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体育管理学(第三版)XXX复习题及答案体育管理学（第三版）XXX复题及答案第一章绪论1.什么是体育管理和体育管理学？体育管理，即对体育及相关事务的管理，是管理在体育领域的应用。
体育管理是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，运用体育管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能，以创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，有效率、有效果地实现既定体育目标的过程。
体育管理学是研究体育管理本质和规律的科学，是在总结体育管理经验、把握体育管理规律基础上形成的知识体系。
2.简述体育管理学与管理学的关系。
一、体育管理学是管理学理论的应用与发展。
二、体育管理学属于管理学的交叉学科。
三、体育管理学对管理学具有补充和反馈作用。
3.你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约？1、体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力。
二、科学手艺发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
三、经济管理理论与方法的成就推动了现代体育管理理论的发展。
4.我国体育管理学内容结构体系发生了哪些变化？体育管理的业务内容总体一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势。
体育管理学内容不断拓展，一方面分支学科逐渐产生，学校体育管理学、运动训练管理学、体育赛事运作与管理等相继涌现；另一方面研究范围日益增加，向新的体育管理对象、管理方法延伸。
5.论述研究体育管理学的意义。
二、把握规律，提高体育管理效率。
三、提升能力，造就高水平体育管理队伍。
四、学会研究，提升体育管理研究的能力。
6.简述体育管理学的学科结构。
体育管理学的学科结构为三维结构，以职能轴（决策、计划、组织、领导、控制和创新）、内容轴（学校体育管理、运动训练与赛事管理、群众体育管理、体育产业管理和体育信息管理）及层次轴（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维，三者形成了体育管理学全面完整的三维立体结构。
第二章体育管理原理1.体育管理原理的概念和特性是甚么？概念：体育管理原理是在人类的管理实践中逐步形成和发展起来的，是对体育管理工作实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律，是对体育管理现象的共性抽象，是对各项体育管理制度和管理方法的高度综合与概括，是对体育管理实质及其客观规律的表述，是体育管理实践经验的总结与升华，是指导体育管理活动实施的基本准则。
体育管理学：1管理与领导的区别.领导是高层次的管理，是战略性的管理，是‘超前’的管理，是‘超脱’的管理2管理的性质:管理具有二重性（具有阶级性和没有阶级性）管理是科学性和艺术性的结合具有多学科的综合和较强性的实践性3.体育管理的概念：‘体育管理’，即体育领域里的管理活动。
体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划。
组织协调，控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。
4管理学萌芽的三个重要人物:英国资产阶级古典经济学家亚当一斯密提出‘经纪人’概念。
英国企业家罗伯特—欧文重视人的因素。
英国安德鲁一尤尔教授提出在工厂建立必要的规章制度。
5科学管理诞生于19世纪末20世纪初6管理理论发展经历的三个发展阶段：（1）古典管理理论阶段：代表人物a泰勒一科学管理理论创始人，被称为‘科学管理之父’. B法约尔--—一般管理理论创始人c韦伯—-组织管理理论创始人，被称为‘组织理论’之父。
（2）行为科学管理理论阶段：代表人物a梅奥早期人际关系学说b马斯洛的需要等级论（3）现代管理理论阶段：代表人物a以巴纳德为代表的社会系统学派b以西蒙为代表的决策理论学派c贝塔朗菲等人提出的系统管理学派7公元前的《周礼》记载了我国最早的管理思想8体育管理学理论最早产生于20世纪30年代的美国，我国正式建立体育管理学是20世纪80年代初9体育管理学的产生和发展大致分为四个时期萌芽时期创立时期发展时期成熟时期（80 年代至今）10学习体育管理学的意义a学习体育管理学，有利于普及体育管理科学，加强理论对体育管理实践的指导，并通过实践不断充实，完善体育管理学理论体系b有利于促进体育改革的深化，使体育工作的进行更为科学化，有序化。
C有利于提高工作效率和综合效益，促进体育事业的发展。
D有利于提高干部的素质和水平，加强管理干部队伍的建设11体育管理系统主要由管理主体，管理客体和管理中介组成管理主体指在管理过程中具有主动支配地位和影响作用的要素，它可以是单个管理者也可以是由管理者群体组成的管理机构。
