关帝庙，所谓的格致等。
这期间还记述了我最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
10《范爱农》——追叙作者在日留学时闻听徐锡麟因刺杀恩铭，被处以极刑后，大家决定发电痛斥政府，但遭范爱农的反对，因而作者觉得他可恶。
回国后作者与范爱农再次相遇，尽释前嫌。
辛亥革命后两人分别担任师范学校的校长和监学，作者与报社、军政府发生冲突，愤而辞职，离开绍兴，范爱农的监学也被孔教会会长的校长设法去掉了，处境每况愈下，不久便痛快溺水而亡。
描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
二、选择（选出表述正确或错误的选项，注意要讲表述错误的地方画出来，并修改）1、选出表述错误的一项（）A、最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上，后改名为《朝花夕拾》。
B、《朝花夕拾》中十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到中年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。
C、《朝花夕拾》前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
D、《朝花夕拾》前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
2、以下哪些是鲁迅在《狗猫鼠》一文中提及的仇猫的原因？——多项选择（）A、“尽情折磨”弱者B、一幅媚态”C、“配合时的嚎叫”D、在阿长的误导下，以为是猫吃了隐鼠3、选出表述错误的两项（）A、鲁迅幼时的可爱的隐鼠会在我用完笔墨后舔吃未用完的墨汁。
B、鲁迅的隐鼠是长妈妈踩死的。
C、长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。
D、长妈妈寻购赠送鲁迅渴求已久的绘图。
E、鲁迅所怀念的长妈妈因为身材高大，所以得名阿长。
4、《阿长与<山海经》阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实5、选出表述正确的两项（）A、阿长的睡相不好，喜欢满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。
后来在鲁迅妈妈的提醒下有所改善。
B、我对阿长感情的变化：讨厌——敬意——怨恨——又生敬意——怀念C、《二十四孝图》一文中，“郭巨埋儿”的故事让读书的幼年鲁迅颇有些惶惶不安，因为当时其家境已经出现了窘迫之状，他生怕父母仿效郭巨。
D、《二十四孝图》提到的可以仿效的有“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀桔”，“哭竹生笋”四个故事。
E、在五猖会那天，我玩得很尽兴，即使长大后还记得清清楚楚。
6、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）A狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记7、选出表述正确的两项（）A、正当要去看五猖会时，父亲强迫我背诵《天演论》。
B、白无常形象受到民众的喜爱，主要原因是活泼诙谐。
C、《无常》一文在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
D、《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
E、《父亲的病》一文中，为父亲看病的第二个医生是叶天士。
8、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是9、选出表述正确的两项（）A、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
B、《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。
C、《琐记》中衍太太撺掇“我”回去找钱然后造谣说“我”偷钱。
D、《范爱农》中描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
E、藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。
10、选出表述正确的一项（）A、霉菌学课堂上，一次播放日俄战争，有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；讲堂里“我”也和大家一起欢呼。
B、凡有进去烧香的人们，必须摩一摩白无常的脊梁，据说可以摆脱了晦气。
C、因为徐锡麟、秋瑾的死，同乡会中有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。
“我”主张发电报，，但范爱农反对，因为他徐锡麟有矛盾。
D、范爱农和鲁迅在同乡会上是首次见面。
E、绍兴光复后，鲁迅担任了师范学校校长，范爱农做督学兼教书，这让爱农很是高兴。
11、选出表述不正确的一项（）A、《琐记》里写到，在父亲因愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。
B、在日本留学时，为了救国图存，毅然谢绝了的极力挽留，又放弃自己的专业，孤独地投入艰难的文艺运动。
C、范爱农曾经到日本留过学，因为一双绣花鞋还被鲁迅瞧不起。
D、范爱农革命前郁郁不得志，革命后做了督学就可大展拳脚了。
